学年高中语文展苞初放的唐五代词教师用书苏教版选修《唐诗宋词选读》文档格式.docx
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因此学习时,可对文本进行细读和多元解读;
把鉴赏的重心放在表达技巧的分析与鉴赏上,如刻画描写人物的方法等。
2.《菩萨蛮(人人尽说江南好)》
韦词如清新明丽之芙蓉。
学习时可在通读词意的基础上,赏析词中直抒胸臆的词句,领会韦庄词“显而疏”的艺术特色;
赏析词中“江南”、“老”和“还乡”等词语反复出现的表达效果;
赏析词的上下片中“情”与“景”交替变化的结构安排的艺术效果。
3.《鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)》
本词写春日怀人,核心字眼是“闲情”。
学习时可先对表面辞藻加以分析,然后抓住全词个性鲜明的感情意境,分析表达技巧,把握全词主旨。
4.《浣溪沙(菡萏香销翠叶残)》
历来对本词的鉴赏往往侧重对其中精警之句的理解。
学习时可结合词中精警之句作个性化解读,也可结合李璟的其他作品进行比较阅读,以理解作者词作的风格。
5.《乌夜啼(林花谢了春红)》
李煜词不加粉饰,天然流丽。
学习时可把握词中叠字衔联法的运用,鉴赏词作天然流丽的用笔特点,了解李煜词的语言风格。
6.《浪淘沙令(帘外雨潺潺)》
了解作者的生活背景,把握全词的思想感情;
反复诵读,抓住倒叙、比喻等手法,进一步理解李煜词的抒情特色。
《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》
[常识·
速览]
《菩萨蛮》,唐教坊曲,后用为词牌。
亦作《菩萨鬘》,又名《子夜歌》《重叠金》等。
唐宣宗大中年间,女蛮国派遣使者进贡,她们身上披挂着珠宝,头上戴着金冠,梳着高高的发髻,号称菩萨蛮队,当时教坊就因此制成《菩萨蛮曲》,于是后来《菩萨蛮》成了词牌名。
双调四十四字,前后阕均两仄韵转两平韵。
另有《菩萨蛮引》《菩萨蛮慢》。
《菩萨蛮》属北曲正宫,字句格律与词牌前半阕同,用在套曲中。
许多文人骚客都写过以《菩萨蛮》为词牌(曲牌)的诗词,其中以温庭筠《菩萨蛮》十四首最有名。
温庭筠很富有才华,却数举进士不第。
唐文宗开成四年(839),温庭筠将近四十岁时开始应举,未中,只在京兆府试以榜副得贡,连省试也未能参加。
咸通六年(865),温庭筠出任国子助教,次年,以国子助教主国子监试。
曾在科场屡遭压制的温庭筠,主试与众不同,严格以文判等后,遭权贵不满和忌恨,再次被贬。
遭受此次打击,年事已高的温庭筠在咸通七年(866)冬抑郁而死。
一代才子,困顿失意而死,千载而下,人共憾之。
温庭筠在朝廷不得志,自然整日闷闷不乐,所以他写作那首《菩萨蛮》来借以抒发心中的郁闷。
这是温庭筠写的十四首《菩萨蛮》中的第一首。
词人大约也是在借一个女子的心情,含蓄地表达自己的孤独寂寞。
[整体·
感知]
1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。
小山/重叠/金/明
,鬓云/欲度/香腮/
。
懒起/画/蛾
,弄妆/梳洗/
照花/前后/
,花面/交相/
新帖/绣/罗
,双双/金/鹧
(注:
△○★▲代表不同的韵脚字)
2.在前面的基础上有感情地朗读该词。
【提示】 本词叙述了女主人公起床后的一系列动作,似乎不动一点感情,但是,只要细细地体味,女主人公独处深闺、满怀惆怅、哀怨、内心孤单寂寞等种种复杂细腻的感情流淌在字里行间,只是表达得含蓄曲折深微而已。
读时用心体会。
[文本·
精析]
1.这首词刻画了一个什么样的人物形象?
是如何刻画的?
