初三教学调研物理试题文档格式.docx

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6．下列受力分析示意图中正确的是

7．下列测量工具的使用方法，错误的是

A．用天平测铁块质量时，向右移动游码，相当于往左盘里加小砝码

B．电流要从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出

C．弹簧测力计测力时，所测的力不能超过它的最大量程

D．电路开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处

8．下面几个验证性小实验中，说法不正确的是

A．将小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷的浅了。

说明压强与受力面积大小有关

B．在冷水和热水中各滴入一滴墨水，发现热水变色快。

说明分子热运动快慢与温度有关

C．将酒精涂抹在手臂上，涂抹处感觉发凉。

说明液化有致冷作用

D．搓手会感到热。

说明做功可以改变物体的内能

9．回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是：

A．研究光的直线传播时引入光线，是采用模型法

B．研究电流时，将其比作水流，是采用比较法

C．发现导线太长而采取缠绕的方法从而制成滑动变阻器，是采用缺点列举法

D．将固体按熔化特点不同分为晶体和非晶体，是采用分类法

二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：

每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）．

10．下列对于物理概念的说法中，正确的是

A．一个物体的动能和势能之和叫做物体的内能

B．改变电流的方向，同时对调磁体的N、S极，通电导体在磁场中的受力方向不变

C．一定质量的某种物质，温度越高，它的比热容越大

D．功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，功率越大

11．下列知识结构中，错误的是

A.

物质三态的特点

B.

固体

熔化过程

固

有一定体积和形状

是否吸热

温度是否升高

有无熔点

液

有一定体积，没有一定形状

晶体

是

否

无

气

没有一定体积和形状

非晶体

有

C.

杠杆种类

构造

特点

D.

能量转化

应用事例

省力杠杆

L1＜L2

省力且省距离

弹性势能转化成动能

机械手表

费力杠杆

L1＞L2

费力但省距离

内能转化成机械能

蒸气火车

等臂杠杆

L1=L2

不省力也不费距离

电能转化成机械能

发电机

12．如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是

A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数

B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大

C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力

D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

13．如图是a、b、c三种物质的m-V实验图像，以下说法正确的是：

A．同种物质，其密度与质量成正比，与体积成反比

B．同种物质，其质量与体积的比值相同

C．图中三种物质的密度关系是：

ρa＞ρb＞ρc

D．同种物质，其密度与质量、体积无关

卷（Ⅱ）实验·

应用·

推理·

探究（本卷满分70分）

题号

专题一

专题二

专题三

专题四

专题五

专题六

合计

合计人

复核人

得分

阅卷人

专题一：

声、光与热（本专题满分13分，共2个小题，第1小题8分，第2小题5分）

1．回顾实验和探究：

（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）探究“平面镜成像”：

过程

与方法

由于平面镜成，无法用光屏承接。

小明用玻璃板代替平面镜，将一只点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一只未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃的蜡烛的像的位置。

这在物理学中称作．

装

置

图

（2）探究音调的影响因素：

过程步骤

如图，压住刻度尺桌面内的部分，按下其外端后松手，观察尺子的振动情况；

改变尺子伸出桌面的长度，将外端按下相同的程度，重做上述实验。

实验发现，尺子振动得越快，音调越．

方法

将尺子按下相同的程度，运用了法．

（3）探究固体熔化时温度的变化规律：

物质

固体海波、蜡烛熔化时温度的变化规律图像如图所示，其中是蜡烛．

结论

海波的熔点是℃，它在第6min是

状态．

2．运用知识解决问题：

（1）夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩。

由于水的比热容比沙子的，因此在相同情况下，沙子的温度变化比海水的．所以，小明踩在沙滩上感到烫脚．

（2）请在右图中画出反射光线并标明反射角的大小．

（3）在下图中画出入射光线经凹透镜折射后的光线．

（4）200g的水，放出8.4×

103J的热量，它的温度降低了℃．

专题二：

力与运动（本专题满分14分，共2个小题，第3小题10分，第4小题4分）

3．回顾实验和探究：

（1）探究物质的质量和体积的关系:

