教育学习文章七年级政治第一课 珍惜新起点学案及答案Word文档格式.docx

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发扬主人翁精神，努力创建良好集体是考试命题的重点所在，从题型上看多以选择题出现，或者在主观性试题中有所渗透。

　　XX年中考可能会在选择题中考查如何创建新集体、如何建立新友谊等，可能结合奥运中国团队考查如何建立集体等，学习中我们要注意仔细分析基本知识，领会基本理论，在此基础上注意与生活实际的结合，高度重视践行类问题的考查。

　　【关注社会　链接热点】

　　XX年8月8日北京奥运会就要举行，为了取得较好的成绩回报国人，各个体育代表集体纷纷要求运动员发扬无私奉献、顽强拼搏精神，为国争光。

　　【回眸中考　总结提升】

　　．（XX&

#8226;

济宁）乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对集体不太关心，集体的活动都不愿参加。

他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。

　　判断：

　　理由：

　　参考答案：

错误。

理由：

个人与集体是不可分的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；

一个团结的集体，能给每个成员以鼓舞和信心，能形成一股强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。

　　2．（XX&

益阳）一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。

小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；

小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；

小鹿则想走大路，就往路上拉。

结果是水果箱一动也不动。

这启示我们，要实现集体的目标，就要做到

　　A．坚持己见，有自己的个性

　　B．独立行事，力图展现自我

　　c．只允许合作，反对有竞争

　　D．团结协作，劲往一处使

D。

各干各的，一盘散沙，是不会完成一项事业的，不会形成强大的集体的。

　　【学以致用

　　达标测评】

　　一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，将它的字母填在题后括号内。

）

　　“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。

如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。

”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这都是一种新的开始。

据此回答1、2题。

　　．下面属于我们中学生活新变化的是

　　①学习科目比小学增多了

　　②课程学习难度增大

　　③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与

　　④对自主管理的要求高

　　⑤老师不再像小学里那样关心我们了

　　A．③④⑤

　　B．①②③④

　　c．①②③⑤

　　D．②③④

　　2．面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有

　　①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢

　　②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会

　　③面对变化我要勇于迎接挑战

　　④环境变了，我也要积极做出自我调整

　　⑤别人怎么做我就怎么做

　　A．②④⑤

　　B．②③⑤

　　c．①②③④

　　3．面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是

　　①珍惜初中生活新起点

　　②先和老师搞好关系，当个班干部

　　③好好体验做一名初中生的快乐

　　④我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功

　　A．①③④

　　B．②③④

　　c．①②④

　　D．①②③

　　4.“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。

6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。

迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。

我该怎么办？

”看了这位小学生的留言，你想告诉他什么

　　①初中生活是人生最美好的时光

　　②初中同学比小学同学好交往

　　③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我”

　　④要努力结交新的朋友，珍视新友谊

　　A．①②④

　　B．③④

　　c．①②

　　5．“从跨入中学校门的那一刻起，我就意识到我是一名真正的初中生了。

前方的路有些陌生，但是我已经是个初中生了，我要告别过去的任性和调皮。

新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。

”摆在这位同学面前的挑战有

　　①适应新的学习环境

　　②结交新朋友

　　③建立新友谊

　　④搞好学习，超过其他同学

　　6.升入初中，面对全新的面孔，最好的选择应该是

　　A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之

　　B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

　　c．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩

　　D．不让同学伤害到自己

　　7．七年级

（1）班的王玲说：

“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。

”其实她的正确做法应该是

　　A．让家长给她换个老同学多的学校

　　B．换一个老同学多的班级

　　c．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友

　　D．把学习搞好就行，不用认识那么多人

　　8．梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。

它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；

可是无论它们怎样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。

你觉得原因是

　　A．它们都不够卖力

　　B．它们没有共同的目标和方向

　　c．它们力气太小

　　D．它们没有发挥各自特长

　　9．人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。

“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。

这一原理的要求就是

　　A．要有共同的目标

　　B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体

　　c．要团结协作，互助前行

　　D．要形成集体的强大的凝聚力

　　0．蚂蚁可能是人类生活中最不起眼的邻居，每一个蚁群都像一个生命体，为群体的存在而拼命斗争、繁衍，蚁群中的每一个成员都像生命体中的某一个器官或组织，一丝不苟地执行着自己的任务。

