保山特岗教师学前教育重点题一文档格式.docx

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6、依照《中华人民共和国教师法》，属于教师享有权利是（）。

A.对受教诲者进行学籍管理，实行奖励或处分

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.参加进修或其她方式培训

D.努力学习，完毕规定学校任务

7、幼儿语言实践最佳途径是（）。

A.语言教学活动B.初期阅读

C.据说游戏活动D.欣赏文学作品

8、“发展小朋和谐奇心”这一目的属于学前小朋友科学教诲目的体系中（）。

A.知识方面B.办法方面

C.情感个性方面D.技能方面

9、通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园温暖，从而对哺育自己人产生感激之情。

这是哺育幼儿（）。

A.初步行为规范B.初步表达能力

C.初步阅读能力D.初步归属感

10、体操功用是不同，“编排操节动作要全面，以便全面锻炼幼儿身体。

”这是对（）规定。

A.准备操B.表演操

C.早操D.放松操

11、除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步理解并辨别不同风格音乐基本性质幼儿，其年龄阶段是（）。

A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁

12、小朋友身体形态、构造、生理机能发展状况是体质范畴中（）。

A.体格B.体能

C.适应能力D.心理状况

13、下列关于个人卫生消毒制度表述，不对的是（）。

A.幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次

B.饭前便后用肥皂和流动水洗手

C.每月为幼儿剪指甲一次

D.被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次

14、中午进餐时，欣欣不小心被烫伤了小手，教师一方面对欣欣烫伤小手解决方式是（

A.冷水冲洗B.肥皂水冲洗

C.擦药D.毛巾包裹

15、英国幼儿学校创始人是（）。

A.皮亚杰B.埃里克森

C.罗伯特·

欧文D.华生

二、填空题

1、3岁小朋友在回答自己是个好孩子因素时说：

“妈妈说我是个好孩子。

”这阐明该阶段小朋友自我评价具备

2、一切有益于她人和社会行为是_______。

3、《中华人民共和国义务教诲法》第二十六条规定，学校实行_______负责制。

4、《3～6岁小朋友学习与发展指南》目的下“各种年龄典型体现”是观测、理解幼儿，协助和理解和把握幼儿在目的方面发展状况；

各年龄段典型体现，不是目的分解，是盼望，是理解幼儿参照。

5、《幼儿园教师专业原则（试行）》基本内容包括与师德、专业知识与专业能力三个维度。

6、幼儿园品德教诲应以_______和_____为主，注重潜移默化影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

7、幼儿每天户外活动时间普通应不少于_______小时，其中体育活动时间不

少于_______小时，季节交替时要坚持。

8、《3-6岁小朋友学习与发展指南》目的某些分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段_______幼儿应当懂得什么、能做什么、大体可以达到什么发展水平提出了合理盼望，指明了____详细方向。

9、《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送_______制度，不得将晚离学校低年级学生、幼儿交与无关人员。

10、幼儿语言能力是在_______过程中发展起来。

三、判断题

1、上课是对幼儿进行全面发展重要形式，应依照幼儿年龄特点选取和指引。

（）

2、幼师鉴定是幼儿教师对幼儿不同方面状况进行综合考查评估所作评语。

3、幼儿活动有三种基本形式:

游戏、初期学习和体能锻炼。

4、交往游戏指两个以上小朋友以遵守某些共同规则为前提而开展社会性游戏。

5、幼儿在游戏中可以模仿生活中规则，但无法转移这些规则到现实生活中。

6、幼儿园、教师不可以对幼儿家长提供家庭教诲指引。

7、幼小衔接教诲实质问题是幼儿园小学化问题。

8、幼儿语言能力是在学习过程中发展起来。

9、小朋友最容易辨别图形是三角形。

10、幼儿期对颜色辨别往往和掌握颜色名称相结合。

四、简答题

1、简述幼儿科学教诲领域学习与发展目的

2、简述学前小朋友科学教诲内容选取规定。

3、简述社会情感类活动设计应注意问题。

4、组织幼儿体育锻炼和户外活动时应注意哪些问题?

