鲁教版四年级上册语文基础知识完整Word格式文档下载.docx
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juǎn（卷起）bǐng（屏气凝神）
三．【近义词、反义词】
兀立——耸立玩赏——观赏无暇——纯洁扩散——散布
兀立——平缓玩赏——厌倦无瑕——瑕疵扩散——集中
兀立：
高耸直立，形容山势险峻。
嶙峋：
形容山石突兀、重叠。
屏障：
像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等。
）
第三课记金华的双龙洞
zhè
cù
ché
ngyà
n
浙（浙江）簇（一簇）呈（呈现）艳（艳丽）
xīshì
fú
xì
溪（小溪）势（势力）佛（仿佛）隙（空隙）
tú
nshāoé
cā
臀（臀部）稍（稍微）额（额头）擦（擦汗）
rǔzhí
yuá
乳（乳汁）值（价值）源（水源）
zhuà
n（转动）fú
（仿佛）
转佛
zhuǎn（转身）fó
（大佛）
明艳——明丽蜿蜒——崎岖
明艳——黯淡蜿蜒——平坦
明艳：
（景物）明净，艳丽。
蜿蜒：
（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸。
第四课七月的天山
本文节选自《天山景物记》，作者碧野。
作业用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。
jiānggēduà
njià
疆（新疆）戈（戈壁）缎（白缎）涧（山涧）
xiè
huí
yāyōu
泻（飞泻）洄（洄水涡）桠（枝桠）幽（幽静）
yí
ngjiǎoān
萦（萦绕）矫（矫健）鞍（马鞍）
yǐn（饮用）zhò
ng（重量）
饮重
yì
n（饮马）chó
ng（重叠）
俯视——鸟瞰幽静——寂静矫健——健美
俯视——仰望幽静——喧闹矫健——虚弱
矫健：
强壮有力。
萦绕：
萦回。
第二单元
第五课中彩那天
故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。
故事主要讲一辆奔驰汽车将以抽奖方式馈赠给中奖者，父亲也买了彩票，并替库伯先生捎了一张，作上了记号，结果库伯先生的彩票中了奖，在无人知晓的情况下，父亲经过激烈的思想斗争，最终把汽车给了库伯先生。
故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
wé
icá
ishǔhuò
维（维持）财（财产）属（属于）货（货物）
zhǎnshǐyuè
wè
崭（崭新）驶（驾驶）悦（喜悦）慰（安慰）
dé
huò
mǎkù
德（道德）惑（困惑）码（号码）库（水库）
shāoxià
ngbōhù
捎（捎带）橡（橡皮）拨（拨号）诲（教诲）
jū（拮据）zhò
ng（中彩）xīng（兴奋）
据中兴
jù
（根据）zhōng（中国）xì
ng（高兴）
教诲——教导辨别——辨认烦恼——苦恼诚实——诚恳
温柔——温和严肃——严厉生计——生活拮据——贫穷
诚实——虚伪拮据——富裕迷惑不解——恍然大悟
拮据：
缺少钱，境况窘迫。
精湛：
精深，课文指技术熟练、精通。
梦寐以求：
睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
馈赠：
赠送。
第六课万年牢
课文讲述了父亲做糖葫芦总是选用最好的料，讲究制作工艺、手艺高超、保证产品质量和他受雇于老板后因不满老板偷工减料，弄虚作假，欺骗顾客的行为而辞掉工作的事，赞扬了父亲真诚为人、做事的品格。
xià
ngjīntá
ngsǔn
巷（巷子）津（天津）棠（海棠）损（损伤）
lià
ngdāntí
ngfù
晾（晾晒）耽（耽误）廷（宫廷）傅（师傅）
zhuà
nchānguī
赚（赚钱）掺（掺假）闺（闺女）
bǎ（把握）xiāo（削皮）bá
o（薄纸）
把削薄
bà
（梨把）xuē（剥削）bó
（单薄）
损伤——损坏耽误——延误均匀——匀称邀请——约请
熟练——生疏实实在在——弄虚作假
耽误：
浪费时间而造成不利。
损伤：
损害。
第七课尊严
本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人的尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命运的故事。
zūnwò
xù
nbè
尊（尊严）沃（肥沃）逊（逊色）惫（疲惫）
kānshà
nkuǎntūn
堪（堪称）善（善良）款（大款）吞（吞下）
lì
shò
ujié
hó
u
例（例子）瘦（瘦弱）杰（杰出）喉（咽喉）
chú
ijiāngpè
捶（捶背）僵（僵硬）配（配合）
nà
n（逃难）
难
ná
n（困难）
思量——思考赞赏——称赞惬意——舒服
朴实——淳朴款待——招待疲惫——疲倦
成功——失败寒冷——温暖僵硬——灵活
朴实——浮华狼吞虎咽——细嚼慢咽
喉结：
成年男子颈部由甲状软骨构成的隆起物。
