大学《教育法学》试题库及答案Word格式文档下载.docx
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教育督导是政府加强对教育工作的宏观管理的有效手段,是依法治教的重要形式和机制,对于促进教育事业的健康发展,保障教育法律法规得的贯彻实施,实现_______,具有重要意义。
教育目的
依法治教
教育现代化
教育结果
B
国务院是国家最高行政机关,行使领导和管理全国教育工作的权力和职能。
国务院教育行政部门,即教育部,是国务院主管教育工作的一个综合部门,统筹规划,协调管理全国________,统一行使教育行政权。
教育事业
教育行业
教育职业
教育产业
教育行政机关在行使_________时,同样的情况、同样的事,必须同样对待,不得有所偏私,允许教师依法申诉,这无疑对教育行政机关工作是一种监督。
组织权力
法律权力
领导权力
行政权力
到目前为止,我们普及九年制义务教育(初等教育)的任务虽然基本完成。
但是,部分单位和个人还存在着使用童工的现象,有些地区和部门领导对初等教育重视还不够,______投入不足,部分地区特别是中西部地区少年儿童辍学率还比较高,从而影响了普及义务教育的工作。
义务教育
初中教育
高中教育
公民受教育的权利,要求形式上代表社会整体利益的国家,必须依法履行它的教育职责,举办和发展_____,满足和实现公民的受教育权利。
教育公平
教育设施
教育资源
________是我国教育制度的主体,是针对受教育者身心发展的特点而系统实施的学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的各级各类学校教育的总称,也称学制,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及相互间衔接和关系等。
政治制度
学习制度
学校教育制度
管理制度
C
2002年12月28日,第九届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》,全面、系统地了解该法的立法宗旨、适用范围、产生过程和______,掌握该法的主要内容,对宣传和贯彻民办教育促进法,促进我国民办教育事业的发展,有着重大的现实意义。
基本原则
基本政策
记萡规定
政策规定
在培养人才的前提下,学校办学有特色,管理有方,效益很好,那么就会有节余,对举办者给予合理回报,是对举办者的一种奖励,有助于_______的发展。
公办教育
民办教育
社会教育
1931年,第二次苏维埃代表大会通过的《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定:
“中华苏维埃政权以保证工农劳苦民众受教育的权利为目的,在进行革命战争许可的范围内,应开始施行_______的普及教育。
”
完全收费
半收费
收部分学费
完全免费
坚持不懈地实施《义务教育法》,在全国的适龄儿童和少年中普及九年义务教育,基本消灭青壮年文盲,我国各民族的_______素质将会提高到一个新水平。
传统素质
文化素质
个人修养
科学文化
为实现作为现代社会普遍公民权利的受教育权,国家必须承担相应的教育职责或义务,保证教育的普及和教育条件与教育机会的均等,这也是联合国《儿童权利公约》规定的儿童权利保护的重要国际________。
规定
法律准则
法律义务
_________必须依据宪法制定,是宪法有关教育问题规定的具体化、法律化。
宪法的国家根本地位决定了宪法不可能详细具体地规定教育问题,而只能作原则性、全局性的规定,具体问题必须由教育立法去落实。
教育法律
教育法规
教育立法
教育司法
对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、_______等合法权益的行为提出申诉或依法提起诉讼。
运动权
自由权
财产权
话语权
扫除文盲教育是为使不识字或识字少的成年人获得初步的阅读、写字、计算能力而进行的最基础的______。
知识传授
文化教育
知识学习
文化学习
《教育法》第27条规定:
“学校及其他教育机构的设立、变更和终止,应当按照国家有关规定办理______、批准、注册或者备案手续。
撤销
审核
批示
批复
职业学校及职业培训机构的组织机构,是指职业学校及职业培训机构的内部管理机构,如决策机构、执行机构和监督机构等,它是_______及职业培训机构运行的必要保障。
职业学校
县级以上地方各级人民政府要在发展职业教育中发挥主导作用,重点办好起骨干和示范作用的职业学校和职业培训机构,组织、指导并支持企业、行业和社会力量举办职业学校和________机构。
职业选择
“其他教育机构”是指经主管批准或等级注册,实施非学历教育的教育机构,如各种职业与技术培训机构,培训中心实施德育教育、文化补习教育社会文化教育的_______-等。
教育组织
教育机构
教育机关
我国的职业教育起步较晚,但发展比较迅速。
1985年,我国经济体制改革的重点开始由农村转向城市,为了建立与经济体制相适应的教育体制,中共中央正式颁布了《关于教育体制改革的决定》,这个决定确立了职业教育的重要地位。
1993年2月13日,中共中央、国务院又印发了《中国教育改革和发展纲要》,规划了我国职业教育制度的基本结构。
这两个纲领性文件,有力地推动了_______的发展,使中等职业教育迅速崛起,高等职业教育迅速发展。
中等教育
高等教育
义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的_________________。
制定和贯彻执行《义务教育法》,对国家和民族的未来具有重大的战略意义。
国民教育
素质教育
产业教育
我国教育的培养目标是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义现代化建设人才。
“德”不仅指道德品质,还包括政治素质和________.
