八年级物理第十一章导学案Word文件下载.docx
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作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就___________.在物理学中,功等于__________________________________________
也就是:
功=_____×
____________________.公式表示为:
________________.
符号的意义及单位:
W----功-----_________(单位是:
)
F----____-----_____(单位是:
)
S----____-----_________(单位是:
)
在国际单位制中,力的单位是_______,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_________,简称_______,符号是______,且1J=_____N·
m
【典型例题】质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉力所做的功是多少?
达标巩固练习
1、已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功_________J.
2、用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上运速移动了5m,拉力做功________J,重力做功为_______J.
3、下面几种情况下,力做了功的是()
A用力把杠铃举在空中不动B用力提着水桶水平匀速移动
C用力在斜面上拉车前进D物体在光滑的平面上运速移动
4、一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J.
5、起重机将重3×
103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是()
A6×
103JB9×
103JC3×
104JD3.9×
104J
6、某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是()
A750JB150JC没有做功D做了功,但条件不足,无法确定
7、两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则()
A拉大车做的功多B拉小车做的功多
C拉力对两车做的功一样多D无法比较
8、质量为100kg的物体,在50N拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,求拉力F做的功是多少?
9、马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2×
105J的功,求马拉车前进的距离是多少?
10、某人沿水平方向用力推着重1500N物体在水平路面上匀速前进10m,已知受到的阻力为100N,求它推车做的功.
11.2功率(2《1》课时)连续课时(本章第2课时)
学习目标:
1.结合实例理解功率的概念.2.能进行功率的简单计算.3.了解功率的应用.
自主学习
1、知识回顾
在上册学习机械运动中,为了描述物体运动的快慢,我们引入了物理量,把物体所通过的与所用之比叫。
公式是。
2、阅读课本P65一、段内容,知道物体做功有快慢之分.并填写下列空白:
建筑工地上要把砖送到楼顶,或用起重机搬运,或用工人搬运,不管怎样搬运,都是克服重力做功,那么运送砖块所做的功我们可以用公式_________来计算,运送同样多的砖,起重机和工人所做的功_______(填“相同”或“不同”),但是工人所用的时间_______(填“长”或“短”),所以工人做功较______(填“快”或“慢”)。
不同物体做相同的功,时间短的做功较_____,时间长的做功较_____。
填“快”或“慢”)
不同物体做功的时间相同,做功多的物体做功较______,做功少的物体做功较______.由此可见物体做功有_______之分.这跟物体的运动也有_______之分是一样的.
3、阅读课本P65-66三至五段内容,学习功率的概念、计算公式、单位及物理意义.
功率表示__________________的物理量;
_________________________叫做功率.
计算公式是:
___________.其中W表示______,单位是____;
t表示________,单位是______.P表示_______,根据公式写出的功率的单位是_______,专用单位是______简称_____,符号是______,两个单位之间的关系是______________.工程技术上还常用________做单位,1kW=________W.功率是机械的_____________之一.
某物体的功率是1000W,它的物理意义是_____________________________________.
4、补充内容
在机械中,有时用“马力”来表示汽车的发动机的大小.“马力”是功率的单位,
1马力=735W,这个单位我们在物理上一般不用,只是在日常生活中用.
1、讨论分析课本上的例题,学会写文字说明和步骤.(注意单位要统一)
2、典型例题分析:
例1.建筑工地上,水泥板质量是1t,起重机在20s内匀速把它提升到5m的高度,起重机提升重物的功率是多少W?
合多少KW?
(g=10N/kg)
例2.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,共用时40min,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做功的功率.
1、功率是表示_________________的物理量,_________________________叫做功率.用公式表示为____________,其中W表示_______,单位是_______;
t表示_______,单位是_____;
P表示_______,单位是_______或________,它们的换算关系是_________________
另外工程技术上还常用_____做功率的单位,1KW=______W.功率是机械的__________之一.
