中学生如何写好散文Word文件下载.docx
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他从最高处发源，冰雪是他的前身。
——冰心《谈生命》▲日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从散了凛冽的寒霜;
爰心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;
爰心是汪洋中的—个航标，指明了新生的希望。
——学生作文《把爰心带给他人》▲青
春，是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶；
是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰；
是弹看欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了身区干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
——《我和青春有个约会》排比用语通常畅达华丽，用来状物，能景象纷呈；
用来叙事，能酣畅淋漓；
用来说理，能气势磅礴；
用来抒情，能汪洋恣肆。
增强气势，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美。
引用即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。
▲马克吐温说过"
一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。
"
——《宽容》▲生命就是豊自珍"
落红不是无情物，化作春泥更护花"
的献身精神,生命就是文天祥"
人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡”竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的超脱与豁达,生命就是杜甫"
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的无奈与感伤。
一—《感悟生命》▲"
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”这是冰心的一首短诗,它告诉我们成功需要"
奋斗"
与"
牺牲"
成功需要一条长长的助跑线。
——《成功的代价》借助各种修辞方法，修饰文字词句,使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力.大家可平时得多积累一些名言名句哦！
增添文采小练笔请以"
谅解"
为话题，写一篇作文的开头。
你的开头提示谅解是初升的太阳,破开黎明前最后一道黑暗大门；
扮靓语言精彩开头谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会；
谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层；
谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情；
谅解是一
架彩虹,让不相逢的情感放射光彩。
2
㈤、故事导入式▲佛印与东坡是好朋友，两人经常在一起畅谈佛学。
一天,两人打坐完毕,东坡随即又问"
禅师看我像什么呢？
佛r佛印毫不思索地回答。
佛印问苏东坡”学士看我像什么?
”东坡戏谑说"
禅师像_堆牛粪”佛印听了毫无愠意,淡然一笑。
东坡回到家里,开心地大笑。
苏小妹问道"
哥哥为何如此得意？
”东坡便将刚才发生的事情说了一番。
没想到小妹不觉一笑说"
大哥输了！
禅师心中有佛，故所见皆佛；
大哥心中有牛粪，故所见皆牛粪也。
禅师心净，大哥心秽也r东坡听后，惭愧万分。
?
《把你放在我的莲花宝座上》小练笔请以"
珍惜所有"
为话题写一篇作文你的开头（为、巧设悬念式▲我不由得停住了脚步——宗璞《紫藤萝瀑布》▲我对弄菜，有看一种特殊的感情……一T长洁《挖弄菜》▲"
世上的事无奇不有青蚌会弹琴，老牛会上树!
有谁见过?
可我真的遇上了……”——《小贝历险记》▲"
我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
一—《感受生活之美》这种开头利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理,故意巧设谜团，吸引读者读下去。
适用于写小小说题材悬而未知揪心拽肺（七）、自然入题式即根据文童内容和风格自自然然入题，不加任何雕饰。
平步探胜朴实真挚▲我们在田野上散步我哉的母亲哉的妻子和儿子。
——莫怀戚的《散步》▲父亲送给我们两缸莲花，一a是红的，一a是白的，都摆在院子里。
……——冰心的《荷叶•母亲》▲我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。
——余秋雨的《信客》▲在我的后园，
迅《枣树》▲
可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
我常坐老王的三轮。
他登，我坐，一路上我们说看闲话。
——杨绛《老王》▲父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成...——李森祥《台阶》试说下列开头的妙处书籍,寻的是一份智慧与人生。
跟随余秋雨,我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花；
跟随三毛,我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉,放不羁的风筝乘上自由的翅膀;
踩看沈从文的脚印,我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗;
撑上余光中的船,我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾看一种思念叫乡愁。
