“课堂教学效益提高月”实施方案.doc
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北关中心小学“课堂教学效益提高月”实施方案
为了更好地提高教学质量，优化课堂教学，向40分钟要质量。
同时也为了做好“缩短课堂教学教师讲课时间”的改革，特制定我校本学期11月份“课堂教学效益提高月”实施方案。
一、领导重视、分工到人。
学校成立“课堂教学效益提高月”活动领导小组。
组长巩全
副组长李海霞
成员玄玲瑕、庄庆荣、钱洁、张连真、孙崇建、史兰芳、
于新富
二、时间
2012年11月15日——12月15日
三、实施办法
（一）组织精品示范课活动
第一周各校各教研组在前期课堂大赛活动中评选出语、数、英学科各1名精品优质课，参加学校组织的精品示范课活动；第二周评选出的精品课进行准备；第三周11月19日—23日中心、东夏和后羊的三处学校共九节精品示范课，分别在三处学校展示观摩；第四周为新教师提高课活动周。
届时活动领导小组成员及本教研组和所有听课老师都参加听评课，严格按照《听、评课制度》做好主讲人的说课活动和评课活动，并提出合理性意见或建议，做好相关的影视和发言记录。
东夏
12月4日
年级
节次
学科
执教
备注
四
1
英语
徐芳君
第六单元
第一模块
四
2
数学
陈丽
商不变的规律
二
3
数学
刘海云
《可能性》
后羊
12月5日
一
1
语文
于建水
三
2
语文
于静
《富饶的西沙群岛》
二
3
数学
于春霞
《位置与方向》
中心
12月6日
五
1
英语
张效杰
四
2
语文
王振华
《长城》
四
3
语文
项传真
《搭石》
备注：
1.参加九节精品示范课的教师于周二下午到中心教务处抽签决定讲课地点。
2.中心语数英教研组长、各校业务负责人、教务主任
（二）开展新教师提高课活动
善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。
为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实新岗教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新岗教师的专业成长搭建互动的交流平台，11月26日—11月30日开展新岗教师提高课活动周，以此来激励教师，使其潜能和创造力得到充分发挥，也以此促进全校教师之间的了解。
1.参与人员
本学年调入本校和聘任的新教师（6人）：
（语文—肖雪梅、尹万彩、数学—赵娟、英语—李祥宁、音乐—冷韵、体育—李震）
2.授课内容
按照教学进度和这次活动授课时间安排，由上课教师确定课题，教研组互相磨课。
3.具体要求
（1）新教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。
组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。
同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。
组内成员主评，组长记录活动过程。
（2）合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。
（3）在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法在灵活多样。
（4）要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。
熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
（5）新教师汇报课向全校开放，本学科教师必须参加听课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。
（6）授课教师在讲课的第二天，把汇报课材料及教案交到教务处。
时间
星期
学科
节次
执教
班级
11.26
一
音乐
第七节
冷韵
三、二
11.27
二
数学
第一节
赵娟
一、五
11.27
二
语文
第三节
肖雪梅
一、四
11.27
二
体育
第六节
李震
六、一
11.28
三
语文
第二节
尹万彩
一、一
11.29
四
英语
第三节
李祥宁
三、四
四、总结经验、共同提高。
学校教务处及时总结，将此次活动取得的经验与不足整理好，特别是课堂教学中存在的不足，以材料的形式下发到各组内进行讨论。
备注：
参加市优质课观摩课的教师每人准备一节精品课在全街办进行巡回讲课，等待全部科目的观摩课结束后进行，时间另行通知。
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