2、下列说法中正确的是()
A机械做的功越多,它的功率一定大B机械做功时间短,它的功率一定大
C机械做功越快,它的功率就越大D做相同的功,机械用的时间长,它的功率大
3、下列都是功率的单位的是()
AW、J/sBKW、PaCW、N/mDN/m2、N·
4、某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m,这个机械的功率为()
A2400WB1200WC20WD50W
4.10kw的机器正常工作时,每分钟做的功是()
A10JB2.4×
107JC6×
105JD104J
5、一台机器的功率是750W,它表示的意思是()
A这台机器1min做功是750WB这台机器1min做的功是750J
C这台机器1s做的功是750JD这台机器1s做的功是750W
6、蓝鲸游动时的功率可达350KW,合__________W;
某洗衣机的功率是350W,合_______kW.
7、建筑工地上有300块砖,已知每块砖的质量是1.2kg,把这些砖运送到15m高的楼顶,如果用起重机需要1min,而如果用工人则需要1个小时,分别计算起重机和工人的功率.(g=10N/kg)
已知:
m=1。
2kg,n=300块,h=15m,t起=1min=60s,
t人=1h=3600s,g=10N/kg
求:
起重机做功的功率P起和人做功的功率P人
解:
8、课外完成P66动手动脑学物理3-4题
11.2功率(2《2》课时)连续课时(本章第3课时)
进一步理解功和功率的概念和计算公式以及各物理量的单位,会计算应用公式较熟练地进行相关计算。
学习重难点是理解和计算。
知识回顾:
1、如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上_________________,力学里就说这个力做了功.
2.做功的两个必要因素:
一个是__________________,另一个是______________________.
3.在物理学中,功=_____×
____________________________.用公式表示就是__________.其中F表示_____,单位是_____;
s表示_____,单位是_____;
W表示______,功有两个单位,分别是________和_________,它们的换算关系是_____________________.
4.功率是表示_________________的物理量,_________________________叫做功率.用公式表示为____________,其中W表示_______,单位是_______;
物别注意:
功是物理量用字母W表示,功率的单位是瓦用“W”表示,“W”与“W”写法不同,表示的含义完全不同。
5、补充内容:
(若物体在力F的作用下做匀速直线运动,则力F做功的功率P=Fυ)
看谁做得快又对
1、下列实例中,力做了功的是()
A.起重机吊着楼板从一楼运送到三楼B.静止的小车在拉力作用下向前运动C.用力搬石头但没有搬起D.用力提着一桶水在水平路面上前进E.冰雹在重力作用下向下落F.冰块在光滑的水平面上运动G.举重运动员举着杠铃不动H.人用力把铅球推出去
2、一台电动机的功率是150W,则它的物理意义是()
A这台机器所做的功是150JB这台机器在1秒内所做的功是150J
C这台机器1秒内完成的功是150WD这台机器1秒内的功率是150W
3、关于功率,下列说法正确的是()
A功率是表示做功多少的物理量B机械做功越多,它的功率就越大
C机械做功所用时间越短,它的功率就越大D做相同的功,用的时间越长,功率越小
4、甲乙两人体重相同,甲用1min走上楼,乙用半分钟跑上同一楼,则()
A甲的功率大B乙的功率大C两者的功率一样大D无法确定
5、甲乙两台机器,功率之比为2:
3,工作时间之比为1:
3,则它们所做的功之比为()
A2:
9B2:
1C3:
2D3:
1
合作学习:
例题分析
例1、质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功.
达 标 巩 固 练 习
1、甲乙两台机械,它们的功率之比是3:
1,在相同的时间里,所做的功之比为______,若做相同的功,则所需时间之比是______.
2、在水平地面上,小明用50N的水平推力推重100N的箱子,在10s内前进了10m,小明推箱子的功率为__________W.
3、起重机以0.1m/s的速度将重400N的重物匀速提高5m,起重机做功________J,它的功率是_______W,合________KW.