【答案】
塑造手法
情感
身份
人物形象
环境烘托(乍明忽暗)
闺中寂寞
独处深闺
自矜自怜的贵妇人
动作描写(晨起梳妆)
慵懒无绪
衣饰反衬(鹧鸪双飞)
孤独寂寞
2.分析“懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟”一句中“懒”“迟”“弄”三字之妙。
【答案】 “懒”“迟”写出女子对梳妆打扮并无兴致,“弄”显示无聊至极而借此消遣的意味,三字相互照应,刻画人物神态、动作,暗示人物心情,巧妙地传达出闺中女子娇慵、惆怅、百无聊赖之情。
3.请赏析“照花前后镜,花面交相映”的深意。
【答案】 描写女主人公对着前后镜在簪花,脑后发髻簪插的花与镜中的人面交相辉映,既写出女主人公容颜之美丽动人,又表现了她那种精神饱满、自鸣得意的神态,这两句虽只是动作描绘,但它有着深刻的底蕴。
联系到女主人公独处深闺的境遇,貌美如花似乎只是多增了一份伤感。
4.反衬手法的成功运用是本词的一大亮点,试就这一点进行简要分析。
【答案】 词的最后两句“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”。
写女主人公穿着新做的、熨帖的绣花丝绸短袄,彩衣上缀着一双双用金线绣成的鹧鸪鸟。
词人看似平平淡淡地写来,实际上却是一种绝好的反衬。
女主人公独处深闺,满怀惆怅,而入眼的却是成双成对的金鹧鸪,这不仅给她哀怨的心绪添上了几分酸楚和难堪,也点出了她所追求的正是那种“双双对对”“只羡鸳鸯不羡仙”的理想状况。
《菩萨蛮(人人尽说江南好)》
困顿的才子——韦庄
韦庄(约836-910),字端己,长安杜陵(今陕西西安东南)人。
曾任校书郎。
他的诗词都很著名,诗极富画意,词尤工。
他的诗以七绝见长,多为伤时、感旧、怀乡、吊古之作,艺术上含蓄婉约。
诗作代表《秦妇吟》,他因此被时人称为“秦妇吟秀才”。
韦庄出生于一个书香门第,家学渊源深厚,他的四世祖是中唐诗人韦应物。
他一生坎坷,直到四十五岁才应举,又赶上黄巢军攻占长安,皇帝仓皇出逃。
其词内容虽不外男欢女爱、离愁别恨,然能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧之感,感情真挚,笔调清新,多用白描手法。
是“花间词派”代表作家。
与温庭筠齐名,世称“温韦”。
代表作有《菩萨蛮》《女冠子》《谒金门》等,有《浣花集》。
唐僖宗广明元年(880)十二月,黄巢起义军攻入长安。
韦庄身陷兵火,家人失散。
中和二年(882)春,韦庄逃至洛阳,后流落江南。
这首词是他晚年寓蜀回忆起流落在江南的那段时光而写的。
此词是韦庄五首《菩萨蛮》中的第二首,是写词人远游江南的生活情况。
词表面说“莫还乡”,实际所蕴含的却是一片思乡之情。
这首词极力描写了江南水乡的景色之美、生活之美和人物之美,表达了作者对江南水乡的依恋之情,也抒发了作者漂泊难归的羁旅之愁。
人人/尽说/江南/
,游人/只合/江南
春水/碧/于
,画船/听雨/
垆边/人/似
,皓腕/凝/霜
未老/莫/还
,还乡/须/断
【提示】 词的主题是赞美江南(一说是思归),宜用赞美的口气读出。
1.本词开头两句说:
“人人尽说江南好,游人只合江南老。
”那么江南好在哪里?
