届中考试试题 理 实验班新人教版Word格式.docx

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C.在t=4s时，乙的加速度方向改变

D.在t=2s～t=6s内，甲相对乙做匀速直线运动

4．取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系上第一个垫圈1，隔12cm再系一个垫圈2，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示。

站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈

A．落到盘上的时间间隔越来越大

B．落到盘上的时间间隔越来越小

C．依次落到盘上的时间关系为1:

2:

3:

4

D．依次落到盘上的时间关系为1:

（

-1）:

－

）:

（2－

）

5．如图所示，A、B两物体的质量分别为mA、mB，且mA>

mB，整个系统处于静止状态。

滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是

A.物体A的高度升高，θ角变大

B.物体A的高度降低，θ角变小

C.物体A的高度升高，θ角不变

D.物体A的高度不变，θ角变小

6．如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部

处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。

已知容器半径为R、与水平面间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°

．下列说法正确的是

A、容器相对于水平面有向左的运动趋势

B、容器对小球的作用力竖直向上

C、弹簧原长为（

D、轻弹簧对小球的作用力大小为

7．如图所示，固定斜面倾角为θ，整个斜面分为AB、BC两段，且2AB=BC．小物块P（可视为质点）与AB、BC两段斜面之间的动摩擦因数分别为μ1、μ2．已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μ1、μ2间应满足的关系是

A．tanθ=

B．tanθ=

C．tanθ=2μ1－μ2D．tanθ=2μ2－μ1

8．两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内，如图所示，已知小球a和b的质量之比为

，细杆长度是球面半径的

倍，两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角

是

A．45°

B．30°

C．22.5°

D．15°

二、选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有一个或几个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全得2分，选错或不选得0分）

9．如图所示，汽车以10m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20m处时，绿灯还有3s熄灭．而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度（v）－时间（t）图象可能是

10．一个物块与竖直墙壁接触,受到水平推力F的作用,F随时间变化的规律为F=kt（常量k>

0）.设物块从t=0时起由静止开始沿墙壁竖直向下滑动,物块与墙壁间的动摩擦因数为μ（μ<

1）,得到物块与墙壁间的摩擦力f随时间t变化的图象如图所示,则可知

A.物块的重力等于a

B.在0～t1时间内,物块在竖直方向做匀加速直线运动

C.在0～t1时间内,物块在竖直方向做加速度逐渐减小的加速运动

D.物块与竖直墙壁间的最大静摩擦力不断增大

11.粗糙水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连。

木块间的动摩擦因数均为μ，木块与水平面间的动摩擦因数相同，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块一起匀速前进。

则需要满足的条件是：

A.木块与水平面间的动摩擦因数最大为

B.木块与水平面间的动摩擦因数最大为

C.水平拉力F最大为2μmg

D.水平拉力F最大为6μmg

12．如图所示，两个轻质小环A、B套在光滑固定的水平杆上，两环间距为a，用原长为L的轻质橡皮条分别连接两环（a<

l<

2a），在橡皮条中间加一竖直向上的力F，在两环上分别施加大小相等的作用力，使橡皮条拉成一个与杆围成边长为a的正三角形保持平衡，则关于施加在两环上的作用力，下列说法中正确的是

A．若沿橡皮条方向，大小应为

F/3.

B．若沿垂直橡皮条方向，大小应为F／3．

C．若沿杆方向，大小应为

F／12

D．最小值为

F／6．

第Ⅱ卷（非选择题共60分）

三、填空题（本题有2小题，每空2分，共20分）

13．某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验步骤如下：

a．安装好实验器材。

b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。

选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2、……6点所示。

c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：

S1、S2、S3…S6。

d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动。

e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值

.

f．以

为纵坐标，t为横坐标，标出

与对应时间t的坐标点，画出

—t图线。

结合上述实验步骤，请你完成下列任务：

①实验中，除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有和。

（器材填选项的字母代号）

A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺

D．秒表E．天平F．重锤

②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则S2=cm。

③该同学在右下图中已标出l、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出

—t图。

（4分）

④根据

—t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0=m/s;

它在斜面上运动的加速度a=m/s2。

14.某同学用如图2所示的实验装置来验证

“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O

静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N.

（2）下列不必要的实验要求是________．（请填写选项前对应的字母）

A．应测量重物M所受的重力

B．弹簧测力计应在使用前校零

C．拉线方向应与木板平面平行

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法：

________________；

____________。

四、计算题（本题共4小题，每小题10分，共40分，解答时必须写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的，不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

15．汽车刹车前的速度为5m/s，刹车获得的加速度大小为0.4m/s2.求：

（1）求汽车刹车开始后20s内滑行的距离

（2）求从开始刹车到汽车位移30m所经历的时间：

（3）静止前2.5s内汽车滑行的距离。

16、如图所示，水平轨道AB段为粗糙水平面，BC段为一水平传送带，两段相切于B点．一质量为m=1kg的物块（可视为质点），静止于A点，AB距离为s=2m．已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5，g取10m/s2．

