中学教师国旗下演讲稿文档格式.docx
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遇事要冷静、谦让,及时报告老师。
三、注意运动安全
根据自身身体实际情况参加自身适宜的运动,运动时,要遵守运动规则,要按照老师的要求去做,切不可做危险的动作,注意自我保护。
运动时要注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
四、遵守交通规则和交通秩序
上学、回家做到文明行走,遵守交通规则,注意交通安全,乘坐公交专线车回家的同学不要拥挤,等车停稳再有序地上下车,要做到文明坐车。
五、讲究饮食卫生,养成良好习惯
拒绝三无食品,不吃路边摊点上的不卫生食品,不得乱扔食品等外包装类杂物。
六、学会自护自救,提高防御能力
平时学习并积累简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待,学会主动寻求他人的帮助。
同学们,我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等交织的密切的关系当中。
因此,个人就不仅只是个人。
每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。
为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。
教师:
徐晓霞
时间:
XX.3.24
教师在国旗下的演讲稿——学会做人
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!
同学们,你到学校来的目的是什么,很多同学会说,我是来学习科学文化知识的。
其实,同学们来学校,为的就是十六个字“学会学习,学会生活,学会做人,学会创造”。
今天我想和大家谈谈学会做人。
学会做人很重要。
如果你不会做人,即便你满腹经纶,也未必能把事情做好!
”
人,简简单单的两笔,但是,要做好人却很难,
“学会做人”要从小事做起。
“莫以善小而不为”。
小事都不会做,不愿做,又怎能做大事呢?
例如我们一些同学离开教室时,明明看见教室里已经没有人了,可他就是不会随手把电灯、饮水机关掉,任由电力浪费,怎么能相信你长大了会爱惜公物,爱护国家财产呢?
;
又譬如预备铃响过了,可有同学还在教室外面,慢条斯理地走着,或者人虽然进了教室,但却心不在焉,还在那里讲话、玩笔、呆坐,这样,你又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢?
还有的同学吃完零食将包装袋随手乱扔。
这样的同学还能期待他讲究卫生吗?
“学会做人”要从自己做起。
学做人是自己的事。
如果我们现在不懂得尊重父母师长,不能和同学和睦相处,当我们长大后参加工作,进了单位,走向社会时,又怎么能够礼貌待人,尊重领导和同事,与大家团结协作,完成各项任务呢?
哲学家孟德斯鸠说:
“品德,应该高尚些;
处世,应该坦率些,举止,应该礼貌些。
”很多到我们学校视察的领导和参观的家长,谈起他们对学校的印象时,首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!
”的问候,给他们留下了不可磨灭的印象,然后才是优美的校园和设备设施,这就是最好的明证。
3、“学会做人”要从现在做起。
现在不学、不做,将来怎么会呢?
你现在
早上锻炼马马虎虎,眼保健操随随便便,怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢?
等你到了18-20岁的时候,发育期早就过了,身体还能长吗?
等你近视了,要配戴眼镜时,你还有办法补救吗?
如果你现在不认真听好每一节课,不认真完成每一次作业,你的知识从何而来呢?
将来又怎么会有专门的技能呢?
让我们做个老实人吧。
周恩来同志说过:
“世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
”勤奋读书,诚实做人,做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人,做一个正直的人,做一个有益于人民的人,做一个对社会、对人类有所贡献的人。
学会做人,让我们先学会“做耿中人”。
我们要热爱耿家营民族中学一草一木,爱自己朝夕相处的老师和同学。
团结起来,为了学校的荣誉和发展努力学习,积极上进。
耿家营民族中学的美好明天要靠我们在站的每一个人去创造。
所以,我们必须树立主人翁的意识。
以校衰我耻,校兴我荣为己任。
确实做到:
进了耿中门,我是耿中人,出了耿中门,我还是耿中人。
最后,送大家一幅对联:
闲谈莫论他人非;
静坐默思自己过。
各位亲,早上好:
又到了周一,又迎来了一周一次的国旗下讲话,今天我很荣幸能够站在这里和大家谈谈心,告诉大家作为一名新老师我所感受到的幸福!
