奉城第二小学德育工作整体规划.doc

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奉城第二小学德育工作整体规划

一、指导思想：

以党的“十八大”精神为指导，牢固树立“以人为本”的教育观念，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，以养成教育为目标，以学生思想道德建设为内容，以少先队组织为阵地，以“阳光少年”的培养为抓手，加强德育管理，注重德育实践，提倡“无声、无缝、无痕”的育德方法，努力提高教师的育德意识和育德能力，初步形成学校、家庭、社会共同参与，促进学生全面发展教育的新机制，全员、全程、全方位育人新格局和“主体参与，主动发展”的德育新模式，从而进一步提高德育的针对性、主动性和实效性，不断增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感，提高学生的思想道德素质，培养学生健全的人格。

二、原则：

1、整体性原则

德育目标、内容、过程、管理的整体性。

2、实践性原则

德育的本质是实践的，德育目标归根到底要落实到学生自己完成，而学生德行的形成、发展只有在实践中体现。

3、自主性原则

确立以学生发展为本的思想，强调学生对德行的形成和发展的自觉意识，在德育活动中的的主体地位，在德育活动中的主体作用。

4、全员性原则

人人是德育工作者，育德者不仅仅是班主任，而是全体员工。

三、目标：

以爱国主义教育为主线，以弘扬民族精神为主题，以创建区四星级行为规范示范校为目标，以养成教育为重点，以少先队活动、社会实践活动、各类课外活动为载体，以“阳光少年”的培养为切入口，切实改进学校德育工作，营造有利于学生健康成长的良好舆论氛围和环境，形成积极向上，文明健康、团结友爱，勤奋好学的学生群体，提高学生整体素质。

四、德育内容

内容

年级

目标层次

教育主题（内容）

养成教育板块

低年级

我与自己

我与他人

我与家庭

我与社会

我与网络

²遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假。

²认真完成作业，积极开动脑筋。

培养学习兴趣.

²做力所能及的事（自我服务）。

会与同学一起玩。

（做有益的游戏和体育竞赛）

中年级

²遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假。

²热爱劳动，认真做好值日生工作。

²作业认真,主动做好预复习，善于质疑,主动寻找答案。

²学会做事,为家庭服务。

²合理安排时间丰富课余生活。

高年级

²学会学习，初步掌握学习方法。

²热爱科学，

²学会做事，为社区服务

²在各项有益的活动中锻炼意志

道德教育板块

低年级

在学校做个好学生

在家庭做个好孩子

在社会做个好公民

²尊敬国旗，会唱国歌（团歌）升国旗时肃立，团礼规范。

²尊敬老师，友爱同学，会用礼貌用语，对人有礼貌。

²讲究卫生，仪表大方

²尊敬长辈

²遵守活动规则

²自己的事自己做

中年级

²尊敬国旗，会唱国歌（队歌），升国旗时肃立，队礼规范。

²尊敬老师，友爱同学，不欺负弱小。

²礼貌待客

²遵守交通安全

²保护环境，爱护花草。

²勤俭节约，不浪费。

高年级

²尊敬国旗，会唱国歌（队歌），升国旗时肃立，队礼规范。

²尊敬老师，友爱同学，不欺负弱小。

²遵守公共秩序，给老弱病残让座

²尊老爱幼，邻里和睦

²热心公益活动，帮助身边有困难的人。

家庭教育板块

低年级

关心帮助特殊学生、特殊家庭.

