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诗人说过，我们要认真感受生活的完美，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每一天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也就应去认真地感受呢？
认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。
是欧阳修对四季的感悟。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头，是李煜对离别的感受。
是苏轼对友谊的诠释。
才下眉头，却上心头，是李清照对感情的独白语文，她的精湛就在那里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展此刻读者面前。
语文，你从岁月深处走来，染一路秀丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语。
语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧。
语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。
语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。
她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和理想，是人类完美感情和灿烂智慧的结晶。
语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。
古代的人们，用最简洁的文字诠释自己的内心世界，如海上升明月，江春入旧年万籁此俱寂，但余钟磬音山重水复疑无路，柳暗花明又一村各种不同的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀。
语文是我生活中不可缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去热爱她，了解她的博大精深。
学语文的人永久不会落伍，她是时代最强音，是时代主题，是生活的必需品。
语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。
每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。
我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。
学语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的礼貌和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际完美的未来
语文，我的挚爱，应对着你，应对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。
我和语文作文（三）：
过去，语文是我最不愿意学的学科，语文也成了令我最烦心的词。
而此刻，我却把它视为良师益友，因为我已经深深地爱上了语文。
刚入学时，我认为自己天生和语文没缘分，拼音不会读，汉字不会写，就连说话也结结巴巴。
而那位语文老师仿佛专门和我过不去：
眼睛老是盯着我，一会儿要我读，一会儿叫我说，还经常提我到黑板前写字。
所以，我更加厌恶语文了，都是它惹的祸。
这种怨恨缠绕了我三年，直到上四年级才得以转变。
我的表哥是一个学习语文的高手，语文给他带来的荣誉不计其数，什么演讲比赛一等奖，知识比赛特等奖，普通话比赛冠军等等，荣誉证书塞了整整一抽屉，还有什么奖杯之类的东西也不少。
但是，他从来不向我炫耀这些，而是经常劝我试着和语文交朋友，和书籍交朋友。
受到表哥的启发后，我和语文交朋友的生涯便开始了。
每一天的课余时间，我都会捧着一本书遨游在知识的海洋里，汲取无穷无尽的知识。
从书中，我读出一种完美的人生品味和一种深远的人生境界。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，何等的无私胸怀；
人生自古谁无死，留取丹心照汗青，何等的浩然正气；
天生我材必有用，千金散尽还复来，何等的豪放潇洒。
就这样，我与语文深深地相知了，也与语文结下了不解之缘，开始喜欢上了语文，还在一些报刊上发表了几篇文章。
语文，你给我带来了无穷的快乐，我已经深深地爱上了你！
我和语文作文（四）：
我和语文
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了10个春秋，和我密不可分。
听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语，十四个月就开始整句整句地说话，两岁时迷上了认字。
别的孩子认字用字卡，而我却对大街上的大小招牌着了魔，整天缠着妈妈上街认字，他们就是我的字卡。
它们领着我踏入语文的大门，让我领略到了语言的神奇。
大一点后，我明白了书是怎样一回事，便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事。
《格林童话》我听了一遍又一遍，觉得百听不厌；
《安徒生童话》我也听了好几遍，总觉得那么神奇！
六岁的时候，我能独立看书了，当我碰到第一本书，打开第一页，便一头钻进书的海洋，一发不可收拾。
看书入了迷，甚至忘了吃饭睡觉一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活。
书籍为我的语文路铺下了基础。
上学以后，我最后正式接触语文了。
因为书看得多，作文总是不怎样发愁，可考试成绩一向让我忧。
记得三年级时无论我怎样努力，我的语文成绩始终徘徊在班级第二。
但是有一次，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。
我那时的情绪简直爽极了！
可仔细一看，分数合错了，就应是95，又是第二！
是告诉老师呢，还是不告诉？
