苏教版六年级科学下册复习题Word文件下载.docx
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（√）?
3、少年儿童学习任务重，活动量大，要合理安排一天的饮食——早餐吃饱，午餐吃好，晚餐适量。
4、穿高跟鞋很漂亮，所以，我经常穿高跟鞋。
5、我长大了，可以交女朋友了。
6、爸爸吸烟姿势很酷，我要和爸爸一样。
7、长胡须很难看，所以，我不让每一根胡须留到脸上。
）
三、选择题
1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（?
D?
A、性意识增强，易对异性产生好感。
B、智力水平迅速提高。
C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。
D、身体形态发生巨大变化
2、我们已经跨入青春期，每天要保证（?
C?
）小时的睡眠。
A、8?
B、9?
C、10?
D、11
3、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（?
A、女孩子要避免着凉，适当运动?
B、不吸烟、不酗酒?
C、穿高跟鞋很美观，要多穿?
D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体
4、下面不属于科学用脑的是（?
）。
A、动静结合?
B、课程交替?
C、?
勤于思考?
D、?
多睡觉
四、连线题
牙牙学语?
?
老年期?
十月怀胎?
婴幼儿期?
颐养天年?
胎儿期
抚育后代?
青年期?
勤奋求学?
成年期?
生长迅速?
学龄期?
努力工作?
青春期
五、简答题
在生长发育过程中，为了有个健康的身体，我们该怎样做？
答
（1）注意个人卫生
（2）讲究营养并注意饮食卫生（3）注意学习姿势和用眼卫生（4）加强体育锻炼（5）保证充足的睡眠（6）不迷恋电脑（7）科学用脑
第二单元
一、填空
1、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）?
培育而成的。
2、（?
遗传?
和?
（?
变异）?
是生命最基本的两种特征。
3、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做?
遗传）?
现象：
动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做?
变异）现象。
4、（?
孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；
袁隆平）?
被誉为杂交水稻之父。
5、种豆得豆，种瓜得瓜；
龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞?
就是（遗传）现象。
6、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于（人工变异培育）。
1、父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个子。
2、太空教室因为他的遗传物质发生了变异，所以长得果大色艳，籽少肉厚。
（√）
3、遗传和变异是生命最基本的两种特征。
4、生物界,各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。
√?
5、生物的每一个特征都是能遗传的。
×
6、“一猪生九崽,连母十个样”,这个谚语说的是遗传现象。
1、子女和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫（?
A）?
A、遗传?
B、变异?
C、变态?
D、传承
2、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫（?
B?
）现象。
D、传承?
3、（?
A?
）被称作现代遗传学之父。
A、孟德尔?
B、袁隆平?
C、达尔文
四、简答题
1、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？
答：
羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。
2、请列举生物变异的利弊。
①利?
新型草莓个儿大、营养高；
使用生长激素的奶牛产奶高。
②?
弊?
新型草莓保鲜时间短不易储存；
含生长激素的牛奶对人体健康不利。
第三单元
一、我会填空
1、达尔文提出生物进化是（?
遗传）、（变异）和（自然选择）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨着《物种起源》。
2、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
3、现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：
（大熊猫）、（银杏）、（蟑螂）、（白鳍豚）。
4、如果把不同年代的（岩层）比做一本书，那么（化石）就是书页中特殊文字。
5、自然界中生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存了下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。
6、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如（?
骨骼）、（外壳）、（叶子）、（脚印）等。
7、第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。
8、生物经过遗传、变异、自然选择，从（低级）到（高级）、从（简单）到（复杂），种类由少到多地发展着。
9、脚印化石属于（遗迹）化石;
三叶虫化石属于（外壳）化石，鱼化石属于（残骸）化石。
10、化石的形成过程：
（动物死亡）→（被沉积层包围）→（矿物化）→（地壳运动）→（接近地表）。
11、（渡渡鸟）、（奇虾）、（恐龙）等许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
12、古代爬行动物的灭绝、鸟类和哺乳类动物兴起的主要原因是（环境的变化）。
二、判断题?
