高一年级部第二学期工作计划Word文档下载推荐.docx
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㈠教育管理工作:
1.强化班主任管理,充分发挥班主任班级管理的核心作用:
班主任是一班之魂,是一个班级教育教学质量的第一责任人,其职责和任务是教书育人,重在育人。
每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义,重新定位班主任的角色,进一步明确班主任工作的职责和任务,充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。
每位班主任要按照“五勤”要求,工作力求“严.细.实”,对学生要严格要求,严字当头,严中有度,严中有爱。
要深入学生学习.生活的每一个场所,做细致入微的工作,全面了解每一位学生,深入分析学生思想.心理.学习.生活状态,认真做好班级的日常管理工作,维护好班级良好的秩序,要加强与课任教师的沟通,及时了解学生的学习状况,主动与家长联系,努力形成教育合力。
班主任工作要扎实认真,言必行,行必果,凡事都要善始善终,切勿虎头蛇尾。
工作要注重方法,勇于创新,要根据不同的班情.不同的教育对象,施行不同的教育策略,多鼓励,多表扬,少挖苦,少批评。
要充分发挥班委干部的作用,选好人,用好人,充分发挥班集体巨大的教育功能。
班主任老师要严于律己,率人垂范,用自己的言传身教去感染学生,去引领学生的成长。
要进一步强化班主任每周例会制度,每次例会要做到准备充分,主题鲜明,高效务实。
班主任例会要有新的思维,新的创意,各位班主任可各抒己见,献计献策,及时交流教育信息,了解学生动态,解决突出问题,
研究并布置一周各项工作。
2.强化常规管理,提升管理水平:
重温《中学生守则》.《中学生日常行为规范》.《宣城二中学生一日常规制度》。
充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在学生养成教育中的作用。
关注学生学习生活中的每一个细节,从具体小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓实过程.抓好细节.反复抓.抓反复,抓出实效.抓出水平,让学生做到“自主学习”,“自律生活”。
班主任要上好每周的主题班会课,有目的.有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育,让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。
年级部将按照学校要求加强校牌佩戴.车辆停放.公物爱护.卫生保洁.文明礼仪的督促检查,加强起床.早自习.大课间.午休.晚自习.晚就寝.双休日等重要时间的学生管理。
进一步强化学生《中学生学习常规》,严格按照学习常规要求,把握好学习过程的几个环节,做到认真预习.认真听课.认真作业.认真自习.认真考试。
各学科要结合学科特点,加强学生的学法指导,逐步培养学生良好学习习惯,变学生被动学为主动学,使学生尽快适应高中阶段的学习。
3.努力打造强劲的班集体。
每位班主任老师必须充分认识到:
一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量,是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿,打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。
一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标.得力的学生干部.健康的集体舆论.健全的班级制度.良好的人际关系.高尚的班容班貌.浓厚的学习氛围。
各班要营造积极向上的氛围,严格班规班纪,优化班级文化建设,构健和谐的师生关系,组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力,要进一步完善健全班委会,施行班委干部轮值制,从而形成一种人人参与管理,人人主动管理,人人乐于管理的局面。
4.强化自习课.双休日的管理,力求学生自主学习效率最大化。
安徽教育新政实施以后,教师授课时间减少了,学生自主的时间明显增加。
针对这一新情况,新特点,我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况,拓展学生自主学习的时空,逐步培养学生自主学习的习惯,提高自主学习的效率。
在这一问题上,年级部必须精心谋划,集思广益,下狠心.出猛招。
努力形成学科教师.班主任.年级值日组老师齐抓共管的局面。
学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习,班主任老师要加强本班自习课.双休日的管理和监督。
各班要根据各班班情,落实学生自主学习的各项有效措施,及时推广那些想学习.会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验,及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题,抓重点.重点抓。
值日组老师按值日要求准时到岗到位,加强学生自主学习的督促和检查。
我们要求学生做到课课有目标,堂堂有内容,认真预习.复习,认真完成作业。
自主学习期间要保持学习场所的安静,学生学习投入,不应有迟到.早退.旷课.喝水.写信.去厕所.打瞌睡等行为,更不能串座位.做影响他人学习的事。
要进一步降低自主学习期间的“抬头率,回头率”,教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”,为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。
5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动,丰富学生的业余生活:
在教育新政背景下,学生周周回家既不实际也不可能,这给学校双休日管理带来了很大的困难,要使学生两整天都呆在教室看书.做作业也不符合学生身心发展的需求。
