高考英语完形填空专题突破练2Word格式文档下载.docx
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答案A
解析根据语境“Iheardanoisebehindme”可推知,作者当时回过头去看,over意为“从一边到另一边”,故选A项。
4.A.glaringB.aimingC.shoutingD.staring
答案D
解析根据下文的“Samlookedso 8 thatIdidn’twanttocutshorthisfun”可推知,小孩儿对驾驶舱很感兴趣,在盯着它看,这与下文作者给小孩儿介绍驾驶舱呼应。
stare“盯着看”;
glare“怒目而视”。
5.A.getinB.turnawayC.runoutD.setoff
解析在作者的注视下,小孩儿转过脸去（turnaway）。
6.A.cautiouslyB.unexpectedly
C.desperatelyD.deliberately
解析空处与下文的“Withashysmile”呼应,表示小孩儿当时很谨慎。
cautiously“小心地,谨慎地”。
7.A.hisB.himC.meD.mine
解析根据上文的“stickingoutmyhand”可推知,作者准备和小孩儿握手,因此小孩儿羞怯地把手放在作者的手里。
mine是名词性物主代词,在此处相当于myhand。
8.A.thrilledB.worriedC.afraidD.confident
解析根据语境“Ididn’twanttocutshorthisfun”可推知,小孩儿当时很激动。
thrilled“极为激动”。
9.A.typeB.functionC.problemD.regulation
解析根据语境可知,作者给小孩儿介绍驾驶舱里每个按键的功能。
function“功能”。
10.A.carriedB.reportedC.introducedD.directed
解析根据上文可知,小孩儿和作者是第一次见面,因此他们认识之后见到作者的同事时,作者把小孩儿介绍给了同事。
introduce“介绍”。
11.A.sawB.boardedC.startedD.visited
解析根据下文小孩儿在作者的指导下发动引擎可推知,此处问的是小孩儿之前是否开过飞机,与下文的“Westarteduptheotherengine”呼应。
12.A.raisedB.bowedC.noddedD.shook
解析根据下文的“Followingmy 13 ,hecarefullypressedabutton”可推知,小孩儿之前没有开过飞机,于是他摇头。
13.A.signalsB.instructionsC.exampleD.schedule
解析根据语境可推知,小孩儿按照作者的指示开始操作按键。
instruction“指导”。
14.A.flightB.journeyC.buttonD.engine
解析空处与下文的“whichhummed（发出嗡嗡声）tolife”和“Westarteduptheotherengine”呼应,表示小孩儿发动了引擎。
15.A.happinessB.anxietyC.sympathyD.fright
解析空处与上文的“Ididn’twanttocutshorthisfun”呼应,表示小孩儿很高兴看到引擎被发动了起来。
16.A.gaveupB.pulledoverC.tookoffD.wentout
解析根据语境“Westarteduptheotherengine”和“andarrivedinMaconabout40minuteslater”可推知,飞机的引擎都发动后,起飞了,大约40分钟后抵达了Macon。
17.A.tookB.madeC.boughtD.left
解析空处与“cameby”呼应,表示Sam的母亲来了,然后留下了一罐饼干和一张感谢便条。
18.A.sighedB.sobbedC.breathedD.relieved
解析根据下文的“he’sgotcancer”可推知,当时Jim看到便条后,很伤感和无奈。
sigh“叹气”。
19.A.StrangelyB.Eventually
C.CarelesslyD.Unfortunately
解析结合“he’sgotcancer”可推知,得了癌症是一件很不幸的事情。
20.A.heroicB.riskyC.kindD.honest
解析根据全文可推知,作者无意间做的一件好事对一个罹患癌症的小孩儿来说有非凡的意义。
kind“仁慈的;
友好的”。
B
Thisisastoryaboutastudent,whokeptadiaryfilledwithprivatememories.Somewere 1 memoriesfromchildhoodwhenhefelthurt,confused,lonelyandinsecure.Hehad 2 fragments（片段）ofdreamsandpersonal 3 ofangerandhatred,aswellasthingshe 4 suchasmagicshops,coindealersandChristmasreunion.
Thena 5 thinghappened.Afterdinneronenightherealizedthathehad 6 hisdiaryinthedininghalloutsidethecampus.Hewasafraidthatsomeonemight 7 itandfindoutthetruthabouthim,sohe 8 backfromthecampus,onlytofindthatitwasgone.
