董存瑞舍身炸碉堡 教案教学设计文档格式.docx

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师简介董存瑞：

同学们，今天我给大家介绍一位年青的英雄——董存瑞。

他是河北怀来人，1945年参加八路军，1948年5月25日在解放隆化的战斗中，用自己的身体扫清了大部队前进的障碍。

当时董存瑞只有19岁。

我们今天要学的这篇课文讲述的就是董存瑞舍身炸暗堡的事迹。

出示：

14

董存瑞舍身炸暗堡（齐读课题）

2你们知道什么是暗堡吗？

3、课题中哪个词你认为最重要？

是什么意思？

（“舍身”的意思是舍弃自己的生命。

生命是宝贵的，可是董存瑞能够“舍身”，很让人敬佩。

）（出示加点）

3、面对这个课题你有哪些问题要提出来让大家讨论呢？

（出示为什么炸？

怎样炸？

炸的结果？

）

二、检查学生的预习情况。

1、出示生词，自由读，抽读

2、下面老师还要检查一下朗读课文的情况

师：

刚才同学们提出了几个问题，下面我们就一起来阅读课文，我想这些问题都会在课文中找到明确的答案。

二、学习第一段。

1、来，让我们一起来读读课文的第一句话“1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。

”

“解放隆化的战斗打响了”，这与炸掉暗堡有什么关系？

也就是说为什么要炸掉暗堡？

2、请同学们快速阅读课文第一段，回答战士们在进军过程中遇到了什么？

战士们在进军过程中遇到了暗堡，（出示：

遇到暗堡）

A、请大家找到课文中的有关句子读一读。

B、“战士们像潮水一样冲向敌军司令部……”，这里有个比喻“像潮水一样”，通过这个比喻，你看到了什么呢？

（战士们进军的声势很大，速度很快。

在这种情况下，敌人的六条火舌从一座桥上的暗堡中喷了出来。

让我们一起来读读这两个句子。

C、遇到了暗堡这件事在我们的大部队冲锋前料想到了吗？

哪个词告诉我们了？

（没想到。

是“突然”这个词告诉我们的。

因为“突然”一词是“在短时间里发生、出乎意外”的意思，因此“暗堡”的出现是事出意外，是大部队冲锋前没有料想到的。

3、出示幻灯请同学们说一说，谁能用下面的句式说说必须炸掉暗堡的原因。

幻灯内容：

1、因为（），所以必须炸。

2、由于（），所以必须炸。

3、之所以（）是因为（）。

4、敌人之所以能凭借这个暗堡阻挡我军前进，是因为……（生答：

这个暗堡建在一座桥上，两侧还筑了墙，顶上加了盖，构成了一个暗堡，）而且它有六条火舌，说明暗堡四周都有枪眼，强攻是不行的，我军伤亡会很惨重。

5、可是一味等待，时间又不允许，所以必须——炸掉它。

（生齐答）

对，炸掉它。

只有炸掉这个暗堡，才能捣毁敌军司令部，才能解放隆化。

在这紧要关头，董存瑞挺身而出，坚决要求去炸掉它。

那么董存瑞是怎样炸掉暗堡的呢？

（五）学习第四段。

1、下面请同学们来看一段录象。

（播放影片）

课文哪一自然段写了这个内容呢？

请大家把它找出来读一读。

你能用四个字来概括你刚才所读的内容吗？

3、舍身炸堡这一段是文章的高潮，从图中我们可以看到董存瑞手举炸药包，导火索还在冒着火花。

同学们想一想，这个炸药包一爆炸结果会怎样？

3、董存瑞是一名军人，他很清楚，这个炸药包的威力，可是他为什么还要这样做？

就没有更好的办法既能炸毁暗堡，又能保全生命？

4、是呀，没有合适的地方可以安放炸药包。

这时“嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近”，说明大部队已经冲上来了，如果还不立刻炸掉暗堡，部队就会有更大的伤亡。

炸掉暗堡已经迫在眉睫。

课文里用了哪个词语来形容他当时所面临的形势？

（出示“万分紧急”）

5、让我们来读一读这些句子，体会一下当时情况的紧急。

（出示课文）

A、自由读

B、个别读

C、齐读

6、战斗就是抢时间，时间就是胜利。

董存瑞没有任何选择，他是怎样做的？

请大家找出有关的句子，

“他昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

”（出示课文句子及图片）

A、请大家再多读几遍找出其中的动词，说一说你从中体会到了什么？

董存瑞为什么要这样做呢？

（生答，出示红线）

通过站、托、顶、拉这些动作的描述，表现董存瑞坚决果断、义无反顾。

此时他的心中只有一个念头，就是……一定要炸掉敌人的暗堡，至于个人生命，早已置之度外，

B、我们一起再来读读这段话，要读他视死如归，大无畏的英雄气慨（生齐读）

7、那么课文里又是怎样描写他当时的神态和语言的呢？

（出示图片与课文）

A、自由读这段话，划出有关的词句。

“火光照亮了他那钢铸一般的脸。

”“火光”指什么？

为什么说是“钢铸一般的脸”？

（出示红线

让我们读读这句话。

B、还可以从哪些句子看出董存瑞面对牺牲毫不动摇、毫不畏惧。

“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

”（出示红线，

谁来读一读）

课文通过昂首挺胸、钢铸一般、像巨人一样、坚毅这些神态的描述，表现出董存瑞视死如归的威武形象；

8、我们一起来读董存瑞叔叔的最后一句话。

（生练读）

这句话表达了他怎样的心情？

（齐读）

9、我们一起来把董存瑞舍身炸堡的这一段有感情地读一遍。

先请大家自由练习。

10、看到这里，读到这里，你想对董存瑞叔叔说点什么？

（七）总结全文。

1、同学们，舍身炸暗堡反映了董存瑞为人民的解放事业勇于牺牲的献身精神。

勇于牺牲的献身精神

2、让我们怀着对烈士的崇敬再来读读课文。