本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源,结合各学科特点组织开展研究性学习,以培养学生勤于动脑动手.创新思维的能力。
另组织开展各种活动,以丰富学生的业余生活。
语文学科可组织学生阅读名著,交流读书心得,也可结合重大的纪念活动组织诗歌.散文征文或朗诵比赛。
数.理.化.生可组建学科兴趣小组,为学生参加奥赛奠定基础。
外语开辟外语角,激发学生学习外语的热情,提高学生口语交际能力。
史.地.政也可间或.不间或地组织学科讲座以拓开学生的视野,丰富学生的学科知识。
年级部也可利用春季这一美好的季节外出踏青,领略祖国的大好河山。
㈡教学管理工作:
6.培养良好的师德,树立教学的新理念,重塑教师的形象。
古人云:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,“学高为师,身正为范”。
要立足三尺讲台,必须主动遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度,具备良好的教师职业道得和良好的教师形象。
要志存高远,爱岗
敬业,为人师表,廉洁从教,热爱学生,诲人不倦,勇于创新,团结合作,严谨笃学。
要安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,努力在精神境界上提高自己。
其次要加强学习,不断提高业务素质。
广大教师要树立终身学习思想,不断完善自己的知识机构,要进一步学习先进的教育教学理论,寻求新课程理念下的教育教学规律,转变教育教学思想,重塑正确的学生观.教学观和新型的师生观。
要不断丰富自己的专业知识,认真钻研教学大纲.教材,认真研究课堂,认真研究学生,认真研究教法和学法,积极实施有效教学,不断提高教育教学的质量。
7.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提,是打造高效课堂.优化教学过程的关键。
我们要求每个教师都必须按照个人先备,集体后备,专人主备,二次备课的程序组织集体备课。
各备课组长是学科教学质量的第一责任人,必须认真履行其职责,在规定的时间内【周日晚自习】召集全组教师按规定要求集体备课。
集体备课除了讨论各课教学内容,重.难点和易混点上外,要着重研究教师的教法和学生学法。
年级部将按学校要求定期.不定期对教师的备课情况及其教学备课笔记进行抽查,在抽查中发现好的教师和备课组给予表扬,对备课工作做得不好教师和备课组提出批评并责令限期整改。
8.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地,是决定学科教学质量的关键所在,也是“减负增效”的主战场。
为确保高效课堂,我们要求教师课课要有清晰的三维目标和明确的达成意识,灵活采用学校“导学.精讲.勤练”的教学模式,力求低起点.密台阶.勤反馈,抓两头,促中间,认真落实两个90%,力争90%的学生在课上接受90%的内容,课堂上每位教师要充分发挥学生的主体地位,杜绝“一言堂”讲风太盛的现象。
针对课堂教学,年级部将进一步加大对课堂的监控力度,强化教师间的推门听课,鼓励组内老师多听课.多评课,保质保量超额完成学校规定的听课任务。
9.狠抓作业管理.严格控制学生的作业量和作业次数,进一提高作业的实效性,走科学高效训练之路。
【1】要求教师布置的作业要符合课程标准.教学目标和教材要求;
要精心设计和选编作业,做到难易适度,要严格控制作业的数量.练习的次数和节奏。
【2】作业批改是教与学的双向反馈,凡是学生做的作业教师必须及时批改,凡是学生做错的题目,教师必须指导学生订正,帮助学生要建立错题集,教师可根据学生掌握情况二次组织练习。
【3】针对学生作业批改情况,年级部将加大检查和考核的力度,要求各班班长或学习委员对老师布置的作业情况做好记录,每周向年级部反馈一次。
10.狠抓办公纪律管理。
严格执行学校作息时间,按时上班.下班,不迟到.不早退。
语文.外语早读课,晚自习管理,相关老师必须按时到岗到位,值日老师每天必须做好考核工作。
有事必须书面履行请假手续。
要营造良好的办公环境①.正常上班期间不在办公室玩游戏.看网络影视和qq聊天,老师要注意自身形象。
②.人际关系要和谐。
相互尊重.相互理解.相互支持.和谐融洽.合作提高,营造出一种良好的教研氛围。
在工作中相互配合.合作研讨,形成集体智慧,共同完成教书育人的使命。
办公室要保持安静,避免和工作无关的闲谈和喧哗,尽量不在办公室抽烟。
③.卫生环境一流。
办公室内保持空气清新,物品放置有序,桌面.地面.玻璃干净,桌面上作业.书籍.墨水等摆放整齐。
废纸.杂物入纸篓。
其余级部工作,诸如安全工作.宣传工作.寝室管理.奥赛【培优】工作.考风管理等仍将延续上学期的管理制度,有专人负责,在此不再赘述。
附:
具体工作安排
三月份:
【1】年级部.备课组拟订本学期工作思路.制定学期工作计划。
【2】召开学科备课组长会议,布置学生补考事宜,进一步明确备课组长工作职责。
【3】召开年级任课教师会:
通报期末考试情况,布置本学期工作。
【4】各班级开展学雷锋纪念活动。
【5】召开年级学生班会:
励志教育。
【6】召开学生表彰大会
【7】感恩系列活动。
“三八妇女节”……我为妈妈说上一句悄悄话,送上一张贺卡。
四月份:
【1】班主任工作会议,三月份班主任工作小结.反馈.
【2】年级班会:
学生分层教育。
主题:
自主学习。
【3】期中考试考试动员.期中考试。
【4】组织高一学生篮球赛。
【5】部分学生座谈会,了解学生的学习情况以及教师的教学情况.
五月份:
【1】五四纪念系列活动。
【2】学生常规管理专项整治活动。
【3】年级任课教师会:
教学常规工作检查,期中分析。
【4】参加“二中情”晚会。
【5】高一年级班会:
今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。
【6】师生读书节读书征文.诵
读和演讲比赛活动。
六月份:
【1】高一年级教学工作专项调研。
(2)学科竞赛活动。
【3】期末考试考试动员。
【4】高一年级班会:
诚信教育。
七月份:
【1】期末考试。
【2】学生成绩单发放,假期安排。
二中高一年级部