《信用卡、支票和外汇》教学设计.docx

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《信用卡、支票和外汇》教学设计

教学目标：

知识目标：

知道经济往来结算中常用的信用工具：

信用卡、支票、汇票。

知道外汇和汇率的含义；理解各种信用工具的用途和使用范围；保持人民币币值稳定的意义；运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用

能力目标：

通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。

情感态度价值观目标：

通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观。

教学重点：

汇率的变化。

教学难点：

保持人民币汇率稳定的意义。

教学方法：

问题探究法小组合作学习法

教学手段：

投影多媒体

教学课时：

1课时

教学过程：

导入新课：

通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。

但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？

当我们去商店买东西时,例如说买笔,我们会直接给店主钱。

然而,当我们要在网上购买一件货物或是向一些外地朋友买东西,你会怎么办?

一、结算方式

1.结算方式：

现金结算和转账结算

2.常见的信用工具：

信用卡、支票

【知识拓展】：

可以使用的结算工具：

①携带现钞：

花钱不多的短期境外旅行可以采用这种方式，但对于花钱比较多的旅行来说，只适合作为补充手段使用。

②旅行支票：

这是一种介于现金和国际信用卡之间的解决方式，和少量现钞结合，非常适合旅游时使用。

③国际信用卡：

如果您经常出国，或者长时间在不同国家旅行，一定要办理国际信用卡。

偶尔的短期出境旅行，则没有这个必要。

④银行汇票：

适合于时间比较长、目的地比较单一的旅行，或者需要携带外汇的数额比较大的时候使用。

由于灵活性比较差，不建议普通的跟团出境旅行采用这种方式。

⑤电子货币：

是用电子计算机系统储存和处理的存款，包括信用卡、自动柜员机、电子转帐终端等组成的银行交易工具和业务。

投影材料：

商场里购物,只要拿卡轻松一刷,就能实现支付;每月固定时间,银行都会代扣上月的水电煤气费;跨行取款转账,随便一台银行ATM机就可以操作……有人感慨地说,现在的社会真是“一卡在手,走遍神州”!

 “一卡在手,走遍神州”反映了怎样的经济现象?

“一卡在手”真能“走遍神州”吗?

二、信用卡

1.含义：

信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

2.优点：

使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

设问提示：

①使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。

“一卡在手,走遍神州”就形象地反映了这一经济现象。

②信用卡有使用限制,持卡人只能在发卡银行指定的消费场所消费,在指定的营业机构存取现金或转账,可见,“一卡在手,走遍神州”是具体的、有条件的。

【知识拓展】：

①信用卡可以透支一定的金额，但不可以任意透支。

②信用卡不一定是商业银行发行的，其发行主体可以是银行，也可以是非银行。

③信用卡可以执行流通手段和支付手段的职能，但不可以充当价值尺度、贮藏手段和世界货币。

④信用卡的消费、转账结算功能属于银行的结算业务；存、取款功能是银行的存款业务；信用贷款功能属于银行发放贷款的业务。

⑤信用卡日渐成为现代社会流行的支付方式。

根本前提：

我国经济快速发展，居民收入增加，经济生活空前丰富；直接原因：

信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增加消费安全，给持卡人带来诸多便利，为收款方节省人力和物力，为商业银行带来利润。

课堂探究：

投影材料

小张的一项发明给公司带来巨大的经济效益。

公司重奖小张，发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。

设问：

1.小张拿到的这张票据是什么？

2.这张票据可以直接用于购物支付吗？

3.如何把这张票据兑换成现金？

4.拿到这种票据要注意哪些事项

三、支票

1、含义：

支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

2.分类：

支票分为现金支票和转账支票。

3.优点：

支票的使用能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的发展。

注意事项：

妥善保存，不得折叠；查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；在支票有效期内，到银行支取现金；支票如被银行退回，要尽快向出票单位索换；不得将它作为转账支票使用，不能直接用它购物。

问题探究，投影材料：

小明一家计划在“十·一”到海南旅游。

关于费用问题一家人进行了讨论。

爸爸：

可以直接捎带现金，我来负责安全。

妈妈：

你负责的了吗！

还是用现金支票比较好。

小明：

一卡在手，走遍天下无忧。

还是用信用卡合适！

（1）你认为谁的方案更合适，为什么？

提示：

比较纸币、支票、信用卡的优缺点！

出游带大量现金不安全，支票不能直接购物，信用卡集存款、取款、消费于一体，使用更安全、方便，所以小明的方案可行。

如果我们到欧洲旅游，能在那里用人民币购物、付费吗？

提示：

不能。

到欧洲旅游，只能把人民币按照一定的比率兑换成欧元等外汇，才能在那里购物、付费。

投影材料：

几个国家的外币样式，让学生判断。

（见课件）

四、外汇和汇率

1、外汇含义：

是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

在经济生活中大家要了解外汇的特征（以外国货币表示；可自由兑换）以及外币与外汇的关系：

外汇包括外币，但外汇不等于外币。

外汇中还包括其他内容：

外币有价证券、外币支付凭证等，外汇的主要内容是外币支付凭证。

通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。

外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分，用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。

过渡：

国与国之间使用不同的纸币，前面我们学过纸币，纸币是国家或某些地区发行的强制使用的，而一国不能强制别国使用，如何解决这样的问题呢？

这就涉及到国与国之间货币的兑换比率的问题，也就是汇率。

2、汇率的含义：

两种货币之间的兑换比率。

3、汇率表示方法：

外汇汇率：

把一定单位的外币折算成本币的表示方法。

如100美元=602.35元

本币汇率：

把一定单位的本币折算成外币的表示方法。

如100元=16.23美元

【知识拓展】：

我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。

如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。

4.汇率变化与币值的关系：

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高，或者说人民币对外币的汇率降低，表明人民币贬值；反之，则说明外币汇率跌落，人民币对外币的汇率升高，表明人民币升值。

外币

本币

外币币值

本币币值

外币汇率

本币汇率

不变

更多

升值

贬值

升高

跌落

不变

更少

贬值

升值

跌落

升高

过渡：

由于受到多种因素的影响，汇率不是固定不变的，而汇率的变化必然影响到一国乃至世界经济的发展。

人民币升值或贬值

升值：

出口商品的价格就提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。

同时，由于货币升值带来出口困难，导致国内生产下降，失业增加，加剧国内矛盾。

贬值：

就有利于本国产品的出口，有利于吸引外资。

但也会引起进口的减少，国内物价上涨、通货膨胀和资金的外逃。

汇率波动对经济的影响

（1）一国货币汇率下降（即货币对外贬值）,通常会引起出口扩大,进口减少,国内物价上涨,国际储备增加,就业增加和国民收入增长,资金外逃。

（2）一国货币汇率上涨（即货币对外升值）,通常会引起出口下降,进口增加,国内物价下降,国际储备减少,就业减少和国民收入下降,吸引外资流入。

（3）汇率波动对经济的影响作用,使它成为各国调节经济的重要手段,如为了刺激出口增长,往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。

通过上述的分析，我们知道，币值的大范围波动会带来一系列的影响，一些国家为了自身的利益，不断提出让人民币升值，对此，我国政府坚定的提出，保持人民币币值的基本稳定，对于这个问题，我们应如何理解呢？

5.保持人民币币值基本稳定

（1）内涵：

保持人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

（2）意义：

对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

课堂总结（网络构建）

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