人教版八年级上册思想品德教案及练习题第二课Word文件下载.docx

1、以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。（3）对逆反心理的辩证分析（如何看待逆反心理？）对于逆心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说错，有的反抗不无道理。在家庭教育方面父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。与父母发生冲突，如果以强硬态度、粗暴行为反抗，或冷淡父母，甚至采用极端方法来处理，都是错误的，会造成极大危害。（4）逆反心理导致的危害：逆反心理和逆反行为，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响自己的健康发展，甚至酿成悲剧。结果上看，伤害自己，伤害自己最亲近的人。3如何克服逆反心

2、理？（1）为了不伤害自己和自己最亲的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。（2）学会与父母正确交往：对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；要表现出一定独立能力，让父母放心；与父母交流和沟通。基础篇一、单项选择题1.与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗或冷淡相对，或采取极端的办法来处理，都是（C）A.合情合理的B.违法犯罪行为C.错误的，会造成极大的危害D.会得到父母谅解的2.下列说法不正确的是（B）A.在我们的成长过程中烦恼和挫折是不可避免的B.生活条件好的家庭中父母与子女是没有矛盾的C.与父母的矛盾和摩擦是自然存在的D.家庭关系处理不当容易激化矛盾

3、3.逆反心理的危害很多，逆反心理导致对父母的反抗的危害是（D）A.只伤害父母，不伤害自己B.不伤害父母，只伤害自己C.有利于解决问题和矛盾，达到我们的目的D.伤害了父母，同时也伤害了自己4.在家庭生活中，逆反心理会给家庭和父母带来一定的危害，主要危害有（D）使父母伤心，影响父母的工作影响父母与子女的和谐关系，容易产生隔阂造成家庭不和睦，影响正常的家庭生活影响父母的身体健康A. B. C. D. 二、不定项选择题5下列行为属于孝敬父母的是（ABD） A在父母因情况不明错怪了自己时，应态度和气地作出说明B理解父母的心意，不做过多要求C当父母生病时，可以辍学照顾父母D与父母看法发生分歧时，要和风细雨

4、地协商解决6我们应该体谅自己的父母，下列正确的有（AD） A望子成龙是天下父母的共同愿望，是父母对子女的期盼B望子成龙是父母与子女产生矛盾的根本原因C望子成龙是破坏家庭关系的毒瘤，父母根本不应该有D对于父母望子成龙的愿望，我们要努力替他们实现7造成我们与父母之间的代沟产生的因素有很多，主要因素有（ABCD） A两代人在生活态度上存在着一定的差异B两代人在价值观念上存在着一定的差异C两代人在兴趣爱好上存在着一定的差异D两代人在行为方式上存在着一定的差异8下列行为表现不正确的是（ABD）A王强对父母的教导，总是百依百顺，言听计从B李伟的妈妈对他管得比较严格，李伟总是觉得太烦人，对妈妈的批评教育不理

5、睬C张虎对父母的批评和教导，总是能冷静地接受，理智地分析，正确地对待D冯春在父母批评自己时顶撞父母提高篇三、简答题9范宾在上小学的时候是一个学习成绩优秀又听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。可是，自从上了八年级，他迷上了网络游戏，起初，父母和老师的批评和教育还能接受，后来父母的话就听不进去了，妈妈让他这样做，他偏那样做，总是与家长对着干，事后却又后悔。阅读后回答问题：（1）范宾同学的这种心理是一种什么心理？（2）这种心理会有什么危害？答：（1）范宾同学的这种心理是逆反心理。 （2）这种心理如果不加以克服，就产生逆反心理会引起与父母之间的冲突，甚至伤害到父母。四、探究与实践10（1）小明说：“我已

6、经长大了，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？ 请说出你的看法并说明理由。（2）想一想：你觉得怎样才能更好地与文母或长辈交流和沟通？（3）做一做：暑假快到了，你打算为父母或其他长辈做哪些力所能及的事？（1）看法一：支持小明的观点，小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由，不能事事包办代替，叮嘱不休，否则既会引起小明的反感情绪，也不利于小明健康成长。看法二：支持妈妈的观点，小明的独立自主意识虽然难能可贵，但不能因此不接受父母对自己的正确教育。妈妈在照顾小明的过程中付出大量心血，即使妈妈有些唠叨，小明也应通过恰当的方式表达自己的看法，不能伤害妈妈的感

7、情。小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。看法三：小明的妈妈对小明细心体贴，关怀备至，是积极履行对未成年人进行抚养教育义务的表现，但作为母亲必须认识到小明已经逐渐长大，具备了一定的生活自理能力，应当给予他适当的独立生活的空间，不应该事事千叮咛、万嘱咐。同时，小明对妈妈的态度也不正确，作为子女应当尊敬父母，理解父母对自己的关爱，用正确的方法和父母交流沟通。（2） 可以选择在恰当的时间和地点与父母、长辈心平气和地直接交谈沟通；可以将自己的想法告诉他人，通过他们帮助自己与父母、长辈沟通；可以通过书信和父母、长辈沟通等等。只要学生言之有理即可给分。（3）只要学生所谈做法切实可行，即可得分。五、

8、分析说明题11保留：见原书第14题中考链接12（2011广东湛江）妈妈：小丽，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？小丽：妈妈，你讲完了吗？对此你认为（ABC）A父母子女之间发生“爱的冲突”是正常的B青少年要学会与父母沟通，理解父母的良苦用心C我们要学会换位思考，用心领会父母的教诲和期待D子女对父母的话绝对服从13（2011湖北十堰）下面对青春期逆反心理认识不正确的是（C）A青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象B逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘C青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪D培养多向思维、设身处地分析、学会控制情绪有利于走出逆反困境14（2011山东济宁