疲惫不堪：
疲劳得不能忍受了。
堪，能忍受。
狼吞虎咽：
形容吃东西又猛又急。
第八课将心比心
本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的2个小故事，一个是奶奶去商店，走在前面的阿姨主动给她开门，令一个是患病的妈妈鼓励为她打针的护士不要紧张，护士扎了三次，终于成功了。
揭示了令人深思的人生哲理。
中国有句成语，叫做“将心比心”，意为己所不欲，勿施于人。
“将心比心”是中华民族的传统美德。
一．【生字组词】无
二、【多音字组词】
zhā（扎针）chāi（出差）
扎zhá
（挣扎）差chā（差别）
zā（扎辫子）chà
（差劲）
三、【近义词、反义词】
抱怨——埋怨关爱——关心尊重——尊敬宽容——包容
温暖——寒冷沉重——轻快理解——误解
四、【词语解释】
将心比心：
指遇事设身处地地替别人着想。
抱怨：
心里不满而埋怨。
第三单元
第九课巨人的花园
本人主要讲一个外出旅行的巨人，回来之后看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，就筑起了围墙，将孩子们拒之墙外。
从此，园中一片荒凉，只有冬天永远留在这里。
一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也跟着来了，园里立刻变得生机勃勃。
当巨人又把孩子们赶出花园的时候，花园又被冰雪覆盖了。
在小男孩的启发下，巨人醒悟了，拆除围墙，他生活在孩子们中间，感到无比的幸福。
一、【生字组词】
yǔnqiá
ngpá
溢（洋溢）允（允许）墙（围墙）牌（牌子）
omè
itiānxù
啸（呼啸）媚（明媚）添（添加）训（训斥）
fù
ní
nglà
zhà
覆（覆盖）凝（凝固）辣（辣椒）绽（绽放）
yá
kù
yú
chāi
芽（发芽）酷（冷酷）愉（愉快）拆（拆开）
shè
ng（盛开）jīn（不禁）
盛禁
ng（盛饭）jì
n（禁止）
允许——准许增添——增加覆盖——遮盖凝视——注视
训斥——表扬增添——减少冷酷——热情愉快——难过
洋溢：
（情绪、气氛等）充分流露。
冷酷：
（待人）冷淡苛刻。
明媚：
（景物）鲜明可爱。
第十课幸福是什么
本文主要讲了三个牧童在智慧女儿的指导下，经过自身的劳动实践，找到了幸福，弄懂了幸福的真正含义：
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
mù
bǐchú
qiāo
牧（牧羊）彼（彼此）锄（锄头）锹（铁锹）
chà
gēngmà
iqiān
诧（诧异）耕（耕地）麦（麦子）谦（谦虚）
hè
（喝彩）
喝
hē（喝酒）
宽阔——辽阔突然——忽然茂密——茂盛依照——按照
疏通——堵塞幸福——不幸谦虚——骄傲
清澈：
清而透明。
义务：
就是应尽的责任。
第十一课去年的树
鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。
可第二年春天，当鸟儿回来找它的朋友时，树却不见了。
鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。
朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。
shè
ngfá
mé
izhēng
剩（剩下）伐（伐木）煤（煤油）睁（睁眼）
dǎo（砍到）qiē（切菜）
倒切
dà
o（倒茶）qiè
（亲切）
必须——必定融化——消融
寒冷——温暖必须——不必点燃——熄灭
必须：
表示事理和情理上的必要，一定要。
融化：
（冰、雪等）变成水。
第十二课小木偶的故事
课文主要讲一个老木匠做了一个小木偶，只给它一个“笑嘻嘻”的表情，但是生活是复杂的，除了一些高兴的事，还有一些伤心的事，不同的表情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。
zīliěnāngwūmó
龇（龇牙）咧（咧嘴）囔（嘟囔）巫（女巫）魔（魔杖）
sā（撒娇）
撒
sǎ（撒种）
愤怒——愤恨委屈——冤屈撒谎——说谎灵活——机灵
灵活——呆板愤怒——高兴亲热——冷淡
神奇：
非常奇妙。
委屈：
受到不应该又得指责或待遇，心里难过。
第四单元
第十三课触摸春天
这篇课文讲述了一个特殊的姑娘——盲童安静，穿梭在花丛中，在一株月季花前，悄然拢住了一只蝴蝶，许久，她又张开手指，蝴蝶飞走了。
作者由此感悟到了人生的真谛——谁都有把握春天的权利，只有用心去感悟生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
má
ngsuōchà
ngkē
盲（盲人）梭（穿梭）畅（流畅）磕（磕头）
xiǎoshù
nhú
shù
悄（悄然）瞬（瞬间）弧（弧线）述（述说）
xiá
ngquá
nniǎo
翔（飞翔）权（权利）袅（袅袅）
qiǎo（悄然）
悄
qiāo（悄悄）
