英语学习技巧Word文档格式.docx
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5、评估“摘要式”听写是否完整。
你的听写稿质量过关吗？
如果拿给其他人看，他们能看懂吗？
请根据你对文章的理解，用原句或者自己的句子补充你听写出来的句子，使句子成为一个别人可以阅读的完整句子。
为了保证你的听写稿完整的反映了文章大意，请第3次完整播放节目MP3，补充完整自己漏掉的关键词句。
6、有计划进行“完全式”听写。
“摘要式”听写，只要求写出文章大意，而“完全式”听写，则是要求写出与原文一模一样的听写稿。
对于英语初学者，建议能经常进行“完全式”听写，这将有助于辩清单词发音，纠正习惯性单词拼写错误，有效巩固、增加听力词汇和阅读词汇。
进行“完全式”听写训练，要求先完成“摘要式”听写，然后才是对照式的逐段逐句听写。
在进行“完全式”听写时，你可以采用“播一句听一句，暂停播放写一句”的策略。
7、将自己的听写稿和原文对照。
通过与原文对照，找出你没有听写出来的词句，标上记号。
这些没有听出来的词句可能很简单，但你却没有听出来，它们就是你听力的盲点，所以要特别留意。
8、反复反复再反复。
完成听写的第二天，把这个节目MP3再拿出来听1-2遍，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里做听写，就是指当你听到一句的时候，脑袋里把这一句给拼出来，确保听清每一个词句。
然后，安排第四天再复习1遍。
为什么要反复地听？
因为我们之所以听不懂，是因为听的太少了。
反复听的目的在于强化，让你形成听力条件反射，就是让你拥有一听到某些词句就能立即条件反射式地在脑袋里写出来你所听到的词句。
9、坚持坚持再坚持。
有的网友坚持听写了几篇或者十几篇文章，发现自己听力好像没有什么进步，于是就开始动摇，怀疑自己不是学英语的材料，怀疑自己的方法不正确，这是急功近利的心态。
我给你的建议是：
如果你坚持听写的文章100篇都不到，请不要奢谈取得显著进步。
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作者：
VANALLEN 发布日期：
2008年1月13日 阅读次数：
3610697
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发音模仿训练步骤
1、下载节目文稿和MP3录音。
从“VOASpecialEnglish”栏目下载一篇节目文稿和配套MP3录音；
2、准备给自己录音。
打开你下载的节目文稿，同时让电脑录音软件（或者录音笔）处于录音准备状态，打开节目MP3录音，把播放进度设置在节目文稿正文开始处，并暂停播放；
打开电脑音箱，音量调的稍大些，使通过音箱播放的声音也能被很好的录下来；
3、开始录音。
按下开始录音键，大声朗读正文第一句，如果第一句太短，你可以选择一次性念两到三句。
念完后，播放节目MP3，直到主持人念完你刚才念的句子，按暂停按钮。
这样，你自己读的和主持人读的都被录进电脑（或者录音笔）。
接着刚才句子继续往下念1-3句，念完后再播放节目MP3录音，一直这样重复下去，直至整篇文章念完。
录完后，整个录音就是你说一句然后主持人跟着你说一句的效果；
4、反复循环播放录音。
循环播放自己的录音，并认真辨别你的录音和主持人的录音在单词发音和句子升降调、轻重发音方面的不同，对于发音不准或者语调不正确的地址，请在节目文稿中做上记号，提醒自己下次朗读时注意；
5、保存录音文件。
创建一个专门的文件夹，用来保存你的学习成果，这些学习成果包括：
录音文件、做了发音标记的节目文稿等，以便于以后复习时使用。
最后的建议：
VOASpecialEnglish节目里的所有短篇报道（4-5分钟的节目）和长篇报道（15分钟的节目）的都可以做为发音模仿训练教材。
但我特别推荐“WORDSANDTHEIRSTORIES”和“AMERICANSTORIES”两档专题节目。
这是因为这两个专题都是讲故事性质的，主持人在播读这两个专题时语气语调更富有感情色彩。
但如果你是学校电台的英语播音员，那就根据自己的兴趣选择。
对于15分钟的长篇报道，如果你觉得太长了，可以只节选其中几段作为训练的内容。
