济南市版七年级上学期期末生物试题D卷文档格式.docx
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B．草履虫具有口沟、胞肛等器官
C．单细胞生物也具有应激性
D．单细胞生物没有细胞壁
6.种花需要浇水施肥，施肥主要是为花草增加
A．水
B．无机盐
C．有机物
D．水、无机盐、有机物
7.我们吃西瓜时，西瓜中甜味物质存在于（）
A．细胞质中
B．细胞核中
C．液泡中
D．细胞之间
8.许多植物都是用种子来繁殖后代的，种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（）
A．种皮
B．胚
C．胚乳
D．胚轴
9.下列关于“观察动、植物细胞”的叙述，正确的是（）
A．观察“黑藻叶片”时不需要染色是因为含有叶绿体
B．载玻片上先滴加清水再将口腔上皮细胞涂抹在上面
C．洋葱内表皮细胞不经染色即可清楚看到中央大液泡
D．可以通过形成物像的大小区分动、植物细胞和气泡
10.最易采集到苔藓植物的是
A．向阳干燥、无污染的环境
B．背阴潮湿、无污染的环境
C．向阳干燥、有污染的环境
D．背阴潮湿、有污染的环境
11.植物的生活需要水，下列各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是（）
A．根、茎、叶内的导管
B．根尖成熟区的根毛
C．根、茎、叶内的筛管
D．叶片表皮的气孔
12.完成下列活动不需要使用调查方法
（）
A．全国性人中普查
B．中学生对网络游戏的看法
C．某一保健品的市场销售预测
D．人物外貌的描写
13.“绿水青山就是金山银山”，新时期中央政府推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的是（）
A．垃圾分类
B．加大对环境污染事件的处罚力度
C．大力开发风能、太阳能等新能源项目
D．放开二孩政策，改善人口结构
14.图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，则草履虫可能出现的现象是（）
A．甲：
向左移动；
乙：
向左移动
B．甲：
向右移动
C．甲：
向右移动；
D．甲：
15.细胞呼吸的有关知识广泛用于生产实践中，下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（）
选项
应用
措施
目的
A
种子贮存
晒干
减少水分含量降低细胞呼吸
B
利用乳酸菌制作酸奶
先通气，后密封
加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸菌发酵
C
水果保鲜
低温
降低酶活性，降低细胞呼吸
D
栽种庄稼
疏松土壤
促进根有氧呼吸，利于吸收无机盐
A．A
B．B
C．C
D．D
16.要将下图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作步骤排序正确的是（）
①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器
A．③一⑤一②一①
B．④一③一②一⑤
C．③一①一④一⑤
D．③一⑤一④一①
17.课外小组种的西红柿喜获丰收，每个重约1千克，请问使西红柿增重的物质主要来自于
A．无机盐
B．无机盐和二氧化碳
C．水、二氧化碳
D．氧气、水、无机盐
18.“春来江水绿如蓝”是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。
这类植物主要是（）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
19.“森林浴”和“有氧运动”是有益于健康的活动，下列有关说法错误的是（）
A．森林浴就是“沐浴”森林新鲜空气
B．有氧运动不需要消耗大量的氧气
C．一氧化碳中毒的患者采用高压氧治疗能够较快恢复健康
D．散步、慢跑等属于有氧运动
20.植物花粉管的作用是
A．供应胚珠水分及养分
B．输送胚珠到达子房
C．精子与卵细胞结合的场所
D．输送精细胞达到胚珠
21.下列活动中，不利于保护生态环境的是（）
A．对受伤的鸟类进行救治和喂养
B．工厂的烟雾直接排入大气中
C．建立自然保护区
D．植树造林、绿化环境
22.以下哪个探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”的特性？
A．玉米粒的胚乳内储存营养物质
B．馒头在口腔内的变化
C．制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片
D．绿叶在光下制造有机物
23.下列是菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（）
①胚根发育，突破种皮，发育成根
②种子吸收水分
③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
④子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
A．①②③④
B．②④①③
C．②③①④
D．④③②①
24.洪涝灾害容易导致农作物减产，主要原因是（）
A．抑制了农作物的光合作用
B．抑制了农作物的呼吸作用
C．抑制了农作物的运输作用
D．抑制了农作物的蒸腾作用
25.关于花生的谜语：
“麻房子,红帐子,里面睡个白胖子”，其中“红帐子”是由花的哪一部分发育而来的
A．子房
B．花粉
C．胚珠
D．珠被
26.下列选项中，对维持生物圈中碳一氧平衡起重要作用的是（）
A．吸收作用
B．蒸腾作用
C．运输作用
D．光合作用
27.制作口腔上皮细胞临时裝片的正确顺序是（）
a用牙签刮取细胞b该盖玻片c染色d放置材料e滴清水f滴生理盐水
A．eadbc
B．daebc
C．fadbc
Dadebc
28.下列各项中属于正确食物链的是（）。
A．青蛙→蛇→猫头鹰
B．草→食草昆虫→青蛙
C．阳光→草→食草昆虫
D．草←食草昆虫←青蛙
29.下列关于细胞分裂和分化的说法，错误的是
A．在细胞分裂过程中，动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同
B．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
C．由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织
D．生物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂和生长
30.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（）
A．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