1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
2、化石就是生物。
3、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。
4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，才变成了我们今天看到的长颈鹿。
5、在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。
6、保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。
）
7、不同年代的地层中出现不同的生物。
8、化石只能在沉积岩中找到。
9、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期缓慢渐进的过程。
10、不同地层的化石代表动物是不同年代的。
11、动物的血液不能形成化石。
12、不同年代地层之间的生物是没有联系的。
13、随着时间的推移，未来的生物将变得越来越少。
14、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信服的解释。
15、科学家做出的解释都是正确的。
16、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石。
17、生物进化的过程就是一种物种不断灭绝的过程。
三、选择
1、达尔文的巨着（B）的出版，标志着进化论的确立。
A《天工开物》B《物种起源》C《自然选择》
2、由于狼在夜间捕食时，经常捕食显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是（B）色的了。
这就是（C）。
A白色B黑色C自然选择D人工选择
3、5000万年前，马的脚趾有（D）个。
A、1B、2C、3D、4
四、排序
生物进化规律排序：
鱼类—两栖类—爬行类—鸟类—哺乳类
1、化石是怎样形成的？
当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来；
随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿石化；
数千万年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方；
岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长，你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
这是自然选择的结果。
由于岛上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代的积累下来，就形成了“那里的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？
非洲沙狐的耳朵长而大？
极地冷，耳朵短而圆减小了与空气的接触面积，减少了热量的散失；
非洲热，耳朵长而大，有利于散热。
4、“适者生存，自然选择”的含义是什么？
举例说明。
自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择，狼在夜间捕食，很容易捕到显眼的白色绵羊，很快森林中的羊都变成了黑色的。
四单元
一、填空题
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（伙伴）关系或（敌对）关系。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者），以其它生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）、（过渡放牧）、（过渡捕捞）等。
4、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是鱼虾的家，（大地）是植物的家——（地球）是所有生物的家，让我们一起来爱护它。
5、食物链的源头是（植物），终点是（凶猛的动物）。
6、合作伙伴：
小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和（树木）
鳄鱼和（鳄鸟）鸟和（果实）真菌和（藻类）
二、判断：
1、沙漠中没有生物。
2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。
3、植物的生长一定离不开阳光、水、土壤。
4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。
5、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。
6、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
7、仙鹤的脚趾又细又长，与枯枝相似，利于诱捕小鱼。
8、许多昆虫都用与环境相似的体色保护自己。
9、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类轻易不敢捕食它们。
10、如果自然界没有植物，人和动物都会死亡。
11、善待每一个物种，就是善待人类自己。
1、下列属于珍稀、胎生动物的是（C）
A、丹顶鹤和中华鲟B、扬子鳄和金丝猴C、白鳍豚和东北虎
2、在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（C）
A、大象、狮子、河马、犀牛B、袋鼠、鸭嘴兽、猎豹C、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄
3、在括号里填上正确的序号，下列动物中，（BE）是哺乳动物，（CF）是鱼类，（IJ）是爬行动物，（AH）是两栖动物。
A、蟾蜍B蝙蝠C、鲨鱼D、企鹅E、鲸F、泥鳅G麻雀H、娃娃鱼I、蝮蛇J、蜥蜴
4、下列是正确的食物链的是（A）
A、稻子—蝗虫—青蛙—蛇—鹰B、蝗虫—稻子—青蛙—蛇—鹰
C、稻子—青蛙—蝗虫—蛇—鹰
五、简答题：
1、我们应该怎样保护生态平衡？
禁止过渡放牧，保护草原；
不喷洒农药，采用天敌防治病虫害；
不过渡捕捞，让自然修养生息；
不乱砍滥伐，多植树造林，不猎杀野生动物等。
五单元
1、指出下列物体是靠什么形式的“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（机械能）人跑步（动能）融化的冰（热能）
电脑（电能）风筝（风能）太阳（光能）人的食物（化学能）
水力发电（谁能）
2、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
（1）点亮台灯：
台灯把电能→（光能）；
（2）用热水洗脸：
热水器把天然气中的化学能（或电能）→（热能）；
（3）吃饭后去上学：
你把食物中的化学能→（动能）。
3、能量是：
（能够使物体“工作”或运动的本领）。
任何东西只要有（移动·
发热、冷却、生长、变化、发光、发声）的现象，其中就有能量在起作用。
4、能量越大，物体运动（越强）
5、一些矿物性燃料如（石油）、（煤）、（天然气）等都是不可再生性能源，而（阳光）、（风能）、（水能）等都是可再生性能源，而（潮汐能）、（地热能）、（核能）、（生物质能）是有开发前景的新能源。
二、判断
1、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。
2、一块湿手帕由于晾晒在无风的房间里，所以它没有受到外来的能量作用。
3、能量在我们身边广泛存在。
4、云彩的飘动是风能的作用。
5、能量的转换在我们身边随处可见（√）。
6、只有现代人才会利用能量的转换。
7、地球存储的能源是取之不尽，用之不竭的。
8、开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存储。
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