流畅——通畅一瞬间——刹那小径——小路浓郁——浓重
流畅——生涩瞬间——永久
浓郁（nó
ngyù
）：
（花草的香气）浓重。
流连（liú
liá
n）：
留恋不止，舍不得离去。
流畅（liú
chà
ng）：
流利；
通畅。
一瞬间（yí
njiān）：
转眼之间，形容极短的时间。
穿梭（chuānsuō）：
像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
第十四课永生的眼睛
这篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们关爱他人、无私奉献的高尚情操。
juānlǚkuà
ng
捐（捐款）屡（屡次）眶（眼眶）
zǖnlǒu
遵（遵守）搂（搂住）
zhò
ng（重量）ló
ng（笼子）gěi（送给）
重笼给
chó
ng（重新）lǒng（笼罩）jǐ（给予）
悲哀——悲伤苦痛——伤痛捐献——捐赠遵从——遵照
光明——黑暗完整——残缺骄傲——谦虚
1.突如其来（tūrú
qí
i）：
突如，是突然的意思，突如其来就是突然发生。
本文指母亲被突然而来的疾病夺走了生命。
2.呵护（hēhù
爱护；
保护。
3.不假思索（bù
jiāsīsuǒ）：
用不着想，形容说话做事迅速。
本文指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决，好不犹豫。
4.栩栩如生（xǔxǔrú
shēng）：
形容生动活泼的样子，本文指温迪的画技较高，画出的马就像活的一样。
5.屡屡（lǚlǚ）：
一次又一次。
6.热泪盈眶（rè
lè
iyí
ngkuà
因非常高兴，感激而流泪满溢眼眶。
7.遵从（zuncong）：
遵照并服从。
8.重见天日（chó
ngjià
ntiānrì
比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
本文指让盲人恢复视力，看到光明。
第十五课生命生命
这篇课文从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：
生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
表达了自己珍惜生命，使自己活得更加光彩有力的积极进取的人生态度。
é
sāorǎo
蛾（飞蛾）骚（骚乱）扰（打扰）
qiá
ngjié
zhuá
强（坚强）截（截止）茁（茁壮）
zhěnguīlù
诊（诊所）规（规定）律（法律）
hà
suī
撼（震撼）蹋（糟蹋）虽（虽然）
限（有限）
tá
n（弹琴）
弹
dà
n（子弹）
骚扰——干扰竟然——居然震撼——震动糟蹋——浪费
坚硬——柔软糟蹋——珍惜有限——无限
1.茁壮（zhuó
强壮、健壮。
2.震撼（zhè
nhà
震动；
摇撼。
3.糟蹋（zāotà
浪费或损坏。
4.骚扰（sāorǎo）：
扰乱，使不安宁。
第十六课花的勇气
这篇课文细致而生动地描写了作者在爱花——寻花——盼花——看花的过程中，被小小的花儿傲风斗雪的精神所感染的事情，从而告诉我们生命的意味就是勇气的道理。
mò
lǚ
寞（寂寞）吕（吕剧）
pū（铺床）chù
（处所）cá
ng（躲藏）
铺处藏
pù
（当铺）chǔ（处理）zà
ng（西藏）
寂寞——孤寂开阔——辽阔清晰——清楚
寂寞——热闹清晰——模糊辽阔——狭窄
1.明媚：
2.泛滥：
原指江河湖水溢出。
本课指草地上只有绿色，非常单调、枯燥。
3.改天换地：
形容发生巨大的变化。
4.傲然：
坚强不屈、不怕困难，充满自信的样子。
5.怦然：
形容心跳的声音。
第五单元
第十七课夜莺的歌声
课文讲述了苏联卫国战争为期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，机智的同敌人周旋，巧妙地用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
wè
itǐngchǔnsū
喂（喂养）挺（挺好）蠢（愚蠢）苏（苏联）
xiōngshuǎitīqiāng
凶（凶狠）甩（甩卖）踢（踢球）枪（手枪）
fá
ngbó
gǔnshēn
防（防备）勃（勃发）滚（滚开）呻（呻吟）
huǐguà
毁（毁灭）惯（习惯）
dīng（钉子）
钉
dì
ng（钉钉子）
宛转——婉转凝神——凝视轻蔑——轻视沉寂——寂静
垂头丧气——灰心丧气兴致勃勃——兴高采烈
沉寂——吵闹轻蔑——敬重干燥——潮湿阴沉——晴朗
垂头丧气——生气勃勃一心一意——三心二意
空旷：
地方开阔，没有树木、建筑物等。
这里指树木、建筑物等被破坏后的景象。
沉寂：
非常安静，一点声音也没有。
灌木：
矮小而丛生的木本植物。
耷拉：
下垂。
轻蔑：
看不起，不放在眼里。
凝神：
精神高度集中。
宛转：
声音抑扬好听。
兴致勃勃：
兴致、兴趣，这里指兴趣非常浓厚的样子。
第十八课小英雄雨来
