新人教版七年级语文上册 综合性学习综合题阅读训练及答案Word格式文档下载.docx
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本题的开放性较大,可根据自身的日常阅读积累,阐释自己的观点。
符合经典阅读的主要思想,合情合理即可。
推荐一本经典。
要么关注于经典有价值的思想内容,要么关注于精彩的艺术形式。
要找你读过且最为熟悉的经典来推荐,推荐缘由要准确无误。
故答案为:
⑴初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大
⑵像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋
⑶略
【点评】⑴本题考查考生对图表材料的探究能力,要求考生读懂材料,结合题干的要求,抓关键信息进行回答。
⑵本题考查学生的仿写能力。
解答此题,首先要注意理解例句,注意例句的结构特点,修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系,要与句子的主题一致。
⑶本题考查考生语言的表达能力,要求考生掌握一般的推荐方法,注意平时的积累,语言的表达。
2.综合性学习
家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。
请按要求完成综合性学习活动。
材料一:
为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事,孝感市政府开展“最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二:
(1)写一下:
材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。
好家风弘扬家庭美德。
孝行为________。
(2)说一说:
假如你家自荐参加“最美家庭”评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
________
【答案】
(1)影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)
(2)示例:
我家的家风是“诚实经营,童叟无欺”。
家里在社区经营超市十多年,一直按照工商和物价部门规定,货真价实,诚信待人。
(1)解答漫画题最关键的是审题,审题可以理解漫画的寓意,通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴含的道理,从而正确解题。
可补写为:
影响子孙品行。
(2)可以简要介绍自己的家风,注意语句要通顺,意思要表达准确。
⑴影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)
⑵示例:
【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。
⑵本题考查考生语言的表达能力,要求考生围绕主题进行阐述,语言要简洁、连贯。
3.七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)请你为本次活动设计一个宣传标语:
________
(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《________》、《________》、《________》,不少于三本图书。
(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)________
(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,好的读书方法才能有更多的收获,请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
【答案】
(1)少年正是读书时,若到白首悔已迟
(2)《傅雷家书》;
《钢铁是怎样炼成的》;
《假如给我三天光明》
(3)“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。
通过阅读获得的知识,别人偷不走,抢不掉;
通过阅读增强的自信、增添力量,是最动人的光芒。
(4)①先读图书的简介大纲,明确读书目的。
先浏览,遇精彩部分时,再细读,划重点,做到烂熟于心。
②一边读书一边做批注;
逐页读,把好句读出声来,大声读,加深印象。
好的部分多读,最好在文章最后写一段感受,记录启发和心得。
3.遇到疑问的地方,要学会利用网络查资料,将疑点弄清楚。
(1)该宣传标语围绕“少年正是读书时”,可以强调要趁年少及时读书,不要虚度时光将来后悔;
也可以强调读书对青年人人生的影响。
根据内容选用适当的修辞方法,增强语言的感染力。
(2)适合初中生的励志书籍很多,选择自己喜欢的即可。
(3)写作该劝说词要注意三点,一是要突出强调读课外书的益处,对人生的影响;
二是要引用至少一个关于读书的名人名言;
三是说话要亲切、自然、得体。
(4)读书方法很多,不同内容选用不同阅读方式,浏览、略读、精读要根据内容、时间、读书目的而异;
重点文段应该精读,可以采用反复读、写旁批、记笔记等方式加深印象;
掌握不同文体的特点,学习鉴赏方法,可以有效地提高阅读能力。