通过学习英语影视剧集提高口语表达能力。
1、选择适合你学习的影视资源。
我的建议是选择生活化的，无中文字幕的影视剧集。
比如，美国NBC广播公司1994开播的幽默情景喜剧《FRIENDS》（译为《六人行》、《老友记》）就是很好的生活类剧集。
全剧共237集，每集大约20分钟左右。
当然了，你也完全可以根据自己的情况，挑选其它的影视节目作为学习内容。
最后，无论你选择了什么影视节目，请确认这是个英文字幕版（适合于英语中级水平，参考CET4-6的水平），或者英文无字幕版（适合于高级水平，参考TEM4-8的水平），不要挑中文字幕版。
UNSV.COM英语学习频道提供了经典原版美剧在线视频“FRIENDS六人行/老友记"
2、制订长期的学习计划。
刚开始，你可能学习热情高涨，通宵达旦学习这些影视节目，这种自我摧残的学习方式很少有人能坚持超过7天的。
若有恒，何必三更眠，五更起。
我建议你首先根据自己的学习和工作时间，制订一个合理的学习计划。
比如每两天学习一段，一天学习，一天复习，基本上每天花60~90分钟就可以了，至少坚持学习100天。
每天练习的时间坚决不要超过120分钟，因为过高的学习强度，常让学习过程变得索然无味，无法长期坚持，最终导致放弃。
3、开始学习影片之前的准备。
想想自己是为了学英语口语而看这个节目的，所以，不光要带上眼睛和耳朵，还要准备一支笔和专用笔记本，这是准备让自己随时记住影视节目的口语对话知识。
4、开始第一遍播放。
既然有缘选择学习这个影视节目，至少应该好好地完整欣赏一下。
所以，第一遍播放时，你大可以完全放松去欣赏它，把学习的事情暂放一边。
欣赏完第一遍，或者根本没有看懂，或者除了觉得剧情过瘾，你大概不记得学到了什么知识，这些都没有关系，往下继续。
5、继续更多遍播放。
拿好纸和笔，开始第二遍播放节目。
你在欣赏节目的同时，将你认为有用的口语知识点记在笔记本上。
然后再开始第三遍，第四遍，……，直至你认为剧中的口语知识点都已经被你挖掘出来为止。
6、总结完善知识点笔记。
现在，你的笔记本里已经记下了今天刚学到的口语知识点，接下来，你再将每个口语知识点都扩充成句子，这个句子最好剧中人物对话的原句，或者是引用自其它权威节目和英语文章的句子。
7、经常复习，学习致用。
口语知识点笔记本就是你学好英语口语的钥匙，每个知识点至少安排复习3次，然后抓住各种机会，勇敢地表达出来。
有的人性格比较内向，平时就不愿甚至害怕与人交流，更不用说英语交流了，好不容易碰到和外籍人士facetoface交流的机会，却紧张地张不开嘴，这样是绝对练不好英语口语的，一定要想办法克服。
第一，选择学习资料类型要有理性。
现在堪称经典的英语学习资料太多太多，VOA、BBC、走遍美国、原版影视、新概念、疯狂英语、……，简直数不胜数。
听说这个资料超级经典，要下载，听说那个资料不容错过，要下载。
最后，终于塞满了电脑硬盘，好像拥有的资料越多，就等于英语水平越高。
这真的很傻，很天真。
今天看看这个，明天学学那个，后天觉得这些资料并不像传说中的那么好，于是再去上网搜索下载其它的！
这还算好的，更多的人下载完事后，根本一次都没学过，开始是信誓旦旦地说现在先下载好等将来有空再学，可事实却是将来的时间都给网上看电影聊天玩游戏了。
忽然有一天，你可能特别想下载一部非常喜欢的剧集，却发现硬盘空间不够，经过一番激烈的思想斗争，最终亲手把原来下载的英语资料删了。
我的建议是：
根据自己的水平和目标只选择一个适合自己的学习的类型，等全部学完之后，再考虑其它类型。
第二，不要盲目追求全套、全集。
现在，你已经选择好了学习资料类型，那是不是意味着要把这个类型的学习资料都一次性下载好呢？
比如，有的人选择了学习《新概念》，于是就满世界去找《新概念》1-4册全套，如果没有全套在手就不去开始学习。
也有的人选择学习原版影视，比如《FRIENDS》，于是就花上好多天的功夫，翻遍互联网，不找齐1-10季全集誓不罢休。
根据自己制定的学习计划，下载够自己学一个月的资料就可以了，学完后再下载第二个月的。
好了，下面步入正题，说说不同层次，不同目标的英语学习者如何选择适合自己的学习资料。
一、英语初学者
英语初学者的特点是词汇量很少，一般在1500个词汇以内，对常见的短语搭配不熟悉，对英语语法基本上不懂，对英语音标不熟悉，发音不准确，听力、口语表达能力弱。