B．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C．人体有四大组织、八大系统
D．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此联系、相互合作
二、综合题
31.下图A-C是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题：
（1）图A中的[______]和[______]所示的结构共同组成雄蕊。
（2）当切开C，发现里面有很多种子，是因为在A的______中有很多的______。
B结构中的受精卵发育成C中种子里的______。
（3）图D是小林在阳台上无图栽培的一株番茄，在栽培过程中没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，并适时更换容器内的土壤浸出液。
土壤浸出液为番茄植株的生长提供了______和______，在番茄生殖器官生长期间小林应该多施用含______的肥料。
这些物质在番茄根部的______被吸收，沿着______运输到番茄植株各处。
（4）将农田种植番茄要选择疏松的土壤且排水良好，其主要目的是保障番茄根部______的正常进行，为番茄的生长提供______。
（5）温室种植番茄时，由于种植环境封闭等因素，可以采取______等措施提高传粉的效率增加结果率。
32.显微镜是生物学实验中常用的器具之一，显微镜的结构示意图，据图回答：
（1）取显微镜的正确方法是：
右手握住[
]________，左手托[
]__________。
（2）在观察时，能起放大作用的结构是[
]________和[
]________。
（3）这台显微镜备有两种目镜5×
和10×
，两种物镜10×
和40×
，使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是________倍。
（4）对光结束后，从目镜中看到的视野应该是________
A．黑暗的
B．彩色的
C．绿色的
D．白亮的
（5）将玻片标本放好后，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着_________，防止将玻片标本压碎。
（6）观察过程中，将10×
的物镜换为40×
的物镜，观察到的细胞数目变_____（填“多”或“少”或“不变”）
（7）在显微镜下观察到的物像若在视野的左下方，要想将物像移到视野的中央，应将玻片向_____
移动。
（8）用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用__________
A．大光圈、凹面镜
B．大光圈、平面镜
C．小光圈、凹面镜
D．小光圈、平面镜
（9）在低倍镜下字母“d”的像是__________
A．p
B．q
C．d
D．b
（10）某同学将一张写有字母“b”的玻片标本片放在了载物台上进行观察．调节显微镜后，如果在视野中看到了物像，但是不够清晰，他可以转动[
]__________使物像更清晰
33.下图所示的六种植物分别是藻类、苔藓、蕨类植物的代表，请据图回答有关问题：
（1）图中A与E结构的共同特点是______________________，二者在结构上的区别是前者只由__________构成。
（2）图中C与D称为________植物，它们较A的高等之处表现在________________。
（3）图中称为蕨类植物的是________，它较E高等之处表现在____________________________，较C高等之处表现在__________________。
（4）在藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中，________为大气提供了90%以上的氧气，________被称为自然界的“拓荒者”。
（5）上述各种植物的共同特点是________________，统称为________植物。
三、实验探究题
34.绿色植物通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源，根据下列图示回答问题：
（1）图甲是花生叶片的结构示意图，标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是________。
（2）在乙图中，一天内花生幼苗有机物含量最少的点是________（填字母），有机物含量最多的点是________（填字母）。
（3）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置，实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向________移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是________，原因是绿叶在光下制造了淀粉。
35.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:
（1）若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响,可以选用A、B、C三个装置中的图
____________设计3组不同温度环境进行实验
（2）________是植物体进行蒸腾作用的主要器官,该结论可以通过_______组的对比得出
（3）图D表示叶片的横切面[
]______是植物体与外界气体交换的通道,也是蒸腾失水的门户;
它的开放和闭合受___________控制。
构成6的细胞和4的细胞的区别是______________
（4）图D中能进行光合作用的细胞有图中的________填序号）细胞以及保卫细胞等
36.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2ml唾液
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题：
（1）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____________两只试管进行对照实验。
（2）实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝。
（3）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。
你认为第四个试管的设置________（填“有”或“无”）必要。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
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