至广西河池两县一区初三暨升学考试模拟带参考答案和解析一语文带参考答案和解析Word格式文档下载.docx
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对不起父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起啊！
⑿接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。
我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。
⒀1996年的冬天，我期末考试成绩排在年级前三名，而且还发表了很多文章，一下子声名鹊起。
班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。
⒁我的心一下子就凉了，我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。
伴着满天风雪回到家，我对父亲说：
“爹，你就别去了，我对老师说你病了……”
⒂父亲的脸色很难看，但究竟没说什么。
⒃第二天，我冒着风雪冲到了学校，坐进了教室。
家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厉害。
父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！
⒄我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗户。
天哪！
父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。
⒅我的眼泪就哗哗的落了下来，我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：
“这是我的父亲。
”一下子掌声雷动。
⒆回去的路上，父亲仍挑着他捡来的馒头和饭菜。
父亲说：
“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。
⒇以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭倒进父亲的大铁桶里。
1997年金秋九月，父亲送我到省城读大学，我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼。
但我却心静如水，没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑。
我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己看得起自己。
正如父亲所说的那样：
“别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱自己也会有。
”
（作者/莫言，选自《读者》）
【小题1】结合语境，说说下列句子中加点词在文中的含义。
（3分）
我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。
【小题2】文中划线句子运用了什么描写方法？
表现了父亲怎样的心理？
【小题3】按示例填写出“我”在开家长会时的心理变化过程。
（2分）
→
→
眼泪落下
【小题4】面对风雪中的父亲，我为什么“冲出教室，将父亲拉进来”？
（3分）
【小题5】“拾馒头的父亲”，拾起的不仅仅是馒头，你认为还拾起了什么呢？
【答案】
【小题1】一筹莫展：
我没有帮爸爸解决猪饲料问题的办法。
作为16岁的高中生自身是没有能力帮父亲解决无饲料养猪的问题，但也为此事着急，说明他很为家里着想，想为家排忧解难。
【小题2】
（1）21．神态、环境和语言描写（1分）渲染悲凉的气氛，表现了父亲矛盾（无奈）伤心、痛苦的心情。
【小题3】心里冰冷---无心听讲---眼泪落下
【小题4】父亲的举动深深震撼了我，使我感动、自责、愧疚，因此我不顾一切冲出教室，将父亲拉进来。
【小题5】拾起自尊。
付出努力赢回尊严。
父亲虽是一个再普通不过的农民，却用自身的人格给了自卑的孩子一个再好不过的教育，从而让自己的孩子捡回人应有的自尊。
别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱自己也会有。
【解析】
【小题1】
试题分析：
理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
名著阅读
走进名著
根据提示完成下列各题。
（1）“老奸巨猾的毛太公陷害猎户解氏兄弟”、“赌胜车迟国”这两个故事情节分别出自名著《
》、《
》。
（2）《朝花夕拾》是鲁迅先生“
”的散文集；
爱玉、识玉、琢玉的高手梁亦清是霍达的长篇小说《
》中的人物。
（3）《童年》的作者高尔基是这样评价他的外祖父的：
“
”。
（1分）
（1）《水浒传》、《西游记》
（2）“从记忆中抄出来”《穆斯林的葬礼》（3）“笃信宗教，专横到残忍的地步，吝啬到病态的程度。
文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。
解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
名句名篇默写
根据提示，用诗文原句填空。
⑴烽火连三月，
。
（杜甫《春望》）
⑵山重水复疑无路，
（陆游《游山西村》）
⑶曾子曰：
“吾日三省吾身
？
传不习乎？
”（《论语》十则）
⑷相见时难别亦难，东风无力百花残。
，
（李商隐《无题》）
⑸北朝民歌以粗犷豪放见长，善于表现英武豪迈气概，《木兰诗》就是其中代表性作品。
诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：
⑹初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，
”激励同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；
用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，
”表达深厚的情谊和美好的祝愿。
【答案】⑴家书抵万金
⑵柳暗花明又一村