这篇课文讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争的故事。
赞扬了雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
jì
nxù
yǒukà
晋（晋察冀）絮（柳絮）黝（黝黑）炕（火炕）
tiá
oqiūxiāná
笤（笤帚）鳅（泥鳅）瞎（瞎子）囊（鼓囊囊）
wāisò
ngtà
ngdā
歪（歪斜）诵（背诵）趟（一趟）嗒（吧嗒）
kuāngshǎngdōnglù
哐（哐啷）晌（晌午）咚（咕咚）碌（忙碌）
nuó
zhěnpīliè
挪（挪动）枕（枕头）劈（劈腿）趔（趔趄）
huá
n（还给）zhā（扎猛子）ní
ng（拧脸）
还扎zhá
（挣扎）拧nǐng（拧螺丝）
há
i（还有）zā（扎花）nì
ng（拧脾气）
死命——拼命晌午——中午劫难——灾难
温和——严厉柔软——坚硬
晋察冀边区：
晋，山西省的简称；
察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山西两省）简称；
冀，河北省简称。
推推搡搡：
搡，猛推。
使劲推的样子。
劫难：
灾难。
趔趄：
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。
第十九课一个中国孩子的呼声
这篇课文属书信体文章，讲的是父亲为维护世界和平而壮烈牺牲，失去父亲的中国孩子给联合国秘书长加利写了一封信，表达了孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。
zhí
xīzhuó
kǎi
执（执行）牺（牺牲）卓（卓越）凯（凯歌）
zhēngjì
shuò
gò
征（征程）济（经济）硕（硕士）贡（贡献）
zhù
mí
zuì
è
驻（驻地）弥（弥补）罪（罪犯）恶（罪恶）
yù
zhì
jià
nyǒng
吁（呼吁）制（制止）健（健康）勇（勇敢）
yù
（呼吁）
吁
xū（气喘吁吁）
卓越——杰出凝固——凝结弥漫——充满精通——通晓
卓越——平庸光荣——耻辱
卓越：
非常优秀，超出一般。
凯旋：
战胜归来。
弥漫：
（烟尘、雾气、水等）充满、布满。
这里指战火还充满着一些地区。
硝烟：
炸药爆炸后产生的烟雾。
威胁：
用威力逼迫恫吓使人屈服。
呼吁：
向个人或社会申诉，请求援助或主持公道。
第二十课和我们一样享受春天
这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。
xīpí
nyīnqǐ
戈（巡弋）蜥（蜥蜴）频（频繁）茵（绿茵）祈（祈祷）
xiān（鲜花）
鲜
xiǎn（鲜为人知）
巡弋——巡逻
欢乐——痛苦
巡弋：
（军舰）在海上巡逻。
不速之客：
速，邀请。
没有经过邀请而突然到来的客人。
指意想不到的客人。
频频：
屡次，连续几次。
祈盼：
祈祷、盼望。
第六单元
第二十一课古诗词三首
这三首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深地思恋和热爱。
《泊船瓜洲》写了诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口不远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。
《秋思》寓情于事，借寄家书时的思想活动和行动细节，来表达客居他乡之人对家乡亲人的深切思念。
《长相思》是一首写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。
yú
pà
nzhà
ngguō
榆（榆树）畔（河畔）帐（帐篷）聒（聒耳）
gēng（三更）zhò
ng（重量）jiān（中间）
更重间
gè
ng（更加）chó
ng（重复）jià
n（间隔）
故园——故乡尽——完
匆匆——慢慢
四．【课文意思】
《泊船瓜洲》：
从京口到瓜州只是一江之隔。
从京口到南京也只隔着几座山。
春风又吹绿了长江南岸。
明月什么时候才能照着我回到故乡。
注释：
1.泊：
停船靠岸。
2.瓜洲：
在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。
3.京口：
在长江南岸，现在的江苏省镇江市。
4.钟山：
现在南京市的紫金山。
5.数重：
几层。
6.绿：
吹绿了。
7.还：
指的是回到紫金山下的家里。
《秋思》：
洛阳城里已经刮起了秋风，
想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起。
唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚，
捎信的人要走了，我又把信打开。
注释:
1.见：
现。
2
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