4、关于功率下列说法正确的是(
)
A.完成的功越多,功率越大
B.做功用的时间越少,功率越大
C.机械效率越高,功率越大
D.做功越快,功率越大
5、下列情况中力对物体做功的是(
A.举重运动员把1000牛的杠铃举高2米 B.举重运动员举起杠铃在空中停留了5秒
C.重200牛的小车在光滑的水平面上匀速运动 D.起重机吊着重物水平移动10米
6.作用力F1与F2分别对两个物体做功,两个物体通过的距离之比为S1:
S2=1:
2,功的大小之比为W1:
W2=4:
3,则这两个力的大小之比F1:
F2是:
(
A、2:
3;
B、3:
8;
C、8:
D、3:
2。
6、售货员用120牛的水平力,推着500牛的售货车在水平路上前进30米,用去40秒的时间,则它做的功和功率分别为(
A、15000J,375W;
B、3600J,90W;
C、18600J,465W;
D、15000J,90W
7、功率相同的两辆汽车在水平路面上匀速行驶,在相等的时间内通过的路程之比是4:
1,则(
)
A.两车的牵引力相等
B.两车的牵引力之比是4:
C.两车做功相同
D.两车做功之比是1:
4
8、一台水泵在1分钟内把6m3的水抽到9米高处, 求:
水泵对水做了多少功?
这台水泵的功率是多少?
(g=10牛/千克)
9、建筑工地上,水泥板质量为0.7t,起重机在14s内匀速把它提升到4m的高度,起重机提升重物的功率是多少?
(g=10N/kg)
11.3动能和势能(1课时)连续课时(本章第4课时)
知道动能势能的概念。
在探究实验中理解影响动能势能的因素。
用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。
通过观察认识动能势能的存在。
通过归纳概括得到动能势能的概念。
在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素。
学习重点:
通过实例说明物体的动能和势能。
学习难点:
影响动能和势能大小因素的探究。
1.在物理学中怎样才算做了功?
功的大小的计算公式是什么?
答:
有了作用在物体上的 和物体沿力的方向移动的 ,才算做了功。
功的计算公式为
2.“能量”一词?
能量简称能,在日常生活中有很多应用,并且它有很多不同的形式,你知道哪些具体形式的能量?
例如太阳能、 、 、 、 、 等。
3.___________________叫动能,影响动能的因素有 。
4.___________________叫重力势能,影响重力势能的因素有 。
__________________叫弹性势能,影响弹性势能的因素有 。
5、势能和势能统称势能
6、、能量的单位和 单位一样,都是 ,简称 ,符号是
1、动能的大小与哪些因素有关
观察课本P67实验,讨论分析,
(1)让钢球A从不同高度开始滚下,目的是使它达到水平面时的不同,实验表明,质量相同时,钢球的速度越大,动能;
(2)改变钢球的质量,使它从同一高度开始滚下,目的是使它达到水平面时的相同,实验表明,速度相同时,质量越大,动能。
(3)综合分析可得到,物体动能的大小与物体的、和有关,质量相同的物体,运动的越大,它的动能:
速度相同的物体,质量,它的动能。
2、小组讨论P68想想议议,抽小组展示讨论结果。
3、重力势能的大小与哪些因素有关
通过例举生活实例分析讨论重力势能的大小与哪些因素有关
物体重力势能的大小与物体的质量和物体所处的高度有关,物体质量,位置,
它的重力势能就。
4、理解弹性势能
物体由于发生而具有的能叫弹性势能,弹性势能的大小与发生弹性形变的大小有关,物体的弹性形变,它具有的弹性势能就。
学到了什么
1、一个物体能够做功,我们就说这个物体具有
2、___________________叫动能,影响动能的因素有 ;
质量相同的物体,运动的越大,它的动能:
3、___________________叫重力势能,影响重力势能的因素有 ;
物体质量,位置,它的重力势能就。
4、弹性势能的大小与发生弹性形变的大小有关,物体的弹性形变,它具有的弹性势能就。
1.关于能的概念,下列说法中正确的是()
A.势能相等的物体是在同一高度
B.悬挂的物体因为没有做功,所以没有能
C.在空中飞行的子弹能做功,所以具有能
D.一个物体具有能量,则它一定具有动能或势能
2.有一个弹簧测力计,它的量程是10N,在这个弹簧测力计下分别挂5N和3N的物体时,两次弹簧测力计上的弹簧具有的弹性势能进行比较,以下正确的是()
A.两次弹簧具有的弹性势能相同
B.第一次比第二次弹簧具有的弹性势能大
C.第一次比第二次弹簧具有的弹性势能小
D.无法确定
3.下列情况中,物体既具有动能又具有重力势能的是()
A.海面上航行的轮船B.空中飞行的子弹
C.吊在天花板上的电灯D.拉长的橡皮筋
4.两辆相同的汽车在高速公路上行驶,甲车的速度是120km/h,乙车的速度是35m/s,则____________车具有的动能大,这表明物体的______________相同时,____________大的物体具有的动能大。
答案:
乙质量速度
5.如图1所示,公路上都有限制汽车速度的标志,以减少交通事故。
这是因为汽车的速度越大,___________________越大。
图1
6.让钢球在斜面的一定高度自由滚下,打到一个小木块上,将木块推出一段距离,放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远,表示钢球的动能越大。
现用质量不同的钢球分别放在斜面的同一高度自由滚下,看哪次木块被推得远,回答下面的问题:
(1)设计该实验的目的是研究______________________________________。
(2)让不同质量的钢球从斜面的同一高度自由滚下是为了_________________________。
(3)该实验可得出什么结论?
