湖南省永州市中考化学试题Word格式文档下载.docx
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B．根据作物、虫害和农药的特点按规定施用农药
C．将废旧电池及时就地用土填埋
D．政府要求超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋
7．工业法生产硝酸的一个中间反应可用微观模型表示如下，下列说法正确的是
A．该反应前后分子的数目无变化B．该反应前后元素种类没有变化
C．该反应过程中氧气分子全部参与了反应D．该反应的化学方程式可表示为：
8．下图是实验室制取气体的典型装置之一，能用这一装置制取气体的化学反应方程式是
B．
D．
9．永州市创建全国禁毒示范城市，每位市民都要珍惜生命、杜绝毒品。
“冰毒”是一种毒品，其主要化学成分是甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）。
下列说法不正确的是
A．甲基苯丙胺是由碳、氢、氮三种元素组成的有机化合物
B．1个甲基苯丙胺分子中含有26个原子
C．甲基苯丙胺中的H、N元素的质量比为15：
14
D．甲基苯丙胺的相对分子质量为150
10．木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是
A．CO气体可以用作燃料
B．在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒
C．将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2O
D．高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2
二、填空题
11．为防止全球变暖，我国承诺在2060年要实现“碳中和”。
减少化石燃料的使用，开发利用氢能，下图是利用太阳能制氢的示意图
（1）上图实现了能量之间的相互转化，其中电解水的过程是由电能转化为_______（填“化学能”或“热能”）。
（2）从微观的角度讲，每2个水分子分解，会产生_______个氢气分子。
（3）H2与CO2在一定条件下反应，生成CH3OH（甲醇）和H2O，该反应_______（填“属于”或“不属于”）置换反应。
（4）上图中能够循环使用的物质是_______（填化学式）。
12．氯化钠是生产、生活中的一种重要化合物，应用很广泛。
Ⅰ.下面图甲和图乙分别是钠原子和氯原子的原子结构示意图。
（1）图甲中的x=_______。
（2）金属钠与氯气反应时，由图乙的结构可知，氯原子容易得到钠失去的1个电子，从而形成最外层有_______个电子的相对稳定的氯离子，氯离子用化学符号表示为_______。
Ⅱ.下表是氯化钠在不同温度下的溶解度数据。
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
（1）30℃时，将10g氯化钠加入到50g水中，充分搅拌后，所得到的氯化钠溶液属于_______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）医用盐水（溶质为NaC1）的溶质质量分数为0.9%，现有200mL该盐水（假定该溶液的密度为1g/mL），其中含NaCl的质量为_______g。
（3）学生化学实验活动之一：
配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，该实验需要的仪器有药匙、托盘天平、玻璃棒、胶头滴管、_______（从下列图中选择写出名称）。
Ⅲ.工业上常用电解饱和食盐水的方法来制取氢氧化钠、氯气和氢气，其化学反应方程式可表示为：
，若w=v=1，那么x=y=z=_______（填数字）。
三、实验题
13．某研究性学习小组对铁、铜的金属活动性及实验后的废液进行探究，设计下列实验。
Ⅰ.铁、铜金属活动性比较
实验步骤
实验现象及结论
①将Cu丝插入盛有2mL稀硫酸的试管中
Cu丝无变化，没有发生化学反应
②将Fe丝插入盛有2mL稀硫酸的试管中
Fe丝表面有气泡产生，其反应的化学方程式为____
③将Fe丝插入盛有2mLCuSO4溶液的试管中
Fe丝表面有_______色物质覆盖。
结论：
通过上面实验，可知Fe的金属活动性比Cu_______（填“强”或“弱”）。
Ⅱ.将上面①、②、③实验后的液体收集在一烧杯中，对该烧杯中的废液进行分析。
（1）甲同学观察到废液呈现蓝色，认为废液中一定含有_______（填化学式）。
（2）乙同学用玻璃棒蘸取废液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与_______比较，测得废液pH<
7，表明废液中还有硫酸。
（3）丙同学设想把废液进行回收，为了将废液中的溶质全部转化为FeSO4，采取向废液中加入过量的Fe粉，待反应完全后，过滤，滤渣的成分为_______（填化学式）。
滤液经蒸发结晶，可得到硫酸亚铁晶体。
14．某同学做氧气的性质实验，下图为木炭在氧气中燃烧的实验示意图。
实验步骤：
①用排水法收集好一瓶氧气。
②………………
③用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到盛满氧气的集气瓶中，燃烧停止后，取出坩埚钳。
④向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。
根据实验操作，通过分析，回答下列问题：
（1）步骤②具体操作为_______。
（2）步骤③操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入到盛满氧气的集气瓶中，这一实验操作的主要目的是_______。
（3）步骤④操作中，可观察到澄清石灰水变浑浊，其发生反应的化学方程式为_______。
