部编版小学五年级语文下册第四单元B卷精品Word文档下载推荐.docx

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3．从括号内选一个最恰当的词语画上横线。

（5分）

（1）5000多名孩子聚在路边，他们（热烈　热心　热爱）地鼓着掌，欢迎瑞恩的到来。

（2）这件事发生得很（偶然　猛然　突然），谁也没有预料到。

（3）老班长的行为（激动　激励　激烈）着战士们。

（4）听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（悲苦　

伤心　悲泣）。

（5）在这次战役中，志愿军经过（刚强　顽强　坚强）战斗，终于歼灭了敌人。

二、句子花园（10分）

1．描写方法我会选。

A．语言描写　B．动作描写　C．心理描写　D．神态描写

（1）“我一定要为他们挖一口井。

”瑞恩下定了决心。

（　　）

（2）人们停住脚，望着老汉。

（3）一声不吭的瑞恩突然说：

“那我来攒钱买钻井机吧。

”（　　）

（4）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。

2．按要求写句子。

（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人

民的友谊？

（改为陈述句）

____________________________________________________________________________________________________________

（2）瑞恩坚定地说：

“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

”（改为转述句）

（3）一个老太太在桥边祭奠她的丈夫和儿子。

（缩句）

______________________________________________________

三、积累运用（6分）

把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。

雪中送（　　）　艰苦（　　）绝　风雨无（　　）　（　　）公移山

任劳任（　　）扶危（　　）困百折不（　　）（　　）汤蹈火

1．如果没有了这些______________、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。

2．________________比锦上添花更能引起人们深切的感激。

四、课本透视（12分）

1．再见了，亲人！

再见了，亲爱的土地！

列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼______________，让我们在这曾经________________的土地上再________________。

2．《再见了，亲人》中，作者用饱含真情的语言，记叙了志愿军与以____________、____________、____________等为代表的朝鲜人民____________________的感人情景。

3．通过本单元的学习，我认识了____________________的老支书、_________________的小瑞恩和__________________的老班长。

4．《桥》一文中，老汉与小伙子是________关系。

这种关系在结尾才交代，这样写的好处是____________________________。

五、思想交流（6分）

请你用自己的话来赞美课文《桥》里的老汉，并用上“桥”字。

1．____________________________________________________________________________________________________________

2．____________________________________________________________________________________________________________

3．____________________________________________________________________________________________________________

六、课内阅读（15分）

大嫂，请回去吧！

看，您的孩子在您的背上睡熟了。

山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。

就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。

我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。

不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

1．“嫂”字用部首查字法应查部首______，除部首外有______画。

（2分）

2．从文中找出下列词语的近义词。

坎坷（　　　　）　　明白（　　　　）　　

友情（　　　　）　　忘记（　　　　）

3．“已经送了几十里”，表现了___________________________

_________________________________________________。

4．“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用横线画出大嫂付出了怎样的代价。

（3分）

5．大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，写写志愿军为朝鲜人民做了哪些事？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、课外阅读（15分）

奇迹的名字叫父亲

在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来。

父亲摔倒时，刀子插在他胸口。

他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。

他却微笑着推开女儿的手：

“没事儿，只是摔了一跤。

”然后他轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，而女儿却没注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：

“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”女儿不解地问：

“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？

”他笑了，俯身在女儿额上深深印下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：

“妈妈！

妈妈！

”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。

尸解的结果让所有的人惊呆了：

那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。

他却多活了三天，而且不被任何人知晓。

唯一能解释的是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在了一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。

“够了！

”那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。

此刻他一声大喝，然后一字一顿地说：

“这个奇迹的名字，叫父亲。

”

1．“6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了”，“瞬间的变化”指

的是_________________________________________________，从“____________________”可以看出女儿被吓坏了。

2．“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_____________________________________________________________________________________；

说“这”是“奇迹”的原因是________________________________________________。

3．说说父亲有意隐瞒自己受伤的用意：

_________________________________________________（2分）

4．“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”抵达前夜，父亲为什么这样说？

____________________________________________________________________________________________________________

5．老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

______________________________________________________________________________________________________________

6．我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。

如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？

试着写几句。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、习作展示（25分）

感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执著的追寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，选一件印象深刻的写下来，题目自拟，不少于450字。

第四组　达标测试卷

一、1.C

2．示例：

3．

（1）热烈　

（2）突然　（3）激励　（4）伤心（5）顽强

二、1.

（1）C　

（2）B　（3）A　（4）D

2．

（1）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（2）瑞恩坚定地说，他想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。

（3）老太太祭奠丈夫和儿子。

三、炭　卓　阻　愚　怨　济　挠　赴

1．任劳任怨　2.雪中送炭

四、1.朝鲜的亲人　洒过鲜血　停留片刻

2．大娘　小金花　大嫂　依依惜别

3．不徇私情、鞠躬尽瘁　乐于助人、坚持不懈　尽职尽责、舍己为人

4．父子　设置悬念，发人深思

五、示例：

1.老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！

2．老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。

3．老支书，“桥”是你生命的象征，是你高尚人格的化身！

六、1.女　九　2.崎岖　清楚　友谊　忘怀

3．朝鲜亲人对志愿军战士的依依不舍之情

4．伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

5．示例：

黄继光用血肉之躯挡住敌人的子弹。

罗盛教救起落水的朝鲜儿童。

邱少云被敌人的燃烧弹击中，全身被火焰烧着，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了那场战斗的胜利等。

七、1.他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青　尖叫、扑过来

2．那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。

他却多活了三天，而且不被任何人知晓　从医学的角度来说这是不可能的

3．不让女儿担心。

4．因为父亲知道，他活不了多长时间了。

5．因为父亲受伤后仍然一如既往地照料女儿，不让女儿看出他受伤，直至最后。

父亲的生命本已经到了尽头，是对女儿的爱让他支撑着自己，照顾女儿，这是一个父亲对孩子至高无上的爱造就的奇迹！

（意思对即可）

6．示例：

父亲，这个伟大的名字。

父亲，这个恩重如山的词语。

父爱，是含蓄的，但是我们能够在点点滴滴中体会到。

虽然他有时是严厉的，但是他依然是爱你的。

（父爱是一种博大的爱，也许它不像母爱那样热烈，但它深深地藏在心中，形成了一种强大的力量。

）

八、思路分析：

1.回想一下有什么令你感动的事，选一件；

2.把这件事的来龙去脉想清楚；

3.思考自己为什么感动，什么东西感动了你？

4.然后把这件事写出来，并写出你感动的原因；

5.争取使看你文章的人感动。

　例文略。