简单句句子扩展练1Word下载.docx
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3.在那儿的男孩是个学生
4.正在唱歌的那个男孩是个学生
提高学生完成：
5.在打篮球的那个男孩是个学生
6.被人嘲笑了的那个男孩是个学生
7.要到到赞扬的那个男孩是个学生
二：
添加状语
1Weareworking.我们在努力工作。
Weareworkinghard.（副词做状语，表示程度）
2Wesing
我们经常在那里唱歌
Weoftensingthere.（副词做状语，表示频率，做状语，表示地点。
）
3Theycame.
Theycameheretoseeus.（表目的）
4．Weareworking.
Weareworkingdayandnight.（词组做状语，表示时间）
5Theywillfly
TheywillflytoLondon.（介词短语作状语，表示方位。
6Heenteredtheroom.
Heenteredtheroom,laughingandtalking.（现在分词做状语，表示伴随方式）
7.Wewerehappyandreturnedhome.
-------Wewerehappyandreturnedhomeafterwehadfinishedcollectingalltherubbish.（添加状语从句）
8.HeworkedlikeamadmaninthegardenonSaturday.
在周日，他像疯子一样在花园里劳动.
9.给下列句子按要求添加状语从句（答案不是唯一的）
______________（条件）we’llnotgooutforawalk.
______________（时间）,Istoppedeating.
Iworked______________（时间）
Thecountryisnotstrong______________（原因）
Youmustspeaklouder______________（目的）
三、句子的多层扩写
•句子的多层扩写与单层扩写的道理是一样的。
•Heissleeping.（尝试添加状语，定语等）
扩写句子时有一点很关键，即要划清句子的主要成分，并搞清单词的词性，如它是名词还是动词，是形容词还是副词。
按要求扩写下面的简单句（可以有不同答案）
Theboyisplaying.
1.加宾语
2.加状语
3.给主语加定语
4.给宾语加定语
课后巩固练习：
1．你看见在课桌上的书吗？
2.在那边玩耍的男孩是我的弟弟。
3.我们应该帮助生病的孩子
4.多层次扩写下面的简单句
______________________________________________________________________________________________________________________________TomwaswatchingTV.
以下内容供提高学生掌握：
1Somestudentsbecameworried.
Seeingthis,somestudentsbecameveryworried.（线在分词做状语，表示程度）
2.Hejumped
Hearingthenews,hejumpedwithjoy.（现在分词做状语，表示时间）
3．We’lltryourbesttohelphim.
Movedbythestory,we’lltryourbesttohelphim.（过去分词作状语，表示原因）
Becauseweweremovedbythestory,we’lltryourbesttohelphim.
4.Weshouldstudyhard.
--------Asweallknow,“Practicemakesperfect”.Soweshouldstudyhard.（添加谚语）
提高学生掌握：
-----使句子高档的方法
方法1.使用从句或非谓语动词使句子高档（自己课前用所学知识把下列句子连接成一个句子，可以考虑用连词，非谓语，从句。
1.Theyarrivedattheschool.Theyfeltthehappyatmosphere.
2.Iwillbegivenanotherchance.Iwillsucceed.
3.HewantstoimprovehisEnglish.Hestudieshard.
方法2.巧用倒装结构增强句子的表现力
1.Wecansavetheearthbychangingthewaywelive.
2.Theclocktowerstandsontheothersideofthestreet.
方法3.尝试多样化表达方式
Inrecentyears,Beijinghasbeenadvancingveryfast.
Allthesemakepeople’slivesconvenient,pleasantandcolorful.
（1）_____________________________________________which_____________________________________
（2）Withthedevelopmentof______________________
___________________________________________
（3）____________________________so___that________
______________________________________________
如何在内容上言之有物—如何做到短话长说？
１、附加成分作解释说明方法——添加与所给信息有关的前因后果及条件，目的等内容
例一：
这样更方便照顾父母。
原因
Itwillbemuchmoreconvenienttolookafteryour
Parents______________________
例二：
因广告过多，影片放映晚点.后果
Thereweresomanyadvertisementsthattheydelayedthetimeofshowingthefilm,_____________________
2.举例说明
青少年应尽我们所能保护环境拯救地球
Weteenagersshoulddowhatwecantoprotecttheenvironmentandsavetheearth.
_____________________
3.结尾提出倡议或号召
珍惜每一滴水
Therefore,weshouldnolongerbeindifferentaboutthis.Toprotectourvaluablewaterresources,we________________________
简单句句子扩展练习（教师版）
这个男孩是个学生
答案：
1Thehansomboyisastudent.
2Theboyintheroomisastudent.
3Theboythereisastudent.（副词做定语，只限于地点副词）
4.Theboywhoissingingisastudent.
5Theboyplayingbasketballisastudent.
6Theboylaughedatisastudent.
7Theboytobepraisedisastudent.Practice
Ifyouaretootired,we’llnotgooutforawalk.
Whenshecamein,Istoppedeating.
Iworkeduntilhecameback（
Thecountryisnotstrongbecauseitisnotlarge.
Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.
二、句子的多层扩写
•Heissleeping.
•Heissleepinginclass.
•HeissleepingsoundlyintheEnglishclass.
•HeissleepingsoundlyintheEnglishclasswhentheteachercallshisname.
•He,whoattendedhisfriend’sbirthdaypartytillmidnightyesterday,issleepingsoundlyintheEnglishclasswhentheteachercallshisname.
1.加宾语2.加状语3.给主语加定语4.给宾语加定语
Haveyouseenthebookonthedesk?
Theboyplayingoverthereismybrother.
Theboywhoisplayingoverthereismybrother.3.我们应该帮助生病的孩子
Weshouldhelpthechildrenwhoareill.
Arrivingattheschool,theyfeltthehappyatmosphere.
2.Iwillbegivenanotherchance.Iwillsucceed.
IfIamgivenanotherchance,Iwillsucceed.
Givenanotherchance,Iwillsucceed.
3.HewantstoimprovehisEnglish.Hestudieshard.
InordertoimprovehisEnglish,hestudieshard.
方法2.巧用倒装结构增强句子的表现力
Onlybychangingthewaywelivecanwesavetheearth
2.Theclocktowerstandsontheothersideofthestreet.
Ontheothersideofthestreetstands
theclocktower.
（1）_____________________________________________
which_____________________________________
Inrecentyears,Beijinghasbeenadvancingveryfast,makespeople’slivesconvenient,pleasant…
Beijing,people’slivesarebecomingmoreandmoreconvenient,pleasantandcolorful.
Nowadays,Beijingisdevelopingfastpeople’slivesaregettingmoreconvenient,pleasantandcolorful.
拓展：
因为父母越来越年迈。
astheyaregettingolderandolder.
这导致观众不耐烦甚至恼火。
whichmadeaudienceimpatientandsomeofthemevenannoyed.
Forexample,wecanuserecyclablebagsinsteadofplasticbags,refusetousesingle-useproducts,plantmoretreesandsavewaterandenergy.
Therefore,weshouldnolongerbeindifferentaboutthis.Toprotectourvaluablewaterresources,weshouldcallonpeopletocherisheverydropofwater.Otherwise,maybethelastdropsofwaterwillbeourtears.
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