(4)下表给出了一头牛慢行和一名中学生百米赛跑时的一些数据:
物体
质量m/kg
速度v/m·
s-1
动能E/J
牛
约600
约0.5
约75
中学生
约50
约6
约900
分析以上数据,可以看出,对物体的动能大小影响较大的因素是。
_______________________________________。
11.4机械能及其转化(1课时)连续课时(本章第5课时)
理解机械能的概念.;
知道动能和势能之间的转化;
能解释一些能之间转化的物理现象.
1、动能的大小跟物体的_________和_________有关;
重力势能跟物体的_________和___________有关.
2、阅读课本P71前一段的内容,回答下列问题:
_________________统称机械能;
空中飞行的子弹,既有又有,
机械能=+
3、阅读课本P71第二段的内容,回答下列问题
一个物体从高处下落,它的能转化为能;
射箭时,弓的能转化为箭的能。
1、实验,观察滚摆的运动,完成下例各空。
滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能逐渐______,________能转化为________能;
滚摆上升时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能逐渐______,________能转化为________能.
2、当滚摆处于位置时动能最大,重力势能最小;
当处于位置时动能最小,重力势能最大。
3、观察单摆的运动,完成下例各空。
小球从A点摆到C点的过程中,能减小能增在,能转化能;
小球从C点摆到B点的过程中能减小能增在,能转化能。
4、根据滚摆和单摆的运动现象分析,滚摆上升的高度基本相同小球摆动的幅度基本相同,说明如果只有动能和势能的相互转化,虽然动能和势能的大中会变化,但是不变,也就是说,是守恒的。
机械能守恒的条件是__________________.
5、讨论分析:
日常生活中,处处存在阻力和摩擦,机械能守恒(一定或不一定),当过山车它最高处滑下后,再爬上另外一个坡,这个坡的高度(填:
能或不能)与最高处相等,原因是有,机械能有一部份转化成了其它形式的能。
6、小组合作学习,科学世界,了解人造卫星从近地点向远地点动运动时,速度在逐渐
动能在逐渐,离地球越来越远,它的越来越大。
这一过程中能转化为能;
从远地点向近地点动运动时,速度在逐渐动能在逐渐,离地球越来越近,它的越来越大。
这一过程中能转化为能,由于不受空气阻力,所以人造卫星在运行过程中机械能是的。
典型例题
例1.向上抛出的石块在空中上升时是______能转化为______能;
到达最高点后下落,是_______能转化为_________能.
例2.电动小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程中()
A动能减小,重力势能增大,总机械能不变B动能增大,重力势能减小,总机械能不变
C动能不变,重力势能减小,总机械能不变D动能不变,重力势能增加,总机械能增大
1.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中它的动能将_____,这是因为速度虽不变,但___________.
2.一个同学在蹦床上玩,从跳起到上升至最高点的过程中,_______能逐渐增大,_____能逐渐减小._________能转化为__________能.
3.2015的3月30日21时52分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭,成功将首颗新一代北斗导航卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道。
北斗导航卫星飞离地面的过程中,速度越来越大,在此过程