上半年西藏中学综合素质文化素养中外历史上的重大事件考试试题.docx
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2016年上半年西藏中学综合素质文化素养:
中外历史上的重大事件考试试题
一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)
1、评价教学结果的最客观和最可靠的标准是____
A:
教学方法
B:
教学目标
C:
教学环境
D:
教学策略
2、在我国新的课程结构中,小学阶段以哪一类课程为主__。
A.综合课程
B.分科课程
C.综合实践活动课程
D.选修课程
3、反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的____
A:
校园小说
B:
成长小说
C:
惊险小说
D:
侦探小说
4、下列属于影响迁移的个人因素有__。
A.认知结构和态度
B.智力和学习环境
C.年龄和学习材料
D.学习目标和态度
5、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。
张老师的做法。
A:
是激发学生的重要手段
B:
侵犯了学生的人格尊严
C:
是管理班级的有效手段
D:
侵犯了学生的受教育权
6、教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的()
A:
隐私权
B:
名誉权
C:
人格尊严权
D:
受教育权
7、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是。
A:
文化
B:
教育
C:
学校
D:
知识
E:
重视个别差异
8、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法,称为__。
A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.练习法
9、言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是__。
A.标志动作并组织活动的进行
B.巩固与进一步概括动作表象
C.外部言语转化为内部言语
D.改变动作方向
10、朱华一向安静稳重踏实,反应性低,交际适度,自制力强,朱华属于()
A:
多血质
B:
粘液质
C:
胆汁质
D:
抑郁质
11、在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为()。
A.挫折现象
B.回退现象
C.抑制现象
D.高原现象
12、儿童学习语言过程中最早出现的句型是____
A:
电报句
B:
单词句
C:
c.联合复合句
D:
判断句
13、小学阶段的学生适于哪种处分?
()
A:
勒令退学
B:
留校察看
C:
记过
D:
严重警告
14、学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是()
A:
当地人民政府
B:
当地检察院
C:
当地法院
D:
主管教育的行政部门
15、在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件.来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为。
A:
观察法
B:
自然实验法
C:
测验法
D:
调查访问法
16、学习内容和方式可以部分由学生确定,或学生与教师商定,学生有较大的选择权和自主权的自由开放的课堂模式是()
A:
程序教学
B:
个别教学
C:
非指导性教学
D:
掌握学习
17、学生的个别差异给劳动造成了____
A:
导师
B:
班主任
C:
班级顾问
D:
本班教师
18、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响()
A.教师的知识
B.教师的能力
C.教师的人格
D.教师的期望
19、学生的诸因素统一发展,是德育的重要规律。
A:
德、智、体、美
B:
知、情、意、行
C:
德、才、个性
D:
胸襟见地
20、下列关于“网络教育”特点描述不正确的是____
A:
“平等的”开放式教育、
B:
兴趣选择
C:
跨年龄段、跨时空教育’
D:
可观感强
21、强调儿童中心主义观点的教育家是____
A:
夸美纽斯
B:
洛克
C:
杜威
D:
赫尔巴特
22、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。
A.课程任务
B.课程制定者
C.课程设置的要求
D.课程管理层次
23、后继学习对先行学习的影响叫__。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移
24、根据我国传统教育心理学,知识学习的心理过程不包括()
A:
知识的识记阶段
B:
知识的理解阶段
C:
知识的巩固阶段
D:
知识的运用阶段
25、迁移的形式训练说的心理学基础是__
A.官能心理学
B.人本主义
C.行为主义
D.认知心理学
26、教师对学生的期待包括()
A:
对学习潜能的推测和对个性发展的推测
B:
对学习潜能的推测和对品德发展的推测
C:
对记忆潜能的推测和对个性发展的推测
D:
对记忆潜能的推测和对品德发展的推测
27、我国眼科研究证明,弱视治疗的最佳时期是。
A:
学前期
B:
上小学时
C:
上初中时
D:
上高中时
28、用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是__。
A.形成问题的表征
B.知识技能的调用
C.解题成果的评价
D.旧题表述的重复
29、形状知觉形成的关键期是__
A.2岁
B.4岁-5岁
C.4岁
D.6岁
二、多项选择题(共29题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。
)
1、下列哪些德育模式强调“学会关心”____
A:
认知模式
B:
体谅模式
C:
价值澄清模式
D:
社会模仿模式
2、幼儿园摆放玩具的橱柜应()于儿童的身高。
A:
低
B:
高
C:
持平
D:
高或低
3、学校教育对个体发展的功能包括__。
A.引导和培养、塑造个体发展
B.加速个体发展
C.具有延时价值
D.开发个体特殊才能
E.个体发展的主观能动性
4、幼儿出现想象的萌芽的年龄是()
A:
6个月~1岁
B:
1岁~l岁半
C:
1岁半~2岁
D:
2岁~2岁半
5、综合实践活动的基本特点有__。
A.自主性
B.实践性
C.逻辑性
D.开放性
E.生成性
6、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于。
A:
连锁学习
B:
规则学习
C:
概念学习
D:
辨别学习
7、提出高等教育大众化的要求在()
A:
第一次工业革命后
B:
第二次工业革命后
C:
第三次工业革命后
D:
信息革命后
8、有五个大学生面对采访说了如下的话:
[1]营:
“我还没有考试作弊的经历。
”[2]静:
“萱撒谎了。
”[3]诚:
“我曾经在网吧包夜。
”[4]笃:
“诚在撒谎。
”[5]惠:
“诚和笃都在撒谎。
”那么,他们五人中到底有几个人在撒谎呢?
