中考语文复习攻略病句修改知识点文档格式.docx
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②逐层压缩句子成分，显示句子主干;
③注意各种句子成分的位置规律;
④分析各种病句产生的原因，摸清规律;
⑤了解各类试题的考查要求，运用解答的方法和技巧，如语感审读、提取主干、造句类比等;
⑥严格按照题目要求，正确使用病句修改的规范符号;
⑦对一些应用性的题目要认真把握题干信息，紧密联系上下文语境，仔细揣摩。
三、病句主要包括6种类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。
1.语序不当
（1）名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是：
①表领属性的或时间、处所的;
②指称或数量的短语;
③动词或动词短语;
④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带”的“的定语放在不带”的“的定语前。
例如：
一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。
正确次序：
佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。
下面是多项定语次序不当的例子：
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（表数量的”许多“应紧靠中心短语）
②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
（表性质的”无穷的“应紧靠中心词）
③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
（表性质的”各式各样“应紧靠中心词。
）
下面是定语误放状语位置的例子：
①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（”一连串“应修饰”事情“）
②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（”广泛“应修饰”讨论“，”地“改为”的“）
（2）动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：
①先时间后处所;
②先介词结构后情态动词、形容词;
③表示对象的介词结构一般紧靠中心语;
④不要弄错修饰对象。
在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
看下面的例子：
①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
（’上一世纪‘应放在’这
片神奇的土地上‘前）
②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
（’被列强‘应放在’任意‘前）
③开考半个小时后，就有人陆续交卷。
（’陆续‘应修饰’有‘）
④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
（’与白人‘应修饰’平等‘）
⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。
（’广泛‘应修饰’交换‘）
（3）关联词语的位置
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边;
不同主语时，关联词语在主语前边。
下面句子是位置不当的例子：
①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（’他‘应移到’如果‘后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（’即使‘应移到’文字‘前。
照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。
2.搭配不当?
?
（1）主谓搭配不当
①我国棉花的生产，过去不能自给。
（不能自给的是’棉花‘而不是’生产‘。
②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。
（’中国人民的解放‘没有’起变化‘，’起变化‘的是’民族关系‘。
正确的表达应是个兼语句，要改’在‘为’使‘）
（2）动词和宾语搭配不当
①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
（”退出……生涯“动宾搭配不当）?
②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（’养活‘的只能是人，不能是’生活‘。
（3）修饰语和中心语搭配不当
①教师肩负培养大批科技队伍的重任。
（”队伍“应改为”人才“）
②黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
（”连滚带爬“不能修饰”脚步声“，）
（4）一面与两面搭配不当
①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
（’做好‘是一面性的，’是否深入‘是两面性的。
②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
（’白眼‘和’青睐‘指相反的两面，但底下的’温暖‘只适用于一面。
（5）否定与肯定搭配不当
①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
（’没有谁不会想象不出‘等于说’谁都想象不出‘，推测原意就是’谁也想象得出‘。
②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。
（’不完全否认‘等于’部分承认‘，基本上还是承认。
因此这句话说’我们承认这首诗没有透露出希望‘，刚好和作者的本意相反。
改法有两种’我们也承认这首诗也透露了一些希望……‘或’我们并不否认这首诗也透露了一些希望……‘）
③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。
’无二者之一即不能入场‘从字面意思上推，可有’有二者之一即可入场‘的意思。
跟原意不符，应该说”二者缺一即不能入?
“
3.成分残缺或赘余
（1）缺主语
①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。
（应删去”通过“或”使“。
②对于不文明守纪的同学，难道不应该受到责备吗?
（去掉”对于“或删掉”受到“。
（2）缺谓语
①佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
（结尾应加上”而奋斗“）
②完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。
（应是”吃夜宵“）
（3）缺宾语
①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（’抓紧‘什么?
’时间‘一词不能省。
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
（句子应是’走上……的道路‘）
（4）累赘重复
①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。
（第二、第三个’工作‘应删去。
②其实这是过虑的想法。
（’虑‘就是想，应删去’的想法‘。
4.结构混乱
造成结构混乱的原因，主要有两种：
（1）两种同义格式杂糅?
如：
①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
（”关键在于内因“与”内因起决定作用“同义，用一个即可。
）?
②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（要么用”主要成分是……等“，要么用”是由……等配制而成的“，不能将二者糅在一起。
③从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。
（把”从……开始“和”以……为起点“糅在一起了，改”从“为”以“。
（2）两个分句糅成一个单句?
分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。
例如：
小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。
（”小张……兼任报幕“和”开场……由她编导“是两个分句，各有主语，其间误用顿号，”兼任“一词径直管到”节目“，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。
5.表意不明
（1）指代不明
有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
（’这种主张‘指代不明）
（2）有歧义
①他请几个营的干部参加座谈会。
（’几个‘修饰’营‘还是’干部‘?
②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，最高的达五公斤。
（很可能使人误会是逐日增加的量最高有五公斤，这当然不是事实，应把’逐日‘改为’都有‘。
③现全渠已勘测完毕144华里。
（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说’完毕‘，该说’现全渠已勘测了144华里‘。
④介绍菲律宾的一种权威着作。
（可以解释为’介绍--菲律宾的一种权威着作‘，也可以解释为’介绍菲律宾的--一种权威着作‘。
如果作者意思是后者，就不如把’一种‘提到头上。
6.不合逻辑
这里的’不合逻辑‘指的是句子的意思在事理上讲不过去。
学习有态度与方法之分’。
这句话形式上跟‘生物有动物、植物和微生物之分’是一样的，但‘动物、植物和微生物’加起来等于‘生物’，而‘态度’和‘方法’加起来不等于‘学习’，所以这句话就是‘不合逻辑’。
下面是一些逻辑上的有问题的类型。
（1）自相矛盾
①他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然‘幸免’，自然是没有死，怎么能说是‘死难者中的一个’呢?
应改为‘多少人死难了，他是幸免的一个。
’）
②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
（既然已经‘无比’，如何还能‘增强’?
应删去‘无比’。
（2）范围不清
①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
（各项人才包括科学家，不宜并列，该说‘各学科的专家与其他人才’。
②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。
（”一面……一面……“表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为‘他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。
（3）强加因果
①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在’思想依然如故‘，怎么能说是去了一趟南方的’结果‘呢?
②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
（为什么来自’北方‘思想就旧?
且’北方‘到底是相对什么而言的?
（4）主客倒置
①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
（应该是’我和报纸的接触‘。
②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
（我们比较一先一后两件事，一般
总是以后者为主体，应是’今年的学习成绩和去年……‘。
四、中考实例
例一：
选出下列句子没有语病的一项。
（佛山市2019年中考题）
A.由于”非典“的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。
B.知识是一切世界上最可宝贵的财富。
C.他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
D.经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。
解析：
D。
A选项”降低“不能用”一倍“;
B语序不当。
例二：
A.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任
B.是否有”以农民为本“的理念，是解决”三农“问题的关键。
C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
C.
例三：
（佛山市2019年课改区中考题）
A.只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
B.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。
C.”炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲“道出了我们海峡两岸人民共同的心声。
D.救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。
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