人教版八年级上册思想品德教案及练习题第二课Word文件下载.docx

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以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；

对父母不理不睬、冷淡相对；

用极端的办法处理矛盾；

等等。

（3）对逆反心理的辩证分析（如何看待逆反心理？

）

对于逆心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说错，有的反抗不无道理。

在家庭教育方面父母也难免有误区。

与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

与父母发生冲突，如果以强硬态度、粗暴行为反抗，或冷淡父母，甚至采用极端方法来处理，都是错误的，会造成极大危害。

（4）逆反心理导致的危害：

①逆反心理和逆反行为，往往导致家庭中的矛盾和冲突；

会影响自己的健康发展，甚至酿成悲剧。

②结果上看，伤害自己，伤害自己最亲近的人。

3．如何克服逆反心理？

（1）为了不伤害自己和自己最亲的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

（2）学会与父母正确交往：

①对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；

②要表现出一定独立能力，让父母放心；

③与父母交流和沟通。

基础篇

一、单项选择题

1.与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗或冷淡相对，或采取极端的办法来处理，都是（C）

A.合情合理的

B.违法犯罪行为

C.错误的，会造成极大的危害

D.会得到父母谅解的

2.下列说法不正确的是（B）

A.在我们的成长过程中烦恼和挫折是不可避免的

B.生活条件好的家庭中父母与子女是没有矛盾的

C.与父母的矛盾和摩擦是自然存在的

D.家庭关系处理不当容易激化矛盾

3.逆反心理的危害很多，逆反心理导致对父母的反抗的危害是（D）

A.只伤害父母，不伤害自己

B.不伤害父母，只伤害自己

C.有利于解决问题和矛盾，达到我们的目的

D.伤害了父母，同时也伤害了自己

4.在家庭生活中，逆反心理会给家庭和父母带来一定的危害，主要危害有（D）

①使父母伤心，影响父母的工作

②影响父母与子女的和谐关系，容易产生隔阂

③造成家庭不和睦，影响正常的家庭生活

④影响父母的身体健康

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

二、不定项选择题

5．下列行为属于孝敬父母的是（ABD）

A．在父母因情况不明错怪了自己时，应态度和气地作出说明

B．理解父母的心意，不做过多要求

C．当父母生病时，可以辍学照顾父母

D．与父母看法发生分歧时，要和风细雨地协商解决

6．我们应该体谅自己的父母，下列正确的有（AD）

A．望子成龙是天下父母的共同愿望，是父母对子女的期盼

B．望子成龙是父母与子女产生矛盾的根本原因

C．望子成龙是破坏家庭关系的毒瘤，父母根本不应该有

D．对于父母望子成龙的愿望，我们要努力替他们实现

7．造成我们与父母之间的代沟产生的因素有很多，主要因素有（ABCD）

A．两代人在生活态度上存在着一定的差异

B．两代人在价值观念上存在着一定的差异

C．两代人在兴趣爱好上存在着一定的差异

D．两代人在行为方式上存在着一定的差异

8．下列行为表现不正确的是（ABD）

A．王强对父母的教导，总是百依百顺，言听计从

B．李伟的妈妈对他管得比较严格，李伟总是觉得太烦人，对妈妈的批评教育不理睬

C．张虎对父母的批评和教导，总是能冷静地接受，理智地分析，正确地对待

D．冯春在父母批评自己时顶撞父母

提高篇

三、简答题

9．范宾在上小学的时候是一个学习成绩优秀又听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。

可是，自从上了八年级，他迷上了网络游戏，起初，父母和老师的批评和教育还能接受，后来父母的话就听不进去了，妈妈让他这样做，他偏那样做，总是与家长对着干，事后却又后悔。

阅读后回答问题：

（1）范宾同学的这种心理是一种什么心理？

（2）这种心理会有什么危害？

答：

（1）范宾同学的这种心理是逆反心理。

（2）这种心理如果不加以克服，就产生逆反心理会引起与父母之间的冲突，甚至伤害到父母。

四、探究与实践

10．

（1）小明说：

“我已经长大了，妈妈还总唠叨啥？

真烦人！

”

妈妈说：

“我还不是为你好吗？

怎么能说妈妈唠叨呢？

"