——满分作文
《寻》"
学者先要会疑。
”——程颐"
在可疑而不疑者，不曾学；
学则须疑。
”——张载——顾颉刚的《怀疑与学问》对于一个在北平住惯的人畀象我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；
济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方,日光是永远那么毒，响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有遍晴的天气，济南真的算个宝地。
老舍的《济南的冬天》蓝空、红墙，旧单车。
在长长的路上走走停停。
我行走又驻足,观望角落里被人遗忘的风景；
我轻轻弯下腰,用心灵的放大镜寻找生活的禅意。
——《禅意日子》3
姓名分数等级哦汝次☆☆—个篮球,凝聚看你跟铁哥们的汗水、泪水；
一个MP3,交织看父母的担心,不理解以及你的心满意足；
—只破了的手表，满含看你的愧疚和好友的内疚；
一部手机,暗藏看你的许多开心和烦恼……是啊,万物皆有情。
现实生活中，你最爰的物品或事物,往往装满了你的酸甜苦辣,牵引你的喜怒哀乐……要求①请以"
我的最爰"
为题，作一篇你满意的文童。
②除
诗歌外的文体。
③注意开好头。
④600字左右。
6007004
【篇二】中学生如何写好散文初中生如何写好作文
初中生如何写好作文
光彩夺目的作文标题。
标题是文章的眼睛,—个新颖别致、简洁明快的标题,会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象,在不知不觉中提高作文的品位,难怪古人说”题好文一半"
。
那么怎样给考场作文命一个好题目呢？
本人认为题目应该简洁
鲜明,夺人耳目。
巧用修辞或格言俗语,使用富有诗意的语言,或揭示现实,都可拟定出令人满意的作文标题。
如属记叙文,题目可突出
主要事件或点明内心感受。
如属议论文,题目则可命成论点型题目给
人鲜明的印象。
例如《套圈•圈套》、《班长是怎样炼成的》、《那次,
我离家出走》、《网吧惊魂》、《真情诚可贵、理智价更高》、《珍爰动物,就是珍爰人类》。
这些题目,是记叙文的,内容清楚,极富悬念,吊
人胃口。
是议论文的,言简意赅,观点明确,富有文采,给人一种过中学生
如何写好散文
目不忘的感觉。
二、引人入胜的作文开头。
古人把文章开头称为"
凤头"
就是说文章的开头要漂亮,好
开头要有"
回眸一笑百媚生"
的动人效果。
考场作文,应慎写开头,
认真对待第一句,第一段的写作。
最好先在稿纸上写出开头的段落,然后再自我感受几遍,若能让自己激动起来,那么也定能感动别人。
如考生写《人生最需要拿声》的开头"
人生最需要拿声。
许多人时
常感叹知音难求。
何为知音,知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？
”
这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头,如同刚打开水闸门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里。
良好的开端是成功的—半。
”写好了开头，也便留给了批阅者"
成功的一半"
的印象。
浩荡精彩的作文中间。
被喻为"
猪肚"
的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？
其实，名篇佳作,绝非通篇精美,它们之所以出"
名"
称"
佳"
，★的也只是一个或几个精彩的片断。
名家名篇尚且如此,初中生的中考作文又怎能企求在"
考场"
这样特定环境里,用个把小时就雕琢得十分完美呢？
因此,写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。
这种片断或
浓墨重彩、精工细描,或饱含深情、抒发感慨,或画龙点睛、提示哲
理这种文字看似短,但"
磁力"
大,它往往能像闪光的珍珠一样博
得阅卷老师的青睐。
平时上课时老师津津乐道,我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗？
那么,我们将片断写精彩不同样会受到好评吗？
语文如何复习,这是一个被反复讨论的课题。
从近年的讨论看，
仁者见仁,智者见智,常常令人眼花缭乱,无所适从。
下面根据我们成都七中历年高考复习的经验,谈谈我的看法，供大家参考。
我认为,根据目前的大纲、考纲,以及近年高考的命题思路,2008年语文高考试题将不会有明显的变化。
在这种情况下,认真研究近年的语文高考,我们可以得到一些带有规律性的认识。
下面我所讲的,与去年相
比,其实也没有太多的新意。
由于高考自身没有明显变化,我们以往
总结出来的那些行之有效的应考办法,相应地也就不可能有明显变中学生如何写好散文
化。
首先我们应该明确语文复习和语文高考的基本特点。
这些特点如下第一,
语文成绩取决于实力的积累,在短时间内的增分率较低;
第二，语文学科的知识内容杂、泛、零、散，复习容易挂一漏万;
第三，语文试题弹性大，试题开放性、灵活性程度高,不易把握，但语文高考的试题结构基本上是稳定的。
这对语文复习既有有利的一面,也有不利的一面。
根据如上特点,我们可以得出如下结论
第一,语文复习,必须强调积累。
凡是语文积累丰厚,成绩已经达到优秀程度的学生,后期复习基本不费力,甚至无需在语文上投入多少精力,也可在高考中取得满意的成绩。
而语文成绩较差的学生，则必须趁现在还有较为充裕的复习时间,加紧积累,争取跃上一个台阶。
第二，由于语文学科的知识内容杂、泛、零、
散,考生务必在目前阶段增加知识（主要是字词、成语、病句类型、文言实词）的覆盖面。
我们的办法是多做"
基础小练习"
做到每节课都有基础小练习。
M
三,根据高考试题结构基本稳定的特点,采取两个策略一是抓住大头,尤其抓住占60分的作文;
二是抓住实效,看力抓住能有效提高得分的部分,主要包括第—卷前4个小题，第二卷的文言翻译、名篇名句背诵、语言的实际运用等部分。
由此,我在2004年就总结出语文复习的基本规律，这个规律在目前仍然适用。
如果现在的语文高考试卷模式继续保持,这个规律仍将继续适用。
这个规律,就是”抓好两头,带动中间"