或许在你们眼中大部分老师比较严肃,对你们要求严格,似乎不近人情,有些同志甚至和老师玩起猫捉老鼠的游戏,但是你们知道吗,为什么老师可以坚守这一份的职业,可以超负荷的工作,甚至可以连自己的亲人都顾不上?
那是因为你们,因为你们每一位都是我们老师的幸福!
清晨,迎着朝霞的灿烂,聆听你们清脆的朗读,感受着你们的朝气;
步入教室,明净的讲台,为老师讲课而擦得干干净净的黑板,看着你们一个个美丽帅气的脸庞,感受着你们的年轻朝气;
教师节里,一句句温馨的话语,一朵朵美丽的鲜花,接踵而至,感受着你们的心意;
看着你们一次又一次的努力,一次又一次的进步,看着你们一路跌跌撞撞却异常执着的成长,这就是老师的幸福!
老师的幸福就在这一桩桩不起眼的小事中,就在这一幕幕不经意的时刻与瞬间。
我相信站在这里的各位都是想要学习,想要经历高考的,特别是高三阶段的同志们,你们在明年就要经历高考这个神圣的阶段,你们要相信高考就是压力锅,压力大了也就熟了。
我们的文化成绩在江湖排行相比其他学校而言算是c,但是我们的专业成绩和聪明伶俐一直排在a,那么有人会说综合而言我们就是2b青年了,是不是啊?
我相信我们都不是2b的读书人,我们一直是牛b的读书人,通过努力,我们还会成为牛叉的读书人,最后我要说,谢谢大家,谢谢每一名同学,是你们让我感受到了作为一名老师的幸福!
老师们,同学们,大家早上好!
(停顿)今天我演讲的题目是
老师的幸福
今天又迎来了一周一次的国旗下讲话,道理你们已经听得太多,今天来听听老师的心里话,告诉你们——老师的幸福!
在你们眼中大部分老师比较严肃,对你们要求严格,似乎不近人情,还有的同学认为老师和学生就是猫和老鼠的关系,但是你们知道吗,为什么老师可以守住这样清贫的职业,可以这么超负荷的工作,可以连自己的爱人和孩子都顾不上?
那是因为你们,因为你们就是我们师者的幸福!
还是先讲讲发生在我自己身上的一些事吧,一天中午,我在为四二班学生盛饭时,突然一双小手在我后背不轻不重地捶打起来,我回头一看,原来是戚千惠同学正笑喜喜地给我捶背呢,刹那间,一股幸福的暖流遍布我的全身,要不是我一手拿着勺子一手拿着碗,我会紧紧拥抱这个孩子。
同学们,你们可能想不到,在我刚接手这个班时,她对我是很反感的,但我发现她是一个极其聪明但有点不自觉的孩子,在我们俩个进行真诚的沟通之后,这个孩子变了,变得学会控制自己了,不再贪玩,会合理安排自己的学习时间了。
并且在期中考试中取得了第一名的好成绩。
看到她的进步,你说老师能不幸福吗?
还有赵一卓同学,有一次我在给他补课时,因为感冒我咳嗽起来,他赶紧把门轻轻地掩上,从他的举动中老师了解到这孩子心真细呀,对老师是多么地关心呀!
你说老师能不幸福吗?
这孩子现在也在一点点的进步。
作为老师我当然很开心。
还有王子俊同学,一开始我们两个的关系更糟,上课不听讲,作业从来不写,和我整整对立到期中考试结束,在经过敞开心扉的交流后,他每天都有变化,一开始在老师的督促下做一题,做两题,直到有一天他自觉地,静静地、快速地把学校作业写完,主动地送到我手中,让我检查时,我体会到一种从未有过的快乐。
所以子俊同学,现在老师想对你说一句:
谢谢你,是你那天让老师那么地开心,那么地幸福!
像这样的事例如果每天都有发生,同学们想一想,老师们能不幸福吗?