Weekspassed,andeventuallyhegaveupthe 9 ofeverfindingitagain.Amonthlater,hewashanginguphisjacketinthesameplace 10 hesawhisoldbrowndiary,justwherehehadleftit. 11 heflicked（快速浏览）throughthepagesandfoundthatastrangerhadwrittenthisentry:
“Godblessyou.Iamalotlikeyou,onlyIdon’tkeepadiary.Iam 12 toknowthereareotherslikeme.Ihopethings 13 wellforyou.”
Tearscametohiseyes.Hehadnever 14 thatsomeonecouldknowhisinnerfeelingsandalsofeelthingsjustlikethe 15 hedid.
Sowhetheryouarerichorpoor,brilliantor 16 ,attractiveorplain,therearepeoplelikeyou.Oneofthemostdeadly 17 wehaveisthatwearenotsatisfyingothers.Perhapsyoufeelyouwon’timpressothers 18 theyaremoreconfident,successful,intelligentorattractivethanyou.Such 19 ismisguided.Getridofyourfearsofnotmeasuringup,and 20 yourselfasyouare.
【解题导语】本文主要讲述了一个爱记日记的学生丢了日记本后又重新找回的故事。
通过此故事启迪读者:
接受自己,做好自己,抛开担心没有达到别人要求的想法。
1.A.falseB.valuableC.painfulD.pleasant
解析根据空后的“felthurt,confused,lonelyandinsecure”可推知,一些记忆是痛苦的（painful）。
2.A.describedB.copiedC.provedD.reported
解析根据上文的“whokeptadiaryfilledwithprivatememories”可知,主人公在日记里描述（described）了生活的种种片段。
3.A.secretsB.feelings
C.belongingsD.experiments
解析根据“anger”和“hatred”可知,这些都属于个人的情感（feelings）。
4.A.studiedB.enjoyed
C.hatedD.misunderstood
解析根据“suchasmagicshops,coindealersandChristmasreunion”可推知,这些都是主人公喜欢做的事情,与上文的“angerandhatred”形成对比。
enjoy“享受……的乐趣,喜爱”。
5.A.terribleB.commonC.movingD.strange
解析根据下文可知,主人公不小心丢了日记本,这是一件很可怕的（terrible）事,有泄露自己隐私的危险,与下文的“afraid”呼应。
6.A.leftB.broughtC.storedD.opened
解析根据语境可知,主人公把日记本落在学校外的餐厅了。
leave“忘了带,丢下”。
7.A.readB.sellC.stealD.destroy
解析主人公担心日记本被人捡到后可能会被翻阅。
read“阅读”。
8.A.lookedB.jumpedC.rushedD.wandered
解析主人公因为担心,所以急着回去找。
rush“迅速移动,急促”。
9.A.beliefB.hopeC.lifeD.habit
解析根据“Weekspassed,andeventuallyhegaveup”可知,过了好几周,并没有结果,因此主人公放弃了找到日记本的希望。
10.A.whichB.whileC.whereD.when
解析根据固定搭配“bedoing...when...”可知,应选D项。
11.A.PatientlyB.NervouslyC.CalmlyD.Unwillingly
解析主人公意外发现了丢失的日记本,之前担心别人翻看的紧张再次袭来。
nervously“紧张地”。
12.A.unawareB.sorry
C.gratefulD.disappointed
解析根据“Iamalotlikeyou”可推知,陌生人了解到主人公和自己很像后,充满感激之情。
13.A.workoutB.takeoffC.turnoverD.giveup
解析结合语境可知,陌生人希望主人公一切都好。
workout意为“成功地发展,产生结果”。
14.A.expectedB.seenC.promisedD.explained
解析根据“someonecouldknowhisinnerfeelings”可推知,主人公从来没有期望（expected）有人能了解自己的内心情感。
15.A.theoryB.meansC.wayD.method
解析此处指“感受事物的方式和他一样”,way意为“方式”。
16.A.humorousB.averageC.lazyD.generous
解析根据“richorpoor”“attractiveorplain”可推知,此处表示与brilliant相反的概念,故选B项。
average“普通的”。
17.A.fearsB.weaknessesC.diseasesD.efforts
解析根据“wearenotsatisfyingothers”可推知,此处指每个人都有的担心。
下文的“Getridofyourfears”是提示。
18.A.untilB.soC.althoughD.because
解析结合语境可知,上下句表示逻辑上的因果关系,故用连词because。
19.A.findingB.practiseC.thinkingD.rule
解析此处表示之前的想法（thinking）是不对的。
20.A.amuseB.acceptC.improveD.treat
解析根据语境可知,此处表示接受原本的自己,不必去担忧没有达到要求。
C
（2018河北石家庄毕业班教学质检）
Attheageofnine,Iwastakingswimminglessonsatapool.ThedayarrivedwhenIwastobetestedtoseeifIcould 1 toahigherlevelclass.