这是就高考语文试卷结构而言的。
所谓”两头"
就是试卷前头的基础和后头的作
文；
所谓"
中间"
主要指的是试卷中间的古诗阅读题和现代文（文学作品）阅读题。
第一,夯实基础,抓好第一卷。
语文试卷"
前头"
的第一卷,
考查语文基础知识和基本能力。
这一块包括三个大题第一大题是语言基础,包括字词成语病句；
第二大题是科技文阅读；
第三大题是文言文阅读。
这三个大题之中,第一和第三大题最为要紧,是高考成绩拉开差距的重要部分,不可掉以轻心。
很多考生就是在这部分吃了大亏。
这部分是客观题，每题3分，一不小心比人家多错两三个,就落下6-9分，语文就很容易考砸。
根据以往的情况看，语文高考,最容易出现问题的是前面4个小题。
这4个小题属于语言基础,必须夯实。
夯实就是要不断地练,不断地积累。
目前的语文复习,首先就必须夯实这个部分,要多做基础小练习”通过练习扩大覆盖面。
考生自己还要准备一个"
错题本"
，做好查缺补漏。
第一卷的问题解决好了,语文高考的问题就至少解决了一半。
第二,突出重点,抓好作文。
作文60分，这是谁都无法忽视的重点。
作文的
抓法,不能走常规路线,以为多写多练,就能出成绩。
作文训练如果不得法,练得再多,也等于没有练,反而浪费时间和精力。
我的高考作文复习方法是
第一,除了考试，基本不写大作文，多做分解动作。
这些分解动作，主要是立意训练、文采训练、段落写作训练。
第二,为学生提供经典材料,并强制在考
场作文中使用指定的经典材料。
（具体材料与方法,参见罗晓晖《高考作文经典材料百变通》,四川人民出版社,2007年4月版）第三，把语言实际运用的
仿句"
等手法普遍运用于作文之中。
第四，学生
自主搜寻富有哲理和富于文采的语句或语段20个，作为各自的作文备考资源。
第五，训练学生掌握利用形象化技巧、情感化表达等手段,在作文中注
入文采的方法。
我以为,考场作文是能够进行有效的训练,并能够迅速提高
分数的。
通观近年的四川高考作文,审题基本上没有难度。
考场作文最关键的,不在于审题,不在于结构,关键在于材料和文采。
关于材料,我的《高考作文经典材料百变通》总结了成都七中近年的训练方法,在此不必多说；
至于文采方面,我也已经总结了几条行之有效的方法。
这些方法我概括成如下几点,在任何一次作文训练中都应有意识地努力贯彻——凡能构造为整句的,必须写成整句；
——凡你所能运用之修辞手段,尽可能运用；
——凡能使用反问和感叹语调的语句,必用反问和感叹；
——凡你所能想到的好词妙句,尽可能组织进文章之中。
用心做到了上面所说的,作文提高分数,指日可待。
这不是虚言,这在我校的高考成绩上已经得到验证。
学生在高考中作文分数大面积达到50分,并不是想象的那么困难。
第三,带动中间,抓好得分点。
有效的复习，必须抓好得
分点。
第二卷是主观题,里面的情况比较复杂。
我认为,依据抓好得分点的原则,应该采取如下策略第一，名句默写部分，必须争取得满分。
这部分题较"
死"
只要肯下功夫,得满分很容易。
第二,文言翻译字字落实,不漏点,务求失分不超过3分。
这部分的分值较大,也是能切实提高得分的。
第三,第六大题的
语言实际运用,做题要仔细,看清要求,只要平时训练基本到位,得12分是不困难的。
第四,古诗鉴赏、文学作品阅读部分，对所
【篇三】中学生如何写好散文初中生如何写好作文
—、认真审题,明确题意
仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心,选好材料
在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新意的,准备表达一个什么思想,这就是回忆材料，确定中心。
中心明确了,就要环绕中心,选择最能表达中心的材料。
这就是环绕中心,选择材料。
三、列好提纲，确定详略
确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序。
哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲，确定详略。
提纲好比建造楼房的图纸。
有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观。
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,
甚至没有中心的毛病。
在考试中,常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况,并为此而大大地降低了应考作文的得分率。
但如果能采取一些应急的处理办法,则又往往能出奇制胜而挽回败局,相对提高应考作文的成绩。
—、移花接木法。
就是将原来看过的范文或写过的习作,在文章的结构上,或者有关的人物上,或者表达的主题上,或者列举的论据上,诸如此类,稍加变通和更换,使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量,不仅写作时间不足时应该运用,而且写作时间有余时同样可以运用。
二、直接代入法。
考试时,由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中,而导致后半部分写作题时间仓促,客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性,所以在这种节骨眼上,不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
三、将错就错法。
在应考作文时,有时由于审题不慎,写对一半才发现文章偏题或者离题,但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局,在扣题点题、分析总结上下功夫,在议论抒情、结论收尾上下文章,这样
说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。