（4）酒精（化学式C2H5OH）和木炭都是常用的燃料，若取相同质量的C2H5OH和C在氧气中完全燃烧，两者中消耗O2的质量较少的是_______（填“C2H5OH”或“C”）。
四、计算题
15．取溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液60.0g于锥形瓶中，加入一定量的二氧化锰，反应完全（假定过氧化氢全部分解，产生的氧气全部逸出，水的蒸发忽略不计）。
请分析并计算：
（1）上述过氧化氢溶液完全反应后，产生氧气的质量是多少？
（写出详细的计算过程，保留小数点后一位）
（2）若测得上述反应后锥形瓶内物质的质量为59.8g，根据二氧化锰在该反应中所起的作用，可知加入二氧化锰的质量应为g。
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
A、铁是合成血红蛋白的主要成分，缺铁易患贫血．故A正确；
B、钠主要以钠离子存在于细胞外液中，维持体液恒定的pH起重要作用，故B错误；
C、钙是构成骨胳和牙齿的主要元素，缺乏幼儿和青少年会患佝偻症，老年人会患骨质疏松，故C错误；
D、氯主要起到帮助人体调节渗透压、酸碱平衡的作用，故D错误；
故选择A；
2．C
【分析】
根据已知的知识进行分析，无色酚酞试液遇碱变红，据此解答
A、氯化钠的水溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，故选项错误；
B、盐酸溶液呈酸性，不能使酚酞试液变红，故选项错误；
C、氢氧化钙溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，故选项正确；
D、氯化钡的水溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，故选项错误。
故选：
C。
【点睛】
3．D
ClO2中氧元素化合价为负二价，设氯元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；
则x+（-2）×
2=0，x=+4；
故选D。
4．A
酸是电离出的阳离子全是氢离子的化合物，碱是电离出的阴离子全是氢氧根的化合物，盐是由酸根离子和金属离子或铵根离子组成的化合物；
根据分析，SO2不属于酸、碱、盐，Na2CO3是盐，H2SO4是酸，Ba（OH）2是碱；
5．B
A、稀释浓硫酸必须把浓硫酸倒入水中，错误；
B、氧气不易溶于水，可以排水法收集O2，正确；
C、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，错误；
D、二氧化碳密度大于空气，不燃烧也不支持燃烧；
在做阶梯蜡烛实验时，应将二氧化碳从低的蜡烛一侧沿器壁慢慢倒入，错误。
故选B。
6．C
根据造成环境污染的原因以及防止环境污染的措施来分析。
A.、工业废水应处理达标后排放，可减少水体污染，利于保护环境，故选项正确；
B、根据作物、虫害和农药的特点按规定施用农药，减少农药的使用，利于保护环境，故选项正确；
C、废旧电池就地用土填埋会造成土壤污染和水体污染，不利于环境保护，故选项错误；
工业废水未经处理，随意排放会造成水体污染，不利于环境保护，故选项错误；
D、政府要求超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋，能减少白色污染，利于保护环境，故选项正确。
7．B
由图示可知，一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，反应为
；
由分析得：
A.该反应前后分子的数目发生改变，错误；
B.该反应前后元素种类没有变化，正确；
C.该反应过程中氧气分子没有全部参与反应，错误
D.该反应的化学方程式可表示为：
，错误。
8．B
该装置适合固液不加热反应制取气体，使用向上排空气法收集气体，说明气体密度大于空气；
A、氢气密度小于空气，错误；
B、发生、收集装置均适合实验室制取二氧化碳气体，正确；
C、高锰酸钾制氧气需要加热，错误；
D、该反应制取氨气需要加热，且氨气密度小于空气，错误。
9．D
A、物质是由元素组成的，甲基苯丙胺是由碳、氢、氮三种元素组成的有机化合物，正确；
B、分子是由原子构成的；
1个甲基苯丙胺分子中含有26个原子，正确；
C、甲基苯丙胺中的H、N元素的质量比为（1×
15）:
15=15：
14，正确；
D、甲基苯丙胺的相对分子质量为12×
10+1×
15+14=149，错误。
10．C
根据一氧化碳的物理性质（无色、无味、难溶于水等），化学性质（具有毒性、可燃性、还原性等）进行分析解答。
A、CO具有可燃性，CO和O2反应生成CO2，放出热量，所以CO气体可以用作燃料，此选项说法正确，不符合题意；
B、CO能和人体内的血红蛋白结合，导致人体内缺氧，使人中毒，此选项说法正确，不符合题意；
C、CO和O2都难溶于水，所以将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中不会发生反应，此选项说法错误，符合题意；
D、CO具有还原性，在高温的条件下，CO能把Fe2O3里面的铁还原出来，生成Fe和CO2，此选项说法正确，不符合题意；
11．
化学能
2
不属于
H2
（1）电解水的过程是电能转化为化学能，因为水分解成氢气和氧气是非自发过程,需要外界补充能量,即电能,这部分能量主要储存在产物——氢气和氧气中，即它们的化学能；
（2）从微观上讲，水通电时，每2个水分子可分解为2个氢气分子；
（3）H2与CO2在一定条件下反应，生成CH3OH（甲醇）和H2O，置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应，该反应不属于置换反应；
（4）上图中能够循环使用的物质是H2。
故答案为：
①化学能；
②2；
③不属于；
④H2。
12．
1
8
Cl-
不饱和
1.8
烧杯、量筒
2
Ⅰ.
