江西省宜春市学年七年级语文上学期期末考试试题Word文档格式.docx
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④高大的树冠形成了一张墨绿色的大伞，为我们遮住热辣辣的阳光。
⑤春天，槐树枝上发出了嫩嫩的绿芽。
A．③⑤①②④B．⑤①③④②C．③⑤④①②D．⑤③①②④
5.下面语句意思不同于其它三项的是（）（2分）
A.中国的“神舟”飞船每一次实验都是中国航天技术的一次进步和革新。
B.中国的“神舟”飞船每一次实验是中国航天技术的一次进步和革新吗？
C.中国的“神舟”飞船每一次实验都是中国航天技术的一次进步和革新呀！
D.中国的“神舟”飞船每一次实验难道不是中国航天技术的一次进步和革新？
二、古诗文阅读与积累（20分）
（一）阅读下面唐诗，完成6～7题。
（4分）
丹阳①送韦参军②
严维
丹阳郭③里送行舟④，一别心知两地秋。
日晚⑤江⑥南望江北，寒鸦⑦飞尽水悠悠⑧。
【注】①丹阳：
地名，在今江苏。
②韦参军：
名不详。
参军，古代官名。
③郭：
古代在城外围环城而筑的一道城墙。
④行舟：
表示友人将从水路离去。
⑤日晚：
日暮，此处暗示思念时间之久。
⑥江：
长江。
⑦寒鸦：
也叫慈乌，体型较小，背部为黑色。
⑧悠悠：
长久遥远。
6.下面对诗歌内容的理解有误的一项是（）
A.首句“丹阳郭里”交代了送行地点，“行舟”表明友人将从水路离去。
B.第二句“秋”字表面上写时令，实际上也抒写人的情绪。
C.第三句“江南”“江北”写出江水无情的阻隔，将别后的离愁具体形象化。
D.末句写望中所见，秋日黄昏，寒鸦飞来，表达悠悠情思。
7.对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A.诗歌前两句写送行，还巧妙地运用拆字法，以“心”上有“秋”说离别之“愁”。
B.后两句写别后对韦参军的深切思念，“水悠悠”包含着无限思念的深情。
C.这首七绝描写诗人给韦参军送行时的情景，表现他们之间的真挚情谊。
D.此诗情景交融，真切自然，真是辞有尽而意无穷。
（二）阅读下面文言文，完成第8～12题。
（10分）
邯郸①之民，以正月之旦②献鸠于简子③。
简子大悦，厚赏之。
客问其故，简子曰：
“正旦放生，示有恩也。
”客曰：
“民知君之欲放之，故竞④而捕之，死者众矣。
君如欲生之，不若禁民勿捕。
捕而放之，恩过不相补⑤矣。
”简子曰：
“然⑥。
”（选自《列子·
说符》）
【注】①邯郸：
古邑名，战国时为赵国国都。
②正月之旦：
农历正月初一。
③简子：
赵简子，春秋末年晋国的卿。
④竞：
争着，竞相。
⑤补：
补偿。
⑥然：
对。
8．朗读节奏的划分不正确的一项是（）（2分）
A．以正月之旦/献鸠于简子B．示/有恩也
C．死者/众矣D．恩/过不相补③矣
9．解释文中加点词语的意思。
（2分）
（1）故（）
（2）知（）
10.翻译下面句子。
（1）简子大悦，厚赏之。
（2）君如欲生之，不若禁民勿捕。
11．这则故事给了你什么启示？
任选角度简要回答。
（三）古诗文积累。
（6分）
12.填补下列名句对空缺处或按要求填空。
（每空一分）
（1）潮平两岸阔，。
（2），却话巴山夜雨时。
（3）树木丛生，。
（4），不舍昼夜。
（5）陆游《游山西村》中“，”两句借风雨梦境，抒写了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下文，完成第13～16小题。
（13分）
春雪与小草
无风无浪
下了一夜的雪，大地盖上了厚厚的雪被子，视野之内，一派银装素裹，美极了！
习惯晨练的我，一出门就被雪景惊呆了。
楼门被厚厚的大雪堵着，开门费了好大的劲。
插着没脚深的大雪去车库取把锹，将楼门及楼门间铲出了一条道。
雪还在下，已经影响了正常的出行，看来又是一个因下雪而休息的日子。
回到家里，面对一身一脚的雪，我来了雅兴，反正也是弄了一身的雪了，不如去大雪中感觉一下下雪的滋味，我同家人打了一个招呼,踏雪游春去了！
雪还在下，在大雪的衬托下，这个天空都雾蒙蒙的。
今天的雪是名符其实的鹅毛大雪，雪片足有拇指指甲大，沸沸扬扬，密密麻麻。