（1）若给物块施加一水平拉力F=11N，使物块从静止开始沿轨道向右运动，到达B点时撤去拉力，物块在传送带静止情况下刚好运动到C点，求传送带的长度；

（2）在

（1）问中，若将传送带绕B点逆时针旋转37°

后固定（AB段和BC段仍平滑连接），要使物块仍能到达C端，则在AB段对物块施加拉力F应至少多大；

（3）若使物块以初速度v0从A点开始向右运动，并仍滑上

（2）问中倾斜的传送带，且传送带以4m/s速度向上运动，要使物体仍能到达C点，求物块初速度v0至少多大．

17．如图1所示，在2010上海世博会上，拉脱维亚馆的风洞飞行表演，令参观者大开眼界，最吸引眼球的就是正中心那个高为H=10m，直径D=4m的透明“垂直风洞”。

风洞是人工产生和控制的气流，以模拟飞行器或物体周围气体的流动。

在风力作用的正对面积不变时，风力F=0.06v2（v为风速）。

在本次风洞飞行上升表演中，表演者的质量m=60kg，为提高表演的观赏性，控制风速v与表演者上升的高度h间的关系如图2所示。

g=10m/s2。

设想：

表演者开始静卧于h=0处，再打开气流，求：

⑴表演者上升达最大速度时的高度h1；

⑵表演者上升的最大高度h2；

⑶为防止停电停风事故，风洞备有应急电源，若在本次表演中表演者在最大高度h2时突然停电，为保证表演者的人身安全，则留给风洞自动接通应急电源滞后的最长时间tm。

（设接通应急电源后风洞一直以最大风速运行）

18.如图所示，以水平地面建立X轴，有一个质量为m=1kg的木块放在质量为M=2kg的长木板上，木板长L=11.5m。

已知木板与地面的动摩擦因数为

，m与M之间的摩擦因素

（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。

m与M保持相对静止共同向右运动，已知木板的左端A点经过坐标原点O时的速度为

，在坐标为X=21m处有一挡板P，木板与挡板P瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不变，若碰后立刻撤去挡板P，g取10m/s2,求：

（1）木板碰挡板P时的速度V1为多少？

（2）最终木板停止运动时其左端A的位置坐标？

诸暨中学2012学年第一学期期中考试

高二物理答案（理实）

1、C2、A3、D4、C5、C6、C7、A8、D

9、BC10、ACD11、AC12、ABD

13.①AC②2.97～2.99④0.16～0.204.50～5.10

14、

（1）3.6　

（2）D　（3）①减小弹簧测力计B的拉力；

②减小重物M的质量（或将A更换成较大量程的弹簧测力计、改变弹簧测力计B拉力的方向等）

15．

（1）判断汽车刹车所经历的运动时间：

（2分）

汽车刹车经过12.5s后停下来，因此20s内汽车的位移只是12.5s内的位移。

（2分）

（2）根据

得：

（1分）

解得：

（t2是质点经t1后继续前进到达最远点后反方向加速运动重新达到位移为s时所经历的时间，很显然，t2不合题意，必须舍去）（1分）

（3）把汽车的减速到零的过程看成初速为零的匀加速运动，求出汽车以0.4m/s2的加速度经过2.5s的位移，即：

（3分）

也可以用下面的方法求解：

静止前2.5s末即是开始减速后的10s末，10s末速度

16、解析：

（1）物块在AB段：

F－μmg＝ma1a1＝6m/s2

则到达B点时速度为vB，有

滑上传送带μmg＝ma2刚好到达C点，有

得传送带长度L＝2.4m

（2）将传送带倾斜，滑上传送带有mgsin37°

+μmgcos37°

＝ma3，a3=10m/s2，

物体仍能刚好到C端，有

在AB段，有

F－μmg＝ma联立解得F＝17N

（3）要使物体能到达C点，物块初速度最小时，有物块滑到C时刚好和传送带有相同速度，

解得vB＝8m/s

物块在AB段做匀减速运动

解得

17、⑴由图2可知

，（1分）

即风力

当表演者在上升过程中的最大速度vm时有

（1分）

代入数据得

m.（1分）

⑵对表演者列动能定理得

（2分）

因

与h成线性关系，风力做功

代入数据化简得

m（2分）

⑶当应急电源接通后以风洞以最大风速运行时滞后时间最长，表演者减速的加速度为

m/s2（2分）

表演者从最高处到落地过程有

s≈0.52s。

18.解.

（1）对木块和木板组成的系统，有

……………2分

……………1分

解得

（2）由牛顿第二定律可知

m运动至停止时间为t1=

=1s

此时M速度VM=V1-aMt1=3m/s,方向向左，

此后至m,M共速时间t2，有：

VM-aMt2=amt2得：

t2=0.2s……………1分

共同速度V共=1.8m/s，方向向左

至共速M位移S1=

共速后m，M以

向左减速至停下位移S2=

=1.62m……………1分

最终木板M左端A点位置坐标为X=9.5-S1-S2=9.5-6.48-1.62=1.40m……………1分