品读“春水碧于天,画船听雨眠。
垆边人似月,皓腕凝霜雪”四句,体会词人笔下的江南美。
诗句
诗句赏析
美之现
春水碧于天
__①__
风景美
画船听雨眠
__②__
__③__
垆边人似月,
皓腕凝霜雪
__④__
人物美
从视觉角度,描绘春水色彩,突出水之清,水之绿,令人心旷神怡
从听觉角度,写聆听着淅沥的雨声,渐渐入眠,十分惬意闲适
生活美
把卖酒的女子比喻为“月”,特写其臂腕如“凝霜雪”,活现了一位皮肤白皙、细腻的江南妩媚女子
2.“人人尽说江南好,游人只合江南老”是直接抒情的句子,它们表现了作者怎样的思想感情?
请分析词句作答。
【答案】 这两句词由衷地表达了词人对江南水乡的依恋之情,也沉郁委婉地表达了有家不能归的苦衷。
韦庄是北方人,因中原战乱来到了江南,而在江南他只是一个游人客子,想在江南终老,有不得已的苦衷。
3.客居他乡的人总是为思乡之情所苦,这首词却写道“未老莫还乡,还乡须断肠”。
试分析这两句表达了作者怎样的感情。
【答案】 “未老莫还乡”表面顺承,实际上却是反扑,一个“莫”字蕴含无限辗转思量之意,是不能还乡的无可奈何之语,终老之日仍誓必还乡。
“还乡须断肠”极痛心地补叙出“莫还乡”的缘由。
《鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)》
词坛大家——冯延巳
冯延巳(903-960),字正中,南唐广陵(今江苏扬州)人。
五代时词人,事元宗李璟,为后主李煜的老师。
官至同平章事,是当时词坛的大家。
词作数量居五代词人之首。
其词风清丽,善写离情别绪,有很高的艺术成就。
被认为开创了“以景写情”的手法,对李煜影响很大。
冯延巳、李煜被认为直接影响了北宋及以后的词风。
有《阳春集》传世。
冯延巳担任南唐中主的宰相,南唐小朝廷内忧外患,词人时时有一种末世的思绪。
这种情绪给读者带来多方面的启示与联想。
故后世认为其词多有寄托之意。
这是一首伤春怀人之作,表达一种怅然若失、无由解脱的愁苦之情。
这首词表面上描写了相思之情,实际上隐约流露出作者对南唐王朝衰败的痛心和忧伤。
谁道/闲情/抛掷/
,每到/春
,惆怅/还/依
日日/花前/常/病
,敢辞/镜里/朱颜/
河畔/青芜/堤上/
,为问新
,何事/年年/
?
独立/小桥/风/满
,平林/新月/人归/
。
【提示】 这是一首表达孤寂惆怅的言情词。
全词所写的乃是心中一种常存永在的惆怅、忧愁,而且充满了独自一人承担的孤寂、凄冷之感。
1.你是如何理解《鹊踏枝》(谁道闲情抛掷久)中“闲情”一词的内涵的?
【答案】 这首词写的是春日怀人,词的核心是“闲情”二字,对此,我们可作多种联想。
“闲情”既可以指爱情的苦闷,也可以指人生的失意、理想的失落等。
2.词的最后两句“独立小桥风满袖,平林新月人归后”描绘了怎样的优美意境?
【答案】 这首词的结句最为人赞赏,有画意,又有雕塑造型之美。
月上柳梢头,人归黄昏后,可抒情主人公仍独立小桥,一任晚风吹拂,似在翘首等待,又仿佛在俯首沉思,韵味无穷。
3.想一想,词人是如何高明地写出闲愁的连续性的?