雪片落在脸上，立即化为一滴清水，凉嗖嗖的。
脚下犹如踩在棉花上，松软的很。
由于气温比较高，近地面部分已经溶化了。
走不远，鞋底就粘上厚厚的一层，感觉穿的是发糕鞋，个儿都长高了。
雪还在下，路边的田野没有了往日模样，已经看不出垄沟、垄背。
平日里趾高气扬的高粱茬子、玉米茬子都不见了踪影，只有几许的荒草还露着头，虽然没有牡丹的艳丽，没有梅花的傲骨，没有竹子的绿意，干枯的肢体在皑皑白雪中却显得那样鲜明，有个性。
走到一株莠子草的近前，毛茸茸的果穗上粘满了积雪，细细的茎杆被压得如月牙，穗头已经贴在雪面上。
我为那条纤细、一尺多长的茎而感动，是什么力量让它弯得那样深，就是不折？
我将那条莠子穗采了下来，细细观察，原来莠子穗上还有那么多的种子没撒出去，只要茎杆不折断，就可以通过风将种子撒在不同的方向。
修长的茎杆是最好的风向标，生物都有自己的生存方式。
我为莠子草顽强的生命而叫好！
在一株蒿草前我停下了脚。
蒿草高高的个子，像一株小树，挺立的茎杆有拇指粗细，一米多高，我撸了一把挂着冰雪的枝条，细仔一看，还有少许种子，我为蒿草的坚贞所感动。
此时，我想起了一句农谚：
三月茵，四月蒿，五六月份当柴烧。
现在已经是三月份了，是不是地下已经生出小蒿草？
我不顾雪的冰冷，我扒开了厚厚的雪，在蒿草的根部，我真的看见了淡黄略带灰白色的鲜嫩的蒿草芽儿，已经拱破土层。
融化的积雪已经顺着蒿杆，流到了根部，直接滴在蒿草的嫩芽上。
我恍然大悟：
原来高大的蒿草是在接受更多的雪水，通过茎运送到根部，为生命的下一个轮回蓄积水分。
在大雪天，蒿草的新芽也是鲜嫩的。
大自然真有学问。
在回来的路上，我在为野草高超的生存本领慨万千。
任何人都是生活中的一株小草，一株小草不能让大自然万紫千红，但，万紫千红的大自然就是由无数的小草构成的，没有小草的不为名利，没有小草的顽强精神，就不会有大自然的万紫千红。
我为小草的顽强而喝彩！
我愿做一株小草。
（有删改）
13．阅读文中描写雪中小草的语段，填写下面表格。
描写对象
外形特点
作用
品格
莠子草
（1）
借风播撒种子
（2）
（3）
拇指粗的茎秆高大挺立
（4）
坚贞，有智慧
14．文章在开头部分描写雪景，有何作用？
请用简明的语言回答。
（3分）
15.从修辞的角度，赏析文中划横线的句子。
16.作者在结尾写道“我愿做一株小草”，读完全文后，说说作者有这种愿望的原因。
（二）阅读下面文章，完成17～20题。
外婆的最炫民族风
此去谙年
①沿着那条种满梧桐树的街，程默轻车熟路的来到了晴天广场。
远远的，几个眼尖的阿姨看到程默，纷纷迎了上来。
“小默来了啊！
”阿姨纷纷朝程默打招呼，程默笑着一一回应。
②打开琴盒，程默拿出了吉他。
这把吉他看起来有些年头了，颜色发暗，样式很普通，然而保养很好，琴弦发亮，琴身一尘不染。
熟练地接上音箱、电源，程默坐在广场中央雕像喷泉池子边沿，偏头向已经排列整齐的老阿姨们示意：
“老样子？
”阿姨们纷纷回答“老样子先。
”
③“老样子”是先来一首《最炫民族风》。
④就这么奇葩，这么不走寻常路。
一个有着凌乱长发，忧郁眼神和阳光气质于一体的大学生，已经和广场舞大妈们混在一起，给她们直接乐器伴奏舞蹈，成了这群大妈眼中的吉他王子。
晴天广场上经常能看到这样一幕：
一群身着各式服装的老人们翩翩起舞，一个年轻小伙子坐在喷泉池子边全神贯注地弹奏着吉他，开到最大音量的音箱震动着木吉他行云流水般的节奏。
落日的余晖洒在粼粼水波里，洒在老人和年轻人的脸上，温暖慈祥。
⑤年轻人低头认真弹着吉他，思绪不知飞向了哪个角落，嘴角有浅浅的回忆荡漾。
⑥小时候有一双苍老的手，给过程默温暖的拥抱，给过程默有力的托举，牵着程默走过大街小巷，走过光阴变迁……在程默小小的世界里，外婆是最亲的人。
⑦后来程默迷上了吉他，很想有一把属于自己的吉他。
在程默十岁生日那天，外婆送给他一把41寸的大吉他。
小小的程默手很小，弹起来很费力，一直不明白外婆为什么要买这么大的吉他。
外婆只是微笑着摸摸他的头，说程默是个好孩子，好孩子要快点长大。
⑧这把吉他花了外婆不少的积蓄，然而还是被无良奸商给欺骗了，长大了的程默才懂得。
那时他已经给琴换了新弦，弦不再那么硬了；
