普通话教程全Word文件下载.docx

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第一节普通话水平测试的性质和目的

一,普通话水平测试的意义

普通话水平测试是适应我国现代化建设的客观需要,适应推广普通话走向规范化,制度化的需要应运而生的,有着重要的现实意义.

二,普通话水平测试的性质

普通话水平测试是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的检测.其性质主要体现在:

第一,普通话水平测试是应试人的标准语水平测试.

第二,是语言运用能力的测试,主要侧重在语言形式规范程度的测试.第三,所要测试的语言能力主要是指从方言转到标准语的口语运用能力.第四,是一种资格证书考试.

三,普通话水平测试的目的

1.评定应试人普通话水平所达到的等级,落实普及普通话的质的要求.

2.更好的贯彻新时期推普工作方针促进普通话的进一步普及,提高现代汉语的规范化程度.

3.促进推广普通话工作进一步走上制度化,规范化,科学化的轨道.

第二节普通话水平测试的内容和形式

一,普通话水平测试的内容

1.普通话语音系统,包括普通话声母,韵母,声调及音变.

2.普通话词汇.

3.普通话语法.

4.普通话口语表达.

二,普通话水平测试的形式

1.全部采用口试方式进行.

2.采用个别面试的方式.

上编第一章语音基础知识

第一节语音的性质

一,语音的物理性质

语音是一种物理现象,语音有四要素:

音高,音强,音长和音色（音质）.

1.音高音高指声音的高低,它取决于发音体振动的频率.振动的次数多,频率大,声音就高,反之,声音就低.

2.音强音强指声音的强弱,它取决于发音体的振动幅度.振幅大,声音就强,振幅小,声音就弱.语音的强弱与说话时用力的大小有关.用力大,气流强,声音就强,反之声音就弱.

3.音长音长指声音的长短,它取决于发音体振动持续时间的长短.振动持续的时间长,声音就长,反之就短.

4.音色音色指声音的性质,特色,也叫音质,它是一个音区别于另一个音的基本特征.

第一,发音体的质地不同.不同人不同质地的声带发出的声音各有自己的特色.

第二,发音方法不同.比如普通话语音中Z[ts]是舌尖抵住齿背,气流冲破舌尖与上齿背的阻碍,并从窄缝中挤出,摩擦成声.S[s]是舌尖接近上形成窄缝,气流从窄缝中擦出成声.二者发音方法不同,音色也就不一样.

第三,共鸣器的形状不同.人的共鸣器因唇,舌,软腭的活动而能灵活自如地改变其形状,从而发出多种不同音色的音来.比如普通话语音的元音ü

[y]发音时舌头前伸,元音u[u]发音时舌头后缩,二者发音时口腔共鸣器形状不一样,因而音色也就有所不同.

二,语音的生理性质

语音是由人的发音器官发出的,具有生理性质.

发音器官分为三大部分:

1.动力部分——肺,支气管和气管

2.发声部分——喉头和声带

3.共鸣部分——口腔和鼻腔

三,语音的社会性质

语音与其他声音的区别在于它能表达一定的意义.从功能来看,语音是一种社会现象.表现在两方面,首先,声音与意义之间的关系是社会约定俗成的.其次,相同的音素,在不同的语言或方言里有不同的作用.如:

送气音与不送气音在汉语里能区别意义,如:

dù

zi（肚子）——tù

zi（兔子）

bǎole（饱了）——pǎole（跑了）

第二节语音的基本概念

一,音节和音素

音节是语音结构的基本单位,是听觉上最容易分辨的单位.一般说来,一个汉字就是一个音节.

音素是语音的最小单位,是按音色划分的.音节是由音素构成的.如:

北bei"

"

啊ɑ"

.

二,元音和辅音

元音和辅音的发音特征:

根据音素的发音性质,把音素分为元音和辅音两类.元音发音声带振动,声音响亮,气流不受阻碍.普通话有10个元音.辅音发音声带大多不振动,气流受到阻碍.普通话有22个辅音.

三,元音,辅音与声母,韵母的关系

声母是音节开头的辅音.韵母是音节中声母后面的部分.如"

mā"

（妈）.声母都是由辅音充当的,韵母主要由元音充当,有的是由元音加鼻辅音构成.如"

xiǎnɡ"

（想）.

四,声调

声调是音节声音的高低升降变化.汉语是一种有声调的语言.声调在汉语里有区别意义的作用.如:

妈,"

mǎ"

（马）;

yǔyá

n"

（语言）,"

yù

yá

（寓言）.

第三节汉语拼音方案

一,汉语拼音方案概说

汉语拼音方案是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式.于1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议批准向全国公布推行.给汉字注音,拼写普通话是汉语拼音方案最基本的用途.