考试中,有时由于忙于攻基础、做小作文,以致留给大作文的时间所剩无几,无论如何快速,也为时不够,与其只写一个开头或者干脆空■，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体,至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容,如有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法。
考试作文时,因为事先不曾列提纲,写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数考生往往会冥思苦想、咬笔待续,越想越觉得时间紧迫,越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白,先将自己构思中考虑过的
内容写下去待思路畅通了,内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑,那也是为文的上策。
六、回扣标题法。
不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的,更何况在考试作文无法煞尾的情况下,尤为需要。
如某市有一年中考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后,一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以"
对我来说,这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能明显上升。
七、照应开头法。
无论是记叙文还是议论文,都比较讲究首尾的照应,如
果在应考作文一时寻找不出更好的结尾,就可以采用照应开头的方式来写。
八、画龙点睛法。
在记叙文的写作中,适当的议论往往能点明题旨、深化主题,而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。
这既是迫不得已的办法,也是为文应急的措施。
首先最重要的是积累。
巧妇也难为无米之炊吗。
要多看看书。
像《萌芽》主办的征文比赛的文选,就很不错,不过那个程度很高。
一般看看《读者》《青年文摘》就可以了。
［篇四］中学生如何写好散文如何写散文
如何写散文
散文的特点与写作散文是一种常见的文学体裁。
由于它取材广泛，摇曳多姿,艺术表现形式丰富多样,如同五彩斑爛的风景画,让人陶醉,让人喜爰。
那么我们怎样来写散文呢?
写散文要牢牢掌握它的五个特点一、时间跨度大散文不受时间限制,前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。
如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机,追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。
再如杨朔散文《荔枝蜜》,从小时候上树掐海棠花被蜜峰蛋了—口,写到现在的参观蜜蜂场。
时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。
联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。
写散文时可以根据散文的这一特点,扩大时间跨度,多充实一些有关事件,插入多组镜头,来增加散文的内容和色彩,使文章多姿多彩,知识性强。
二、空间转换广散文既不受时间限制,也不受空间限制,天南海北,空间宇宙,无不可以包容其中。
如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》,空间跨度从中国到日本,再从东京到仙台，又从仙台回到北京,接看又写走到厦门,空间跨度大,空间转换之多让人目不暇接,但写得层次分明,详略得当。
把复杂的人和事放在每个空间里,有的随意点染,有的泼墨描绘,错落有致,色彩斑爛。
如果我们在写散文时注意到这个特点,就不大会犯单薄、贫乏的毛病。
三、事件牵涉多写散文，多数离不开事件,尤其是叙事散文,事件是散文的"
硬件"
许多好的散文有一个中心事件,以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。
如袁鹰的散文《井冈翠
竹》,写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人,做过竹筒盛粥,做过红军的扁担挑菴中国革命从井冈山走到延安,走到北京。
新中国成立后,竹子又被派上了建设社会主义的新用场事件多得让人应接不暇。
四、表达方式活散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。
茅盾名篇《白杨礼赞》,就综合地运用了多种表达方式,如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌,用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。
这些方式的运用,有力地表达了主题,使文章气势浩大,摄人心魄。
我们在写散文时,特别要注意综合地运用多种表达方式,使文童富有波澜。
五、勾连全文巧散文的取材,可谓"
杂乱"
有章。
既使散思路开阔,包容量大,又使散文紧紧围绕作者的意图而不"
越轨"
秦牧说写散文最不能丢的是"
思想的红线"
即用一个醒目深刻的思想,把看似散乱的一大堆材料,贯穿成文。
若把这一个个事件喻作”珍珠"
真可叫做”红线穿珠”了。
关于写散文如何写散文？
这在我就是一个难题,因为我自己的散文就向来写不好。
一自然,这不是说我写的诗更强些。
先说散文是什么?
往广处说，散文是和韵文对待的,相当于英文的Prose.在习惯上,小说游记论文也包括在内。
我没写过小说,我虽梦想这件事，可是觉得很难。
梦想之切，也和畏难之甚差不多。
我曾经发过恨，"
不写小说，也得写自传"
于是一气写过十万多字的自传,可是白招了一些骂启己看着也不满意。
我的朋友吴组细先生看见了那第一章后,就说写得太不具体,就像那写的两个丫头吧，假
若他写,—定写得胖瘦很清楚,叫人一合上书就记得。
我承认这话，写不具体，就不能写小说。
他又说，像我
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