开展家长学校

指导家庭教育

建设家庭教育师资

²良好的行为习惯的培养。

²适应学校生活，做快乐的小学生。

中年级

²“阳光少年”品质的形成。

²家庭育儿经验的交流。

高年级

²毕业生的心理教育。

²毕业生的理想教育。

²如何成为一个合格的毕业生

社会实践板块

低年级

保洁

参观

考察

²我与环境，争做合格小公民

²了解李主一烈士，做一个文明的人。

²“箱包童话城”，理解劳动最光荣。

中年级

护绿

参观

考察

²我与自然，争做护绿小卫士。

²了解奉贤革命史，做一个上进的人。

²“走进箱包城”，理解祖辈创业之艰辛。

高年级

敬老

参观

考察

²我与社会，争做敬老小标兵。

²了解上海的历史，感受上海人民的革命斗争精神及改革开放后上海的巨大发展。

²了解中国共产党的发展史。

²“箱包承载五彩梦”，树立为家乡发展，国家昌盛而努力的远大理想。

心理健康教育年级分目标与教育内容

一年级

目标：

适应新的环境、新的学习生活。

乐与教师、同学交往。

内容：

（适应）

1．祝你成为小学生（角色意识）

2．这是我们的校园（知识环境）

3．和老师、同学手拉手（适应群体）

4．课堂是知识的海洋（适应课堂、激发兴趣）

5．和好习惯交朋友（行为习惯）

6．校园“红灯”与“绿灯”（纪律意识）

7．克服不安、孤独、恐惧（防范心理捆扰）

二年级

目标：

感受集体活动与学习知识的乐趣，在谦让、友善的交往中体验友情，在好行为好习惯的训练中培养“做一个好学生”的意识。

内容：

（合群）

1．我爱我班（集体意识）

2．谦让、友善朋友多（交友意向）

3．知识越学越多（乐于学习）

4．告别“小粗心”、“小拖拉”（行为习惯）

5．谁的发现多又好（观察与注意）

6．做活泼、守纪的好学生（自我控制）

7．克服厌学、依赖、交往障碍（防范心理困扰）

三年级

目标：

在学习中品尝解决难题的快乐，在班队活动中善于与更多的同学交往，萌发集体意识，培养集体意识，培养自主自动参与活动及表现自我的欲望与能力。

内容：

（乐学）

1．头脑越练越聪明（动脑习惯）

2．智斗难题真快乐（挑战难题）

3．情绪气象台（认识情绪）

4．让自己更快乐（调节情绪）

5．让我也有“露一手”（自信心）

6．当小朋友难过的时候（学会关心）

7．愉快的假日生活（学会休闲）

四年级

目标：

能够正确对待自己的学习成绩，有集体荣誉感，勤于思考，不甘落后。

内容：

（自信）

1．开放自己、表露自己（开朗心态）

2．让大家喜欢我、需要我（期望自我）

3．同学进步我高兴（排除嫉妒情绪）

4．巧学苦学无难题（学习方法）

5．集体成败牵我心（集体意识）

6．“绝招”大比示（表现自我）

7．再也不说“我不行”（排除自卑）

五年级

目标：

具有能干、负责的哥哥姐姐意识，获取“一份辛劳一份收获”的愉悦感，培养面临毕业升学的适当态度。

内容：

（进取）

1．大哥哥大姐姐的风采（兄姐意识）

2．学习状态的自我诊断（自我认识）

3．反转思考主意多（思维习惯）

4．时间的妙用（学习习惯）

5．克服考试的紧张情绪（松弛训练）

6．我为自己的小学生涯而骄傲（总结自我）

7．再见，母校（母校情感）

8．向往中学新生活（中小学衔接）

奉城第二小学学生一日常规要求

（2013年9月修订）

一、进校。

   1、按时到校，不迟到、不旷课，有病有事请假。

   2、仪表整洁，不戴首饰，不蓄发，不化妆，穿好校服，正确佩带胸卡，少先队员要佩戴红领巾。

3、进校门口与值日学生值日老师主动问好，主动接受常规规范检查。

4、进校后，不大声喧哗，上下楼按左下右上顺序。

二、早上集体活动前。

1、清洁区打扫及时主动。

2、进教室步履轻捷，不影响他人。