回答问题可以从其中选一个角度回答。
故答案为:
⑴少年正是读书时,若到白首悔已迟;
⑵《傅雷家书》;
《假如给我三天光明》;
⑶“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。
通过阅读增强的自信、增添力量,是最动人的光芒;
⑷①先读图书的简介大纲,明确读书目的。
【点评】⑴回答此题时要注意以下问题:
做好广告(宣传)语拟写试题,在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特。
可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等,让广告(宣传)语达到好说,好记好理解的目的;
⑵本题考查名著的积累。
此题为开放题,答案不唯一,根据题意写出自己读过的名著名称即可,注意书写不要出现错字;
⑶本题考查劝说词的拟写能力。
劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉;
⑷本题考查读书方法的积累。
根据平时阅读中所了解的各种读书方法,推荐出其中一个自己印象最深或是最喜欢的即可。
常见的读书方法论有:
圈点法、略读法、精读法等等,要注意写清推荐的理由。
4.文学文化常识。
(1)《论语》是儒家经典著作之一,它和《________》《大学》《________》合称为“四书”。
(2)请根据名字特点给张家兄弟排序(请填字母)
老大:
________
老二:
A.张仲勋;
B.张叔勋;
C.张伯勋;
D.张季勋
【答案】
(1)中庸;
孟子
(2)C;
A
(1)“四书”“五经”是儒家的主要经典:
“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;
“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
(2)在古代,兄弟行辈中长幼排行的次序是:
伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。
据此可知,张伯勋是老大,张仲勋是老二。
故答案为C和A。
⑴中庸;
孟子;
⑵C;
A。
【点评】⑴本做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。
学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象;
⑵文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累,理出线索,形成体系。
5.阅读下文,回答问题。
行走在文字的世界里,犹如打开了人间最美的画卷。
春天,文字就是那xī
lì
(①)的春雨,________着huā
tuá
n
jǐn
cù
(②)的江南;
夏季,文字是那在jì
ng
mì
(③)的夜里吟唱的蟋蟀,守望着露水的黎明;
深秋,文字就是那似火的红枫,尽情绽放zhù
xù
(④)了一夏的热情,________着生命里最精彩的片段;
寒冬,文字就是如约莅临的漫天雪花,用期盼________了岁月无边的清寒。
文字如心,浅笔静开,相约于文字,________出生命最美的花环。
(1)阅读这段文字,根据拼音写出汉字。
①________;
②________;
③________;
④________
(2)给文中空缺处词语依次选择恰当的一项是(
)
A.润湿
收获
编织
覆盖
B.收获
覆盖
润湿
编织
C.润湿
收获
D.润湿
覆盖
【答案】
(1)淅沥;
花团锦簇;
静谧;
贮蓄
(2)D
(1)这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误判断出来。
注意“淅沥”的偏旁,“静谧”的“谧”以及“贮蓄”的写法。
(2)本题考查学生词语理解和根据上下文填空的能力,要求平时多积累以及多练习,并且在做题的时候结合上下文仔细辨析词语的意思,再确定具体的词汇。
题中“春雨”应和“润湿”搭配,“秋天”意味着“收获”,“雪花”与“覆盖”搭配,“花环”则需要“编织”。
故选D。
⑴淅沥;
贮蓄;
⑵D
【点评】⑴本题考查考生对汉字字音的掌握,考生要注意平时的积累。
⑵本题考查考生对词语的理解和运用的能力。
解答此题要求考生了解词意,结合句子进行判断选择,注意平时的积累和训练。
6.余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。
书中说,读书是件很快乐的事,可现代人读书却很累、很痛苦。
读书的5个秘诀是:
减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回,不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择,真正的好书不是那么容易流行的)。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。
现在九年级
(1)班要开展关于读书的主题班会活动,请你参与:
(1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
(2)传统阅读与网上阅读都有利有弊,同学们对此议论纷纷。
你认为哪种阅读方式好呢?
为什么?