请说出你的看法并说明理由。

（2）想一想：

你觉得怎样才能更好地与文母或长辈交流和沟通？

（3）做一做：

暑假快到了，你打算为父母或其他长辈做哪些力所能及的事？

（1）看法一：

支持小明的观点，小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由，不能事事包办代替，叮嘱不休，否则既会引起小明的反感情绪，也不利于小明健康成长。

看法二：

支持妈妈的观点，小明的独立自主意识虽然难能可贵，但不能因此不接受父母对自己的正确教育。

妈妈在照顾小明的过程中付出大量心血，即使妈妈有些唠叨，小明也应通过恰当的方式表达自己的看法，不能伤害妈妈的感情。

小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。

看法三：

小明的妈妈对小明细心体贴，关怀备至，是积极履行对未成年人进行抚养教育义务的表现，但作为母亲必须认识到小明已经逐渐长大，具备了一定的生活自理能力，应当给予他适当的独立生活的空间，不应该事事千叮咛、万嘱咐。

同时，小明对妈妈的态度也不正确，作为子女应当尊敬父母，理解父母对自己的关爱，用正确的方法和父母交流沟通。

（2）①可以选择在恰当的时间和地点与父母、长辈心平气和地直接交谈沟通；

②可以将自己的想法告诉他人，通过他们帮助自己与父母、长辈沟通；

③可以通过书信和父母、长辈沟通等等。

只要学生言之有理即可给分。

（3）只要学生所谈做法切实可行，即可得分。

五、分析说明题

11．保留：

见原书第14题

中考链接

12．（2011·

广东湛江）妈妈：

小丽，是谁来的电话？

作业做完了吗？

还在上网？

……

小丽：

妈妈，你讲完了吗？

对此你认为（ABC）

A．父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的

B．青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心

C．我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待

D．子女对父母的话绝对服从

13．（2011·

湖北十堰）下面对青春期逆反心理认识不正确的是（C）

A．青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象

B．逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘

C．青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪

D．培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪有利于走出逆反困境

14．（2011·

山东济宁）鲁宁的一天：

早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去……课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学生，鲁宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，鲁宁只好自认倒霉……