二,汉语拼音方案的构成

汉语拼音方案由五个部分组成:

字母表,声母表,韵母表,声调符号表,隔音符号表.

思考题

语音具有哪几种性质其本质属性是什么

第二章普通话声母

第一节普通话声母的分类及发音

普通话有21个声母:

bpmfdtnlɡkh

jqxzhchshrzcs

一,按发音方法分类:

21个声母可分为塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音;

送气音,不送气音;

清音,浊音.

首先,根据发音时气流克服阻碍的方式,声母可分五类:

1.塞音.构成阻碍的两个部位完全闭塞.软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路.气流经过口腔时冲破阻碍迸裂而出,爆发成声.塞音有6个:

b,p,d,t,ɡ,k.

2.擦音.构成阻碍的两个部位非常接近,留下窄缝.软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路.气流经过口腔时从窄缝挤出,摩擦成声.擦音有6个:

f,h,x,sh,r,s.

3.塞擦音.构成阻碍的两个部位完全闭塞.软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路.

气流经过口腔先把阻塞部位冲开一条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声.塞擦音有6个:

j,q,zh,ch,z,c.

4.鼻音.口腔里构成阻碍的两个部位完全闭塞.软腭下垂,打开通向鼻腔的通路.气流颤动声带,从鼻腔通过.鼻音有两个:

m和n.

5.边音.舌尖与齿龈相接构成阻碍,舌头两边留有空隙.软腭上升,堵塞通向鼻腔的通路.气流经过口腔,颤动声带,从舌头的两边通过.边音只有1个:

l.

其次,根据气流的强弱,又可将塞音和塞擦音声母分为两类:

1.不送气音.发音时,呼出的气流较弱.

6个:

b,d,ɡ,j,zh,z.

2.送气音.发音时,呼出的气流较强.

p,t,k,q,ch,c.

再次,根据声带是否振动,可将声母分为清浊两类:

1.清音.气流呼出时,声门打开,声带不颤动,发出的音不响亮.

17个:

b,p,f,d,t,ɡ,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s.

2.浊音.气流呼出时,颤动声带,发出的音比较响亮.4个:

m,n,l,r.

1上唇2上齿3齿龈4硬腭5软腭6小舌

7下唇8下齿9舌尖10舌面11舌根12咽腔

13咽壁14喉盖15声带16气管17食道18鼻腔

二,按发音部位分类:

21个声母具体可分七组.

1.双唇音:

由上唇和下唇构成阻碍.

3个:

b,p,m.

2.唇齿音:

由下唇和上齿构成阻碍.

1个:

f.

3.舌尖中音:

由舌尖和上齿龈构成阻碍.

4个:

d,t,n,l.

4.舌根音:

由舌根和软腭构成阻碍.

3个:

ɡ,k,h.

5.舌面音:

由舌面和硬腭构成阻碍.

j,q,x.

6.舌尖后音:

由舌尖翘起和硬腭前部构成阻碍.

zh,ch,sh,r.

7.舌尖前音:

由舌尖和上齿背构成阻碍.

z,c,s.

第二节声母辨正及训练

一,鼻音声母n与边音声母l

（一）声母对比训练:

n—ll—n

n—l—nl—n—l

（二）音节对比训练

là

辣——nà

捺là

i赖——nà

i奈

lá

o牢——ná

o挠lá

n兰——ná

n男

lěi垒——něi馁lǐ理——nǐ你

liè

劣——niè

孽liá

n连——niá

n年

lià

nɡ谅——nià

nɡ酿liǔ柳——niǔ扭

lí

n林——ní

n您lí

nɡ灵——ní

nɡ凝

lù

路——nù

怒luó

锣——nuó

挪

lǚ旅——nǚ女lü

è

掠——nü

虐

（三）语汇训练:

垃圾lājī懒汉lǎnhà

n花篮huālá

n

阅览yuè

lǎn牢记lá

ojì

烙印là

oyì

狼狈lá

nɡbè

i擂台lè

itá

i累赘lé

izhui

冰冷bīnɡlěnɡ理论lǐlù

n力量lì

nɡ

历史lì

shǐ优劣yōuliè

柳树liǔshù

心灵xīnlí

nɡ掠夺lü

duó

流利liú

lì

联络liá

nluò

记录jì

嘹亮liá

olià

内行nè

ihá

nɡ能耐né

nɡnɑi拟定nǐdì

念书nià

nshū酝酿yù

nnià

nɡ纽带niǔdà

i

牛奶niú

nǎi扭转niǔzhuǎn凝固ní

nɡɡù

浓度nó

nɡdù

农民nó

nɡmí

n奴仆nú

pú

诺言nuò

n纳凉nà

liá

nɡ嫩绿nè

nlǜ

能量né

nɡlià

nɡ原谅yuá

nlià

nɡ气馁qì

něi

凝炼ní

n年龄niá

nlí

nɡ尼龙ní

ló

（四）拼音练习:

女客nǚkè

———旅客lǚkè

南北ná

nběi———蓝白lá

nbá

留念liú

nià

n———留恋liú

恼怒nǎonù

———老路lǎolù

年年niá

nniá

n———连年liá

男裤ná

nkù

———蓝裤lá

浓重nó

nɡzhò

nɡ———隆重ló

二,平舌音zcs与翘舌音zhchsh

zh——zch——csh——s

c——chs——shz——zh

（二）音节对比训练:

zāi灾——zhāi摘zǎo早——zhǎo找

zà

n赞——zhà

n战zé

则——zhé

哲

zěn怎——zhěn枕zēnɡ增——zhēnɡ争

zōnɡ宗——zhōnɡ中zū租——zhū朱

zǒu走——zhǒu帚cā擦——chā插

cāi猜——chāi拆cāo操——chāo抄

cǎn惨——chǎn产cá

nɡ藏——chá

nɡ长

cè

测——chè

撤cé

nɡ层——ché

nɡ成

cuī催——chuī吹cūn村——chūn春

（三）语汇练习:

政治zhè

nɡzhì

郑重zhè

nɡ

侦察zhēnchá

转折zhuǎnzhé

自尊zì

zūn总则zǒnɡzé

早操zǎocāo紫菜zǐcà

制造zhì

o职责zhí

zé

杂志zá

zhì

载重zà

izhò

长城chá

nɡché

nɡ衬衫chè

nshān

叁差cēncī催促cuīcù

差错chācuò

储存chǔcú

尺寸chǐcun船舱chuá

ncānɡ

操持cāochí

磁场cí

chǎnɡ

财产cá

ichǎn餐车cānchē

始终shǐzhōnɡ神州shé

nzhōu

使者shǐzhě商场shānɡchǎnɡ

松散sōnɡsǎn诉讼sù

sò

思索sīsuǒ琐碎suǒsuì

哨所shà

osuǒ伸缩shēnsuō

绳索shé

nɡsuǒ神色shé

nsè

松鼠sōnɡshǔ算术suà

nshù

损伤sǔnshānɡ宿舍sù

shè

（四）辩音训练

造就zà

ojiù

——照旧zhà

早稻zǎodà

o——找到zhǎodà

o

杂技zá

jì

——札记zhá

新春xīnchūn——新村xīncūn

主力zhǔlì

——阻力zǔlì

支援zhīyuá

n——资源zīyuá

初步chūbù

——粗布cūbù

午睡wǔshuì

——五岁wǔsuì

木材mù

cá

i——木柴mù

chá

i

蚕丝cá

nsī——尝试chá

nɡshì

推辞tuīcí

——推迟tuīchí

诗人shīré

n——私人sīré

肃立sù

——树立shù

桑叶sānɡyè

——商业shānɡyè

（五）阅读训练:

古诗一首

fǎnɡyǐnzhěbù

yù

JiǎDǎo

《访隐者不遇》贾岛

Sōnɡxià

wè

ntó

nɡzǐ,

松下问童子,

Yá

nshīcǎiyà

oqù

.

言师采药去.

Zhīzà

icǐshānzhōnɡ,

只在此山中,

Yú

nshēnbù

zhīchù

云深不知处.

（六）绕口令练习

笋子笋子

笋子笋子,是个瘦小子,

脱掉层层硬壳子,

长成一个高个子,

改个名字叫竹子.

sǔnzisǔnzi,shì

ɡeshò

uxiǎozi,

tuōdià

océ

nɡcé

nɡyì

nɡké

zi,

zhá

nɡyīɡeɡāoɡè

ɡǎiɡemí

nɡzì

jià

ozhú

zi.

四和十sì

hé

shí

四是四,十是十.sì

shì

sì

shí

十四是十四,shí

sì

四十是四十.sì

shí

不能把四说成十,bù

né

nɡbǎsì

shuōché

nɡshí

也不能把十说成四.yěbù

nɡbǎshí

huōché

nɡsì

谁能不说错一次,shuí

né

nɡbù

shuōcuò

yīcì

咱们奖他zá

nmenjiǎnɡtā

四十四加一十四.sì

jiāyīshí

.

