部编版二年级下册语文短文阅读同步练习及答案Word下载.docx

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为什么小小的山羊就会长胡子呢？

我觉得很奇怪。

1．短文共有（__________）句话。

2．“摆”，用部首查字法，先查（_________）部，再查（________）画。

3．根据小山羊的特点，在文中找到合适的词语填入下面括号里。

（______）的毛 

（_______）的腿 

（______）的尾巴

（______）的小耳朵 

（________）的眼睛 

（_____）的胡子

4．按短文内容填空。

（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

四、阅读天地。

蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1．用“　”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

2．照样子，写一写。

翩翩起舞（AABC式）__________________________

3．根据意思从文中找出对应的词语。

（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。

（______________）

（2）轻快地跳起舞来。

（______________）

4．人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？

在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。

5．“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_____修辞手法。

6．请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。

______________________________

五、阅读短文并做题。

聪明的徐文长

徐文长小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：

“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。

”

徐文长眼珠一转，就有主意了。

他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

”伯父竖起了大拇指。

1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

（1）形容事情容易做。

（______）

（2）办法。

（______）

2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？

用“——”画出有关内容。

3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能___，二不能______。

4．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？

用“﹏﹏﹏”画出来。

5．伯父夸徐文长聪明是因为（　　）

A．伯父喜欢徐文长。

B．徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

六、我会阅读。

奇妙的雨

傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！

它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。

雷公公也打起了喷嚏（pēntì

），声音可大了。

接着，就下起了大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。

雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！

我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。

雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。

空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。

这真是一场奇妙的雨啊！

1．短文一共_________个自然段。

2．下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。

3．“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指__________。

4．认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。

（用序号）

①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布

_________________________

5．“这真是一场奇妙的雨啊！

”这还是一场什么样的雨？

学着写一写。

这真是一场_______________的雨啊！

七、课内阅读片段。

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

那里出产水果。

五月有杏子 

七八月有香梨 

蜜桃 

沙果 

到九十月份 

人们最喜爱的葡萄成熟了

葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．葡萄沟在_______，那里出产的水果有______、______、______、______、______。