请你评析鲁宁这“倒霉”的一天。

（1）鲁宁摔门而去，他的做法让父母伤心，是一种不孝敬父母的行为。

他应该多和父母交流沟通，做一个孝敬父母的好孩子。

（2）鲁宁偷看同桌日记的行为是一种违法行为，侵犯了他人的隐私权；

鲁宁同桌挥拳相向的行为也是违法的，侵犯了鲁宁的生命健康权。

第2课时两代人的对话（5）

1．怎样与父母架起理解的桥梁？

（1）要亲近父母，跨越代沟：

沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。

（2）学会遇事与父母商量：

商量就是沟通的过程。

通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。

（链接：

“处理家庭冲突六步法”：

第一步，明确冲突是什么；

第二步，进一步分析产生分歧的原因；

第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；

第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；

第五步，确立一种双方都能接受的最佳方式；

第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。

（3）要掌握与父母沟通的基本要领：

彼此了解是前提，尊重理解是关键。

理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

了解父母，沟通就有主权，敞开心扉，沟通起来无顾忌；

笑口常开，沟通起来无障碍；

耐心解释，沟通之中得理解；

换位思考，有效沟通不可少；

尊重理解，正确沟通最关键；

求同存异，沟通不要增极端。

（4）掌握技巧：

赞赏父母，认真聆听，帮助父母，在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。

1．我们在与父母沟通时（A）

①我们要了解父母的想法和心意

②注意场合

③语气平和

④注意谈话技巧

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

2．父母、子女之间产生代沟的原因有（D）

①心理状态、行为表现、价值观念、道德伦理方面的差异

②两代人的时代感不同，青年人一般对新事物敏感，不易受传统观念的束缚

③两代人的心理特征不同

④老一辈人容易保守，思想固执，还有一部分老人家庭权威思想较重，有的比较偏执、独断，要求子女无条件的顺从

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3．针对父母与我们之间的矛盾和代沟，正确的做法是（D）

A．这是小事一桩，不必在意

B．这是一个严重的问题，不容易解决

C．我们与父母要远离，以免产生大的摩擦和矛盾

D．正确对待矛盾，学会沟通，共同解决

4．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（A）

A．高期待、严要求

B．代沟

C．不理解

D．唠叨

5．下列做法不正确的是（BCD）

A．当我们有事外出时，应该给父母打好招呼

B．当我们的要求遭到拒绝时，要争取到底，才能达到目的

C．当父母误会了我们，就应该和他们顶撞

D．当父母做了违法的事，我们要帮助他们隐瞒

6．处在青春期的许多学生，经常感觉与父母沟通在困难，原因有（ABC）

A．青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强

B．在“逆反心理”支配下，不愿原封不动的接受成人的意见

C．子女与父母之间的“代沟”造成的思想观念、行为习惯的差异

D．孩子已经长大了，父母不再像以前那样关怀备至了

7．小燕是父母的掌上明珠，父母对她百依百顺，学习成绩也不错。

但有一个毛病，让父母伤心，就是经常和父母顶撞，嫌父母爱唠叨。

下列劝说中正确的是（ABC）

A．小燕应该尊重父母的意见，多和父母沟通

B．要体谅父母的爱子之心

C．与父母发生矛盾时要做出必要的让步

D．与父母发生矛盾时，应坚持自己的立场

8．在解决问题时，求同存异（ABCD）

A．是父母与子女解决矛盾和问题，进行沟通的理想结果

B．有利于解决争端

C．有利于矛盾双方相互接受对方的观点

D．有利于双方进行友好的合作

9．明明是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、洗脏衣服、摔破花盆，惹得父母常批评他。

可是他家的家庭关系并没有因为明明的冒失而疏远，明明觉得还是很开心，当问及明明有什么诀窍时，他说：

“我承认错误，接受批评，帮父母做事，还会夸父母，爸妈怎么不喜欢我呢？

”恰恰相反，林林就不同了，林林有事向父母请示，常遭到父母的拒绝，爸妈不是说这事不能做，就是说那事你干不了，林林就与爸妈闹别扭，搞得家庭关系不和谐。

阅读材料请回答：

（1）明明一家有这么好的家庭关系，实在是让我们羡慕，请分析一下为什么明明有好方法与父母相处？

（2）林林一家为什么是另一种样子呢？

林林有哪些不对的地方？

（1）明明乐于与父母沟通，讲究交往的艺术，因而家庭关系处理得好。

明明敢于承认错误，听父母的话，帮助父母做事，会夸奖父母。

（2）父母对子女的管教过于严格，对孩子的期望过高。

林林与父母闹别扭，不乐于同父母沟通，因此家庭关系不和谐。

林林应学会与父母沟通，消除与父母的误解，克服逆反心理，讲究交往的艺术。

10．保留：

见原书第13题

天津）在家中，父母与我们之问有时产生矛盾和冲突，对此我们应该（D）

A．孤芳自赏，我行我素B．回避父母，不理不睬

C．坚持己见，争执不休D．理解父母，主动沟通

山东潍坊）九年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：

“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！

”如果你是小芸，不会采取的方法是（D）

①向父母讲道理，告诉他们这是侵犯自己隐私权的行为

②理解父母的良苦用心，不予理会

③主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心

④到法院状告父母

A．②③B．①④C．①③D．②④

湖南益阳）王超是个喜欢绘画的男孩，曾获省级少儿绘画二等奖。

进入初三后妈妈把王超的绘画工具都锁起来，并要求他一定要考上重点高中。

王超压力很大，几次数学考试都没考好，他很苦闷。

一次王超去看画展被妈妈发现后，连双休日妈妈也不让他出去了。

王超在家不愿和父母说话，放学也不按时回家，妈妈多次四处寻找。

一次王超晚归，看到妈妈在流泪，他决定找妈妈谈谈。

你觉得王超会和妈妈谈什么呢？

（两点即可）

理解母亲的苦心，平心静气地阐述自己的理由，让母亲了解自己的意见和感受；

主动承认自己的错误，向母亲道歉，请求母亲的谅解；

表示以后听取母亲的教诲，不再让她伤心、担心。