河南焦作市届高三第一次模拟考试语文.docx

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河南焦作市届高三第一次模拟考试语文

河南焦作市2015届高三第一次模拟考试--语文

高三

2013-02-0318:

26

河南焦作市2015届高三第一次模拟考试--语文

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

   易砚，也称奚砚、易水古砚，相传始于战国，成于唐代。

千百年来，易砚以其悠久的历史、天赋的石材和独特的艺术风格，在中国砚林中独树一帜。

   易砚产生于河北易县。

易县古称易州，位于太行山与燕山山脉交汇处。

易砚和同出于易州的易墨颇有渊源。

宋晁贯之《墨经》载：

“凡古人用墨，多自制造，故匠氏不显。

唐之匠氏，唯闻祖敏。

”祖敏，唐代制墨家，号济上，易州人。

唐宋以来，历代制墨匠人多出自易州。

相传，是继承了祖敏的制墨技术的奚超父子，在易水津水峪取易水研墨时，发现此地石质密实，色黑紫，夹斑纹，细腻似玉，于是采回雕刻成砚，人称“奚砚”。

   易砚石料最初采于南易水南岸百林寺。

这些砚石是名为“紫翠石”“玉黛石”的紫色、灰色水成岩，石料上往往点缀着黄、白、绿等颜色的斑点、纹理，甚至暗紫、碧绿等不同色彩的页状叠积。

所制砚台具备发墨、贮墨、润笔、励毫的特性。

   易砚以色彩柔和著称。

制砚师利用不同石材的色彩页层、斑纹，根据石料形状、石质等设计构思，巧用玉石工艺的“俏色”，因材施艺。

从古至今，易砚制作技艺由简到繁，形制逐渐多样，题材日益丰富。

制砚师综合采用平雕、透雕等手法，雕刻出山水、花卉、瓜果、人物、禽兽、鱼虫、名胜等形象，惟妙惟肖，栩栩如生。

因而，易砚自唐宋以来成为宫廷贡品和传世名砚，受到王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱。

   明清时期的易砚从实用性向收藏观赏性飞跃，制砚融雕刻、书法、文学等为一体，形制和题材趋向多样化，北国的刚劲浑朴兼江南的纤秀细腻，独特的风格已露端倪，并一直延续至民国。

新中国成立后，易砚出现了公社和个人共同开发生产的局面，主要生产龙砚、龟砚、蚕砚、琴砚、棋砚等。

改革开放以来，易砚进入创新与兴盛时期，易县工艺美术厂独创“易水”砚品牌，为易砚夺得诸多荣誉。

1996年，易县工艺美术厂改制，河北易县燕下都易水古砚厂接收了美术厂的技术工人和商标，易水砚进入新的发展时期。

2004年，公司更名为河北易水砚有限公司，并于2006年被文化部定为“国家文化产业示范基地”。

   2008年，“砚台制作技艺·易水砚制作技艺”入选国务院公布的第二批国家级非物质文化遗产名录。

承传统文脉、拓现代新境的易砚迎来了一个新的时代。

（摘编自2012年11月25日《人民日报》孙若琳的《古砚新辉》）

1．下列对易砚的表述，不正确的一项是

   A．易砚，产于太行山和燕山山脉交汇处的河北易县，以色彩柔和著称，和同出于易州的易墨十分有渊源，也称作奚砚、易水古砚。

   B．用作易砚的砚石都是点缀着黄、白、绿等颜色的斑点、纹理，甚至暗紫、碧绿等不同颜色的页状叠积的石料。

   C．易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。

   D．易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。

2．下列理解和分析，不正确的一项是  

   A．奚超父子一方面继承了唐代制墨家的制墨技术，另一方面，又在易水津水峪发现了石质密实、颜色黑紫并夹带斑纹、细腻如玉而适合雕刻成砚的石材。

   B．从五代到清雍正皇帝在易县首建西陵，古代易砚技艺得到持续的传承与成熟：

在宋辽时期，技艺得到发展；到清代，因被乾隆皇帝等赏识，促进了其技艺的成熟。

   C．出现公社和个人共同开发生产易砚的局面，是在新中国成立之后，主要生产龙砚、龟砚、蚕砚、琴砚、棋砚等；改革开放以后，易砚进入创新与兴盛时期。

   D．2004年，曾接收了易县工艺美术厂的技术和商标的河北易县燕下都易水古砚厂，更名为河北易水砚有限公司，之后被文化部定为“国家文化产业示范基地”。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

   A．名为“紫翠石”“玉黛石”的紫色、灰色水成岩最初采于南易水南岸百林寺，这种砚石所制的砚台具备发墨、贮墨、润笔、励毫的特性。

   B．制砚师巧用玉石工艺的“俏色”，根据石料形状、石质等设计构思，利用不同石材的色彩页层、斑纹，因材施艺。

   C．明清时期，制砚融雕刻、书画、文学为一体，从实用性向收藏观赏性飞跃，形制和题材趋向多样化，这种独特的风格一直延续到民国。

   D．因其悠久的历史、天赋的石材和独特的艺术风格，易砚在中国独树一帜，目前，已入选国务院公布的第二批国家级非物质文化遗产名录。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

   阅读下面的文言文，完成4～7题。

   裴度，字中立，河东闻喜人。

贞元初擢进士第，以宏辞补校书郎。

举贤良方正异等，调河阴尉。

迁监察御史，论权嬖梗切，出为河南功曹参军。

元和六年，以司封员外郎知制诰。

久之，进御史中丞。

王师讨蔡，以度视行营诸军，还，奏攻取策，与帝意合。

时方连诸道兵，环挐不解，内外大恐，人累息。

于是讨蔡数不利，群臣争请罢兵。

度奏：

“病在腹心，不时去，且为大患。

”于是表马摠为宣慰副使，韩愈行军司马。

入对曰：

“主忧臣辱，义在必死，贼未授首，臣无还期。

”帝壮之，为流涕。

及行，御通化门临遣，赐通天御带，发神策骑三百为卫。

度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。

是时诸道兵悉中官统监，自处进退，度奏罢之，使将得专制，号令一，战气倍。

未几，李愬夜入悬瓠城，缚吴元济以报。

度遣马摠先入蔡，明日，统洄曲降卒万人持节徐进，抚定其人。

下令唯盗贼、斩死抵法，余一蠲除，行来不限昼夜，民始知有生之乐。

度以蔡牙卒侍帐下，或谓反侧未妄，不可去备，度笑曰：

“吾为彰义节度，元恶已檎，人皆吾人也!

”众感泣。

穆宗即位，进检校司空。

即帝以李光颜、乌重胤爪牙将，倚以击贼，兵十余万，有所畏，无尺寸功。

度既受命，入贼境，数斩将以闻。

大和四年，数引疾不任机重，愿上政事。

帝择上医护治，中人日劳问相蹑。

乃诏进司徒、平章事。

顷之，固请老，不许。

时阉竖擅威，天子拥虚器，搢绅道丧。

度不复有经济意，野服萧散，把酒穷昼夜相欢，不问人间事。

开成三年，以病丐还东都。

年七十六薨。

册赠太傅，谥文忠。

   （节选自《新唐书》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

   A．论权嬖梗切                     权：

政权。

   B．以度视行营诸军                 视：

巡察。

   C．奏攻取策                       策：

谋略。

   D．不时去                         时：

及时。

5．以下各组句子中，全都表明裴度恪尽职守的一组是（3分）

   ①于是表马摠为宣慰副使            ②宣朝廷厚意

   ③号令一，战气倍                  ④缚吴元济以报

   ⑤倚以击贼                        ⑥数斩将以闻

   A．①③⑤      B．①②⑥        C．②③④         D．④⑤⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

   A．裴度能力卓著，不断被加官进职。

他在贞元初年考中进士，由河阴县尉做到御史中丞、司徒、平章事，历任显职，任事多称皇帝意。

   B．裴度力主讨蔡，平定叛乱有功。

在讨伐蔡州一再失利、群臣要求罢兵的情况下，他力排众议，以平贼为己任，亲自出征，活捉吴元济，赢得了胜利。

   C．裴度治民有方，抚慰安定蔡州人。

他就任蔡州后，下令盗贼和犯死罪的人可以依法抵罪，其余一律免除惩罚，并信任当地衙门警卫亲兵，使蔡州人民备受感动。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）主忧臣辱，义在必死，贼未授首，臣无还期。

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（2）度不复有经济意，野服萧散，把酒穷昼夜相欢，不问人间事。

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（二）古代诗歌阅读（11分）

   阅读下面这首宋词，完成8～9题。

渔家傲

朱服

       小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。

 恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。

 九十光阴能有几?

金龟解尽留无计。

寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。

8．请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。

（5分）

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9．下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：

“二语合参，可悟一意化两之法。

”也即“一语两意”，请简要赏析。

（6分）

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  （三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）呼尔而与之，______________；______________，乞人不屑也。

     （《孟子》）

（2）穷冬烈风，______________，______________。

      （宋濂《送东阳马生序》）

  （3）马作的卢飞快，______________。

了却君王天下事，______________。

（辛弃疾《破阵子》）

乙   选考题

   请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

（25分）

琥珀手链 聂鑫森

   年近半百的湘楚大学考古系教授柏寒冰，业余爱好除了看书、著述之外，最喜欢做的事，就是抽闲去叩访城南的古玩街。

一个店铺一个店铺地看过去，金石、字画、瓷器、杂项，在一种高雅而古典的气氛中，让身心得到最大的愉悦。

他不着意于收藏，但偶尔也会买上几件被店主看漏了眼的小玩意，价格便宜，又“真”又“古”，作平日休憩时的把玩，那一份快意只有他自个儿知道。

   古玩街的店铺，他太熟悉了，有经营专项的，也有啥都上柜出售的，前者历练已久，属于“老江湖”了，后者往往初入此道，于杂乱中显出一种热闹。

柏寒冰特别留意于后者，往往在这种地方，可以“拣漏”，淘到称心的宝贝。

   在午后稀薄的阳光下，柏寒冰走进了这家新开张的“赏奇斋”。

他清楚地记得，这家店铺原名“悦古斋”，专营古旧家具，店主是个白发老爷子，大概是