⑶为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎⑷春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
⑸万里赴戎机
关山度若飞⑹直挂云帆济沧海
千里共婵娟
直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。
填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“抵”等这些重点字词的书写。
还要注意“《木兰诗》中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场”等命题理解点。
选择题
下列句子标点符号运用有错的一项是（
）
A．晚霞如火红一般燃烧起来、染红了半边天。
B．老师声音发颤地说：
“请你……把课文全部读完吧。
C．邓稼先（1924—1986），安徽怀宁人。
D．她的说话、手势、走路，都有那么一股斩钉截铁的劲儿。
【答案】A
A中应是“顿号应改成逗号”。
下列关于文学、文体常识的表述有误的一项是（
A．小说的三要素是人物、情节和环境。
B．李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。
他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。
C．《犟龟》是一篇童话故事。
作者米切尔·
恩德，德国当代儿童文学作家。
D．“史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著《史记》的名言。
【答案】B
B中李白的诗歌应以“豪放”著称。
语言表达
为庆祝“五一国际劳动节”，学校组织开展初中学生手抄报评比活动，班主任布置每个小组负责设计编写一份手抄报参加评比。
按照组长的分工安排，你负责完成下列任务。
（1）用正楷字体书写“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这20个字。
（2）从八年级语文课本里找出一首表现艰辛劳动情景的古诗。
你找出的这首古诗是唐代著名诗人
写的《
（2分）
（3）向全班同学提出两条珍惜父母劳动成果的建议。
①
②
（1）略
（2）白居易《观刈麦》（3）略
（1）试题分析：
专项书写题的考查，要求学生书写态度要认真，字体要规范。
下列无语病的一项是（
A．我们班级整整有六十多人。
B．一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
C．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
D．同学们的各种读书声，汇成一支动听的歌声。
【答案】C
A中说法不合事理，“整整”和“多”矛盾；
B中说法不合事理，“雪白”后文“五彩缤纷”矛盾；
D中成分不搭配，应是“汇成一支动听的歌”。
下列没有错别字的一项是（
A．凶神恶煞
褴楼
高山仰止
B．惴惴不安
霹雳
战战克克
C．风度翩翩
贿赂
悲天悯人
D．轻举妄动
分免
踽踽独行
A中应是“褴褛”；
B中应是“战战兢兢”；
D中应是“分娩”。
下列词语中加点字的读音有误的一项是（
A．煞费苦心（shà
）
嘈杂（cá
o）
蓑衣（suō）
B．花团锦簇（cù
颠簸（bǒ）
池沼（zhǎo）
C．以讹传讹（é
r）
热忱（ché
n）
忌讳（huì
）
D．唾手可得（tuò
陨落（yǔn）
蹂躏（lì
n）
C中应是“以讹传讹（é
）”
作文
请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇文章。
【题一】在日常生活中，总会遇到一些给你留下深刻印象而难以忘记的人，很值得你把他（她）写出来。
请以“一个
的人”为题写一篇600字以上的记叙文。
要求：
①先在空格处填写一个恰当的形容词，将题目补充完整（如：
美丽、善良、诚实、勇敢、虚伪、吝啬……）。
②内容具体，有真情实感。
③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
④书写正确、工整、卷面整洁。
⑤不准抄袭本试卷上的材料内容。
【题二】阅读下面材料，写一篇600字以上的议文章。
球王贝利成名后，有个记者采访他：
“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？
”贝利回答：
“不会。
因为他与我的生活环境不同。
我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；
而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。
”
①自选一个角度进行立意，题目自拟。
②文体规范，观点鲜明，说理充分。
【答案】参考例文
一个真诚的人
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
下面请听一听我的描述吧。
记得那是一个正月初五的上午，我和父母去逛庙会，突然，我看见了一个卖手工风车的摊子，便拽着父母去买风车，刚到那，摊主便热情地招待了我们，我不禁打量起这位摊主老爷爷来，六十岁出头，戴着一顶草帽，穿着与普通的农民没什么两样，特别和蔼，一笑起来显得特别憨厚，给人一种好感，正当我打量老爷爷的时候，一位外国小男孩也拽着他的妈妈来到了小摊前，看起来对手工风车十分感兴趣老爷爷十分热情地招待他，并带着他挑选风车，不一会，小男孩挑好了风车，他看起来十分满足，他的妈妈看着他这么开心，便拿出了钱包准备付钱外，老爷爷比较有经验，一看顾客掏出钱包，就知道顾客要付钱了，举起三根手指头，又举起五根手指头，意思是三块五，外国妇女看得一头雾水，于是她将每种面值的人民币都拿出了一张，让老爷爷选，这时，一个看热闹小伙子大喊：
“拿最大的！
”其他几个人也跟着起哄，外国妇女好像听懂了，将一张百元大钞递给了老爷爷，出人意料的是老爷爷退回了百元大钞，只拿了一张十元的，更让人意想不到的是，老爷爷又从兜里拿出了六块五毛钱递给了外国妇女，外国妇女好像惊叹老爷爷的真诚，对他竖起了大拇指，人群中顿时爆发出一阵掌声，那几个起哄的小伙子也脸红了……
这个老爷爷便是我记忆中最真诚的人，他让我明白了真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
老爷爷让我感动。
“一个
的人”是一篇半命题作文。