我沮丧地想着，犹豫不决。
回家后，我对妈妈说了这事，妈妈只说了一句话：
这成绩不是你的。
于是，第二天空上学后我报告了老师。
没想到老师竟然笑着说：
这分数是我送给你的。
我听后疑惑不已：
分数也能当礼物送吗？
可说来也怪，从那次以后，我几乎每次都拿第一。
我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上。
因为我的老师，我更加热爱语文。
如今，不管我的成绩是好还是坏，语文都是我最亲密的朋友。
它从幼年陪我到此刻，让我学会了阅读，明白了做人之道，给我的生活平添了几分乐趣，让我的生活多姿多彩.它永久是我的好伙伴！
我和语文作文（五）：
我与语言文字
中国是屹立于东方，有着上下五千年灿若星河礼貌的国家。
自黄帝时就有了仓颉的甲骨文，预兆着历史的命脉。
自此，中国人有了表达思想的方式，不再野蛮，而是一个民族的血脉，有了文字语言，人类便有了灵魂。
语言文字是国家的精髓，有了它，历史才会熠熠生辉。
轻叩语言的大门，从幼时的咿呀学语到此刻一张口便是大江东去的初中生那是一条漫漫长路。
每一个脚印都是我成长的足迹。
记得上一年级的时候，老师让背那首王昌龄的《咏鹅》鹅鹅鹅，曲脖向天歌。
。
还没背完，便引来一阵哄堂大笑，老师也不满的皱了皱眉头说：
古诗岂能是你随变想改就改的，那中国还不乱了套了？
我的脸瞬间红成一片，发誓必须要规范语言！
一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。
然而当六年级时，面临了升学考试和毕业的双重压力之时，每一天应对成堆的卷子，怎样办？
看来只能在作业上简功夫了。
结果第二天早上我便被语文老师请到了办公室。
xxx，你怎莫搞得，错别字一大堆，这个曦字又写错了中国的汉字是一笔一画连成的，没有英文的飘逸潇洒，没有俄文的深思紧密，一个笔画错了，就会闹笑话的。
汉字的博大精深，汉语的豪迈深情。
中国话，像一条紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一齐，规范了它们，就相当于规范了整个民族的威严。
用普通话，写礼貌字，做礼貌人。
有了这些，我相信中华民族的未来是一片光明的！
我和语文作文（六）：
说起我和语文，真能够用谢庭锋的一张专辑名称来概括零距离。
生活有多广阔，语文就有多广阔。
我们不仅仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。
打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。
上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。
我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。
于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我幽兰了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，明白了童第周发奋学习的故事长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。
书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。
于是，读读写写成了我生活的一部分。
我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想那白色的纸张顿时充满了活力。
久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。
数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。
如果学不好语文，怎样能理解数学题，解答数学题呢？
如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。
语文，我和你像亲密的朋友，不是吗？
我和语文作文（七）：
语文和它初识的我是什么样貌的呢？
人之初，性本善，性相近，习相远儿时的歌谣隐隐从脑海深处被忆起，在耳畔回荡。
独立窗前，一方斜斜的夕阳射下一方斜斜的光，把我拉回到了那千思万绪中。
我默默地想，细细地私语，嗅着十里桂花，记忆的轻烟仿佛又飘荡在我的心空。
怎样说呢，自从十三年前我呱呱坠地，就注定和语文结下了不解之缘，剪不断理还乱。
绝不单单因为我是中国人，务必以此作为求生的技巧；
截然相反，语文，它是我热爱的、陶醉的、迷恋的事物。
我从不把它当作用来应付学习、考试两点一线的工具，只是否有灵魂的机器人才不需要文学甘霖的滋养，可我们有血有肉，自然而然，我们热爱语文。
热爱它，便想着要赞美它，但是对于语文的广阔无垠，仿佛竭尽我所能，穷尽我的词汇也不足以形容它，可我仍然渴望赞美它，因为语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘返；
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；
语文是旋律悠扬的音乐，让人不由得陶醉其中情不自禁，我又想着赞美它了。
我永久也离不开语文。
它给予我思想，给予我语言，给予我感受完美的潜力，试想，若是没有这些，我们该怎样向远方的家人问候？
我们该如何了解这大千世界？
没有了语言文字，我便如一条鱼，生存在没有水的世界；
抑或我是一只鸟，却只能待在笼子里。
我的生活阿，永久与语文息息相关，密不可分。
我喜欢语文，爱屋及乌，我也热爱与它相关的一切。
我喜欢它的文学，哦，或者说是我的文学，我的思想早已与我所爱的文学融为一体。
书为我驱散了孤独，让我明白没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界；
书为我带来温暖，好书就是知己，我一字未说，它已全然懂得。
我还喜欢写作，对，这就是我此刻为之行动的事。
想想吧，把人间的小欢小喜，小温小暖，小词小句，小风小雅，全辑录成册，一字一暖，一句一乐，一页页写下去，全是人间真味，这该多完美阿！
语文里蕴含着宇宙的诗篇，它早已超越了文字的束缚，是抽象的艺术，是生命的铭言！