2．给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

3．这篇短文共有_____个自然段。

第二自然段中第______句话写葡萄枝叶很茂密。

第______句写葡萄丰收了，非常美丽。

4．文中描写葡萄颜色的词有________。

5．文中形容葡萄多的词有________。

6．仿写句子。

请你用“……像……”写一句话。

___________________________

八、我会读。

种子安家

秋风吹来，他对种子们说：

“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方安家吧！

”凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：

“我们就在这儿安家！

“我们走水路去安家。

”南方的椰子说罢，“咕咚！

咕咚！

”一个个直往旁边的海水里跳，去找地方安家。

一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。

鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

1．文中写了哪些种子安家？

_____________________________

2．这篇短文共有_____个自然段，第3自然段共有_____句话。

九、读一读下面的小故事，完成练习。

日环食

小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来。

过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块。

慢慢地太阳成了一艘（sōu）小船，接着像一把弯弯的镰（liá

n）刀。

又过了一会儿，太阳像细细的眉毛。

最后，太阳失去了那耀（yà

o）眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的。

再过了一会儿，太阳又渐渐地恢（huī）复（fù

）了原来的样子，天色也越来越亮。

1．读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食的变化过程。

2．用原文上的词语填空。

表示出日环食的变化过程。

慢慢地太阳变成了一艘小船→（______）的镰刀→（______）的眉毛→失去（______）的光芒→天空变得黑沉沉

3．想一想，把下面句子填写完整。

___________好像___________________。

十、课外阅读。

小蝌蚪长大了

池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业！

写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；

画呀画，画出了一池看不出底的图画。

小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：

“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！

要不，它的尾巴怎么没有了呢？

“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！

小蝌蚪一定干了什么坏事！

起初（chū），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。

后来，它高兴地笑了。

妈妈不是说过：

“掉了尾巴，你们就算长大了！

就可以到岸上去找小朋友啦！

1．小蝌蚪用______________当画笔。

2．__________和__________发现了小蝌蚪的尾巴变短了，他们认为这是______________。

3．小白兔的尾巴为什么断掉了？

_______________________________________________________________________

4．想一想，小蝌蚪的尾巴为什么不见了？

（）

A．小蝌蚪干了坏事。

B．小蝌蚪长大了

十一、课外阅读。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获（huò

）爬竿（gān）冠（guà

n）军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章（zhāng），大声说道：

“瞧（qiá

o）瞧，瞧瞧，认识这东西吧！

知道我的本领有多大了吧！

”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！

爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！

”她朝小猴喊道。

小猴这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷（kuà

i）子般粗细的竹竿。

“就……就爬这玩意儿？

”小猴犯（fà

n）了难，“这么细的竹竿，我可不行。

”小猴只好打了退堂鼓。

“看我的吧！

”那姑娘一边说一边轻盈（yí

ng）地跳起舞来。

姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠（chá

n）在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪（dè

ng）口呆。

“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？

”小猴悄悄地问小白兔。

“叫牵牛花。

”小白兔回答道。

小猴红着脸说：

“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢骄傲了。

1．这篇短文共有（____）段。

2．短文中的“姑娘”指的是（____）。

在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是（____）。

3．小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：

A．小猴很好动。

B．小猴很喜欢他们。

C．小猴心里很得意。

4．小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：

A．她是个姑娘。

B．她会跳舞。

C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

十二、阅读理解

拉萨的天空

拉萨是有名的“日光城”。

那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。

在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。

有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。

我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；

因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。

拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。

站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。

一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。

有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。

在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

回答问题：

1．本文一共（______）个自然段。

2．从题目上看，本文主要写了____________________。

3．拉萨的天空什么样？

从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语，抄写两个：

______、______。

4．在拉萨，最有名的建筑是：

____________。

5．判断对错

拉萨又被称为“日光城”。

在藏语中，“拉萨”是圣地的意思。

“湛蓝的天空是圣地的窗帘”，这是一个拟人句。

十三、课内阅读。

沙滩上的童话（节选）

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：

“我驾驶飞机去轰炸。

有人反驳：

“那时候还没有飞机呢！

我说：

“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

我的方法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。

2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。

（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。

（________）

（2）泛指周围各地或各个方面。

（_________）

3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）

A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主

4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？

这个方法是什么？

___________________

十四、阅读短文，完成后面练习。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着：

“周总理来了！

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。

头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。

踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

1．这个片段出自课文《___________________》。

2．照样子，写词语。

一条条龙船一串串花炮一______________一______________

3．从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。

4．文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。

5．仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。

仿写句子：

_____________________________________________________

十五、重点段落品析。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：

“你从哪儿来（）？

小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。

青蛙说：

“朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远（）？

小鸟说:

“你弄错了。

天无边无际，大得很（）！

无边无际无（______）无（______）无（______）无（______）

2．选字填到文章括号里。

啊呀吗

3．选文共_______自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。

你认为_________的对。

答案

一、

1．躲躲藏藏遮遮掩掩

2．眉毛　眼睛　音符　琴声　风筝

3．示例：

放声歌唱

二、

1．鸡猫

2．猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。

三、

1．9

2．扌10

3．柔软细长细长毛茸茸粉红色浅褐色又稀又黄

4．毛腿尾巴角耳朵眼睛嘴巴胡子

四、

1．上下翻飞，五彩缤纷，随风飘来，随风飘去。

2．团团围住斤斤计较

3．五彩缤纷翩翩起舞

4．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

5．拟人

6．这里山青水秀，鸟语花香，还有很多色彩缤纷的蝴蝶，你一定会喜欢上蝴蝶谷的，欢迎来玩！

五、

1．轻而易举主意

2．挂在比徐文长高出许多的扁担上

3．把扁担横下来站在高处去拿

4．他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

5．B

六、

1．4

2．小乌龟可爱的兔子一条巨龙一座座大山

3．雷

4．④③②①

5．心醉

七、

1．新疆吐鲁番杏子香梨蜜桃沙果葡萄

2．，、、，，。

3．223

4．红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的

5．一大串一大串

6．苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。

八、

1．凤仙花、椰子、甜果果。

2．32

九、

1．慢慢地接着又过了一会儿最后再过了一会儿

2．一把弯弯细细耀眼

3．太阳一个大火球

十、

1．尾巴

2．小鱼小虾小蝌蚪学坏了

3．它因为说瞎话，断了尾巴。

4．B

十一、

1．五

2．牵牛花目瞪口呆

3．C

4．C

十二、

1．5

2．拉萨的天空

3．湛蓝透亮

4．布达拉宫

5．√√×

十三、

1．5攻下城堡

2．反驳四面八方

3．B

4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。

十四、

1．难忘的泼水节

2．朵朵鲜花棵棵大树

3．周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。

4．地上凤凰花的花瓣

5．老师一边讲课，一边板书。

十五、

1．法天拘束

2．呀吗啊

3．52小鸟