打磨了琴枕和琴桥，弦距不再那么高了；
背烂了的吉他包换成了吉他盒，不会怕磕坏吉他了。
然后程默在侧边开了口加装了拾音器，连上了音箱，加装电箱是程默为了外婆改的。
⑨外婆年纪大了，不再爱走动了。
程默让外婆跟那些大爷大妈一起跳广场舞，外婆也没啥兴趣。
为了让外婆能多多锻炼，程默把吉他做了上面的改动，普通吉他成了电箱吉他。
程默在广场上听了几次，回家找出这些广场舞伴奏曲的谱子，埋头苦练。
然后会在不上课的周末，带上吉他，骑车去外婆家，拉着外婆去附近的广场跳广场舞，程默就在旁边给她弹伴奏曲。
面对一群老人对程默懂事孝顺的夸赞，外婆笑开了花。
⑩那一年《最炫民族风》红遍大街小巷；
那一年《最炫民族风》成了广场舞神曲；
那一年相同的曲子程默弹奏了很多次；
那一年外婆满是皱纹的脸上洋溢着笑容。
晴天广场上，《最炫民族风》依然是程默弹得最多的一首，也是弹得最有感情的一首。
这首歌本身没有太多的情感，然而人有，于是温暖的感觉就在心间弥漫。
因为，这是曾经给外婆伴奏的歌，这是现在弹给外婆听的歌。
⑪“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来……”流转的旋律在飞扬，渐渐消逝在风中。
天上的云彩在飘荡，却不会因为某个人的思念而停留。
广场上大妈们随着节奏欢快地跳着舞，喷泉池边少年认真而虔诚地弹着吉他。
琴声悠扬，和谐美好却有淡淡感伤。
⑫抚摸着手中的吉他，41寸，曾经的大吉他，如今刚刚好，程默早已经明白了。
抬起头，透过遮眼长发的缝隙，依稀间，程默仿佛看到外婆的身影。
好像听到外婆没有说出来的话：
这把吉他能陪着你长大，就像外婆一直陪在你身边。
“外婆，我不会再哭了，”程默微笑着轻抚吉他说，“可是外婆，我好想你呢！
⑬阳光洒在程默的身上，一如当年外婆的温暖慈祥。
（摘自搜狐网有删改）
17.用简明的语言概括文章主要内容。
18.简述第⑥～⑩段在文中的作用。
19.相同的词语，在不同的语境中，其含义大不相同。
结合文意，分别说说你对下列加点词语的理解。
（1）这是曾经给外婆伴奏的歌，这是现在弹给外婆听的歌。
（2）落日的余晖洒在粼粼水波里，洒在老人和年轻人的脸上，温暖慈祥。
20.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，孝顺长辈是中华民族的传统美德。
文中的程默为年老的外婆做了哪些事？
读完文章后，你准备为长辈做件什么事？
请概括回答。
四、综合性学习与写作。
（44分）
21.全民阅读，莫负时光。
为迎接第22个世界读书日，学校正举办以阅读为主题的系列活动，请你积极参与。
（1）简要介绍下面“全民阅读”标志的构成。
（2）在全校活动总结大会上，向从XX市慕名来学校观摩此次阅读主题活动的老师和同学，致欢迎辞。
（至少运用一句与读书有关的名言，80字左右）
22.写作。
（40分）
请以“不一样的我”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：
（1）自主立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。
（2）写出真情实感。
（3）书写工整，不能透露考生信息。
参考答案
1．B（A“bì
”应为“mì
”,“粘”应为“拈”；
C“彰”应为“章”，“duó
”应为“duō”；
D“顶”应为“鼎”）
2.D（“杞人忧天”意为“不必要的或缺乏根据的忧虑与担心”，与句中因“娱乐比重过大”而生的忧虑，在意思上不一致）
3.B（不合逻辑，应将“丰富我们的人生感受和经验”与“帮助我们思考许多人生问题”位置互换）
4.A（语段以描写为主，③句点明描写对象“国槐”，再按季节描绘，⑤①句写春天，写“绿芽”，②④句写夏天，写树冠）
5.B（A是陈述句，C是感叹句，D是反问句，这三句意思相同）
（一）（4分）
6．D（非寒鸦“飞来”而是“飞尽”）
7．C（此诗所写为送行以及送走之后的情景）
（二）（10分）
8．D（此句“恩过”作主语，应该在“过”后停顿）（2分）
9．
（1）原因，缘故
（2）知道（2分，每小题1分）
10.