思想素质
道德素质
经济素质
业务素质
国务院各部委和省、自治区、直辖市及较大的市人民政府,可以根据法律和国务院的行政法规在本地、本部门的权限内,发布有关义务教育的部门规章或地方规章;
民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,按照一定的程序,制定有关义务教育的__________。
部门规章
地方政策
地方条例
单行条例
__________是现代法治国家的要求。
发达国家推进职业教育的一个成功经验,就是运用立法途径,颁布各种职业教育法律、法规,保障职业教育的发展。
依法行政
依法办事
依法办学
汉语言文字被我国大多数人口所使用,在国内普遍通行,是国家正式的工作语言文字,并且是联合国组织六种工作语言之一。
在我国学校及其他教育机构的教学活动中,教师和学生应普遍采用________。
汉语言文字
楔形文字
拼音文字
书写文字
教育必须符合国家和社会公共利益的原则,是现代教育的重要特征之一,也是国家对________的基本要求,世界上通常称之为“教育的公共性原则”。
教育实践
教育规律
教育活动
确立教师申诉的_______,有利于维护广大教师的合法权益,使教师各种受损的合法权益及时得到补偿,从而调动广大教师的积极性,踊跃投身到教育事业中,同心同德为发展教育事业作出贡献。
教育制度
组织制度
行政制度
在学生申诉中,学生是申诉人。
由于学生的行为能力较差(特别是中小学生),因此学生的_________亦可代为申诉。
学生的监护人可依法律规定产生,如父母、祖父母、外祖父母、兄姐可成为其未成年子女、孙子女、外孙子女、弟妹的监护人。
监护人
护送人
保护人
护卫人
新中国成立以来教育发展的实践说明,在我们这样一个人口多、地域广、经济和教育发展不平衡的大国,必须在认真办好普通教育的同时,下大气力办好___________。
职业教养
学业证书是指经国家批准设立或者认可的学校及其他________,对在该学校或者其他教育机构正式注册并完成了规定学业的受教育者颁发的证书,主要有毕业证书、结业证书、肄业证书等,包括学历证书和非学历性的其他学业证书,表明受教育者完成了一定阶段、一定范围和程度的知识和技能的学习,达到了国家规定的教育标准。
教学手段
高级中学教师资格,由申请人户籍所在地或者申请人__________所在地的县级人民政府教育行政部门审查后,报上一级教育行政部门认定。
自己
的领导
任教学校
教育局
教育行政复议相对人向有权受理机关提出申请,应当在被告知处理决定之日起______内,法律、法规另有规定的除外。
因不可抗力或者其他特殊情况耽误法定申请期限的,应在障碍消除后10内,申请延长期限。
5日
15日
3日
10日
只有向社会公布,法律才能在社会中产生实际的作用,才能有法律效力,凡未经正式公布的法律,都不能认为是具有______的。
我国法律经过全国人民代表大会及其常务委员会审议通过后,由中华人民共和国主席公布。
法律效应
法律功效
法律功能
法律效力
清末光绪三十二年(1906年),清朝政府制定了《强迫教育章程》,规定“幼儿至七岁须令入学”,“幼童及岁,不令入学者,罪其父兄”。
此后旧中国的历届政府大都发布过_______的法令,成立过各种专门机构,拟定过许多办法、章程,但多系一纸空文,收效甚微。
基础教育
普通教育
按照国家有关规定,文科、政法、经济类的图书资料不少于______册;
理、工、医类的图书资料不少于6万册;
专科层次的可酌情减少。
3万
8万
5万
7万
狭义的教育立法仅指有行使国家立法权的全国人民代表大会及其常务委员会,按照法定权限和程序,制定有关_______的活动。
教育政策
教育文件
我国社会主义教育以马克思列宁主义、毛泽东思想这一科学理论为指导思想,因为在我国由中国共产党领导下的整个__________事业,都是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导的,作为这个事业的组成部分的教育事业,当然要以马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论为指导思想。
社会主义
共产主义
本位主义
集体主义
学历标志着受教育者的受教育程度,意味着受教育者的学术水平和能力,它同我国目前的劳动人事制度紧密相联,获得国家承认的_______,即可以在任职和报酬上享有相应的待遇。
学业
教育
学历
证书
民办教育是整个教育体系中的一个组成部分,也同样是为国家培养人才的公益性事业,是________的高尚事业。
促进民办教育的健康发展不但有社会上的实际需求,而且也有利于进一步加快教育事业的发展。
利于个人
利国利民
利于国家
利于私人
《教师法》第三章第10条规定:
“中国公民凡遵守宪法和法律,热爱_______,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或经国家教师资格考核合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
教育管理
教学
学校”作为义务教育的主体,是指地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学、全日制普通中学、九年一贯制学校、初级中等职业技术学校、各种形式的简易小学或者教学点(班或者组)、盲童学校、聋哑学校、弱智儿童辅读学校(班)、工读学校等。
学校是实施义务教育的专门机构,担负着实施义务教育、全面培养人才、提高_________的重大责任。
