云阳县外郎初级中学师德师风整肃行动方案.doc

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云阳县外郎初级中学

师德师风整肃行动方案

为了深入开展党的群众路线教育实践活动，在学习听取意见环节，开展好我校师德师风整肃行动，如何抓好整肃工作，如何提高教职工自律素养，加强自我管理，部署工作，特订本实施方案。

一文件依据

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）、《中共重庆市纪委印发<关于开展正风肃纪专项行动的工作方案>的通知》、《中共重庆市委教育工委重庆市教育委员会关于开展正风肃纪树形象专项行动的通知》、云教发[2014]5号文件《云阳县师德师风整肃行动方案》、《教育工作通报》（2014年4月8第13期）

二、目标要求

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，强化组织领导，落实整肃责任，完善工作机制，努力践行“忠诚教育、关爱学生、教书育人、严谨治学、为人师表”的教师核心价值观，扎实开展师德师风专项整肃行动，从严处理违反师德师风的行为，强化教职工师德教育，提高其自律水平和自我管理能力，形成一支学生爱戴、家长放心、组织认可、人民满意的教师团队。

二、整肃对象

教职工中有下列行为的：

1.在教育教学活动中出现违背党和国家方针政策，信谣传谣、煽布有损党和政府形象或者向学生传播有害身心健康的思想和信息的；

2.参与或者组织、诱导学生参加非法组织及其活动的；

3.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；

4.在教育教学活动和学生管理、评价中不公正对待学生，或者体罚包括以侮辱、歧视等方式变相体罚学生的；

5.骚扰、侵害学生或者生活作风不检点，与他人发生不正当关系的；

6.索要或者违反规定收受家长、学生财物等不廉洁从教的；

7.乱办班、乱收费，利用职务之便开展或者参与组织针对学生的强制订购教辅资料、报刊等经营性活动的；

8.动员、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者在工作日组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；

9.在校园中着装不规范、言行举止不符合文明礼仪规范，有损教师仪表形象的；

10.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；

11.责任心不强，工作马虎，教滑水书，误人子弟的；

12.酒后上课或者课堂上接打电话、吸烟的；

13.酒后驾驶或者公共场所言行不端的；

14.在编不在岗、跨校私自变动工作岗位或违规上访的；

15.其它违反师德师风行为的。

有上述第5、7、11、14类行为的，是当前集中整肃的重点。

四、整肃措施

（一）开展集中整肃，解决突出问题

集中整肃在5月底前完成。

1.动员部署（4月8日—4月9日）

召开我校师德师风整肃行动动员大会，部署师德师风整肃工作。

组织学习领导讲话、《云阳县师德师风整肃行动方案》和《云阳县教育委员会关于龙洞九年制学校教师何家清猥亵学生处理情况的通报》。

2.集中学习（4月9日—4月15日）

认真组织职工全文学习《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《事业单位人员的若干规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《重庆市中小学教师“十不准”》和《云阳县规范办学行为十条禁令》等法律法规及规范性文件，组织师生观看电影《守望一生》等教育励志影片。

结合教师核心价值观演讲征文活动有针对性地开展座谈讨论、交流发言、撰写心得体会等。

将《重庆市中小学教师“十不准”》等有关规定张贴在教师办公室，教师要记录学习笔记，熟记教师“十不准”等规定。

3.师德承诺

学校第一责任人与教委签订师德承诺书；组织教师开展“师德承诺”签字仪式，并将承诺书在校务公开栏公示，接受社会各界广泛监督，开展教师职业道德宣誓活动，向社会展示学校和教师主动践行教师核心价值观的充分自信和坚决态度。

4.边查边改（4月15日—4月25日）

学校设立师德举报信箱和举报电话，通过教职工自查、群众反映、面向全体学生和家长代表等发放调查问卷等方式进行拉网式排查，摸排重点教育警示对象，收集存在的突出问题，进行梳理分类，建立整改和处理台帐。

落实目标任务、整改措施、整改责任人及时限。

5.教育惩戒（4月25日-5月31日）

对在整肃行动中查找出的违反师德行为的当事人和履职不到位的人员开展交心谈心、结对帮扶等活动；对情节较重的进行批评教育；对情节特别严重的，报教委监察室立案等待相应处分。

（二）健全长效机制，落实日常监管

一是健全教职工师德考核激励奖惩制度。

实行师德考核“一票否决”，把教职工的师德考核列入年度综合考核并与评职晋级、评优评先、奖励性绩效工资等切身利益挂钩。

二是落实教职工师德行为日常监管制度。

①建立和落实“值周校长—值周教师—班主任—班（团）队干部—特邀监督员”五位一体的监管体系和日报告、周小结工作常态。

②实行教职工师德季度考核、通报和公示。

成立各方代表组成的考核领导小组，严格按考核办法对每个教职工的师德表现进行量化考核。

并将考核结论、典型事迹、突出问题向全体教职工通报。

③每期面向学生和家长开展师德表现问卷调查。

三是落实师德师风整改上报制度。

对发现的突出问题要及时上报、及时整改。

每期结束时，上报师德师风整肃行动汇总表和处理情况明细台帐给督导员。

四是建立师德师风教育培训制度。

各校要把师德培训作为教师继续教育的重要内容，确保每月不少于2次的师德学习教育。

开展假期集中教育，制定《教职工自律公约》，定期对照检查，巩固落实教育培训成果，促进教职工道德自律、行为自律、为人师表。

2014年4月9日