迥然不同于拼音文字的，我中华的语文阿，古色古香，每一个字都带有诗意，每一句话都写满柔情。
走进它，四处风光旖旎，句句扣人心弦，何处不是桃花源？
待回忆的轻烟消散，灯光下的我在纸上写下一句话，没有什么原由，我就是钟情语文，它已融入我的生命！
眺望窗外，月明星稀，天地万物如此完美而丰富，我却偏偏和语文结下不解之缘，可幸、可乐阿！
不禁露出一抹微笑来。
再坐下，铺开一纸素笺，书写一段从前。
我和语文作文（八）：
语文这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：
语言和文字。
也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过校园晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。
也就是从呀呀学语起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮忙了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！
所以我与语言之间则有了深厚的感情。
文字，不仅仅是会写，还要明白运用它来写出好文章。
有一个成语叫做出口成章，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。
这样我在文字的起步上很成功。
可要做到出口成章还是不行的。
在课外，我阅读了超多的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。
我此刻的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。
生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。
我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。
我喜爱语文，我必须要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
我和语文作文（九）：
语文无处不在，无处不有，普通的像一枚落叶，同时它又是一个崭新而多彩的世界。
一个充满梦幻与光亮的天地，一个遍布芳香与和谐的空间。
原先我语文水平就是一般般，自从老师给我们将语文是各种的基础，语言是交通的文具，语文好的人说话流利，出口成章，尤其是参加了工作以后，年初写计划，年末写总结。
生活中处处用得着语文。
为此，语文魅力之无与伦比。
而学好语文的关键在于积累，不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海所有的成功不是一蹴而就的，都需要一个不断积累，构成技能的过程。
在今后的学习中，我要诵读文质兼美的优秀的诗文，从中汲取优秀营养，积累优美文字和语言，天天练习写作。
多观察周围事物，见什么写什么，想什么写什么。
在不久的时间里把语文成绩在原先的基础上更上一层楼。
采一片绿叶，让它为春天添光加彩；
折一枝花草，让它为生命歌唱；
写一首诗歌，让它为生活大放异彩；
让语文伴我成长，伴我同行，伴我到理想的彼岸。
我和语文作文（十）：
我有一本语文书，他可不是一般的语文书，它是2月27日返校时班主任老师发的，为什么说它不是一般的书呢？
因为它教会我很多有用的知识。
语文书，它是知识的宝库，是知识的海洋。
我的语文书长有21厘米，厚1厘米。
它里面有194页，35课，8个练习和210个生字。
另外我的语文书还有一个朋友那就是和它形影不离的数学课本。
语文书刚发下来时，有一个漂亮的封面，上面是小燕子的画，总的说来，就是一幅春天的景象。
我的语文书就象个大口袋，它里面装着无穷无尽的知识宝藏，它是我学习的好帮手。
我的语文书用途很普遍，它用的是中国文字，虽然有的是外国课文，但是经过翻译，也用的是中文。
语文书中有很多感人的事迹，如：
《丰碑》、《金色的鱼钩》因为这两篇课文中主人公的事迹感染了我们，所以，我们要以他们为榜样，做一个好人。
语文书是我的好朋友，因为它教会了我怎样做人。
我爱我得语文书，因为他蕴含着无穷的知识力量。
每当我想起语文书时，我就会打起精神，做好每一件事。
我和语文作文（十一）：
也许是小学语文太简单了，每次考试成绩都不错，我与语文课作文。
上初中后，我才明白语文的深奥就像阴天的夜晚看不见星星一样。
同时，我也遇上了语文题场上的高手。
他们有自己的学习方法，答题思路，井然有序。
而我与他们之间的差距，就像此岸与彼岸一点也不沾边。
在作文方面我就更抬不起头来，简直就是一塌糊涂。
每每听到作文课上范读的作文，我除去羡慕，便是自卑了。
初一第二学期，我也下过决心：
好好学习语文！
也许是由于我的自控潜力太次了，也许是由于条件反射，上语文课时，还总是晕晕沉沉的。
但困感与头大就不必须伴随我明白永久了：
到了初三，也许是由于即将面临人生第一大转折点的缘故，也许是家长、老师不断督促下的缘故，我更深一层认识到学习语文的重要性，明白学了。
上课时的困感也不知跑哪儿去了，头脑也清晰了，每次上语文课时的感觉都是焕然一新的。
但是我所做的努力还是晚了：
作文水平没有太大的提高，很多语文基础知识也补但是来。
我开始担心自己能否透过语文中考这关。
但是还好，我过关了。
也许是蒙的吧！
最后，我考进了ＸＸ中学（我的愿望实现了）。
原本以为会象初中一样消极，可没想到高中语文教课让我大开眼界。
语文老师的幽默诙谐令我对语文学习产生了前所未有的兴趣。
从上课不爱回答问题，到不敢回答问题，再到主动回答问题，爱回答问题（当然是我自认为），与语文老师的讲课方式是离不开的。
每次上语文课时，听着老师风趣的话语，我都真正投入到课文里去。
在语文老师的引导下，学习艺术之文，体会艺术之情。
可偶尔也会上课走神，甚至发生了课上睡觉的现象，这但是上高中以来百年不遇的场面。
记得老师是轻轻的拍了一下我的头，我就醒了。
心里一声惊叹：
还好，是节早读！
因为之后老师没说我什么，我只能庆幸自己比较幸运：
因为语文老师在我们心目中地位比较厉害，就如同北京是首都一样重要。
只能怨自己死性不改。
不管怎样说，我认为我与语文之间的陌生感在渐渐淡化，尽管不能预计要多久，但我明白不用多久，即使是摧残初中三年的劳动成果，我也在所不辞。