(3)活动即将结束了,请写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。
如:
书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)
【答案】
(1)①要有选择性地读书;
②读书时要根据自己的需求精读和略读相结合;
③读书时可以作摘要或写读书笔记。
(2)示例1:
我认为传统阅读好。
因为:
传统阅读可以让你触摸书本,感受书香,可以细细咀嚼品味,不伤眼睛,所以我认为传统阅读好。
示例2:
我认为网上阅读好。
网上信息量大,查阅方便快捷,生动形象直观,所以我认为网上阅读好。
(3)读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。
(歌德)
【解析】【分析】本题考查综合性学习,围绕”读书”主题活动展开。
(1)考查读书方法的应用,要在熟悉的基础上来写。
比如“读书时要根据自己的需求精读和略读相结合”。
(2)考查观点看法,要有理有据,言之成文即可。
(3)考查对名言警句的积累,围绕读书的主要性回答即可。
读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。
(歌德)
(1)①要有选择性地读书;
【点评】表达观点题要做到:
有理(有观点);
有据(有内容)有序,(注意组织语言),语言表达要求简明、连贯、得体。
要注意积累名人名言,积累名言要做到准确无误,默写时不能出现错别字。
7.七年级三班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些问题,请你来参与解决。
(1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中小标题有:
相处之道,名人间的友谊故事,友谊的(诗词)警句,请你为此再拟写一个小标题。
(2)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。
(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。
【答案】
(1)同学风采展示;
友谊连线
(2)伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。
这就是“知音”一词的由来。
后钟子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。
所以就把自己最心爱的琴摔碎,挑断琴弦,终生不再弹琴。
(3)①示例一:
我认为网络交友有利,网上交友打破了地域限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像身边朋友交流总有所顾忌,怕说心里话。
②示例二:
我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。
而且网上所说的跟现实世界总会有差距,如果把握不好,容易上当受骗。
(1)根据黑板报的主题“新同学,新朋友”参考所给的小标题,从表达同学之间的交往和感情来拟写小标题。
(2)看清题目解答的要求“请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容”,根据知识积累,直接按要求作答即可。
注意,典故必须是历史故事。
如“莫逆之交”,战国时期,哲学家庄子讲到子祀、子兴、子犁、子来四人交谈说:
“谁能以无为头脑,以有为脊背,以死为屁股,知道死生存亡为一体就可以成为朋友。
”四人相视而笑,觉得莫逆于心,就相互结为好朋友。
(3)看清题目解答的要求,首先要介绍QQ和微信在交友上的特点,再从利弊来分析这两种交友方式的特点,提醒注意事项。
⑴同学风采展示;
⑵伯牙绝弦,是讲述知音难求的一个故事,伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
⑶①示例一:
【点评】⑴本题考查考生对主题活动的设计能力。
要求考生在平时积极参与活动,总结经验,设计的活动要具有可操作性。
⑵本题考查考生的积累能力。
解答此题要求考生在平时阅读,多积累,结合题干的要求作答。
⑶本题考查考生的语言表达能力要求考生读懂题意,围绕主题进行阐述,注意做到观点明确,理由充分,条理清楚。
8.阅读文段,完成文后题目。
①我的母亲又熬过了一个严冬。
……
②后来发生了分qí
________:
我的母亲要走大路,大路平顺;
