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阅读下面的文言文,完成7~9题。

安重诲

①安重诲,应州人也。

少事明宗,为人明敏谨恪。

明宗即位,以为左领军卫大将军、枢密使,兼领山南东道节度使。

在位六年,累加侍中兼中书令。

②明宗为人虽宽厚,然其性夷狄,果于杀人。

马牧军使田令方所牧马,瘠而多毙,坐劾当死,重诲谏曰:

“使天下闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱人。

”令方因得减死。

明宗遣回鹘侯三驰传至其国。

侯三至醴泉县,县素僻,无驿马,其令刘知章出猎,不时给马,侯三遽以闻。

明宗大怒,械知章至京师,将杀之,重诲从容为言,知章乃得不死。

③董璋等反,遣石敬瑭讨之,而川路险阻,粮运甚艰,每费一石,而致一斗。

自关以西,民苦输送,往往亡聚山林为盗贼。

明宗谓重诲曰:

“事势如此,吾当自行。

”重诲曰:

“此臣之责也。

”乃请行。

关西之人闻重诲来,皆已恐动,而重诲日驰数百里,远近惊骇。

督趣粮运,日夜不绝,毙踣道路者,不可胜数。

重诲过凤翔,节度使朱弘昭延之寝室。

重诲酒酣,为弘昭言:

“昨被谗构,几不自全,赖人主明圣,得保家族。

”因感叹泣下。

重诲去,弘昭驰骑上言:

“重诲怨望,不可令至行营,恐其生事。

”重诲行至三泉,被召还。

过凤翔,弘昭拒而不纳,重诲惧,驰趋京师。

未至,拜河中节度使。

④重诲已罢,希旨者争求其过。

宦者安希伦,坐与重诲交私,常与重诲阴伺宫中动息,事发弃市。

重诲益惧,因上章告老。

以太子太师致仕;

而以李从璋为河中节度使,遣药彦稠率兵如河中虞变。

明宗又遣翟光业至河中,视重诲去就,戒曰:

“有异志,则与从璋图之。

”又遣宦者使于重诲。

使者见重诲,曰:

“人言公有异志,朝廷遣药彦稠率师至矣!

“吾死未塞责,遽劳朝廷兴师,以重明主之忧。

”光业至,从璋率兵围重诲第,入拜于庭。

重诲降而答拜,从璋以楇击其首,重诲妻走抱之而呼曰:

“令公死未晚,何遽如此!

”又击其首,夫妻皆死,流血盈庭。

从璋检责其家赀,不及数千缗而已。

(节选自《新五代史·

卷二十四·

唐臣传第十二》,有删改)

7.写出下列加点词语在句中的意思。

(3分)

⑴督趣粮运,日夜不绝▲

⑵重诲怨望,不可令至行营▲

⑶宦者安希伦,坐与重诲交私▲

8.安重诲获罪的主要原因有哪些?

请简要概括。

答:

9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(8分)

⑴使天下闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱人。

(4分)

译:

⑵秦爱纷奢,人亦念其家。

奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

三、古诗词鉴赏(10分)

10.阅读下面两首唐诗,回答问题。

听流人水调子

王昌龄

孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。

夜筝

白居易

紫袖红弦明月中,自弹自感闇低容。

弦凝指咽声停处,别有深情一万重。

(1)第一首诗的第三句“写岭色,兼写筝声”,请对此简要说明。

(5分)

(2)请分别赏析两首诗结句的表达效果。

四、名句名篇默写(10分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)纵一苇之所如,▲。

(苏轼《赤壁赋》)

(2)乱石穿空,惊涛拍岸,▲。

(苏轼《念奴娇·

赤壁怀古》)

(3)君子博学而日参省乎己,▲。

(《荀子•劝学》)

(4)廊腰缦回,▲;

各抱地势,钩心斗角。

(杜牧《阿房宫赋》)

(5)想当年,金戈铁马,▲。

(辛弃疾《永遇乐·

京口北固亭怀古》)

(6)古之学者必有师。

师者,▲。

(韩愈《师说》)