（1）简子十分高兴，重重地赏赐了他们。
（2）您如果想要它们生存，不如禁止老百姓去捕捉。
（4分，每小题2分）
11．
（1）解决问题不能仅从表面上解决，而应从根本上解决。
（2）不要本末倒置。
（3）揭露了某些人只讲形式、不讲效果、沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。
（自选角度，言之成理）
【参考译文】
邯郸的百姓在正月初一日向赵简子敬献斑鸠。
简子十分高兴，重重地赏赐了他们。
门客问他什么缘故，简子说：
“大年初一放生，表示我有恩德。
”门客说：
“老百姓知道您要释放它，因而互相争着捕捉它，被杀死的斑鸠就更多了。
您如果想要它们生存，不如禁止老百姓去捕捉。
捕捉了又释放，恩惠和过错并不能互相弥补。
”简子说：
“你说得对。
（三）（6分）
12．（每空1分。
凡错、漏、增字，该空不给分）
（1）风正一帆悬
（2）何当共剪西窗烛
（3）百草丰茂
（4）逝者如斯夫
（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
（一）（13分）
13.
（1）细长的茎秆弯而不折
（2）顽强（3）蒿草（4）运送雪水，滋润新芽（4分，每处1分）
14.照应题目中的“春雪”；
描绘了一幅美丽的雪景图，烘托下文小草的美德；
白茫茫的雪野，又是小草的生存环境，更加突出了小草的顽强不屈与蓬勃的生命力，突出了中心。
15.运用拟人的修辞，“趾高气扬”“不见了踪影”等词将“高粱茬子”“玉米茬子”人格化，形象生动地写出平日醒目的植物被皑皑大雪覆盖的情形，又与下文“还露着头”的荒草形成对比；
将荒草与牡丹、梅花、竹子进行对比，突出荒草鲜明的个性，表达对荒草的赞美之情。
16.作者被大雪中小草高超的生存本领和顽强不屈、不图名利的品格深深震撼了，又想到，因为有无数的小草，才能有万紫千红的大自然，所以，作者甘愿做一株顽强、不图名利的平凡而又重要的小草。
（二）（13分）
17.程默经常到晴天广场用外婆送的吉他为大妈们伴奏《最炫民族风》，以此来怀念外婆。
18.插叙（1分）外婆为程默买吉他，程默用吉他为外婆伴奏《最炫民族风》的往事（1分），交代了程默喜欢弹奏《最炫民族风》的原因，（1分）突出了外婆的慈祥，程默的懂事、孝顺的特点（1分），表现程默与外婆之间深挚的感情（1分），丰富了文章的内容，突出了中心（1分）。
（答到3点即可得满分）
19.
（1）第一个“歌”指程默以前为外婆伴舞时弹奏的《最炫民族风》；
第二个“歌”指程默为大妈们伴舞而弹奏的歌，是程默思念外婆的心声。
（2）第一个“温暖”指落日给人们在视觉与触觉方面感受到的温度与美好；
第二个“温暖”指程默在弹奏歌曲时，怀念外婆与外婆在一起的美好时光，所感受到的无限爱意。
20.程默做的事
让外婆去跳广场舞，
为外婆改造吉他，加装电箱，
练习弹奏《最炫民族风》等广场舞曲，为外婆伴奏（让外婆笑容满面）。
自己的事：
符合题意，语句通顺，表达清楚即可。
21.
（1）中间是一本翻开的书，上面有三个动感的人，形成礼花状，下面是“全民阅读”的汉字与拼音。
（2）注意称呼，热情有礼，紧扣阅读主题，运用运用一句与读书有关的名言，表达准确流畅。
22.参考【江西省中考语文作文阅卷标准】
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