文化水平
民族水平
民族素质
《义务教育法》第八章第六十二条规定:
“社会组织或者个人依法举办的________实施义务教育的,依照民办教育促进法有关规定执行;
民办教育促进法未作规定的,适用本法。
合作办学
民办学校
公立学校
学校
《教育法》作为教育的根本大法,关系到我国教育改革和发展全局的重大问题,如对教育的性质、方针、原则等作出__________的规定。
基本的
连续性
灵活性
原则性
教育立法体制是指国家教育立法机关的组织体系和立法权限的划分。
它包括我国教育立法体系、教育立法的分工和权限的划分以及________的法律效力层级等。
教育关系
实行聘任制,既是国际上的一种通行做法,也是确保教育教学质量的需要,它打破了教师_________,有利于建立“公平、平等、竞争、择优”的教师人才选拔机制,促进人才的合理流动,提高教师队伍的整体素质,调动教师的教育教学和科研水平积极性。
终身任用制
任职制
聘用制
任用制
高等学校校长是高等学校的负责人,是高等学校的法定代表人,校长执行职务的行为所产生的一切法律后果都应由高等学校承担。
但对校长非职务行为所产生的后果,应由其________责任。
高校
本人承担
学校组织
国务院有权根据宪法和法律制定教育行政法规。
教育行政法规是国家有关教育行政活动的规范性法律文件,是法律的_________。
规范化
固定化
具体化
标准化
高等学历教育是指受教育者经过国家教育考试,进入实施高等学历教育的高等学校或者其他高等教育机构,在规定期间内学完相应的课程,获得国家承认的学历证书的_________。
成人教育
初等教育
建立职业教育制度,对于提高劳动者思想道德和_________素质,把经济建设转移到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
促进社会主义现代化建设具有战略意义,使培养大量应用人才和劳动者的一条根本出路。
文化知识
法制思想
道德思想
_______是指将已经发布的行政法规、行政规章上报法定的机关备查的程序。
国务院部门章程、地方人民政府规章应当报国务院备案。
规章应于发布之日起30日内报国务院备案。
备份
备课
备案
装备
教育立法必须符合宪法的精神实质,符合________要求,符合保障教育优先发展的要求。
法旨
法治
宪政
法制
教育立法必须按照宪法所规定的立法权限和_______进行,一切超越法定权限,违反法定程序的教育立法都是无效的。
法律程序
法律规范
法律效能
广义的民办教育促进法不仅包括狭义上的民办教育促进法,也包括宪法、教育法以及______、规章中有关民办教育的法律规范。
行政规定
政策法规
行政法规
《教育法》四十一条规定:
“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受________创造条件。
”
终身教育
德育工作内容十分广泛,其中,__________、集体主义、社会主义思想教育确立了德育的基本方向,是当前和今后较长时期德育工作的中心内容。
爱国主义
大公无私
利己主义
在现实工作中,有的_________认为自身不是执法机关,因而疏于履行教育行政执法职责;
有的教育行政管理机关没有很好地履行本身的职责,以致出现“该管的事没人管,无权管的事又越权去管”的现象。
教育行政管理机关
教学团体
《中华人民共和国高等教育法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于1998年8月29日通过,现予公布,自1999年1月1日起施行。
该法的颁布实施标志着长期以来我国高等教育“无法可依”时代的结束,高等教育______进入新的历史阶段。
政策建设
制度建设
法制建设
法规建设
法律是由统治阶级赖以存在的物质生活条件所决定的,是一定社会的生产方式需要具有一定素质的劳动力,劳动力素质的提高能推动社会生产力的发展,而社会人口素质整体进步就能为社会生产提供高质量的劳动力,因此,社会生产方式的发展必然要求国家发展社会___________。
社会事业
公益事业
个体事业
十一届三中全会以后,我国的法制建设受到重视与关注,加强法制建设成为全党和全国人民的共同意志与心愿,立法工作特别是经济立法进展很快。
但相比之下,__________步履缓慢,难以适应教育、经济迅速发展的需要,与国外完善的教育立法更是无法相比。
教育发展
我国教育事业的发展还不适应现代化建设的需要,教育改革还滞后于建立社会主义市场经济体制的要求。
在改善办学条件和_________等方面也做得不够,还存在不少困难和问题。
教学改革
教师待遇
办学设施
1997年10月,国务院在原国家教委起草的《民办学校条例》的基础上颁布了《社会力量办学条例》,该《条例》共分8章60条,进一步明确了民办教育的地位和作用、办学原则、管理体制、学校类型、教育机构的设立、教学和行政管理、财产和财务管理、变更和解散、保障和扶持以及________。
法律责任
法律关系
《教育法》中的“教师”是指在学校和其他教育机构内履行教育教学职责的专业人员,包括各类各级学校和其他教育机构中教师以外的___________、其他专业技术人员、管理人员。
教学辅助人员
学校技术员
教学工作人员
学校试验员
_______是法作为一种行为规则的内在属性。
法律的连续性是指在制定新法和修改、补充法律时应注意保持新法或经修改后的法律与原有法律之间的继承关系。
稳定性
前瞻性
法律的适用范围是指法律所适用的效力范围,通常包括空间范围、_________和对象范围。
时间范