所有的家庭成员都相互平等、各尽其责，为家族的兴旺贡献力量。

蚂蚁的故事对我们建立良好班集体的启示有

　　①同学间要团结友爱，互相帮助

　　②要树立起集体主义精神

　　③要有良好的组织纪律性

　　④要坚持发展自己的兴趣，张扬自己的个性

　　⑤要积极维护集体的荣誉和利益

　　A．①②③⑤

　　c．②④⑤

　　D．①④⑤

　　1．班长王刚期末考试临近，为了保住第一的位置，学习更加认真了，他暗暗与同学开始竞争，同学们问他问题，他也有各种借口拒绝回答。

你对他这样做法的看法是

　　①会造成一种恶性竞争，甚至会导致部分学生过于自私自利

　　②不利于班级的整体提高

　　③不利于形成良好的班集体

　　④谁让人家脑子好使啊

　　⑤自己更加努力，争取超过他

　　A．①②⑤

　　2．XX年大连市沙河口区中考状元孙佳琳谈起自己成绩取得的时候，将自己的成绩归功于她所在的班集体。

她说：

“和同学们在一块非常开心，我们同学经常在一起讨论问题，尤其是碰到挠头的难题时，首先想到的是开小组会议。

”从她的话中可以看出她的班集体比较好地做到了

　　A．有共同的目标，前进的动力

　　B．同学们各尽所能，发挥特长

　　c．有较高的集体荣誉感

　　D．团结协作，互助前行

　　二、非选择题

　　3.积极适应　珍惜新起点

　　王芳如愿以偿地升入了一所重点中学，开学过去一个月了，可王芳过得并不愉快。

原来，王芳在小学时是班干部、学校活动的积极分子，可进入初中后，她发现自己班的同学都有这样那样的辉煌历史，自己根本没什么优势，而且在新集体班委竞选中竟然失利。

她觉得好孤独、好无助，看到同学之间竞争很激烈，不敢与同学们真心交流，自己融不进集体中去。

因而对新班级没有任何好感。

她该怎么办？

　　4.你来我来　共建美好的家

　　班集体就像我们的家一样，我们就像一家人彼此相亲相爱，一起快乐幸福地生活。

在这个“家”里，我们体验到成功的喜悦，并为自己的成功而感到自豪，我们希望同学像姐妹一样，希望我们班集体的氛围变得更加和谐。

那我们应该怎样形成这样的“家”呢？

　　5．各具特色　共同发展

　　有一个班集体学习氛围很好。

口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；

酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；

数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；

思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。

在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

（1）这段材料体现了该班什么特点？

（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。

请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？

　　6．走好中学第一步

　　升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。

但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。

我比较内向，不擅言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？

我为什么不能融入到他们之中呢？

（摘自一个中学生的日记）

（1）你有过这样的体会吗？

你遇到过这样的难题吗？

（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？

　　（3）用一句话送给这位同学，激励他走好中学第一步。

　　参考答案

　　一、1B

　　2D

　　3A

　　4B

　　5D

　　6B

　　7c

　　8B

　　9B

　　0A11D

　　二、13．她要摆脱这种不良心理，尽快适应新的初中生活。

要接受初中生活的新变化，珍惜新起点；

积极主动地结识新同学，结交更多新朋友，一起分享学习成长快乐；

与新朋友结伴成长；

正视竞选失败的现状，积极贡献自己的聪明才智，为班集体的发展作出贡献。

　　4．要有共同的目标，有前进的不竭动力；

各尽所能，发挥特长，把自己的智慧和热情奉献给集体；

同学之间团结协作，相互配合，互助前行。

　　5．

（1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。

（2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：

要确立共同的目标，作为前进的动力；

要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；

要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。

　　6．

（1）略。

（2）主动适应环境变化，珍惜新起点，体验中学快乐；

积极与同学老师交往，结识新同学，认识新朋友，分享学习成长快乐；

贡献自己的聪明才智，与同学团结协作，努力建设好我们的班集体。

　　（3）适应变化，走好第一步；

战胜自我，融入集体等。

　　作者简介：

宋其俊，山东省肥城市仪阳中学初三思想品德教师。

中学高级教师。

曾获肥城市教科研先进个人、肥城市教学质量先进个人、泰安市优质课一等奖，主持“初中思想品德课课堂教学结构研究”课题获肥城市科研成果一等奖。

在《中学生时事政治报》《中学生学习报》《学习方法报》《中考思品快递》《新课程》《少年智力开发报》等发表近百篇。