A:
4
B:
3
C:
2
D:
1
9、后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫__。
A.前摄抑制
B.后摄抑制
C.侧抑制
D.系列位置
10、我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过____
A:
100分
B:
120分
C:
140分
D:
200分
11、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()
A:
生理需要
B:
安全需要
C:
归属和爱的需要
D:
尊重需要
E:
自我实现需要
12、被誉为“东方医药巨典”的医药学著作是。
A:
《神农本草经》
B:
《黄帝内经》
C:
《本草纲目》
D:
《千金方》
13、《中华人民共和国教师法》规定德科和教师的内容有()
A.法制意识
B.政治思想
C.业务水平
D.工作态度
E.工作成绩
14、如果赵川参加宴会。
那么钱华、孙旭和李元将一起参加宴会。
如果上述断定是真的,那么,以下哪项也是真的?
A:
如果赵川没参加宴会,那么钱、孙、李三人中至少有一人没参加宴会
B:
如果赵川没参加宴会,那么钱、孙、李三人都没参加宴会
C:
如果钱、孙、李都参加宴会,那么赵川参加宴会
D:
如果孙旭没参加宴会,那么赵川和李元不会都参加宴会
15、说话(任选一个题目说3-4分钟) 1.说成功 2.我的梦想
16、”遇物而诲”“抒机而教”体现出。
A:
家庭教育的特点
B:
学校教育的特点
C:
社会教育的特点
D:
大众传媒影响的特点
17、儿童身心发展的一般规律有
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
E.个别差异性
18、研究材料表明,中学阶段思维发展的关键期在____
A:
初中一年级
B:
初中二年级
C:
初中三年级
D:
高中一、二年级
19、托兰斯调查发现,高创造性儿童具有如下特点()
A:
高智商
B:
顽皮、淘气
C:
所作所为有时会逾越常规
D:
待人处事不固执,较幽默,但难免带有嬉戏
E:
谦虚
20、在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌决等,这属于__
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.时间管理策略
21、青青听妈妈说:
“那孩子小嘴多甜!
”青青问:
“妈妈,您舔过她的嘴吗?
”这主要反映青青。
A:
思维的片面性
B:
思维的拟人性
C:
思维的纯洁性
D:
思维的表面性
22、在想象中表露出个人的愿望。
例如,大班幼儿苏立说“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。
”这是一种____
A:
经验性想象
B:
情景性想象
C:
愿望性想象
D:
拟人化想象
23、班级管理的几种模式包括__
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集体管理
E.目标管理
24、元认知知识包括。
A:
关于个体内差异的认识
B:
对任务的认识
C:
对有关学习策略及其使用方法的认识
D:
关于个体间差异的认识
E:
对个人作为学习者的认识
25、奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称____
A:
直观性原则
B:
启发性原则
C:
循序渐进原则
D:
巩固性原则
26、教师对学生的期待包括()
A:
对学习潜能的推测和对个性发展的推测
B:
对学习潜能的推测和对品德发展的推测
C:
对记忆潜能的推测和对个性发展的推测
D:
对记忆潜能的推测和对品德发展的推测
27、我国眼科研究证明,弱视治疗的最佳时期是。
A:
学前期
B:
上小学时
C:
上初中时
D:
上高中时
28、用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是__。
A.形成问题的表征
B.知识技能的调用
C.解题成果的评价
D.旧题表述的重复
29、形状知觉形成的关键期是__
A.2岁
B.4岁-5岁
C.4岁
D.6岁