综合这些实际情况，英语初学者选择学习材料的建议“宜短不宜长，宜简不宜繁”，具体理解是：
■一篇阅读文章的单词数应在500个左右；
■一篇泛听材料时间不超过5分钟；
■一次听写训练材料时间不超过1分钟；
■文章的难度低，尽量不要超出1500个常用词汇的水平，不包含专业词汇；
■文章使用简单的句式，简单的语法。
因此，我推荐英语初学者学习“英语词语典故（WordsandTheirStories）”专题节目，以实现全面提升英语综合能力的目标，这个专题节目的网址是。
WordsandTheirStories每周播放1集，每集5分钟，专题节目讲解美国人日常生活中使用的俗语、口头语、习惯用语的典故，比较具有趣味性，同时还提供节目文稿的MP3朗读版（由美国专业播音员真人朗读），帮助你训练英语听力、学习精准英语发音。
作为初学者，想学好英语的急切心情完全可以理解，为了早日实现学习目标，你可以比别人更努力些，走的比别人更快些，但必须让自己踏踏踏实实地走好每一步。
下面是适合初学者学习一篇WordsandTheirStories专题节目的方法。
（1）第一遍阅读WordsandTheirStories，目的在于掌握大意。
遇到不懂的地方直接跳过；
（2）第二遍阅读WordsandTheirStories，目的在于学习生词。
你手头上要有一本权威的英语学习词典，遇到生词，请自己查字典；
如果是单词都认识，但组合成一个短句就不知道意思，那这可能是习惯用语，请在词典里查找组成短句的相关单词，确认有没有这样的习惯用语；
（3）第三遍阅读WordsandTheirStories，目的在于学习语法。
你手头上要有一本简明英语语法手册，遇到不熟悉的语法，请自己查语法手册；
判断自己是否遇到语法问题的一个小决窍就是看看句子有没有使用have/having/had，may/might/can/could/will/would，how/when/what/where，which/that/those，was/were/be/been，if/wish/hope等语法现象关键词。
如果你想学系统地学习基本语法知识，请浏览中级美国英语（含课程讲义+配套MP3课程录音）；
（4）更多遍阅读WordsandTheirStories，目的在于巩固你学习到的生词和语法，直到你能完全吃透文章的意思；
（5）开始听WordsandTheirStories节目MP3朗读版，目的在巩固和提高听力词汇，请打开节目文稿，同时播放节目文稿MP3朗读版，边听边看，并以听为主；
听了2-3遍后，尝试不要看文稿，直接听。
如此反复，直至你能在完全脱离文稿的情况下，听清每个词，理解每句话；
（6）开始尝试模仿朗读版的MP3的发音，目的在于训练出标准的英语发音，具体方法，请参见《UNSV.COM英语学习指南》第三章：
精准英语发音模仿训练；
一般情况下，建议英语初学者用一天的时间完成第1、2、3步，用1天的时间完成第4步，用2天的时间完成第5步，用2天的时间完成第6步。
这样，一周下来你要用6天时间学完一篇WordsandTheirStories。
如果你能更努力些，进度更快些，可以适当压缩进度，让自己每周能学习两篇WordsandTheirStories，这样就已经足够了。
与君共勉一句话：
贪快嚼不烂，贪多不消化。
二、英语中级水平
部分英语成绩优秀的高中生，非英语专业普通本科生，英语专业一年级新生，部分非英语专业普通研究生等基本都可以纳入英语中级水平行列。
他们具备3000个以上词汇，掌握基本语法，有一定的听说读写功底，但在即时理解和流畅表达方面还存在不足，需要反复进行更多的听说读写训练来全面提高。
中级水平英语学习者选择什么样的学习资料合适呢？
这里，当然要跟大家分享我的最爱——”超重量级经典学习资料VOASpecialEnglish”。
无论是高等院校还是英语培训机构，都已经把VOASpecialEnglish列为最最重要的英语学习资料，甚至国家英语四六级考试都将能够听懂VOASpecialEnglish作为一项指标。
而UNSV.COM英语学习频道正是国内VOASpecialEnglish学习网站第一品牌。
VOASpecialEnglish由美国本土资深播音员，用清晰精准的发音，简易的词汇和语法，播报世界新闻，讲述美国人文，地理，文学，历史等专题知识。
