关于成立国家优质校项目建设领导小组及.docx
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关于成立国家优质校项目建设领导小组及
关于成立国家优质校项目建设领导小组及
任务分工的通知
根据教育部《关于印发〈高等职业教育创新发展行动计划（2015－2018年）〉的通知》、《江西省人民政府关于加快发展现代职业教育改革发展的实施意见》和《江西省优质专科高等职业院校建设方案》文件精神，为加强我校国家优质专科高等职业院校（国家优质校）建设工作的领导，扎实推进项目建设，全面完成我校创建国家优质校建设任务,结合我校实际，成立国家优质校建设领导小组，现就有关工作通知如下：
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一、领导小组
组长：
刘少华马明亮
副组长：
周春明、胡春亮（常务）、周兴龙、赵建夫、
余传忠、钟礼勋、汪春莲
成员：
各部门、各院部领导
工作职责：
全面领导学校“国家优质校项目建设，负责国家优质校建设目标、任务和内容的整体规划、资金筹措及配置、项目实施的组织协调以及各级子项目建设内容负责人的确定等，并研究制订相关保障制度及措施。
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二、项目建设办公室
领导小组下设项目建设办公室和各工作小组
1．国家优质校建设项目办公室，办公室设在学校办公室。
主任：
戴永东
副主任：
各部门、各院部领导
成员：
各部门、各院部成员
工作职责：
负责与上级主管部门联系，按要求报送相应材料；编制和协调年度建设计划；督促、检查建设项目的实施进度，对建设项目进行自评、验收；起草校内建设项目的有关规章制度，监督、检查有关政策及措施的落实情况等；及时总结、交流、推广项目建设的先进经验；统筹、协调解决项目建设中的共性问题；及时发布项目建设中各方面信息，设立并管理“创建国家优质校建设计划项目专门网站”。
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2．骨干专业和生产性实训室建设项目办公室，办公室设在教务处。
主任：
傅义赣
副主任：
何华松、廖贵英、李辉秋、高坊洪、肖燕、周军
成员：
师范、学前、经管、文旅、建筑、机电学院全体教师。
工作职责：
①协调项目建设责任单位推进建设工作。
②掌握建设动态，及时上报项目建设相关数据。
③督促、检查建设项目的实施进度，对建设项目进行自评、验收；及时总结、交流、推广项目建设的经验。
3．工作小组
①专家组
组长：
朱朝霞
成员：
学术委员会委员
工作职责：
对建设项目有关工作进行论证，对项目建设材料审核把关等等工作。
②财务组
组长：
夏敏玲
成员：
财务处全体成员
工作职责：
负责资金筹措，项目收支单独核算，出示审计报告等工作。
③资料组
组长：
田立淼
成员：
王咏梅、周峰、何志明、刘红
工作职责：
对创建材料进行收集、整理、归档。
④监察组
组长：
罗平西
成员：
涂冰艳、应亮
工作职责：
对项目建设进行监督检查，确保项目建设资金、仪器设备采购按照国家法律法规进行管理，对项目进行检查监督，提出奖罚建议。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
三、三级建设项目小组
各院部，各部门要根据任务分配表中的工作指标和任务成立项目工作小组，做到“千斤重担人人挑，人人身上有指标”，确保学校创建国家优质校取得成功。
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特此通知
附件：
九江职业大学国际优质校建设任务分解书
九江职业大学
2017年5月25日
九江职业大学国家优质校建设任务分解书
一、学校总体提升
（一）办学条件
序号
建设内容
指 标 名 称
目 标
分管领导
牵头单位
承办单位
1
基本办学条件
学校总面积、生均行政和教学用房
排在全省高职院校的前40%以内
余传忠
基建处
基建处
生均教学科研仪器设备值
排在全省高职院校的前40%以内
胡春亮
实训中心
各院部
生师比
排在全省高职院校的前40%以内
汪春莲
人事处
人事处
2
师资配备
具有高级专业技术职务教师占专任教师比例
达到30%以上
汪春莲
人事处
各院部
专任教师中具有研究生学历（位）比例
达到70%以上
汪春莲
人事处
各院部
“双师素质”教师占专任教师比例
达到90%以上
汪春莲
人事处
各院部
3
信息化建设
带宽
校园网接入带宽达到1000（M/秒），到桌面带宽达到100（M/秒）
胡春亮
信息中心
信息中心
无线网络覆盖
覆盖全校园
胡春亮
信息中心
信息中心
信息化应用
行政办公信息化管理
周兴龙
办公室
各院部
各部门
教学信息化管理（含有顶岗实习远程管理系统）
胡春亮
教务处
各院部
学生信息化管理
赵建夫
学工处
各院部
所有专任教师均具备信息化教学能力
胡春亮
教务处
各院部
智慧校园全面建成、全面应用
胡春亮
信息中心
各院部
各部门
4
实习实训条件
校内实践教学条件
校内实践教学工位数能够满足所有学生开展实践教学要求；所有专业人才培养方案中规定的实训项目开出率达到100%
胡春亮
实训中心
各院部
校外实训基地
1. 每个专业至少建立5个以上有一定规模、每年至少能接受10个以上学生参加顶岗实习的校外实训基地
胡春亮
实训中心
各院部
（二）办学水平
序号
建设内容
指 标 名 称
目 标
分管领导
牵头单位
承办单位
1
就业质量
毕业生就业率
初次就业率排在全省高职专科前40%（以省教育厅公布数据为准）
汪春莲
就业处
各院部
毕业生自主创业率
排在全省高职院校前40%（以省教育厅核定数据为准）
汪春莲
就业处
各院部
2
教学
思想政治教育
认真落实《全国大学生思想政治教育质量测评体系（试行）》，大学生思想政治教育工作测评体系的测评结论达到A；
胡春亮
思政部
各院部
大学生思想道德素质提升工程校级项目全覆盖、省级项目立项数达到同类学校平均立项数；
赵建夫
学工处
各院部
建设期内打造2个以上在江西乃至全国有影响的大学生思想政治教育品牌。
周春明
宣传部
各院部
学生专业技能测试
学校建立专业技能考核制度，每个专业参加校级技能考核成绩均合格
胡春亮
教务处
各院部
学生毕业设计考核
学校建立毕业设计考核制度，并将毕业设计纳入学生毕业要求。
胡春亮
教务处
各院部
学生综合素质评价
学校分专业（群）建立学生综合素质评价标准，每年开展专业综合素质评价，学生都能达到合格以上。
赵建夫
学工处
各院部
竞赛（由教育行政部门组织或者认可的各项竞赛）
建设期间获得省级一等奖4个以上，国家级二等奖2个以上。
胡春亮
教务处
各院部
3
社会服务水平
学历教育
每年向社会输送合格毕业生1500人以上（艺术体育类专门学校1000人以上）。
胡春亮
教务处
各院部
职业培训
每年承担的职业培训规模（人次）超过在校学生规模数。
汪春莲
继教院
各院部
纵向科研
每年立项省级5项以上，建设期间立项国家级2项以上。
胡春亮
科研处
各院部
横向科研
每年立项10项以上，技术服务收入年到账经费100万元以上。
胡春亮
科研处
各院部
示范引领型
建设期间承担省级以上行政部门组织的教师培训、教学改革现场观摩活动
胡春亮
教务处
各院部
在省级以上行政部门组织的活动或者会议作典型经验发言
周兴龙
办公室
宣传部、人事处、教务处、学工处、科研处、后勤处、保卫处、图书馆、思政部等部门
（三）标志性成果
序号
指标名称
目 标
备 注
分管领导
牵头单位
承办单位
1
国家级
10项