（1）原子中，质子数=核外电子数，故11=2+8+x，x=1；
（2）氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到钠失去的1个电子，从而形成最外层有8个电子的相对稳定结构氯离子；
离子的表示方法：
在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；
故氯离子表示为：
Cl-；
Ⅱ.
（1）30℃时，氯化钠的溶解度为36.3g，该温度下，将10g氯化钠加入到50g水中，充分搅拌后，能全部溶解，得到的是不饱和溶液；
（2）含氯化钠的质量为：
200mL×
1g/mL×
0.9%=1.8g；
（3）用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤及所需仪器有：
计算、称量（托盘天平、药匙）、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（烧杯、玻璃棒）、装瓶贴标签，故还需要量筒、烧杯；
Ⅲ.若w=v=1，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含2个Cl，故氯化钠的系数为2，从而得出氢氧化钠的系数为2，生成物中含4个H，故水的系数为2，故x=y=z=2。
13．
红
强
CuSO4、FeSO4
标准比色卡
Fe、Cu
Ⅰ.①将Cu丝插入盛有2mL稀硫酸的试管中Cu丝无变化，没有发生化学反应，说明在金属活动性顺序里，铜排在氢后；
②将Fe丝插入盛有2mL稀硫酸的试管中Fe丝表面有气泡产生，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：
，说明在金属活动性顺序里，铁排在氢前；
③将Fe丝插入盛有2mLCuSO4溶液的试管中，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁丝表面有红色物覆盖，说明铁比铜活泼；
通过以上分析可知，Fe的金属活动性比Cu强；
Ⅱ.
（1）甲同学观察到废液呈现蓝色，故废液中一定含硫酸铜，由于铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁，硫酸亚铁不再参与反应，故废液中一定含有：
CuSO4、FeSO4；
（2）乙同学用玻璃棒蘸取废液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得废液pH＜7，溶液显酸性，说明还含硫酸；
（3）为了将废液中的溶质全部转化为FeSO4，采取向废液中加入过量的Fe粉，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故滤渣的成分为反应生成的铜和过量的铁，故填：
Fe、Cu。
14．
在水下盖上玻璃片，将集气瓶取出，正放在桌面上
使氧气充分反应，现象明显
C2H5OH
（1）用排水法收集一瓶氧气，收集完毕，在水下盖上玻璃片，将集气瓶取出，正放在桌面上；
（2）步骤③操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入到盛满氧气的集气瓶中，这一实验操作的主要目的是使氧气充分反应，现象明显；
（3）步骤④操作中，可观察到澄清石灰水变浑浊，是碳燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：
（4）若取相同质量的C2H5OH和C在氧气中完全燃烧，酒精燃烧：
，酒精与消耗氧气的质量比为：
46:
96=23：
48，木炭燃烧：
，参加反应的碳与氧气的质量比为：
12:
32=3：
8，碳消耗氧气的质量大，消耗氧气的质量较少的是C2H5OH。
15．
（1）解：
设过氧化氢溶液完全反应后，产生氧气的质量是x
答：
产生氧气的质量是1.4g
（2）1.2
（1）见答案。
（2）催化剂反应前后质量不变，故加入二氧化锰的质量应为59.8g+1.4g-60g=1.2g。
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