(7)歌台暖响,春光融融;

舞殿冷袖,▲。

(杜牧《阿房宫赋》)

(8)▲:

莫效此儿形状。

(曹雪芹《西江月》)

(9)日暮乡关何处是,▲。

(崔颢)

(10)不知何处吹芦管,▲。

(李益)

五、现代文阅读

(一)(20分)

阅读下面的作品,完成12~15题。

女巫的面包

【美】欧•亨利

玛莎·

米奇姆小姐在街道拐角处经营一爿小小的面包店。

  玛莎小姐四十岁。

她有一个二千美元的银行存折和一爿面包店,还有一颗同情的心。

许多人都结了婚,而他们结婚的家当却大不如玛莎小姐。

  有一位顾客每星期来两三次,她开始对他发生兴趣。

他是个中年人,戴着眼镜,留着仔细修剪过的红胡子。

  他说带有浓厚的德国口音的英语。

衣服破旧,有几处补丁,而且宽松皱褶。

但是,他外表整洁、很有礼貌。

  他总是买两块陈面包。

新鲜面包五分钱一块,陈面包五分钱两块。

他从来不要别的,只买陈面包。

  有一回玛莎小姐看见他头上有一点红棕色的油渍,她断定他是个画家,而且非常贫穷。

不用说,他一定是住阁楼,在那儿绘画,一边啃陈面包,一边想着玛莎小姐面包店里好吃的东西。

  当玛莎小姐坐在餐桌前,面对着肉排、松软的面包卷、果酱和茶,她时常叹息,希望那位举止文雅的画家能和她共享这些佳肴,不要在那四处透风的阁楼上啃干硬的面包皮。

  正如上面说过的,玛莎小姐富有同情心。

  一天,为了证实对他职业的猜测,她从屋里搬出一幅廉价买来的油画摆在柜台的货架上。

  这是一幅威尼斯风景画。

一座辉煌的大理石宫殿(画上是这么说的)占了主要画面,也可说是屹立在图画前面的水中。

画中还有几条平底小船(船上有一位女子把手放在水中拖曳)、浮云和蓝天以及大量的光暗对比。

画家是不会不注意到这幅画的。

  两天后,那位顾客来了。

  “请给两块陈面包。

  当她装面包的时候,他说:

“你这里有幅很好的画,太太。

  “是吗?

”玛莎小姐说,对自己的狡黠大为得意。

“我特别喜欢美术(不,还不能过早说‘美术家’)和油画,”她改了口,“你说这幅画不错吗?

  “宫殿,”顾客说,“画得不好,图画各部分的比例也不对。

再见,太太。

  他拿起面包,鞠一个躬,然后匆忙地走了。

  是的,他一定是个画家。

玛莎小姐又把油画搬回屋里。

  他眼镜后面闪烁着那双多么温和而又友好的眼睛呵!

多么宽广的前额啊!

一眼就能判断比例失调——吃的却是陈面包!

但是,天才在被发现之前常常有一个奋斗的过程。

  要是天才有两千美元的银行存款、一爿面包店和一颗同情的心作后盾,对于美术和前景该是多么大的帮助——然后,好梦难圆呵,玛莎小姐。

  现在他时常来隔着柜台聊天。

他似乎渴望听到玛莎小姐愉快的言谈。

  他继续来买陈面包,从来不买蛋糕和馅饼,从来不买她那美味的热茶点。

  她觉得他日渐消瘦和沮丧。

她很想在他购买的微小食物里加上点好吃的东西,但是没有勇气这样做。

她怕惹他生气。

她了解画家的自尊心。

  玛莎小姐开始穿上她的蓝点绸背心站在柜台后面。

在密室中,她煮制一种榅桲籽和硼砂的神秘复方剂。

许多人一直用它润肤滑肌。

  一天,那位顾客像往常一样来到面包店,把五分硬币放在柜台上,买陈面包。

在当玛莎小姐拿面包时,街上传来一陈急促的喇叭声和叮当声,一辆救火车轰隆隆地驶过去。

  这位顾客急忙跑到门口观看,任何人都会这样。

玛莎小姐灵机一动,抓住了这个机会。

  在柜台后的货架底层有一磅新鲜的黄油,是送奶工人十分钟前放在那儿的。

玛莎小姐拿起面包刀,将每块陈面包切一条深缝,塞进大量黄油,然后把面包压紧。

  顾客转身回来时,她正用纸把面包包起来。

  他们特别愉快地闲聊了一会儿,他走了,她暗自笑起来,但是心里多少有点忐忑不安。

  她是否太唐突?