1．标志性成果须是政府部门组织开展、经评审产生的项目和颁发的奖励或业内公认的成果。
周兴龙
办公室
各院部
各部门
2.政府部门认定或非竞争性评审产生的标志性成果，须在建设期内验收通过，才能计算在内。
周兴龙
3．同一项目多次立项或奖励的，只计算一次；同一项目获得国家和省双重立项或奖励的，只计算国家级。
周兴龙
4．同一专业内，同一种标志性成果多次立项或奖励的，只计算一次。
周兴龙
5．学生获得省级二等奖以上的才认定为省级标志性成果。
周兴龙
2
省级
40项
6.在本指南其它指标中已计算的标志性成果，在此项中可以重复计算。
周兴龙
（四）特色发展
序号
建设内容
成果类型
目标
分管领导
牵头单位
承办单位
1
特色发展成果
重大创新型
学校在项目建设期间有重大的体制机制创新，给学校发展带来明显成效，并在全省形成了较大影响；
周兴龙
办公室
各院部
各部门
显著进步型
通过优质校建设，学校在某些方面取得了明显进步，并在全省排名进入前5%；
周兴龙
示范引领型
学校某项工作，长期位居全省第一，并居全国高职院校前列。
周兴龙
备注
学校可以根据实际情况选择提炼，数量不限。
二、重点建设任务
（一）特色专业群
序号
建设内容
指 标 名 称
目 标
分管领导
牵头单位
承办单位
1
专业建设机制
专业动态调整机制
1.学校制定了切实可行的专业动态调整实施办法；
胡春亮
教务处
各院部
2.每年修订了专业人才培养方案。
胡春亮
教务处
各院部
产教融合机制
1.所有专业核心课程都须和企业共同开发；
胡春亮
教务处
各院部
2.按照企业生产环境建设校内实训室，其中重点建设特色专业群要建成1个集技术开发、产品开发、产业孵化和实习实训等功能于一体的生产性实训基地；
胡春亮
教务处
各院部
3.至少1个专业现代学徒制探索进行试点，试点人数50人以上；
胡春亮
教务处
各院部
4.每个重点建设特色专业群与企业合作建立1个以上的应用技术研发机构。
胡春亮
科研处
各院部
序号
建设内容
指标名称
目标
分管领导
牵头单位
承办单位
2
特色专业群建设
专业群构建
1.对接行业或区域产业建立切实可行的专业建设规划，专业群构建合理；
胡春亮
教务处
各院部
2.每个专业群由4个及以上专业组成，核心专业为学校重点建设专业。
胡春亮
教务处
各院部
人才培养模式改革
1.群内专业积极探索定向培养、联合培养、订单培养和“现代学徒制”等多样化的人才培养模式；
胡春亮
教务处
各院部
2.全面推行学分制改革；
胡春亮
教务处
各院部
3.建立学生综合素质评价制度，广泛吸收行业企业参与评价，积极探索第三方评价；
赵建夫
学工处
各院部
4.积极开展信息化教学改革，探索线上与线下相结合等教学模式改革；
胡春亮
教务处
各院部
5.建立专业（群）质量评价体系，全面实施人才培养质量诊断与改进制度。
胡春亮
教务处
各院部
2
特色专业群建设
课程体系构建和教学资源建设
1.系统构建“底层共享、中层分立、高层互选”的专业群课程体系；
胡春亮
教务处
各院部
2.每个专业群至少建成2门以上相关专业共享的优质核心专业课程，群内各专业至少建成3门以上体现本专业特色的优质核心专业课程，每个专业群至少主编2门国家级规划教材和建成4门省级在线开放课程；
胡春亮
教务处
各院部
3.至少建成1个专业教学资源库。
胡春亮
教务处
各院部
国际化办学
1.开发1个以上国际化合作项目；
周兴龙
国际交流中心
各院部
2.将2项以上国际先进工艺流程、产品标准、技术标准、服务标准引入教学内容；
周兴龙
国际交流中心
各院部
3.共同开发1个以上国际化专业教学标准。
胡春亮
国际交流中心
各院部
重点专业群办学水平
1.有2个以上的专业群进入全国一流高职特
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