该节目每次播出30分钟，前面9-10分钟是WorldNews，后面紧接着一个4-5分钟的专题，最后15分钟是一个长篇专题。
VOASpecialEnglish节目的网址是：
1、英语听力理解能力。
我认为，要提高英语听力理解能力，反复进行听写训练是唯一有效的办法，而且必须长期坚持。
请根据自己的专业特长和兴趣爱好，从下面的7个VOASpecialEnglish专题中选择2-3个作为长期坚持听写训练的内容：
（1）Words&
TheirStories美国词语典故。
每周日播出，节目时间5分钟。
既是很好的听写资料，又能帮助我们加深对英语词汇的理解和运用，适合各类中级水平英语爱好者听写；
（2）DevelopmentReport发展报道。
每周一播出，节目时间4分钟。
由于节目经常报道世界医药领域新进展，所以特别建议医药专业人士听写；
（3）AgricultureReport农业报道。
每周二播出，节目时间4分钟。
报道全世界的农业最新发展情况，特别建议农业和生物技术专业的人士听写；
（4）HealthReport健康报道。
每周三播出，节目时间4分钟。
报道全世界医药健康领域的新闻，特别建议医护专业人士听写；
（5）EducationReport教育报道。
每周四播出，节目时间4分钟。
主要报道美国以及世界教育界新闻动态，特别建议教育工作者听写。
该节目还专业为准备赴美国留学的外国学生制作了ForeignStudentSeries系列专题报道，内容涵盖选择院校，留学签证，TOEFL，GRE考试，美国助学金，留学生政策法规介绍等；
（6）EconomicsReport经济报道。
每周五播出，节目时间4分钟。
报道世界经济领域的重要新闻，适合各类专业的大学生、研究生听写。
（7）INTHENEWS时事新闻。
每周六周播出，节目时间5分钟。
报道全球重要时事新闻，适合各类中级水平英语爱好者听写。
另外，还有WorldNews专题，每次播出9-10分钟，由若干个世界时事新闻片断组成。
WorldNews也是很好的听写素材，但没有重点推荐，这是因为WorldNews没有正式文本，没有办法进行听写核对。
同时，也正是因为没有正式文本，WorldNews才有机会被UNSV.COM英语学习频道列为“新闻听写PK大赛”题目。
具体的听写训练方法：
请看《UNSV.COM英语学习频道》第四章：
英语听力突破。
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2、英语阅读理解能力。
提高阅读理解能力的关键：
多阅读，多深度阅读，不断反复阅读。
以下分别列出适合于精读和泛读的题材：
推荐作为精读内容的4个可选专题：
（1）AmericanStories美国故事文学。
每周六播出，节目时间15分钟，内容是美国近现代短篇文学著作，其中不泛马克·
吐温，欧·
亨利等文学大师的作品，兼具文学欣赏价值和趣味性。
要求通过精读，认真体会和掌握运用文学艺术手法描写大自然、刻画人物、形象展现事件场景、揭示内心活动等方面的词汇和表达技巧；
（2）IntheNews时事新闻。
每周六周播出，节目时间5分钟，内容是报道全球重要时事新闻。
要求通过精读掌握当前重要时事新闻词汇，比如在新闻中经常出现的人名、地名、组织名等，熟悉新闻写作模式；
（3）WordsandTheirStories美国词语典故。
要求通过精读，加深对英语词汇的理解和运用，掌握引用典故说明问题的技巧；
（4）EconomicsReport经济报道。
每周五播出，节目时间4分钟，内容是报道世界经济领域的重要新闻。
要求通过精读掌握常用的经济学术语和经济新闻词汇，熟悉新闻写作模式。
具体的精读练习方法：
请看《UNSV.COM英语学习指南》第一章：
提高词汇量与阅读理解能力
推荐作为泛读内容的几个专题：
（1）ThisisAmerica今日美国。
每周一播出，节目时间15分钟，内容是讲述美国社会风土人情；
（2）ScienceintheNews科技新闻。
每周二播出，节目时间15分钟，内容是介绍科技发展前尚的最新动态；
（3）Explorations探索。
每周三播出，节目时间15分钟，内容涉及面相对较较广；
（4）TheMakingofaNation美国历史。