特别是前两天我因病在家休息,晚上快10点的时候,四一班的胡海凡同学一连发来了几条问候的信息。
这就是清贫职业的背后却收获着其他职业无法获取的幸福。
这种幸福源于你们,源于你们那份纯洁的心灵,干净而明亮,纯洁而美好,不是金钱可以取代,
不是物质可以替换,不是世俗可以理解的。
因此在这里我想说一句,孩子们,谢谢,是你们一天天的进步让老师感觉到了幸福,是你们对老师的关心让老师感觉到了幸福。
清晨,聆听你们清脆的朗读,感受着你们的朝气;
步入教室,明净的讲台,为老师讲课而擦得干干净净的黑板,感受着你们的善解人意;
节日里,一条条暖暖的短信,感受着你们的懂事;
看着你们一次又一次的努力,一次又一次的奋斗,看着你们一路跌跌撞撞却异常执着的成长,这就是老师的幸福!
所以在这个庄严的时刻,我仍然要对你们提要求:
要求你们认真对待在魏都路小学学习的每一个瞬间:
要求你们上课时认真听讲;
要求你们健康成长,要求你们成为懂得感恩和成为一个文明守纪的人,要求你们能毫不退缩,脚踏实地去创造自己的奇迹与辉煌,不因为别的,就因为你们是怀着魏都路小学每一位老师的幸福而不断前行!
就因为你们就是我们老师的幸福!
一、学会做人的意义
北京师范大学党委书记周之良教授说:
“人生有两件事,第一是学做人;
第二是学做事。
我认为学做人更重要。
如果你不会做人,只会做事,即便你掌握了若干知识和技能,也未必能把事做好!
”
联合国教科文组织对21世纪人才的六项要求:
一是能正确处理人与自然的关系;
二是能正确处理人与人的关系;
三是信息集纳能力;
四是口才;
五是书写能力;
六是专业技能。
也是按照“做人”放于“才能”之上的绝对原则。
也就是说,“成才先得做人。
二、学做人的含义
1、“做人”是指一般意义上的人,作为一般的人,除了必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外,还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯。
(这是建筑健全人格的基础。
)
2、“做中国人”。
我们要热爱自己的祖国,爱自己国家光荣的历史,爱这片生养自己的土地,爱与自己有同样命运的同胞。
拥有这份共同感情的人们,团结起来,尽力提高中国在世界各国中的地位,并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。
3、“做西小人”。
我们要热爱自己的学校,爱学校的光荣历史,爱自己每天生活的美丽校园,爱自己朝夕相处的老师、同学。
拥有这份共同感情的老师和同学,团结起来,为了学校的荣誉和发展努力学习,积极上进。
三、学会做人的途径
在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后,就可以通过以下的途径,在日常学习、生活中,对自己进行不断的训练:
1、锻炼强健的身体;
2、陶冶良好的道德品格;
3、充实科学知识技能;
4、养成勤劳节俭的习惯;
5、培养终身服务社会的精神。
四、这样学会做人
著名作家柳青在长篇小说《创业史》中,有一段很有哲理的脍炙人口的名言:
“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。
”我们小学生阶段就是这重要几步中特别重要的一步。
因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光,你要是不懂得珍惜,让它从身边悄悄的溜走,白白的浪费了,等你长大回过头来看时,后悔也来不及,也没有用。
中国古语“少壮不努力,老大徒伤悲”说的就是这个道理。
(来自好范文网:
..)不要“白了少年头,空悲切。
1、“学会做人”要从小事做起。
“莫以善小而不为”。
举些简单的例子:
如我们一些同学在离开教室时,明明看见教室里已经没有人了,可他就是不会随手把电灯、电扇关掉,任由电力浪费,怎么能相信你长大了会爱惜公物,爱护国家财产呢?
又譬如预备铃响过了,可有同学还在课室外面慢条斯理地走,或者人虽然进了教室,但却心不在焉,还在那里谈话、玩笔、呆坐,你又怎么培养自己守时、惜时的良好品格呢?
2、“学会做人”要从自己做起。
”的问候和称呼,给他们留下了不可磨灭的印象,然后才是优美的校园和设备设施,就是最好的明证。
同学们必须纠正一个观念,那就是做人是长大以后的事,是将来的事,现在不是考虑的时候。
这种想法是极端幼稚和错误的。
一个最简单的道理就是,现在不学、不做,将来怎么会呢?
我们来举些例子:
你现在早上锻炼马马虎虎,眼保健操随随便便,怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢?
”勤奋读书,诚实做人,做一个身体健壮、头脑清醒、品德高尚、知识渊博、心理健康的人
向你