Fifteenofuswereto 2 swimmingfromonesideofthepooltotheotherandback.Iwatchedasmy 3 ,onebyone,triedandfailed.Thenitwasmyturnto 4 ,Imean,myturntoattempttopassthetest.ItwasabouthalfwaywhenIgot 5 .Iimmediatelystoppedand 6 thesideofthepool,endingmytest.Ourinstructor,acollegestudent,wasstanding 7 me.“Whydidyoustop?
”heyelled,inalessthan 8 voice.“Igotwaterinmynose,”I 9 .
That’swhenthiscollegestudent 10 meoneoflife’sgreatlessons, 11 heprobablyneverrealizedthat.Bendingdown,heshouted,“So?
”
“So?
”The 12 shockedme.Ithadjustseemed 13 tomethattheanswertopainwastoremovethethingcausingthe 14 .Mynine-year-oldbrainhadnotunderstoodthefactthatavaluable 15 isworthachieving,howeverdifficulttogetthere.Recognizingthat,Iwas 16 nothingwouldkeepmefromcompletingthetest.Infact,Ididitrather 17 onmynextattempt.Seeingme 18 thetest,almostalltheothersdidsoaswell.
Lifeisajourney,andtheroadwon’t 19 beeasy.Wehavetofocusonthefinaldestination,notthe 20 alongtheroad.
【解题导语】本文是记叙文。
作者讲述了自己九岁的时候游泳考试的一段经历。
从这段经历中,作者认识到了这一点:
有价值的目标是值得一个人为之努力和奋斗的。
最后作者顺利通过了游泳考试。
1.A.skipB.referC.advanceD.add
解析空处所在句子表示作者要参加游泳考试以便确认能否“升级到”更高一个层次的课程,advanceto“达到（某地等）,前进到”符合语境。
2.A.taketurnsB.insistonC.takerisksD.putoff
解析根据onebyone可知,作者和同学们是“轮流”进行考试的,taketurnsdoingsth.“轮流做某事”符合语境。
insiston“坚持”;
takerisks“冒险”;
putoff“推迟”。
3.A.competitorsB.classmatesC.studentsD.instructors
解析根据首段首句“Attheageofnine,Iwastakingswimminglessonsatapool.”可知,作者参加了一个游泳班,由此可知,作者观看的是“同班同学”轮流考试,所以答案是classmates。
competitor“竞争者”;
student“学生”;
instructor“指导者”。
4.A.showB.leaveC.failD.observe
解析上文讲到,作者眼看着他的同学们一个跟着一个进行游泳考试,但都失败了,接下来,轮到自己“失败”了,所以答案是fail。
show“显示,显出”;
leave“离开”;
observe“观察”。
5.A.injuredB.blamedC.trappedD.choked
解析根据下文中的“Igotwaterinmynose...”可知,作者在游泳考试中被水“呛”着了,由此可知答案是choked,choke的意思是“呛,窒息”,getchoked“被呛着了”。
getinjured“受伤”;
getblamed“被责备”;
gettrapped“被困住”。
6.A.pushedB.pressedC.grabbedD.controlled
解析作者被水呛到后马上停止了游泳,“抓住”了泳池的边,结束了考试。
grab“抓住”符合语境。
push“推”;
press“按,压”;
control“控制”。
7.A.aboveB.belowC.besideD.beyond
解析作者因为被水呛着停止了游泳考试,抓住了泳池的边,此时,他的教练,是一个大学生,正站在他的“上方”。
作者在泳池里,教练应是站在游泳池边上,所以要用above,表示“在……上方”。
below“在……下面”;
beside“在……旁边”;
beyond“超出（某个数量、水平或限度）”。
8.A.surprisedB.sympatheticC.annoyedD.cold
解析作者因为被
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