他会不会生气?

当然不会。

吃了人家的嘴软。

黄油可不是痴情女人的信。

  那天她心里老是惦念着这件事,想象着他发现那小骗术时出现的情景。

  他会放下画笔和画板。

画架上会有一幅他正在画的油画。

其中各部分比例匀称,无可非议。

  他会准备午餐——陈面包和水。

他会切开面包——啊!

  玛莎小姐脸红了。

当他吃的时候,他会想到往面包里放黄油的那只手吗?

他会……

  门铃一阵乱响。

有人正走进来,吵吵嚷嚷的。

  玛莎小姐匆忙跑到前面去。

那里站着两个男人。

一个是年轻人,含着烟斗——她从没见过他。

另一个是她的画家。

  他满脸通红,帽子滑到脑后,头发蓬乱,他握紧两个拳头,恶狠狠地向玛莎小姐挥动着,问玛莎小姐。

  “傻瓜!

”他破口大骂;

又用德语说“上千美元啊!

”或类似的话。

  年轻人想把他拖走。

  “我不走,”他愤愤地说,“我非告诉她不可。

  他重重地敲着玛莎小姐的柜台。

  “你毁了我,”他叫道,蓝眼睛在眼镜后面冒着火。

“我告诉你,你是个爱管闲事的老猫!

  玛莎小姐有气无力地靠在货架上,一只手摸着她的蓝点绸背心。

年轻人抓住他同伴的衣服。

 “好了,”他说,“你说得够多了。

”他把怒气冲冲的同伴拽到门外的人行道上,然后转身回来。

  “我想应该告诉你,太太。

”他说,“这场吵闹是怎么回事儿。

那位是布拉姆伯格。

他是建筑制图员,我和他在同一家公司工作。

  “他苦苦干了三个月,画出一份新市政厅的设计图,准备拿它参加有奖比赛。

他昨天上好色。

你知道,制图员总是先用铅笔画图,画好后再用一撮陈面包碎屑擦去铅笔画线。

它比橡皮还好。

  “布拉姆伯格一直在这儿买面包。

可是今天——嗯,你知道,太太,黄油不是——嗯,布拉姆伯格的图纸现在没用场了,只能切成块,做狭长的夹心面包。

  玛莎小姐回到里屋,脱去蓝点绸背心,换上她过去常穿的那件深咖啡的旧哔叽,然后把榅桲籽和硼砂的复方制剂倒在窗外的垃圾桶里。

12、小说两次提到了“两千元银行存款、一爿面包店和一颗同情的心”,请分析它们各自的作用。

13、根据文本,概括玛莎小姐的人物形象(4分)

14、小说前后三次提到“蓝点绸背心”,分别有什么含义?

(6分)

15、小说以“女巫的面包”为题,用意何在?

这篇小说给了我们什么启示?

六、现代文阅读

(二)(18分)

阅读下面的作品,完成16~18题。

“路过”遭碾压的女童的反思

①“路过”是一个网络流行词,如今,“路过”正逐渐成为一种网络潮流和文化。

有的时候,它能够形成一种围观的力量,无形中促进某些社会问题得到解决,但是有时候,它也代表着一种“事不关己,高高挂起”的冷漠心态。

遗憾的是,在现实中,我们常常看到的是后者。

②2011年10月13日下午5点半左右,在广东佛山,一位2岁女童悦悦先后被两辆车碾过,在之后的几分钟内,共有18人路过现场,却无一人伸手相助或打电话报警,直到第19位也就是一位拾荒的阿姨发现后,才将其扶起。

据最新报道,女童生命随时可能发生危险,估计未来连植物人的状态都恢复不到。

③事情发生后,一如既往,网络上讨伐声音不断。

除了对两位肇事逃逸司机的讨伐之外,人们更是将质疑的对象扩大到这个国家民众的道德问题。

④鲁迅先生曾经尖锐地批判国人的“看客”心态,在他的笔下,那是一群麻木的人们,把他人的不幸当做围观的对象和谈资,却从未考虑过施以援手。

而现在,这种“路过”的文化有过之而无不及——停一停看一看都不,若无其事的路过。

摔倒在地的老人,抑或躺在血泊中的女童,在人们眼中就像不存在一样。

⑤近日,有香港媒体以《中华民族到了最缺德的时候》为题撰文批评内地的道德缺失。

实际上,对于国人道德的反思从很早就开始了,许多人无法接受我泱泱大国有五千年的文明史,到今天居然集体陷入如此道德沼泽,孕育出这样一群冷漠的人们。

“人之初,性本善”这句很多人从小时起就牢记的格言,现在开始值得怀疑。

然而,在笔者看来,并非人们生来麻木,大多数人都具有同情心,人们路过却没有停下来,可能是因为在他们看来,前方有更有价值的事情要做;

也有可能是因为,路过的人心有顾虑,怕不幸伤及自己。

⑥对于前者,曾有一条微博被广为转载,它呼吁“中国,停下飞奔的脚步,等一等你的人民、道德和良知”。

这从一个角度解释了国人冷漠的原因:

在这样一个快节奏的时代,追求经济上的崛起是国家的目标,追求物质上的富足则是个人的目标,而在追求崛起和富足的路上飞奔路过的他人的不幸和苦难,最多只是一种谈资,有时更是被直接无视。

对此,怎么办?

停下步,等一等。

⑦对于后者,南京“彭宇案”的判决显然是始作俑者且贻害至今。

笔者更愿意在此谈一下大众传媒在其中扮演的角色。

我们都没有忘记,在xx年3月到5月短短两个月内,国内共发生大大小小共6起校园血案,当时就有反思的声音,质疑大众传媒的相关报道带来的示范效应。

而近期以来,类似“救人反被诬陷”的报道常常见诸报端,同样会在无形中带给受众一种心理上的暗示——与其因做好事而深陷泥潭,不如“路过”或袖手旁观倒落得轻松,反正身边的人都是这样的。

面对这样的情况,除了单纯站在道德制高点予以揭露和批判之外,大众传媒显然还要担当更多的角色。

在类似的社会问题层出不穷的今天,如何组织张弛有度的报道,是大众传媒一项迫在眉睫的新课题。

16.请简要概括本文的论述思路。

17.文中第⑤段引用“人之初,性本善”的目的是什么?

请根据文意,揣摩并用简洁的语言解释第⑦段中的“示范效应”。

18.香港媒体以《中华民族到了最缺德的时候》为文题,表达非常精彩,说说你对这句话的理解。

七、作文(70分)

19.曾有一首歌唱道,“我不想不想长大,长大后世界就没有童话……”然而,拒绝长大,并不是拒绝成长。

这,只是我们渐渐深入到这个纷繁复杂的世界中去时,内心最返璞归真的渴望。

成长其实就是一种忍着疼痛看清楚自己的过程,不是有了萌芽就会有结果,其实成长就是藏在昏暗中的清醒,成长就藏在那一颗颗滴下的或喜或悲的眼泪中,成长就藏在那一次次的选择中……在成长的旅程中,我们需要的是从容地经历,平静地感知,勇敢地面对。

请以“感悟成长”为题写一篇不少于800字的记叙文。

注意:

①立意自定;

②不得抄袭和套作。

高一语文期末模拟考试

(一)参考答案

1.C

2.A【

(1)诗歌一、二句对仗,第二句末字应为平声,排除D项。

(2)两句应结构相似,词性相对,据此可排除B项。

(3)本诗题为“秦淮晓渡”,一、二句扣“晓”字,画面宁静、空寂、冷落。

“莺啼花满枝”写春天富有生机的景象,与整诗意境特征不符,排除C项。

(4)A项“乌啼月满街”,由河面景象转向岸上景色的描写。

残月未隐,清辉满街,街上寂静无人;

乌啼更增加街面的冷落气氛。

A项“意境和谐”且“对仗工整”,正确。

3.D4.C(古稀,七十岁;

期颐,百岁;

耋、耄,八十、九十岁)

5.A6.

(1)潇湘馆、蘅芜苑

(2)华佗。

7.

(1)通“促”。

催促;

督促

(2)埋怨、怨恨(3)因为(每题1分)

8.①不顾百姓死活②酒后失言③被人陷害。

(每点1分)

【思路点拨】解答这类题,①整体阅读,总体把握,依据文体特点抓重点。

阅读时要注意:

要理清时间、地点、人物、事件的前因后果;

一般的传记文,要弄清作者记了哪几件事,表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。

②善于抓中心句、找关键句,理清文章的层次。

读一篇文章时,应当特别关注中心句、关键句,这样便于快速把握文意。

中心句、关键句的位置,常在文章(或段落)的开头或结尾处。

③在把握要点和中心的基础上,分析判断选项的正误。

依据文意,力求明辨各选项表述的正误。

特别要注意其中的细枝末节的毛病,例如人物张冠李戴,事件的前后倒置,内容上的归纳不完整,中心概括上的无中生有,片面遗漏,强拉硬连,任意拔高,等等。

④充分利用各种信息,加深对文章内容及主旨的理解。

归纳、概括时,要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息,结合学过的有关知识作综合分析,从而多方面理解文章的内容。

9.⑴让天下人听说因为马的缘故就杀掉了一个军使,这可以说是把牲畜看得高贵而把人看得低贱。

⑵秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也眷念着自己的家。

为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过,挥霍起来却把它当作泥沙一样呢?

【思路点拨】准确翻译文言句子的方法:

①要在语境中理解句子。

无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。

要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。

②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。

③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。

④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。

特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

【参考译文】

安重诲,是应州人。

安重诲小的时候服侍明宗皇帝,为人聪明、机敏、谨慎、恭敬。

明宗皇帝即位,让他做左领军卫大将军、枢密使,兼任领山南东道节度使(都是官名)。

任职的六年中,加封侍中和中书令的职位。

明宗为人虽然宽厚,然而他那种夷狄的野蛮性格还是喜欢杀人。

马牧军使田令方所牧的马瘦而且死得多,应判死罪,重诲谏阻说:

“如果天下人听说是因为马的缘故杀一军使,会说是把牲畜看得太贵而把人看得太贱。

”令方因此得免死。

明宗派回鹘侯三驰快马传事回其国。

侯三到达醴泉县,县很偏僻,无驿马,县令刘知章出猎,随时给马,侯三将这事报告明宗。

明宗大怒,捕知章到京城,要将他杀掉,重诲从容的为他说话,知章才得免死。

他所做尽忠有益的好事也不少。

董璋等人反叛,派石敬瑭去讨伐,川路险阻,粮运艰难,每运一石,送到一斗。

潼关以西,民众苦于运输,往往逃到山林当盗贼。

明宗对重诲说:

“形势这样艰难,我应当自己去做。

”重诲说:

“这是臣的责任呀!

”于是请行。

关西民众听说重诲自己来,都很害怕,重诲日驰数百里,远近惊慌。

督促粮运,日夜不绝,累死路途的人不计其数。

重诲经过凤翔,节度使朱弘昭请到寝室,使其妻子奉事左右很殷勤。

重诲酒醉,对弘昭说:

“前不久被谗言诬陷,几乎无法自保,全靠主上圣明,得以保全家族。

”因而感叹流泪。

重诲去后,弘昭快马进京报告说:

“重诲怨望,不要叫他到行营,怕他生事。

”宣徽使孟汉琼从行回来,也说关西人惊慌的状况,并讲重诲的过错和罪恶。

重诲走到三泉被召回。

经过凤翔,弘昭拒而不纳,重诲害怕,驰回京城。

还未到,授河中节度使。

重诲罢相后,知道明宗对重诲怀疑的人争着报告重诲的过错。

宦官安希伦,常把宫中消息报告给重诲,事发判与重诲交私罪,执行死刑并将尸体示众。

重诲更加害怕,忙上奏章告老。

以太子太师回家养老;

用李从璋为河中节度使,派药彦稠率兵到河中防变。

明宗又派翟光业到河中,看重诲在干什么,告诫说:

“有异志,就与从璋将他杀掉。

”又派宦官去见重诲,使者说“:

别人说你有二心,朝廷派药彦稠率兵来了!

“我死也不推卸责任,何必劳朝廷兴师,加重主上的忧虑。

”光业至,从璋率兵包围重诲的住宅,到庭上拜见。

重诲出来答拜,从璋用铁木楇打他的头,重诲妻上前抱住大喊说:

“让我的丈夫(因罪)再判死刑也不晚,为什么要立刻这样(让他死)!

”又打她的头,夫妻都死了,流血满庭。

从璋没收他家产,不过数千缗而已。

10.

(1)实写微月之下孤舟之上所见层层山岭烟雾笼罩的迷蒙景象,(2分)想象(虚写)(1分)乐声的凝重繁促。

(2分)(共5分)

(2)王诗:

通过写弹者哀切、听者动容的细节,表现出弹者与听者的天涯漂泊之苦。

(3分)白诗:

从听者听曲感受角度加以衬托(侧面描写),写出筝声强烈的艺术感染力。

(2分)(共5分)

11.略

12、(4分)第一次出现,生动形象地概括了主人公玛莎小姐多情的性格特征1分,为下文她爱慕设计师的情节作铺垫。

1分(不写出具体情节不给分)第二次出现:

承上启下,承接上文她对设计师产生爱慕之情1分,开启下文在面包里加黄油来帮助设计师的情节1分

13、玛莎小姐心地善良,热情,富有同情心;

1分对爱情渴望、浪漫、充满幻想;

2分

仅凭主观想象办事,结果“好心办坏事”,反而害人害己。

1分

14、①玛莎对画家萌生好感之后,玛莎小姐开始穿上她的蓝点绸背心站在柜台后面,含蓄地写出了女主人公恋情初萌时的快乐(或者对爱情的渴望,憧憬)。

2分

②玛莎在见到布拉姆伯格发火时,她“有气无力地靠在货架上,一只手摸着她的蓝点绸背心”,巧妙地点明了她在明白真相后的震惊及悔痛。

③玛莎在知道真相后“脱去蓝点绸背心,换上她过去常穿的那件深咖啡的旧哔叽”,委婉地写出了玛莎希望破灭后的悲伤。

15、

(1)小说中的情节围绕“面包”展开,小说中的人物之间的矛盾冲突也因为“面包”引起,以此为题,点出了小说内容的关键所在;

(2)“面包”前冠以“女巫的”这一定语,体现了玛莎就像女巫一样,对“艺术家”的生活起到了不可思议的作用,同时对这个自作聪明却弄巧成拙的女主人公有嘲讽的意味。

(3)这个标题形象生动,有悬念,更加吸引读者。

(以上三点答出任意两点都给四分,但最好是要答出“女巫的”含义)

启示:

不要自以为是地猜测未知的人和事;

做事情不能抱着一种幻想的态度,更应该付出实际的行动;

在生活中要避免好心办错事。

(答出任意一点都给2分)

16.①首先,从“路过”话题说起,指出现实中“路过”反映人们的心态冷漠。

(2分)②其次,抨击人们在“路过”这种潮流和文化影响下的(或悦悦事件中的国人)麻木冷漠比鲁迅批判的“看客”心态还要厉害。

(2分)③最后,指出“路过”的麻木冷漠的实质

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