9、）鲁宁的一天：早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来放学生，鲁宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，鲁宁只好自认倒霉请你评析鲁宁这“倒霉”的一天。（1）鲁宁摔门而去，他的做法让父母伤心，是一种不孝敬父母的行为。他应该多和父母交流沟通，做一个孝敬父母的好孩子。（2）鲁宁偷看同桌日记的行为是一种违法行为，侵犯了他人的隐私权；鲁宁同桌挥拳相向的行为也是违法的，侵犯了鲁宁的生命健康权。第2课时 两代人的对话 （5）1怎样与父母架起理解的桥梁？（1）要亲近父母

10、，跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。（2）学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。（链接：“处理家庭冲突六步法”：第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确立一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。（3）要掌握与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同

11、存异。了解父母，沟通就有主权，敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正确沟通最关键；求同存异，沟通不要增极端。（4）掌握技巧：赞赏父母，认真聆听，帮助父母，在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。1我们在与父母沟通时（A）我们要了解父母的想法和心意注意场合语气平和注意谈话技巧A B C D 2父母、子女之间产生代沟的原因有（D） 心理状态、行为表现、价值观念、道德伦理方面的差异 两代人的时代感不同，青年人一般对新事物敏感，不易受传统观念的束缚 两代人的心理特征不同 老一辈人容易保守，思想固执，还有一部分老人家庭权威思想

12、较重，有的比较偏执、独断，要求子女无条件的顺从A B C D 3针对父母与我们之间的矛盾和代沟，正确的做法是（D）A这是小事一桩，不必在意B这是一个严重的问题，不容易解决C我们与父母要远离，以免产生大的摩擦和矛盾D正确对待矛盾，学会沟通，共同解决4我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（A）A高期待、严要求B代沟C不理解D唠叨5下列做法不正确的是（BCD）A当我们有事外出时，应该给父母打好招呼B当我们的要求遭到拒绝时，要争取到底，才能达到目的C当父母误会了我们，就应该和他们顶撞D当父母做了违法的事，我们要帮助他们隐瞒6处在青春期的许多学生，经常感觉与父母沟通在困难，原因有（ABC）A青少年正处

13、于“过渡期”，其自主意识日益增强B在“逆反心理”支配下，不愿原封不动的接受成人的意见C子女与父母之间的“代沟”造成的思想观念、行为习惯的差异D孩子已经长大了，父母不再像以前那样关怀备至了7小燕是父母的掌上明珠，父母对她百依百顺，学习成绩也不错。但有一个毛病，让父母伤心，就是经常和父母顶撞，嫌父母爱唠叨。下列劝说中正确的是（ABC）A小燕应该尊重父母的意见，多和父母沟通B要体谅父母的爱子之心C与父母发生矛盾时要做出必要的让步D与父母发生矛盾时，应坚持自己的立场8在解决问题时，求同存异（ABCD） A是父母与子女解决矛盾和问题，进行沟通的理想结果B有利于解决争端C有利于矛盾双方相互接受对方的观点D

14、有利于双方进行友好的合作9明明是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、洗脏衣服、摔破花盆，惹得父母常批评他。可是他家的家庭关系并没有因为明明的冒失而疏远，明明觉得还是很开心，当问及明明有什么诀窍时，他说：“我承认错误，接受批评，帮父母做事，还会夸父母，爸妈怎么不喜欢我呢？” 恰恰相反，林林就不同了，林林有事向父母请示，常遭到父母的拒绝，爸妈不是说这事不能做，就是说那事你干不了，林林就与爸妈闹别扭，搞得家庭关系不和谐。阅读材料请回答：（1）明明一家有这么好的家庭关系，实在是让我们羡慕，请分析一下为什么明明有好方法与父母相处？（2）林林一家为什么是另一种样子呢？林林有哪些不对的地方？（1）明明乐于与父母沟通

15、，讲究交往的艺术，因而家庭关系处理得好。明明敢于承认错误，听父母的话，帮助父母做事，会夸奖父母。 （2）父母对子女的管教过于严格，对孩子的期望过高。林林与父母闹别扭，不乐于同父母沟通，因此家庭关系不和谐。林林应学会与父母沟通，消除与父母的误解，克服逆反心理，讲究交往的艺术。10保留：见原书第13题天津）在家中，父母与我们之问有时产生矛盾和冲突，对此我们应该（D）A孤芳自赏，我行我素 B回避父母，不理不睬C坚持己见，争执不休 D理解父母，主动沟通山东潍坊）九年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！”如果你是小芸，不会采取的方法

16、是（D）向父母讲道理，告诉他们这是侵犯自己隐私权的行为 理解父母的良苦用心，不予理会 主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心 到法院状告父母A B C D湖南益阳）王超是个喜欢绘画的男孩，曾获省级少儿绘画二等奖。进入初三后妈妈把王超的绘画工具都锁起来，并要求他一定要考上重点高中。王超压力很大，几次数学考试都没考好，他很苦闷。一次王超去看画展被妈妈发现后，连双休日妈妈也不让他出去了。王超在家不愿和父母说话，放学也不按时回家，妈妈多次四处寻找。一次王超晚归，看到妈妈在流泪，他决定找妈妈谈谈。你觉得王超会和妈妈谈什么呢？（两点即可）理解母亲的苦心，平心静气地阐述自己的理由，让母亲了解自己的意见和感受；主动承认自己的错误，向母亲道歉，请求母亲的谅解；表示以后听取母亲的教诲，不再让她伤心、担心。