因为语文以成为我生活中不可缺少的一部分了。
我与语文好比一份菜：
我就一条鱼，而语文就是我所需的汤料。
如今，这份菜已经顿了一年多了，还要一年多才明白它的味道。
我明白不能心急，否则，鱼会变味的，汤会走气的。
我和语文作文（十二）：
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；
是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；
是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；
是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；
是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；
是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；
是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；
是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；
是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》
语文是论语说文的孔子；
是逍遥云游的庄周；
是投江求索的屈子阿；
是壮心不已的曹孟德；
她还是编织梦幻的安徒生！
语文是李太白的将进酒；
是苏东坡的明月几时有；
是关汉卿的窦娥冤；
是吴承恩的西游记；
是巴尔扎克的人间喜剧！
语文是一望无际的蒹葭苍苍，是珠落玉盘的琵琶，是诸葛孔明的锦囊妙计，是用自己秀丽、丰韵、娇媚换取人生体验的玛蒂尔德。
语文是眩目的先秦散文、诸子百家；
是皎皎的汉宫秋月、赋体先贤；
是小桥流水人家里的杂剧；
是谁解其中味里的红楼一梦；
是一千人眼中不同的哈姆雷特！
语文是滋养生命、净化心灵的营养；
是唤起良知、增加善念的召唤；
是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；
是高度凝练、充满智慧的表达；
是愉悦、轻逸、趣味、莞尔
语文是殿堂，巍峨而冷峻；
是大厦，礼貌而庄严；
有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。
语文是鲜花，悦目而幽香；
是你的后花园，丰润而妩媚；
有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。
语文很重要。
它不仅仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的礼貌；
语文学科不仅仅是工具性学科，而且对构成一个人的品格一个人的底蕴、培养一个人对社会的职责和今后终身教育的潜力具有重要的奠基作用。
我和语文作文（十三）：
我和语文的故事
我和语文作文（十四）：
我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。
小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。
因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。
当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了真善美，明白了许许多多等待我们去探究的事。
我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。
这句话给我影响很大，之后看书有点强迫性的看那些写景的文章。
尽管看过后，水平有些提高，但是写景的作文一向是我的难题。
因作文的关系，我爱上了语文。
语文并不是我想得那么简单，它拥有无穷的奥秘，每个字都有它存在的特点。
让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。
这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：
华佗再见。
外国朋友问翻译这是什么意思。
翻译就用英语给他们解释，这是中国的四个汉字，意思是拜拜，华佗！
外国朋友听了很奇怪：
华佗这么伟大，为什么要和他说再见呢？
翻译也摇头不知为何。
其实那里的华佗再见就是华佗在现的意思，表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的状况。
见，相当于现代汉语中的现。
这种现象在古汉语中叫通假，就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。
从前的我不喜欢文言文，自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。
我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。
之后，我发现错别字会影响人际关系，闹出笑话。
所以我下定决心，要改正错别字。
我发现写错字的原因有：
一是形式错误，包括部件相似；
二是同音错误。
因此，要避免写错别字就要学会区别形似字，学会区别同音字。
发现这个规律后，我写错字明显减少，连做事业细心起来。
语文改变了我，我也喜欢语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！
我和语文作文（十五）：
语文，他是个长久以来对我不离不弃的朋友，同时，他也是我最真挚的朋友。
他给了我无限的帮忙和鼓励。
在我获得好成绩时，他会告戒我虚心使人进步，骄傲使人落后。
语文怎样学也学不完的，有时候我不禁感叹：
语文真实一门大功课，什么作文呀，阅读呀，诗词呀．．．．．．数也数不完。
但是语文的世界十分丰富，他包藏着历史悠久的文字，生动搞笑的情节，令人深思的哲理。
我两岁时，爷爷就教我认字写字，救在认字以后，就不知不觉的走进语文那多
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