五、阐述题

1、联系实际谈谈幼儿注意力分散重要因素及如何防止幼儿注意分散

参照答案

1、【育萃专家解析】D。

解析：

个性是指个体在物质活动和交往活动中形成具备社会意义稳定心理特性系统。

个性作为一种心理系统，包括三个彼此之间互相联系着构造，它们是个性倾向性系统、自我意识系统和个性心理特性系统。

“能歌善舞，兴趣广泛，活波可爱”都是体现幼儿心理特性，而相貌出众只是指外貌，与心理无关。

2、【育萃专家解析】D。

班杜拉强调观测学习在行为发展中作用，她以为，小朋友总是“张着眼睛和耳朵”观测和模仿那些故意和无意反映。

为了避免小朋友因模仿影视作品反面人物而形成不良品德，成人最佳是为幼儿选取有正面榜样作用影视作品。

3、【育萃专家解析】C。

先前汉语拼音学习对后继英语字母学习影响属于顺向迁移；

错把英语字母读成汉语拼音属于阻碍作用体现，属于负迁移。

4、【育萃专家解析】D。

《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条指出，学校、幼儿园、托儿所教职工工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或者其她侮辱人格尊严行为。

体罚即生理性惩罚。

5、【育萃专家解析】A。

《幼儿园工作规程》第五条提出幼儿园保育和教诲重要目的是：

（一）增进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进心理健康，培养良好生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。

（二）发展幼儿智力，培养对的运用感官和运用语言交往基本能力，增进对环境结识，培养有益兴趣和求知欲望，培养初步动手探究能力。

（三）萌发幼儿爱祖国、爱故乡、爱集体、爱劳动、爱科学情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯以及活泼开朗性格。

（四）培养幼儿初步感受美和体现美情趣和能力。

6、【育萃专家解析】C。

A,B,D三项属于教师义务。

7、【育萃专家解析】C。

据说游戏是一种特殊形式语言教诲活动，以培养小朋友倾听和表述能力为主，活动内容重要集中在听和说理解和表达方面。

它是用游戏方式组织小朋友进行语言教诲活动，具有较多规则游戏成分，可以较好地吸引小朋友参加到语言学习活动中去并在积极高兴活动中完毕语言学习任务，是幼儿语言实践最佳途径。

8、【育萃专家解析】C。

激发学前小朋友对周边事物好奇心，是学前小朋友科学教诲目的体系中情感个性方面目的。

9、【育萃专家解析】D。

《3～6岁小朋友学习与发展指南》社会领域社会适应某些目的3-具备初步归属感中指出：

“能感受到家庭生活温暖，爱父母，亲近与信赖长辈”“喜欢自己所在幼儿园和班级，积极参加集体活动”。

10、【育萃专家解析】C。

体操在全面锻炼身体、养成幼儿良好身体姿态、培养幼儿自觉参加身体锻炼良好习惯等方面，有着十分重要作用。

早操属于保健操，每天都要做，因而编排操节动作要全面，以便全面锻炼幼儿身体。

题干所述是对早操规定。

11、【育萃专家解析】C。

依照学前小朋友音乐教诲年龄阶段目的，“能学会有节奏地跟着音乐做动作”是中班（4～5岁）韵律活动目的，“初步理解并辫别不同风格音乐基本性质”是中班（4～5岁）音乐欣赏目的。

12、【育萃专家解析】A。

体格指人体外表形态构造，涉及人体生长发育水平，身体整体指数与比例（体型）以及身体大小，如身高、体重、胸围、肩宽、骨分宽度和皮肤与皮下软组织等评估。

13、【育萃专家解析】C。

依照婴幼儿指甲生长快慢，普通一周剪一次即可，若发现指甲有劈裂，就要随时修剪。

14、【育萃专家解析】A。

幼儿烫伤时，要用流动水不断冲洗伤处，进行冷却解决，防止烫伤范畴继续扩大。

15、【育萃专家解析】C。

解析:

18，英国空想社会主义者罗伯特·

欧文在苏格兰纽兰纳克开办了一所幼儿学校，名为“性格形成新学园”，这是欧洲最早幼儿教诲机构，也是历史上为工人阶级创立第一所幼儿教诲机构。

1、【育萃专家解析】依从性

2、【育萃专家解析】亲社会行为

3、【育萃专家解析】校长

4、【育萃专家解析】参照；

教师；

家长

5、【育萃专家解析】专业理念

6、【育萃专家解析】情感教诲；

培养良好行为习惯

7、【育萃专家解析】财政拨款

8、【育萃专家解析】末期；

幼儿学习与发展

9、【育萃专家解析】交接

10、【育萃专家解析】交流和运用

1、【育萃专家解析】×

。

幼儿园要以游戏为基本活动，寓教诲于各项活动之中。

2、【育萃专家解析】√。

幼师鉴定是幼儿教师对幼儿不同方面状况进行综合考查评估所作评语。

3、【育萃专家解析】×

小朋友活动除了寻常生活活动外，重要有游戏、学习和劳动三种基本形式。

4、【育萃专家解析】√。

交往游戏指两个以上小朋友以遵守某些共同规则为前提而开展社会性游戏，此类游戏以参加者之间行为互动为特点。

5、【育萃专家解析】×

幼儿在游戏中可以模仿生活中规则，也可以将掌握规则运用到现实生活中。

6、【育萃专家解析】×

通过各种途径和方式对家庭教诲进行指引是幼儿园和教师责任。

7、【育萃专家解析】×

幼小街接教诲实质问题是主体适应性问题。

8、【育萃专家解析】×

《3～6岁小朋友学习与发展指南》指出幼儿语言能力是在交流和运用过程中发展起来。

9、【育萃专家解析】×

对幼儿来说，对不同几何图形辨别难度有所不同，由易到难顺序是：

圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。

10、【育萃专家解析】×

幼儿期对颜色辨别往往和掌握颜色名称结合起来。

1、【育萃专家解析】

（1）科学探究

①亲近自然，喜欢探究；

②具备初步探究能力；

③在探究中结识周边事物和现象。

（2）数学结识

①初步感知生活中数学有用和有趣；

②感知和理解数、量及数量关系；

③感知形状与空间关系。

2、【育萃专家解析】

（1）科学性和启蒙性；

（2）时代性和民族性；

（3）广泛性和代表性；

（4）地方性和季节性。

3、【育萃专家解析】

（1）注重情感体验；

（2）激发小朋友共情；

（3）协助小朋友表达。

4、【育萃专家解析】

（1）合理分派活动时间和密度。

幼儿园体育活动应当做到“强度小，密度大，时间短，节奏快”，以有助于幼儿在体育运动中保持合理负荷。

（2）合理安排活动内容和强度。

根据小班、中班、大班幼儿不同身体发展特点组织不同活动。

（3）教师注重设计符合幼儿游戏情节，组织竞争性

游戏，并参加到游戏当中。

（4）加强安全教诲，提高幼儿自我保护意识。

做好活动前准备工作。

合理布置场地，加强安全检查，消除不安全因素，知器材牢固性、摆放间距等，避免幼儿活动时产生拥挤、碰撞等意外事件，加强活动时安全教诲和保护。

注意活动场地卫生条件。

幼儿进行体育锻炼和户外活动运动器材、器械要定期检查、修理、保养。

对室内活动场地，软垫要定期清洁、消毒，让幼儿有一种安全、卫生运动环境。

（5）合理控制体育锻炼和户外活动时间。

《幼儿园工作规程》指出：

“在正常状况下，幼儿户外活动时间（涉及户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。

”

（1）幼儿注意力分散重要因素：

①持续进行单调活动。

幼儿如果长时间处在单调活动状态下，容易发生疲劳。

②缺少严格作息制度。

有不少幼儿在家中生活作息时间没有规律。

晚上幼儿在家里看电视看得很晚，或者与成人一起睡得很晚，致使幼儿休息不充分而导致疲劳。

此外，节假日幼儿又上公园又上街，破坏了本来在幼儿园生活作息制度，导致幼儿很疲劳。

③无关刺激干扰。

幼儿很容易被新异、多变、强烈刺激物吸引，这些都容易使幼儿注意分散。

④注意转移能力差。

幼儿注意转移还不很灵活，她们往往不能依照活动需要及时将注意集中在当前应当注意事物或活动上。

⑤不能较好地进行两种注意转换。

故意注意和无意注意是幼儿注意两种形式，虽然幼儿注意以无意注意为主，但是，两种注旨在活动过程中是互相补充、交替进行。

（2）防止幼儿注意分散办法：

①幼儿园组织幼儿活动时形式要多样化；

②家园合伙，养成幼儿良好生活作息习惯；

③教师在组织幼儿活动中恰本地避免无关刺激干扰；

④教师要善于组织幼儿活动，恰当安排，有效地引导幼儿将注意保持在当前活动上；

⑤教师组织活动时增强活动趣味性，引导幼儿集中注意坚持活动。