【答案】 这首词妙在写出了闲愁的连续性。
年年日日,闲愁都挥之不去。
天天在花前饮酒,应该是非常快乐逍遥的,可每饮必醉,连美酒都无法消解,足见闲愁的沉重。
镜子里朱颜消瘦,面容憔悴,也是闲愁所致,进一步写出闲愁的沉重。
下片宕开,将画面移向河畔草地、堤上杨柳,境界为之开阔,思绪也随之转移。
但轻松的情绪稍纵即逝,“新愁”又袭上心头。
上片说“日日”,下片说“年年”,各有侧重:
“日日”强调了闲愁的连续性,“年年”则强调了愁苦的持久性。
《浣溪沙(菡萏香销翠叶残)》
南唐中主——李璟
李璟(916-961),字伯玉,徐州(今属江苏)人,五代时南唐国主,世称中主。
好读书,多才艺,具有较高的文学艺术修养。
经常与其宠臣如韩熙载、冯延巳等饮宴赋诗,于是适用于歌筵舞榭的词,便在南唐获得了发展的机会。
他的词感情真挚,风格清新,语言不事雕琢,对南唐词坛产生过一定的影响。
词中蕴含有浓厚的忧患意识。
其词今仅存四首,蕴藉含蓄,深沉动人。
后人把他及其子李煜(后主)的作品,合刻为《南唐二主词》。
李璟即位之初,国势尚且兴旺,但随着北周的兴起,南唐受到强邻的威胁,国势日下。
南唐保大(李璟年号)十四、十五年,周世宗两次亲征南唐,攻城略地,所向披靡,迫使李璟上表削去帝号,称国主。
此时的南唐,已经内外交困,李璟身当乱世,忧心时局,自己有心兴国但无力回天,在作品中情思婉转,表现出无限的沉哀。
这样的悲哀与屈原写作《离骚》时的心境颇有相通之处。
这首词刻画了一个面对秋景,触景生情思念丈夫的妇女形象,情思幽怨、含意深沉。
菡萏/香销/翠叶/
,西风/愁起/绿波/
还与/韶光/共/憔悴,不堪/
细雨/梦回/鸡塞/
,小楼/吹彻/玉笙/
多少/泪珠/无限/恨,倚/阑
【提示】 全词表现的是悲秋怀人之情。
“菡萏香销”二句是写景,是通过残败萧瑟的景物意象,来构筑一种凄凉感伤的情感氛围,来表现一种感物而动的心灵震撼,来比喻青春、生命、和平、幸福、社稷、家园乃至一切美好事物的衰落与消逝。
虽为写景,然景中已潜寓着极其沉郁浓烈的伤感和愁绪。
“细雨梦回”二句则是描写一种感情的氛围与境界,乃是由景物意象与动作行为两部分熔铸而成。
梦醒人远,其幽怨暗恨正与迷蒙细雨有机地融为了一片;
小楼吹笙,直吹到笙寒声断,其执着的思念与凄凉的心境亦从“彻”字与“寒”字中轻轻透露,构成了一个幽微迷离的情感世界。
1.本词“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”明明写了眼前实景,作者却用反语作结说“不堪看”,对此应如何理解?
【答案】 因为作者已由景及情,由外在的芳草联想到了美人自身,这就是“还与韶光共憔悴”,“韶光”兼指大好光阴和人的芳年妙龄。
韶光之憔悴,既是美好的景物时节之憔悴,也是美好的人的年华容色之憔悴。
其中充满了悲感的认知,因而作者说“不堪看”。
2.“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”采用了什么艺术手法?
【答案】
(1)对比。
以梦境写思念,将梦中相见的欢娱与醒来的凄凉孤寂对比来写,传达出相思之苦。
(2)情景交融。
“细雨”“鸡塞”“小楼”“玉笙”四个意象,再加上“远”“寒”两个修饰语,营造了孤寂凄清的意境,充分表达了思妇的相思之苦。
一个“寒”字,显示了秋夜的清冷,玉笙中流露的凄楚之音,构成了一个完整丰富而又含蓄的意境,表现了思妇内心凄寒孤独的情感。
(3)虚实结合。
“梦回鸡塞远”是虚景,在睡梦中见到遥远的边关而去找寻想念的人;
“细雨”是醒来后的实景,细雨迷蒙正与梦境的迷离相结合——边关何其遥远。
后句“玉笙吹彻”为实,“寒”字写人的内心凄冷,为虚,渲染了抒情女主人公不堪迟暮的感伤心情。
3.诗歌讲究炼字,诗中最精练传神的关键性词句,被称为“诗眼”。
请指出这首词的词眼并说明理由。
词眼
理由
“愁”和“恨”
深秋时节看落花残叶,触景生愁。
梦中相聚之乐与眼前孤苦相比,愁上加愁,“愁”“恨”交加
“残”
“菡萏香销翠叶残”是荷残,“西风愁起绿波间”是秋残,“细雨梦回鸡塞远”是梦残,“小楼吹彻玉笙寒”是曲残。
人在残年面对诸多惨景,怎能不“心残”——“多少泪珠无限恨,倚阑干”
4.“倚阑干(即栏杆)”含不尽之意,给人以联想和想象的空间,你能说说你的联想和想象吗?