实验步骤

①用分别测出2个铝块的质量，用刻度尺分别测量并计算铝块体积，计入表格．②换用松木块，重复步骤①．

表格

实验次数

物体

m/g

V/cm3

/（g/cm3）

1

铝块1

54

20

2.7

2

铝块2

108

10

3

松木1

216

0.5

4

松木2

请你将表格内容补充完整

比较发现：

同种物质的的比值是一定的；

物质不同，其比值一般不同，由此我们引入了的概念．

（2）探究“动能的大小与质量的关系：

过程与

1．选用质量的两个小球从斜面

高度滚下．

2．通过比较来说明小球动能的大小．

（3）探究牛顿第一定律：

过程方法

让小车每次都从斜面的高度自由滑下，先后滑到右图三种表面上，其中小车在表面上速度减小得最慢．

推理

若运动物体不受任何力的作用，它将做运动。

推理过程中用到的科学方法是法．

4．运用知识解决问题：

（1）人和自行车的质量不变，上坡前加紧蹬几下，它们的增大，所以

能增大，在上坡的过程中，能转化为．

（2）如图，物块A和物块B叠加在一起，物块A受到一外力F，两物块均静止，试画出此时物块B的受力示意图．

（3）甲乙两车同时从A地出发到B地，甲车速度为72km/h，乙车速度为60km/h，若甲车比乙车早到30min，则AB两地的距离为km．

\

专题三：

电与磁（本专题满分16分，共2个小题，第5小题10分，第6小题6分）

5．回顾实验和探究：

（1）探究欧姆定律：

实验电路

请根据电路图将实物电路连接完整：

方法步骤

①接通电路前，变阻器的滑片P应移到最（选填“左”或“右”）端；

②在ab间接入5Ω的定值电阻R1，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；

③将R1换成10Ω的定值电阻R2，重复上述实验，填入表2．

次数

U/V

I/A

0.2

0.4

0.6

表1R1＝5Ω

5

6

0.1

0.3

表2R2＝10Ω

①分析表1和表2数据可知：

同一导体的电压与电流比值相同，即电阻一定时，导体中的电流跟导体上的电压成比．在右图中画出表2的U-I图像．

②分析第1、4（或2、5或3、6）次数据可知：

一定时，导体中的电流与电阻成反比．

（2）探究焦耳定律：

（R甲>

R乙）

步骤

如图，组成联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用显示电流通过导体产生热量的多少．

现象

经过五分钟后发现：

．

（3）探究电磁感应现象

课题

探究电磁感应现象

（1）导体不动时，电流表指针不偏转，说明电路中无电流．

（2）当导体向左或向右运动时，电流表的指针（填“偏转”或“不偏转”），说明电路中（填“有”或“无”）电流．

（3）当导体向上或者向下运动时，电流表的指针（填“偏转”

或“不偏转”），说明电路中（填“有”或“无”）电流．

6．运用知识解决问题：

（1）家庭电路中的一定，由公式可知，用电器的总功率越大，电路中的总电流就越大．

（2）请根据电路图连接实物电路．

（3）右图是电阻R1的I-U图像．将电阻R1和R2串联接在电压为6V电源上，测得R2上的电压为4.5V，则通过R1的电流为I1＝A,R2＝Ω．

专题四：

综合能力（本专题满分8分，共3个小题，第7小题2分，第8小题4分，第9小题2分）

7．综合问答:

小明发现：

①戴着蓝色太阳镜，看到什么都是蓝色的；

②经过花店，闻到花香特别的浓；

③乘车时，汽车一刹车，身体向前倾倒；

④汽车的发动机用水来给其冷却．

（1）解释场景：

（2）解释场景：

8．设计实验：

（1）给你一块毛皮，一根玻璃棒，一根橡胶棒，一张纸，请你设计一个小实验，验证“摩擦起电现象”．

（2）请你完成下列探究实验的设计方案：

探究斜面越长越省力

数据记录表格

器材

木块、弹簧测力计、长木板

实验

步骤

9．综合作图：

舞台上有3盏灯，分别是红灯、绿灯和照明灯。

其中，照明灯亮度可调；

红灯可单独亮；

绿灯亮时，红灯也一定亮；

总开关控制整个电路．

现给你一个电源、4个开关、3个灯泡、1个滑动变阻器和若干导线，请按要求将设计电路画在方框中．

专题五：

综合计算（本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分）

10．在如图所示的电路中，灯泡R2上标有“6V3W”字样．

求：

（忽略温度对电阻的影响；

画出相应的等效电路图）

（1）灯泡的电阻R2=？

（2）三只开关均闭合时，灯泡正常工作，电流表的示数是

0.75A，则电阻R1＝？

（写出该小题的解题思路后再求解）

（3）只闭合开关S1，移动滑片P，使变阻器接入电路的阻值分别为最大电阻和最大电阻的1/4，两次变阻器消耗的电功率相等，则变阻器的最大电阻R3＝？

11．如图，正方体A的边长为0.1m，密度为8×

103kg/m3．将此物体挂在如图所示的滑轮组上，不计绳重与摩擦，则：

（1）图甲中，将正方体A匀速提起，动滑轮总重为16N，则机械效率为多大？

（2）图甲中，若正方体A在8s内上升了4m，则拉力F的功率是多大？

（3）图乙中，若将此正方体A浸没在水中，慢慢上提（正方体未露出水面，且水的阻力不计），此时滑轮组的机械效率多大？

（请在乙图中画出正方体A的受力示意图）

专题六：

创造与探究（本专题满分10分，共3个小题，第12小题5分，第13小题2分，第14小题3分）

12．归纳式探究：

一定质量的气体压强和它的体积、温度有关，物理上除了摄氏温度以外，还有一种表示温度大小的温标------开氏温标，用符号T表示，单位符号为K（开尔文）．下表是一定质量的气体压强随体积和温度（开氏温标）的变化情况：

气体的温度T（K）

气体的体积V（×

10-3m3）

气体的压强P（×

103Pa）

100

50

300

200

75

600

（1）将表格中的数据补充完整。

（2）一定质量的气体压强公式P=，其中系数k=．（写单位）

（3）这些一定质量的气体在体积为25×

10-3m3，温度为180K时的

压强为．

（4）一定质量的气体在压强一定时，气体的温度（开氏温标）和

气体体积的关系符合图像．

13．问题解决：

小明同学想测出某种液体的密度，他手边只有一个两端开口的玻璃管、橡皮膜、刻度尺、大烧杯和足量的水．要求：

（1）推导出这种液体密度的数学表达式；

（2）请简要写出他的测量步骤．（配图说明，图画在方框内）

14．演绎式探究------研究空气阻力：

（1）物体在空气中上下运动会受到空气的阻力。

一般情况下，半径为r的氢气球以速度v运动时，所受的阻力f与速度v成正比，与半径r的关系可用图甲图像表示。

则阻力f与速度v、半径r的关系可表示为：

，其中k为常数．

A.f=kvrB.f=

C.f=kvr2D.f=

（2）若氢气球在上升过程中体积不变，速度越大，受到的阻力越．

（3）若氢气密度为ρ0、空气的密度为ρ，气球自静止释放后上升时的v-t图像如图乙所示，设氢气球半径为r且上升过程中体积不变．请推导出速度vT的表达式：

vT=．（已知球的体积V球=

πr3）