每周四播出，节目时间15分钟，讲述美国历史；
（5）AmericanMosaic美国万花筒。
每周五播出，节目时间15分钟，内容是解答听众提问，讲述美国当前的流行时尚，包括读书，电影，音乐等；
（6）PeopleinAmerica美国人物。
每周日播出，节目时间15分钟，内容是介绍对美国有重要影响的人物生平和事迹；
泛读要求：
丰富知识面，巩固英语词汇。
经常泛读上面题材，能够很好地帮助你全面了解美国社会、历史、人物、流行、风景名胜等丰富的文化背景知识，这些超越语言能力本身的适应，将有助于打破中西方人士在交流沟通上的文化障碍，赢得对方更多的尊重。
如果你觉得上面第1至6所列专题还不够，当然也可以将DevelopmentReport，AgricultureReport，HealthReport，EducationReport等作为泛读的内容。
我可以很负责任地告诉你，学习英语根本不存在捷径。
我看到过不少英语培训机构为了吸引眼球，居然用“30天让你说一口流利的英语”来做广告宣传，真是天方夜谭。
事实上，即便是学习四年的大学英语专业学生，在毕业生之后能达到“流利”水平的比率也不高。
“Slowandsteadywinstherace.”是个跟“龟兔赛跑”有关的名言，是我最喜欢的治学与创业英文格言，我也将这句话作为UNSV.COM英语学习频道的座右铭（motto）。
如果你是那个想真正把英语学好的人，并且真的努力坚持学习，那即便你用的是很笨拙、效率很低的方法，也会早晚成功。
有些人很怀疑自己能否学好英语。
他们中有下面这样一些想法：
——“唉，我只有初中生水平，能学好英语？
”
——“我年纪比较大了，学英语太吃力了吧？
——“我身边的人都不说英语，没有环境，能学好吗？
我的回答是：
“绝对可以！
”逆向英语创始人钟道隆45岁从零基础开始独自一人自学英语，经过一年多异常的刻苦努力，英语水平急剧提升，被派担任中国代表团英语翻译。
汉语是世界上最难学的语言之一，而英语则是世界上最好学的语言之一。
无论汉语还是英语，都是人们日常沟通交流的语言，只要脑子没坏，不论学位高低、年龄大小，人人都可以学会。
如果到现在你还不完全相信自己能学好英语，那你就是在用客观因素为自己的懒惰找借口。
如果你已经完全相信自己可以学好英语，并愿意为之努力，那就请跟我一起来探索适合自己的英语学习方法吧。
不过，你不要指望我会跟你分享什么英语学习捷径，我要跟你分享的是让你少走弯路，经过实践证明有效的方法。
——UNSV.COM英语学习频道创始人：
VANALLEN
很多人把词汇量直接理解为背了多少个英语单词，这是一个很大的误区。
真正掌握一个词汇，不仅是理解词汇的含义，还包括灵活运用词汇进行正确表达的能力。
小笑话。
老师正在考一个号称背完整部字典的学生，问：
Howareyou什么意思？
答：
“怎么是你？
”。
老师很惊讶，继续问Howoldareyou呢？
“怎么老是你”。
老师差点晕倒。
这虽然是个笑话，却足以说明“词汇量绝对不等于背了多少个单词”。
令我惊奇的是，不少的英语教育名家也热衷于出版如何巧记巧背英语单词的书，而且在市场上还很畅销。
我倡导一种通过多阅读，多深度阅读，不断反复阅读的方法来真正提高词汇量。
通过多阅读，让我们在实际的语境中不断学习新词汇；
通过深度阅读，让我们掌握正确使用新词汇进行表达的方式；
通过不断反复阅读，让我们经常能巩固自己学习过的词汇与表达，实践孔夫子“温故知新，可以为师”的治学名言。
衡量英语阅读理解能力的两个要素：
词汇、语法。
这里的词汇可不仅仅是指一个单词，它包括单词，和由单词组成的固定短语、习惯用语、谚语俗语、流行用语等。
语法虽然刻板而令人生厌，但简单的语法完全可以在短期内掌握，一旦学会，终生受用。
词汇虽然易学，但英语词汇量非常庞大，又存在一些与单词字面意思完全不同的习惯用语、俚语等，这往往令人难以捉摸。
说到底，提高英语阅读理解能力的关键，还是在于平时多阅读，多深度阅读，不断反复阅读。
据GLM官方统计，英语词汇已于2006年突破100万大关。
不过，大家不要被这个数字吓到，就拿英国人来说，极少有人能掌握超过3万个词汇，受过高等教育的平均词汇
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