【答案】 倚栏是为了望远,望远是为了期待远方的征人,所以“倚栏”是一种期待。
“多少泪珠无限恨,倚阑干”。
泪太多,恨太深,只好默默地倚栏而望,而内心翻腾澎湃的思绪,则可以想见。
《乌夜啼(林花谢了春红)》
千古词帝——李煜
李煜(937-978),字重光,号钟隐,南唐中主第六子。
徐州(今属江苏)人。
宋建隆二年(961)在金陵继位,在位十五年,世称李后主。
他嗣位的时候,南唐已奉宋正朔,苟安于江南一隅。
宋开宝七年(974),宋太祖屡次遣人诏其北上,均辞不去。
同年十月,宋兵南下攻金陵。
第二年十一月城破,后主肉袒出降,被俘到汴京,封违命侯。
太宗继位,进封陇西郡公。
太平兴国三年(978)七夕是他生日,宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词,命人在宴会上用牵机药将他毒死。
追封吴王,葬洛阳邙山。
其词大体以南唐灭亡为界,分为前、后两期,前期词以描写宫廷逸乐生活为主,风情绮丽,清靡婉转。
后期词则多追忆往事,伤怀故国,风格沉郁苍凉。
语言自然精练,境界开阔,词风疏朗,与晚唐以来的香艳词风颇见异趣。
扩大了词的题材范围,丰富了词的艺术手段,在词史上具有里程碑式的意义,被称为“千古词帝”。
其词主要收集在《南唐二主词》中。
这首《乌夜啼》(又名《相见欢》),从内容上看,可以认为是南唐覆灭、李煜被俘后的作品,它和《破阵子》《虞美人》等一样,抒发了国破家亡的离愁别恨。
这首词借景抒情,上片描绘了凄凉的暮春残景,寄寓了作者人生失意的无限惆怅。
下片则比喻夹杂着议论,借胭脂泪、人生、水,抒发了作者沦为阶下囚后的满腔悲愤之情。
读时注意体会这种感情。
林花/谢了/春
,太/匆
!
无奈/朝来/寒雨/晚来/
胭脂/泪,相留/醉,几时/
自是/人生/长恨/水/长/
【提示】 此词仅36字,凡五韵,不可一气读下,必须在每韵处作一小顿挫,则调情得而词情见。
下片三短句一气读,末长句须慢读。
另外,亦可以重读某些词语,如“太匆匆”“无奈”等。
前人曰:
“此词最凄婉,所谓亡国之音哀以思。
”同时,注意词中两处感叹句和一处疑问句的感情。
读时把握这个特点。
1.“林花”“春红”有怎样的象征意义?
“林花谢了春红,太匆匆!
”表达了作者怎样的人生感慨?
【答案】
(1)“林花”“春红”,象征着生命的鲜艳和美丽。
(2)伴随春花凋零,作者的生命之春也早已匆匆而去,只留下伤残的春心和破碎的春梦。
因此,“太匆匆”的感慨,固然是为林花凋谢之速而发,但其中也糅合了人生苦短、来日无多的喟叹,蕴含了作者对生命的理性思考。
2.这首词上阕写了哪些景物,描绘出一幅什么样的画面?
【答案】 词中写了春天的落花、寒雨、晚风等景物,描绘出一幅凄风苦雨打落花的悲凉画面。
3.分析“无奈朝来寒雨晚来风”一句的深意。
【答案】 此句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵袭,而作者生命之春的早逝,也是因为过多的栉风沐雨,所以,此句既是叹花,亦是自叹。
“无奈”二字,流露出词人不甘听凭外力摧残,而又自恨无力改变环境的凄怆。