学生写作时，应根据自己的实际情况进行补题，补题要求，选择一个较为新颖的写作角度，体现更为深刻的思想价值；
选择较为熟悉真实的写作材料，力求写出真情实感；
学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，以期获得理想的分数。
诗歌鉴赏
诗歌赏析
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的上片写了夏夜的蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。
写这些声音有什么作用？
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”一句，表达了作者怎样的心情？
（1）渲染了欢乐的气氛，反衬出夏夜的寂静。
（2）表达了作者陶醉在丰收中的欢快、喜悦之情。
做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。
总结为：
这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。
说明文阅读（小题，每题2分，共8分）
空难“见证人”——黑匣子
①每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。
那么，“黑匣子”到底是什么呢?
②“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。
它里面装有两种飞行记录系统。
其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。
飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。
由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。
③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。
它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。
它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。
④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。
因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。
⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找，它的外壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。
它被安装在飞机尾部最安全的部位。
“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。
匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。
有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，可连续发射一种超声波信号。
由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，是空难“见证人”。
即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，也能迅速被人发现寻获。
⑥目前，“黑匣子”不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。
“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。
【小题1】这篇文章说明的对象是（
A．黑匣子
B．无线电话记录器
C．数据记录系统
D．超声波信号
【小题2】这篇文章采用的说明顺序是（
A．时间顺序
B．空间顺序
C．逻辑顺序
D．时间与空间顺序相结合
【小题3】对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是（
A．“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。
（列数字）
B．在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，是空难“见证人”。
（打比方）
C．“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。
（下定义）
D．它里面装有两种飞行记录系统。
一种是无线电话记录系统，另一个系统是数据记录系统。
（分类别）
【小题4】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（
A．“黑匣子”的功能是：
它里面装有无线电话记录系统和数据记录系统，可以根据电话记录的声音和数据来分析飞机失事的原因。
B．“黑匣子”记录的信号和数据不受外界干扰和影响，并能连续发射超声波信号。
C．本文第①段设问开篇，设置悬念，吸引读者。
D．从第⑤段的内容可推断，失联的马航MH370航班的黑匣子至今还没有寻获的原因是除了无法确定黑匣子的位置外，黑匣子可能沉落在数千米深的海底，其电池也可能耗尽。
【小题1】A
【小题2】C
【小题3】C
【小题4】B
这是事物说明，说明对象应是A。
对下面一段文字的主要意思理解正确的一项是（
我们的宇宙是和谐有序的。
宇宙中的每一颗星，都不是可有可无的，我们的散文中，每一个字、词，也应当不是可有可无的。
星体之间有宇宙微粒充当填充物，文章字词间也须有填充物──韵味，意境……这是比字词本身含意更深更难以言传的东西，无具体形象而真实存在的、类似晴空下笼盖在树木河流上空的淡紫色烟霞的东西。
A．茫茫宇宙也如同散文一样是和谐而有序的。
B．星体之间的填充物犹如散文中的韵味和意境。
C．散文中的填充物是韵味和意境，它犹如星体之间的宇宙微粒。
D．散文必须有韵味和意境。
【答案】D
这里从韵味，意境两方面来阐述“散文”的特点，D最正确。
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