中学学年度 第二学期工作计划.docx
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中学学年度第二学期工作计划
中学2017—2018学年度第二学期工作计划
本学期，我校将继续以科学发展和可持续发展为动力，认真贯彻党的教育方针，全面落实xx市十二五发展规划，秉承“厚德博学，笃行弘毅”的校训，坚持“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，深入实施依法办校、以德治校、教研兴校、质量强校战略，全校教职工认真履行岗位职责、爱岗敬业、勤奋工作，争取完成既定的各项目标任务。
具体工作计划如下：
德育工作
一、指导思想
以“智慧德育”为引领，以学校核心工作为总目标，坚持“为每一个学生的成长和发展”的办学理念，坚持立德树人，以省一级申报为契机，以丰富德育工作内涵和突出时效性为的总体目标，全面推进智慧德育，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、习惯养成教育、法制安全教育，倡导让“爱”走进心灵，丰富“文化德育”内涵，让学校德育工作体现特色化、体验化、有效化，为学校教育教学提供保障。
二、德育目标
关爱为先，开展有“温度”的德育，注重疏导，通过抓常规，在实施全员德育、全方位德育的过程中，继续充实自主管理、全员德育、全方位德育的内容。
继续开展社团活动，大力开展班主任培训工作，打造学校阳光快乐德育品牌。
三、具体实施（工作内容提要）
1．以分年级德育和月主题德育为主线，狠抓常规管理的落实。
2．举办第三届班主任能力大赛，加强班主任队伍建设，继续开展体验性班会公开课，安排班主任外出学习活动。
4．开展社团活动，举办第六届文化科技，浓郁校园文化氛围。
5．安全为首，不断强化“三防”教育，特别关注疫情预防、处置、上报和食品安全教育，加强学生心理健康教育。
6．强化值周班的工作，总结经验，丰富管理方法。
7．在卫生、就寝、安全方面不断加强宿舍管理。
（一） 一个核心：
用智慧德育引领快乐德育
（二）两条主线：
1.分年级德育（公民素养、励志求真、理想前途教育）
2.月主题德育（围绕传统文化节日开展活动）
（三）三项重点工作：
1. 日常行为规范教育（文明礼貌、遵章守纪、禁止带饮料食品进课室、严格管理手机、严禁男女交往过密）
2. 班主任培训（第三届班主任能力大赛；外出活动、学习）
3. 大型活动（xx届文化科技节、月主题德育活动：
传统文化节日活动）
（四）六项具体工作：
1.主题班会（体验性、时效性、愉悦性；班会公开课）
2.宿舍管理（严格要求、勤于检查、精准处置）
3.安全教育（三防教育、疫情上报处置、心理健康教育）
4.异常生管理（填写表格记录、心理、学困生、男女交往过密）
5.班级文化建设（书柜摆放、标语挂贴、奖状张贴）
6.家校联动（活动赞助、活动参与、参与管理，发挥作用）
7.积极撰写德育论文和德育案例，为评职称和聘任创造条件。
三、几点要求：
1.坚持德育工作五字方针：
爱、严、勤、细、实、新。
2.关注手机和德育群信息，保证信息畅通。
3.关注《周德育评议》结果，细心发现问题，认真解决问题。
对德育评议和宿管扣分要认真对待，对于错扣分的要协商解决。
4.认真填写《班主任工作手册》和《异常生关怀档案》。
5.欢迎大家给德育处和宿管组提意见和建议，但不要在群里发一些不合时宜的信息。
6.与科任老师和家长互动尽量使用微课掌上通。
四、具体实施
1、以德育常规为主线，狠抓常规管理的落实。
（1）强化文明礼貌，遵章守纪，抓宿舍管理，规范宿舍常规要求；
（2）发挥值周班作用，强化落实年级纪律、卫生、班容检查和流动红旗评比；
（3）实施每周二全校卫生大扫除和检查制度；
2、加强班主任队伍建设，培养德育骨干队伍
（1）开展班主任能力大赛，狠抓年轻班主任培训，促进德育队伍尽快成长
（2）观看优秀班主任经验报告录像；邀请张庭佑“名班主任”人员做报告
（3）加强年级班主任以老带新，注重老教师经验传授与引导示范
3、加强班级文化建设，用班级文化浓郁学习氛围
（1）发挥课室后面黑板的作用，以学科知识的集约，带动班级知识文化
（2）利用课室符合学生兴趣心理的班容设置，形成班级精神文化
（3）借助班级书柜的使用功能，促成班级阅读文化
（4）利用奖状张贴，形成自觉的集体荣誉感文化
4、利用重大节日活动，开展文化科技活动，浓郁校园文化氛围
3.5日学雷锋活动，开展校外志愿者活动
3月12日植树节，开展“我与小树共成长”植树活动
4月的三个年级社会实践
5.4青年节活动
6月初举行“高三毕业暨高考誓师大会”
6月17日“母亲节”感恩活动
5、加强学生社团管理，形成人人入社团，个个有特长，天天有活动的局面。
由团委、学生会负责各社团开展丰富多彩的活动
6、加强团委、学生会工作【团委工作计划另负】
xx高级中学2017—2018学年度第二学期德育处工作安排
周次
起止时间
主要安排
1
2.25—3.3
1．开学典礼；年级组制定本学期计划；班主任制定班级周计划
2．各班班会课：
日常行为规范教育；
3．启动学生社团活动
4．高一、高二组建班委会，完善班牌；德育处发型检查
5．元宵节活动
2
3.4—3.10
1．班会课：
“我为七中添光彩”（爱校教育）
2．级长、班主任例会
3．上交年级、班主任计划
4．团委、学生会学雷锋活动安排
3
3.11—3.17
1．班会课：
安全教育（第一次班会课检查）
2．筹划撰写xx届文化科技节方案
3．开展植树节活动
4
3.18—3.24
1．班会课：
第一次月考考风教育
2．xx届文化科技节组委会会议
3．班会公开课
5
3.25—3.31
1．第一次月考
2．筹划第三届班主任能力大赛
6
4.1—4.7
1．班会课：
月考一总结会
2. 级长班主任例会
7
4.8—4.14
1．团委会、学生会干部培训
2．xx届文化科技节活动
3．高三社会实践
8
4.15—4.21
1．班会课：
心理健康教育
2．体验性班会课公开课
9
4.22—4.28
1．班会课：
期中考试动员会
2．第三届班主任能力大赛
10
4.29—5.5
1．纪律、卫生及宿舍常规检查
2．期中考试；
3．五一放假
11
5.6—5.12
1．班会课：
期中考试总结会
2．xx届文化科技节集中展示
12
5.13—5.19
1．年级组长、班主任经验交流会
2．班主任能力大赛
3．班会公开课
13
5.20—5.26
1．班会课：
感恩母亲节
2．学生社团活动汇报检查
14
5.27—6.2
1．班会公开课
2．班主任能力大赛
15
6.3—6.9
1．月考二分析总结会；
2．筹划高三毕业暨高考誓师大会
16
6.10—6.16
1．班会课：
心理健康教育
2．级长班主任例会
17
6.17—6.23
1．班会课检查（德育处）
2．社会主义核心价值观教育
18
6.24—6.30
1． 学生社团活动总结
2． 班会公开课
19
7.1—7.7
1．班会课：
高一、高二期末考试，考风、考纪教育
2．各年级、各班评优选先
20
7.8—7.14
1． 期末考试
2． 各年级、各班上报评优选先结果
3． 年级组长、班主任上交材料
21
7.15
放暑假
教学工作
一、指导思想：
深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效课堂，大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。
二、工作目标：
围绕学校提出“以质量兴校为中心”，进一步推进课堂教学改革，保持学校快速高效发展头，助推学校科学发展。
以高效智慧课堂为抓手，狠抓教学改革，促进学生综合素质全面提升。
在教学方面，新学期，新要求、新举措。
非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在全市期末考试排名进入前列，高三年级成绩再创新高。
三、工作要点：
1.完善教学管理与评价制度，使教学工作的管理常态化、规范化、精细化，进一步完善教学质量评价制度；
2.发挥教研组长示范引领作用，提升教研组整体水平；
3.提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风；
4.稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩；
5.抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成；
6.重视加强教师队伍建设，包括备课组长队伍、骨干教师队伍和年青教师队伍等，全面促进教师的专业发展推进名师工程建设；
7.向课堂要质量，要效益。
以学科为单位，提出高效课堂质量标准，大力推动教学研究，不断提升课堂教学的实效性，推进高效课堂向智慧课堂提升；
8.研究高考，积极迎接新高考；
9.推进课外活动校本化和社团活动课程化，积极开展学生培优、补差和各种第二课堂活动，力争学科竞赛出好成绩，科技创新出新成果，体育、艺术出尖子，素质培养出亮点；
四、具体措施：
1、积极推进高效课堂建设，切实提高课堂教学的质量
（1）全面贯彻学校“精、简、趣、知、会、实”六字教学理念，坚持以学定教，以学评教；
（2）以高效智慧课堂为抓手，促进学生综合素质全面提升。
一是发挥录播室的功能，做好精品课例的开发，二是推进翻转课堂、慕课等新教学技术手段引进和应用；
（3）继续加强对课堂的督导。
对教学存在问题和困难的教师进行指导和帮扶；
（4）继续加强教务处对课堂教学巡查，规范教学常规管理，提高课堂教学效果；
（5）实施名师（模范、骨干教师）示范引领项目研究，组织高级研修活动，建立项目引领机制，搭建有效的交流平台，发挥名师的引领示范作用，促进教学质量提高；
2、加大年级组对教学的管理力度
（1）年级抓好学生行为习惯的养成教育，营造良好的级风和班风；
（2）年级同时抓好对学生学习方法的指导，使之形成浓厚的学风；
（3）年级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标；
（4）年级还要通过备课组，对年级的教学进行调控，加大对教学的管理力度；
（5）年级提前做好假期规划，精细化管理学生作业，跟踪学生学习效果。
3、规范各项教学常规管理
（1）确保早读、语文阅读课、英语听说训练课的质量，教师落班跟踪辅导，备课组长直接负责，教研组长、年级组长也负有管理责任；
（2）要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，减少集体辅导；
（3）周六上午的自习要加强管理。
具体由年级组长和值日行政共同管理；
（4）完善公开课制度。
全体老师每人每学期至少承担1节公开课（教研组或备课组）；高三级每科每周至少有1节研讨课；高一、高二语文、数学、英语每周至少1节，其它学科每两周至少1节研讨课；尤其模范教师、学科带头人、教学能手每学期至少承担一节公开课（教研组）；
（6）教案管理。
分课时备课；每学期教研组自查2次，教务处检查2次，结果计入教师业务档案；
（7）作业要求。
坚持“有发必收，有练必批，先改后评，有错必纠”十六字方针；作业的布置要少而精，突出质量；
（8）工作制度。
全体教职工要按时到岗；年级组、教研组及学校各种会议要签到；严格执行请假制度；
（9）培优工作。
按照学科类、科技类、社团类，成立各种第二课堂兴趣小组，拓宽学生的视野，培养学生的创新精神和实践能力；
（10）落实学校对高三各项工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。
4、重视和加强青年教师的培养工作。
坚持搞好“青蓝工程”，办好“笃行学堂”。
通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道，培养一支金字塔型的教育教学领军团队，激励有潜能的各层次教师抓住机遇发展自己，实现“让教师与学校共同发展，让教师与学生共同成长”。
（1）举行xx届教师优质课大赛，对于比赛组织过程和总结等工作进行创新，促进教师基本功提升，同时提升比赛的影响力；
（
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