   3、及时上交回家作业，无拖欠，有错就订正。

   4、不到操场上追逐打闹，玩不文明游戏。

   三、升旗、早操。

   1、集合静、齐，队形整齐。

   2、升降国旗仪式符合要求，没有不敬礼，不立正者，随便走动者。

   3、唱国歌声音宏亮、整齐。

   4、早操整齐、有力，动作正确规范。

四、上课。

   1、两分钟预备。

（1）课堂用品放在左（右）上方；

（2）坐姿端正，不做小动作，不交头接耳；

       （3）无迟到学生。

   2、上课准备。

（1）起立，师生问好，声音清晰、整齐；

（2）起立坐下，动作整齐；

   3、室内课。

（1）专心听讲，不讲话，不做小动作，不影响他人；

（2）书写、朗读达到防止近视“三个一”；

       （3）举手发言，老师同意方可进行；

       （4）作业认真，不抄袭，独立完成；

   4、室外课（体育及体锻课）。

（1）全体学生排队到操场，不穿皮鞋、破底鞋、外套、围巾上课；

（2）精神饱满，秩序井然，听从指挥；

       （3）认真积极，不戏耍，完成规定活动内容；

       （4）听从老师指导，不做危险性动作。

5、专用教室课（音乐和唱游、美术、自然、生劳课）

（1）全体学生排队到专用教室；

（2）上课期间不随地扔纸屑垃圾、不乱涂乱画；

（3）下课排队回班级。

   6、下课。

（1）课堂结束时等待老师口令后才能起立、告别、下课；

（2）下课后，先让老师退堂，然后学生解散；

     （3）解散后，立即准备下节课用品。

五、课间活动。

   1、文明休息，不吃零食。

    2、同学间交谈用语礼貌。

   3、上下楼时漫步轻声靠右走，楼道、楼梯、厕所等地方不停留，不追逐打闹，不做危险性游戏。

   4、不打人、不骂人、不讲粗话，不损坏公物。

六、眼保健操。

   1、人人做操。

   2、穴位正确，节奏合拍，室内安静。

   3、准备与结束时，双手交叠放下，头正面扑在交叉臂上，闭目放松。

七、环境卫生。

1、爱护校园绿化，不随意进入绿化地带。

2、积极参加班级卫生劳动和值日打扫，班级及清洁区保持干净卫生。

3、爱护清洁区的卫生整洁，不乱扔果皮、包装盒（袋）、纸屑、不乱倒垃圾。

4、文明用厕，不在厕所里玩耍。

5、不在校园里乱刻乱涂，无其他损坏现象。

6、见到可拾的垃圾随手拾起。

八、午餐

1、自觉排队进餐厅，遵照安排就座。

2、吃饭时保持安静，不随便说话。

3、节约粮食，不浪费饭菜。

4、同桌间互谅互让，不争餐位，不争汤盆。

5、不乱吃零食。

九、课外活动。

1、影剧院活动

（1）按规定到操场整队后按年级班级由低到高的次序走出校门；

（2）来回路上遵守路队纪律，成两列纵队有序前行，不抢前争先，不大声喧哗；

（3）影剧院内文明守纪，安静观赏，大小便向班主任请假。

（4）电影散场后，能听从班主任指挥，按序离场。

2、社会考察

（1）自觉服从班主任老师安排，遵守坐车纪律，交通规则，不擅自离队活动；

（2）认真参与考察活动，学会观察记录，认真完成考察作业。

   （3）在活动中遇突发事件，相互谅解，相互谦让。

十、个人卫生。

   1、穿戴整洁。

   2、修剪指甲，早晚刷牙。

   3、不乱抛果皮、纸屑，不喝生水。

   4、耳根、颈部无污垢。

十一、放学离校

1、中午放学后及时整队，不大声喧哗，不随便乱跑。

2、中午放学走出校门前队形保持整齐、安静，与值日老师告礼貌告别。

3、下午放学后，及时回家，不在学校逗留，等候家长接领时不在学校里到处乱跑。

4、走在回家路上，遵守交通规则，不乱穿马路，安全回家。

奉城第二小学“阳光少年”素质要求

一、健康的心理：

1.自信心：

不怕困