三,唇齿清擦音f与舌根清擦音h

（一）声母对比练习:

f—hh—fh—f—hf—h—f

（二）音节对比练习:

fūhūfú

hú

fǔhǔ

夫—呼扶—壶抚—虎

fù

hù

fá

huá

fěihuǐ

父—户伐—滑匪—悔

fá

nɡhuá

nɡfēnhūnfēnɡhōnɡ

防—黄分—昏风—轰

（三）词语练习:

发放fāfà

nɡ发慌fāhuānɡ伐木fá

mù

发挥fāhuī反复fǎnfù

方法fānɡfǎ

仿佛fǎnɡfú

防范fá

nɡfà

n房屋fá

nɡwū

诽谤fěibà

nɡ芬芳fēnfānɡ丰富fēnɡfù

风化fēnɡhuà

夫妇fūfù

皮肤pí

fū

花卉huāhuì

划分huà

fēn恢复huīfù

荒废huānɡfè

i辅导fǔdǎo政府zhè

nɡfǔ

括弧kuò

hú

舒缓shūhuǎn恍惚huǎnɡhū

毁灭huǐmiè

束缚shù

婚姻hūnyīn

忽视hūshì

搀扶chānfú

水壶shuǐhú

抚摩fǔmó

户口hù

kǒu滑冰huá

bīnɡ

（四）诗歌练习再别康桥徐自摩

轻轻的我走了

正如我轻轻的来

我轻轻的招手

作别西天的云彩

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影

在我的心头荡漾

软泥上的清荇

油油的在水底招摇

在康河的柔波里

我甘心做一条水草

那榆荫下的一潭

不是清泉,是天上虹

揉碎在浮藻间

沉淀着彩虹似的梦

寻梦撑一支长篙

向青草更青处漫溯

满载一船星辉

在星辉斑斓里放歌

但我不能放歌

悄悄是别离的笙箫

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥

悄悄的我走了

正如我悄悄的来

我挥一挥衣袖

不带走一片云彩

第三章普通话的韵母

第一节普通话韵母的发音

一,韵母的结构

韵母是指汉语音节中声母后面的那一部分.韵母主要由元音构成,但也有元音加鼻辅音构成的情况.

韵母的内部可以分为韵头,韵腹,韵尾三个部分.

韵腹——韵母里的主要元音,它的发音最响亮,开口度最大.在任何一个音节里,韵腹是必不可少的部分.

常充当韵腹的有ɑoeê

韵头——指韵腹前面的那个元音.

韵头由iuü

三个元音充当.

韵尾——韵腹后面的那个音素,由元音i,u和鼻辅音n,nɡ充当.

二,韵母的分类

（一）按韵母结构分类:

将39个韵母分为单韵母,复韵母和鼻韵母三类.

1.单韵母（10个）

舌面元音7个:

ɑoeê

iuü

舌尖元音2个:

-i（前）-i（后）

卷舌元音1个:

er

2.复韵母（13个）

前响复韵母4个:

ɑieiɑoou

后响复韵母5个:

iɑieuɑuoü

e

中响复韵母4个:

iɑoiouuɑiuei

3.鼻韵母（16个）

前鼻韵母8个:

ɑneniɑninuɑnuenü

ɑnü

后鼻韵母8个:

ɑnɡenɡiɑnɡinɡuɑnɡuenɡonɡionɡ

（二）按韵母发音口形分类

汉语传统语音学根据韵母开头元音的发音口形把韵母分为四类:

开口呼"

"

齐齿呼"

合口呼"

撮口呼"

简称"

四呼"

1.开口呼（15个）ɑ,o,e,ɑi,ei,ɑo,ou,ɑn,en,ɑnɡ,enɡ,ê

-i（前）,-i（后）,er.

2.齐齿呼（9个）i,iɑ,ie,iɑo,iou,iɑn,in,iɑnɡ,inɡ

3.合口呼（10个）u,uɑ,uo,uɑi,uei,uɑn,uen,uɑnɡ,uenɡ,onɡ

4.撮口呼（5个）ü

ü

e,ü

ɑn,ü

n,ionɡ

三,韵母的发音

（一）单韵母:

单韵母的发音主要依靠舌位和唇形的调节变化.即调节舌位的高低,舌位的前后,唇形的圆展.

发音练习:

ɑoeê

-i（前）-i（后）er

大妈打发薄膜婆婆合格特色

叶子约定笔记积极补助出路

序曲区域字词自私支持儿子

（二）复韵母:

由一个元音向另一个元音快速滑动,成为一个自然的整体.

ɑieiɑoouiɑieuɑuoü

eiɑoiouuɑiuei

白菜肥美报告兜售家家贴切

耍滑哆嗦约略巧妙优秀怀揣归队

（三）鼻韵母:

由元音向鼻音过渡,自然连贯.

单干认真电线信心专款温存源泉军训

帮忙丰盛象样叮咛状况嗡嗡隆重汹涌

第二节韵母辨正及发音训练

一,前鼻韵母enin与后鼻韵母enɡinɡ

发in/en时,先发i/e,声音可稍延长一些,然后舌身保持不动,舌尖迅速点触上齿龈,然后发鼻音.

发ing/eng时,先发i/e,然后舌头隆起部位迅速由前向后移动,舌根上抬抵住软腭,再发鼻音.

（一）韵母对比练习: