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【举一反三】

下列各句中,与其他三句句式不同的一项是(  )

A.和氏璧,天下所共传宝也

B.且相如素贱人

C.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也

D.此诚危急存亡之秋也

解析 C项为宾语前置句,其他三句为判断句。

答案C

题型二被动句

例2.下列各组句子中,不属于被动句的一组是(  )

解析 ①为状语后置句,②为一般句式。

【提分秘籍】

所谓被动,是指主语与谓语之间是被动关系,这样的句式被称为被动句。

辨识被动句,一看标志词,如“见”“为”“于”“见……于……”“为……所”“为所”等。

(值得注意的是,文言词“被”多为动词,“覆盖”“遭受”之意,很少表示被动)对无标志被动句,只能从语句的结构或内容上去判定,如“洎牧以谗诛”“戍卒叫,函谷举”“几以不纳死”。

这类被动句在形式上与一般的陈述句无区别,如从内容着手,进行逻辑分析,就会发现李牧肯定是被杀,函谷关是被攻占,文天祥不被接纳。

只要能够理清句意,再联系上下文语境,不难判断。

被动句翻译时一般要加“被”,或使用表被动的词语表达,如“受”“受到”“遭到”等。

表被动的介词“于”有时省略,翻译时要注意识别并译出被动的含义。

“被”可以译成“受”“遭受”,尽可能按动词意义翻译;

非常明确作介词用的,才译成“被”。

下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )

题型三谓语前置

例3、下列各句中,与其他三句句式不同的一项是(  )

A.渺渺兮予怀

B.安在公子能急人之困也

C.谁可使者

D.事急矣,请奉命救于孙将军

解析 其余三项为谓语前置句。

A项应为“予怀渺渺”,B项应为“公子能急人之困也安在”,C项应为“可使者谁”。

一般情况下谓语是放在主语后面的,但在文言文中,有些感叹句或疑问句,为了强调和突出谓语的意义而将它放到句首,这就是谓语前置,也叫主谓倒装。

例如:

甚矣,汝之不惠。

正常语序应是“汝之不惠甚矣”。

谓语前置,表强调的意味,可译为“你太不聪明了!

再如:

快哉此风!

可调整为:

此风快哉!

谓语倒装句翻译时按“主+谓”顺序调整。

翻译下面的句子。

①谁为大王为此计者?

译文:

___________________________________________。

②宁戚饭牛于车下,望桓公而悲,击牛角,疾商歌。

桓公闻之,扶其仆之手曰:

“异哉!

此歌者非常人也。

”命后车载之。

_____________________________________________________。

答案:

①替大王作出这种计策的人是谁?

②真奇怪呀!

这位唱歌的人不是一般人啊。

题型四宾语前置

例4、下列各组句子中,句式不相同的一组是(  )

解析 ①为宾语前置句,②为定语后置句。

宾语前置句在文言倒装句中最为复杂,有三种类型:

一是否定句中代词作宾语提前,如“古之人不余欺也”;

二是疑问句中代词作动词或介词的宾语提前,如“沛公安在”“不然,籍何以至此”等;

三是用“之”或“是”把宾语提前,如“夫晋,何厌之有”“无乃尔是过与”等。

判定宾语前置句既要结合语意,又要结合其标志词语。

①然而不王者,未之有也。

_____________________________________________

答案虽然这样却还不能称王的,这是从未有过的事。

解析 宾语前置,“未之有也”即“未有之也”。

②其李将军之谓也?

答案大概说的是李将军吧?

解析 “之”是宾语前置的标志。

题型五定语后置

例5、下列各句中,与其他三句句式不同的一项是(  )

A.太子及宾客知其事者

B.马之千里者,一食或尽粟一石

C.以为凡是州之山水有异态者

D.彼童子之师,授之书而习其句读者

解析 其余三项均为定语后置句。

答案D

文言文中,定语的位置一般放在中心词前面,但有时为了突出中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,且有一定的语言标志,如“……之……”“……之……者”“……者……”。

辨析时,只要抓住这些标志词语,再加上语意理解即可。

定语后置句翻译时一般把定语调至中心语前。

特殊情况下可以按照“中心语+中(里)+定语+的(名词)”格式翻译。

下列各句中,与其他三句句式不同的一项是(  )

A.苟以天下之大

B.居庙堂之高,则忧其民

C.铸金人十二

D.夫晋,何厌之有

解析 D项为宾语前置句;

其余三项均为定语后置句,其中C项为数量短语后置。

题型六省略句

例6.下列各句中,没有成分省略现象的一项是(  )

A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里

B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死

C.燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦

D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

解析 A项“日三四里”省略谓语动词“行”。

B项后三句省略主语。

D项省略介词“于”,应为“今以钟磬置于水中”。

答案 C

省略是文言文中最普遍的语言现象。

省略句最常见的是省略主语、省略动词或介词宾语“之”以及介词“以”“于”等。

对省略句翻译的考查,在历年高考对句式翻译的考查中题量是最大的。

它要求考生在翻译时补出省略的部分。

项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。

答案项伯就在夜里骑马到刘邦军中,私下会见了张良,把事情详细地告诉(张良),想叫张良和(他)一起离开。

解析 两处省略(见译文括号内),“具告以事”是介宾短语后置句。

题型七固定句式

1.对下列固定句式的解释,正确的一组是(  )

①如……何,译为“对……怎么办”

②无乃……乎,译为“恐怕……吧”

③孰与,译为“与……一起”

④奚以……为,译为“凭什么……呢”

⑤何……为,译为“还要……干什么”

⑥不亦……乎,译为“不也……吗”

A.①②③④B.②③④⑤

C.①②⑤⑥D.②③⑤⑥

解析 ③表比较,应译为“与……比,谁……”。

④表反问,应译为“哪里用得着……呢”。

固定句式(也叫固定结构),是由几个文言虚词搭配而成的固定形式。

理解固定句式,有助于理解句子的含意及作者所表达的思想感情。

当然,固定句式在高考翻译题中不是必考点,带有因文命题的特点。

不过,一旦考查到,必须按其固定译法翻译。

翻译下面的句子。

(1)无乃尔是过与?

__________________

答案恐怕该责备你们吧?

(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!

____________________________________________________________

答案我这样做的原因,是把国家的危难放在前面而把个人的私仇放在后面!

【高考押题】

1.下列句子中,句式类型与“此亡秦之续耳”相同的一项是(  )

A.谁为大王为此计者

B.吾令人望其气,皆为龙虎。

成五采,此天子气也

C.困于心,衡于虑,而后作

D.旦日飨士卒,为击破公军

解析:

A项,一般疑问句。

B项,与例句均为判断句,由“……也”构成。

C项,被动句,“于”为表被动的标志词。

D项,省略句,“为”后省略“吾”。

B

2.下列各组句子中,句式类型相同的一组是(  )

A.①不拘于时,学于余 ②今不速往,恐为操所先

B.①自言本是京城女 ②帝感其诚

C.①伐薪烧炭南山中 ②贤能为之用

D.①灭六国者,六国也,非秦也 ②信而见疑,忠而被谤

3.下列句子中,与其他三项的句式类型不相同的一项是(  )

A.吾属今为之虏矣

B.此则岳阳楼之大观也

C.夺项王天下者,必沛公也

D.沛公之参乘樊哙者也

A项,被动句,“为”表被动。

B项,判断句,副词“则”构成判断。

C项,判断句,“……者,……也”构成判断。

D项,判断句,“……者也”构成判断。

A

4.下列句子中,与其他三项的句式类型不相同的一项是(  )

A.如今人方为刀俎,我为鱼肉

B.刘备,天下枭雄

C.妪,先大母婢也

D.身死人手,为天下笑,何也

A项,判断句,“为”构成判断。

B项,判断句,主语加名词或名词性短语作谓语构成判断。

C项,判断句,“……也”构成判断。

D

5.下列句子中,与其他三项的句式类型不相同的一项是(  )

A.度我至军中,公乃入

B.一鼓作气,再而衰,三而竭

C.戍卒叫,函谷举

D.夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜

6.下列句子的句式类型,分类正确的一项是(  )

①卿欲何言 ②夺项王天下者,必沛公也 ③吾属今为之虏矣

④不然,籍何以至此 ⑤或脱身以逃,不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间

A.①④/②③⑦/⑤⑥⑧    

B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C.①④/②③⑥/⑤⑦⑧

D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧

①④⑦句是宾语前置句,疑问代词“何”作宾语前置,②⑥句是判断句,③⑤⑧句是被动句。

7.下列句子中,没有宾语前置现象的一项是(  )

A.长桥卧波,未云何龙

B.古之人不余欺也

C.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠

D.臣实不才,又谁敢怨

A项,一般疑问句,因为“何”不在宾语的位置上,故不前置。

B、C、D三项均为宾语前置句。

B、C两项是否定句中代词宾语“余”“之”前置,D项,是疑问句中的疑问代词“谁”前置。

8.下列句子中,句式类型不相同的一组是(  )

A.(亮)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也

七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也

B.忌不自信,而复问其妾

与言皇上无权,君未之信也

C.沛公安在

大王来何操

D.微斯人,吾谁与归

吾见师之出而不见其入也

9.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.复道行空,不霁何虹

B.五十者可以衣帛矣

C.沛公军霸上

D.此其志不在小

A项,“虹”,名词用作动词,“出现虹”。

B项,“衣”,名词用作动词,“穿”。

C项,“军”,名词用作动词,“驻扎军队”。

D项,“小”,形容词用作名词,“小事”。

10.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.族秦者,秦也,非天下也

B.下江陵

C.后世之谬其传而莫能名者

D.五亩之宅,树之以桑

A项,“族”,名词用作动词,“灭族”。

B项,“下”,方位名词用作动词,“攻下”。

C项,“传”,动词用作名词,“流传的文字”。

D项,“树”,名词用作动词,“种植”。

C

11.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.后人哀之而不鉴之

B.常以身翼蔽沛公

C.头发上指

D.有泉侧出

12.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.拔剑撞而破之

B.骊山北构而西折

C.天下云集响应,赢粮而景从

D.道芷阳间行

A项,“破”,形容词用作动词,“击碎、击破”。

B项,“北”“西”,方位名词用作状语,“向北”“向西”。

C项,“云”,名词用作状语,“像云一样”。

D项,“间”,名词用作状语,“从小路”。

13.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.朝歌夜弦

B.前辟四窗

C.沛公欲王关中

D.叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾

14.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.非有仲尼、墨翟之贤

B.且夫天下非小弱也

C.小学而大遗

D.择善而从之

A项,“贤”,形容词用作名词,“贤德”。

B项,“小弱”,形容词用作动词,无活用现象。

C项,“小”“大”,形容词用作名词,“小的方面”“大的方面”。

D项,“善”,形容词用作名词,“好的方面”。

15.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.火尚足以明

B.是故圣益圣,愚益愚

C.问其深,则其好游者不能穷也

D.而世之奇伟……非常之观,常在于险远

16.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.位卑则足羞,官盛则近谀

B.后世必为子孙忧

C.积善成德,而神明自得

D.秋毫不敢有所近

A项,“卑”,形容词用作名词,“卑贱的人”。

B项,“忧”,形容词用作名词,“忧虑的事”。

C项,“善”,形容词用作名词,“善行”。

D项,“近”,形容词用作动词,“接近、接触”。

17.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.尊贤而重士

B.无贵无贱,无长无少

C.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙

D.后世之谬其传而莫能名者

18.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.至于幽暗昏惑无物以相之

B.十三能织素,十四学裁衣

C.多可喜,亦多可悲

D.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

19.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.则修文德以来之

B.执敲扑而鞭笞天下

C.外连衡而斗诸侯

D.以弱天下之民

A项,“来”,使动用法,“使……来”。

B项,“鞭笞”,名词作动词,“用鞭子抽打、用竹板打”。

C项,“斗”,使动用法,“使……斗”。

D项,“弱”,使动用法,“使……弱、削弱”。

20.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.梁以此奇籍

B.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下

C.舞殿冷袖,风雨凄凄

D.吾妻之美我者,私我也

A项,“奇”,意动用法,“以……为奇”。

B项,“小”,意动用法,“认为……小”。

C项,“冷”,使动用法,“使……寒冷”。

D项,“美”,意动用法,“认为……美丽”。

21.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.则思江海而下百川

B.将有作,则思知止以安人

C.泣孤舟之嫠妇

D.惧谗邪,则思正身以黜恶

A项,“下”,名词活用为动词,“居于……之下”。

B项,“安”,使动用法,“使……安宁”。

C项,“泣”,使动用法,“使……哭泣”。

D项,“正”,使动用法,“使……端正”。

22.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.巫医乐师百工之人,不耻相师

B.孔子师郯子、苌弘……

C.子孙帝王万世之业也

D.滕公奇其言,壮其貌

23.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.惊姜氏

B.木直中绳,以为轮

C.先破咸阳者王之

D.《齐谐》者,志怪者也

24.下列句子中加点词的用法,与其他三项不相同的一项是(  )

A.歌台暖响,春光融融

B.沛公奉卮酒为寿

C.谨拜表以闻

D.无以终余年

A项,“暖”,使动用法,“使……充满暖意”。

B项,“寿”,名词作动词,“祝寿”。

C项,“闻”,使动用法,“使……知道”。

D项,“终”,使动用法,“使……结束”。

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