学生小品：我的未来不是梦.doc

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学生小品：

我们的未来不是梦

布置：

三个书桌

开场：

学生2、学生3背着书包登场

（音乐《我们的祖国是花园》）

学生1：

（音乐结束上场，奥特曼动作，快跑，站到学生前面，定格，抬头）

告诉大家一个好消息和坏消息。

你们想听哪一个？

学生2：

先说好消息！

学生1：

好消息是明天的语文考试取消了！

合：

耶！

（学生做出胜利的手势）耶！

耶！

（音乐《今儿真高兴！

》学生随着音乐节奏跳舞）

学生3：

坏消息呢？

学生1：

坏消息是明天的语文考试提前一天！

合：

啊！

（音乐《命运》学生急忙回到自己座位上，拿起书就开始朗诵）！

学生2：

春花秋月知多少，考试何时了。

学生3：

高分几时有？

无语问青天。

学生1：

让我们考试得满分，难于上青天。

老师：

（入场：

边走边说）我就是他们语文老师。

他们今年已经三年级了，可一点儿都不让我省心。

看看他们的学习情况。

天生我才必有用，老鼠儿子会打洞

两情若是长久时，该是两人成婚时

每天都被他们气得头痛、心痛、肚子痛、腿痛、脚趾头都痛。

半个小时以后就是考试了，检查他们复习的情况。

老师：

同学们，让我们用有限的生命做一些有意义的事情。

学生1：

有限是什么意思？

什么叫有意义？

学生2：

这个你都不知道，真是没文化。

学生3：

就是买彩票，中大奖！

老师：

哦，天！

现在对你们来说有意义的事情是抓紧时间复习！

造句。

陆陆续续

学生1：

陆陆续续----下班了，爸爸陆陆续续地回来。

老师：

您到底有几个爸爸?

学生1：

老师，好像是一个？

老师：

到底几个？

学生1：

我得问问我妈。

老师：

用一边一边造句。

学生2;一边......一边------我一边脱衣服，一边穿裤子。

老师：

您是脱？

还是穿？

学生2：

就是一边脱衣服，一边穿裤子。

老师：

您能给我演示演示吗？

让我开开眼界。

学生2：

妈妈给我脱上衣，老爸给我穿裤子。

老师，我现在叫爸爸妈妈上学校?

老师：

不用。

学生3：

伤心-----今天太冷，我穿的太少，真的很伤心.

老师：

不是伤心，是感到寒冷。

学生3：

对呀老师，冷的我的心受伤了，不就是伤心吗？

老师：

我也感到伤心！

学生3：

老师，你穿的也少吗？

老师：

（音乐《为什么受伤的总是我》）

我每天起的比鸡还早，

睡的比猫头鹰还晚，

干的比牛还累，

就是为了他们啊！

可是，但是，但可是，可但是

他们却这么不争气！

合：

老师我们一定好好学习！

老师：

同学们一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴。

学生1：

老师，我知道，我们要珍惜时间，好好学习。

学生2：

我知道时间过去了，就过去了，永远都回不来了，用黄金也买不来。

学生3：

老师，我知道了，只有我们珍惜时间，勤奋努力，才能实现理想。

老师：

是的，只要努力，你们的未来都不是梦。

齐声唱：

我知道我的未来不是梦

我认真地过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

我的未来不是梦

我认真地过每一分钟

我的未来不是梦

我的心跟着希望在动

跟着希望在动

合：

敬礼！

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