我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
……一shà
________时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧!
”她的眼睛顺小路望过去:
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲说。
(节选自莫怀戚《散步》)
(1)根据文中读音,在横线上正确、规范地写出这两个汉字。
(2)“粼”字共________画,在《新华字典》中,若按部首查字法查该字应查________部。
(3)解释加下划线词语“熬”在文中的含义:
【答案】
(1)歧;
霎
(2)14;
米
(3)忍受,忍耐,坚持
(1)分歧,fēnqí
,(思想、意见、记载等)不一致,有差别。
一霎时:
yí
shà
shí
,很短的时间。
(2)粼,lí
n,部首“米”,笔画数14。
笔画名称:
点、撇、横、竖、撇、点、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖、撇点、撇点。
(3)“我的母亲又熬过了一个严冬”对于老人来讲,寒冬是非常艰苦的,“熬”是忍受、艰苦支撑之意,表现出南方冬季的漫长,而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。
流露出“我”对母亲平安过冬的庆幸。
(1)歧;
(2)14;
(3)忍受,忍耐,坚持
【点评】
(1)本题考查考生根据拼音写词语的能力,要求考生读准字音,正确书写,注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析,注意平时的积累。
(2)本题考查考生对汉字结构的理解。
要求考生在平时汉字书写时注意规范书写,掌握汉字的基本结构,笔顺笔画。
(3)本题考查考生对词语词义的理解,要求考生结合具体的语境,联系句子的内容进行分析理解。
9.阅读文段,完成文后题目。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小,但(A)有这点精神,(B)是一个__________的人,一个__________的人,一个__________的人,一个__________的人,一个__________的人。
(节选自毛泽东《纪念白求恩》)
(1)这段话中,“这种精神”指的是________
。
(2)根据原文填入A、B处的一组关联词语为:
________……________
(3)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(
)
a.有道德
b.有益于人民
c.纯粹
d.脱离了低级趣味
e.高尚
A.e
a
c
d
b
B.c
e
C.e
D.c
b
d
【答案】
(1)毫无自私自利之心的精神
(2)只要;
就
(3)C
(1)这段话中,“这种精神”指的是前面提到的“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”。
(2)语句“但(A)有这点精神,(B)是一个____的人”是条件关系,所以用“只要……就……”。
(3)此题选文出自课文,只要能背诵此段,正确填写即可。
根据课文“只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”,故C正确。
故选C。
(1)毫无自私自利之心的精神
(2)只要;
(3)C
【点评】
(1)本题考查考生对句子内容的理解,要求考生注意阅读语句,联系上下文理解词语的指代内容。
(2)
本题考查考生对关联词语的理解和运用。
解答此题要求考生在平时掌握常用的关联词语,注意关联词语的运用,要结合语句,理解语句间的内在联系,进行作答。
(3)本题考查句子的顺序排列,解答此题首先要认真阅读材料,明确中心,其次理清思路,抓标志性词汇和句子,第三把握句子间的逻辑关系,第三运用排除的方法简化难度。
第四要连读,语感检验。
10.阅读下面的材料,按要求完成问题。
国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:
“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;
超过60英里,请你到法庭做客;
超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;
上了100英里,请君安息吧!
”
(1)对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是(
A.30英里
B.60英里
C.80英里
D.100英里
(2)若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是(
A.饱览美景
B.不要超车
C.驾车慢行
D.热爱生命
(3)请结合生活实际,简要谈谈你对家乡交通情况的看法或建议。
80字左右。
【答案】
(1)B
(2)C
(3))我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右,中小学生的比例接近20%以上,这些每日数次往返于家庭、学校之间,以步行、自行车为基本交通方式的中小学生,极易诱发交通事故。
所以我建议应该加强中小学生交通安全教育
【解析】【分析】本题考查对句意的理解。
(1)超过60英里,请你到法庭做客”言外之意是,只要不超过60英里,就不会触犯法律,也就是驾车的最高时速是60英里,故选B。
(2)录音中的整句话的意思可以概括为:
如果慢行,可以观赏风景,如果超速就会受到法律的制裁,甚至有生命危险,这就是提醒驾驶员谨慎慢行。
(3)本题为开放性试题。
学生应该严格按照题干要求,结合生活实际,谈谈自己的看法。
示例:
我发现家乡的司机在开车的时候很难控制自己的情绪,增加事故发生的机率。
所以我建议不开斗气车。
任何时刻都不开英雄车和斗气车,特别是避免和当地车辆斗气,礼貌行车,心平气和地驾驶车辆,,减少意外发生的机会。
⑴B;
⑵C
⑶我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右,中小学生的比例接近20%以上,这些每日数次往返于家庭、学校之间,以步行、自行车为基本交通方式的中小学生,极易诱发交通事故。
所以我建议应该加强中小学生交通安全教育
【点评】⑴本题考查考生对句子意思的理解。
解答此题要求考生仔细阅读材料,理解材料的内容,结合重点语句进行理解。
⑵本题考查考生结合语境,补写语句的能力。
要求考生读懂文段,理解材料的内容,联系上下文,展开想象进行作答,注意主题一致,内容上要紧密衔接。
⑶本题为开放性试