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（一）《烛之武退秦师》，完成1——6题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军泛南。
佚之狐言于郑伯曰：
“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：
“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？
邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
1.下列选项中，对加点字的解释不正确的一项是（2分）
A．晋军函陵?
?
军：
军队?
?
?
?
?
B．又欲肆其西封?
?
?
?
?
封：
疆界
C．唯君图之?
图：
考虑?
?
?
?
?
D．秦伯说，与郑人盟?
?
说：
高兴
2.下列语句中，加点字的解释不正确的一项是（2分）
A．以其无礼于晋?
?
?
?
?
?
?
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?
?
?
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?
?
以：
因为
B．然郑亡，子亦有不利焉?
?
?
?
?
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?
然：
这样
C．若不阙秦，将焉取之?
?
?
?
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?
?
?
?
焉：
哪里
D．吾其还也?
?
?
?
?
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?
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?
?
?
?
?
?
?
其：
还是
3.下列句子在文中的意思，理解正确的一项是（2分）
A．臣之壮也，犹不如人——下臣虽强壮，但是不如别人。
B．焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土地呢？
C．且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的赏赐啊！
D．因人之力而敝之，不仁——依靠别人的力量而保护自己，不仁义。
4.根据文意，为下列句子补出省略的内容。
（1）“……子亦有不利焉。
”（）许之。
（2）若亡郑而有益于君，敢以（）烦执事。
5.语言是随着社会的发展而不断变化的。
选文中的“东道主”是指东方道路上招待过客的主人；现代生活中，“东道主”的意思是。
选文中的“行李”是指，现在“行李”的意思是出门所带的包裹、箱子等。
（2分）
6.请结合选文内容和下面的“课文背景形势图”，用选文原句填空。
（4分）
从形势图看，晋国处在秦、郑之间，攻打郑国对晋国最有利，而对秦国利益不大。
因此，烛之武在与秦伯的谈话中，首先以“”，说明即使消灭郑国，秦国也无法越过别国统治郑国，又以“”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱；最后得出亡郑是“阙秦以利晋”的结论，成功说服了秦伯。
（二）阅读《逍遥游》（节选），完成1—6题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？
其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。
置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：
“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？
”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋，此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
汤之问棘也是已。
穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。
绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰：
“彼且奚适也？
我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？
”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
1.下列语句中加点的字的解释，不正确的一项是（）
A.怒而飞怒：
奋发B.志怪者也志：
记载
C.适千里者适：
往D.我决起而飞决：
努力
2.下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）
A.天之苍苍，其正色邪B以六月息者也
其视下也，亦若是则已矣 彭祖乃今以久特闻
C抟扶摇而上者九万里D风之积也不厚
水浅而舟大也之二虫又何知
3.下列语句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）
A.海运则将徙于南冥B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
C.蟪蛄不知春秋D.三餐而反，腹犹果然
4．本文的作者庄子原名①，战国时期道家学派代表人物之一。
《庄子》是他及其门人、后学所着，其中许多寓言想象奇特、语言瑰丽。
很多耳熟能详的成语都出自《庄子》，如②。
（2分）
5．用选文原句填空。
（4分）
《逍遥游》中的大鹏，虽然目标远大，形象豪迈，但必须凭借“厚积”的风才能成行。
庄子在文中借“①”的比较，表达了“②”的观点，更加肯定一种随遇而安、顺应自然的人生态度。
因此，李白诗《上李邕》（大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水）里的大鹏与辛弃疾词《哨遍?
池上主人》（……似鲲鹏、变化能几。
东游入海，此计直以命为嬉。
古来谬算狂图，五鼎烹死，指为平地。
嗟鱼欲事远游时。
请三思而行可矣）里的大鹏相比，辛词的否定态度更接近庄子的本意。
6.关于大鹏，李白曾写下《上李邕》：
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
”以“扶摇直上”的大鹏自况，表达了诗人远大的志向和对自身非凡才能的自信。
辛弃疾词则写过《哨遍?
池上主人》：
“……似鲲鹏、变化能几。
东游入海，此计直以命为嬉。
古来谬算狂图，五鼎烹死，指为平地。
此计直以命为嬉。
古来谬算狂图，五鼎烹死，指为平地。
嗟鱼欲事远游时。
请三思而行可矣。
”否定了大鹏的“以命为嬉”，表达了词人被免职时心灰意冷的心情。
请你根据选文内容，联系庄子的思想特点，说说李诗、辛词的这两种对大鹏的态度中，哪一种更接近庄子的本意。
答：
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（三）阅读《劝学》（节选），完成1—4题。
君子曰：
学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
1.解释下列语句中加点词的意思。
①其曲中规中：
②而闻者彰彰：
③声非加疾也疾：
④而绝江河绝：
2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）
A．①青，取之于蓝②而寒于水
B．①故木受绳则直②则知明而行无过矣
C．①车柔使之然也②不如须臾之所学也
D．①登高而招②君子博学而日参省乎己
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
君子生非异也，善假于物也。
译文：
4.荀子认为人生下来就是恶的，但“性恶”又是可以改变的。
在《劝学》中他运用一系列类比，论证了这个观点。
请根据原文填空，将作者的论证补充完整。
事物的原状
外物的作用
产生的结果
1
⑦
?
2
⑧
?
3
⑨
轮（曲）
4
受绳
?
5
⑩
?
6
博学（学习）
知明而行无过（君子）
（四）.《鸿门宴》，完成1-5题。
沛公大惊，曰：
“为之奈何？
”张良曰：
“谁为大王为此计者？
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：
“料大王士卒足以当项王乎？
”沛公默然，曰：
“固不如也。
且为之奈何？
”张良曰：
“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故？
”张良曰：
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：
“孰与君少长？
”良曰：
“长于臣。
”沛公曰：
“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：
“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：
“诺。
”
1.下列语句中，没有通假字的一项是（2分）
A．距关，毋内诸侯?
?
?
?
B．张良出，要项伯
C．旦日不可不蚤自来谢项王?
?
?
?
D．沛公奉卮酒为寿
2.下列语句中，加点字的意义和用法相同的一项是
A．为之奈何?
?
?
?
君为我呼入
B．君安与项伯有故?
?
?
?
?
备他盗之出入与非常也
C．吾得兄事之?
?
?
?
?
?
?
项伯杀人，臣活之
D．谁为大王为此计者?
?
?
?
所以遣将守关者
3.对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是（2分）
①今事有急，故幸来告良?
?
?
?
②旦日不可不蚤自来谢项王
A．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B．①今天又急事，因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C．①今天又急事，因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
D．①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
4.“料大王士卒足以当项王乎？
”中的“当”与下面成语中的“当”意思相同的一项是（2分）
A．当之无愧B．老当益壮C．安步当车D．旗鼓相当
5.用选文原句，将下面一段文字补充完整。
（4分）
选文中，刘邦这一人物形象表现得能屈能伸，善于拉拢人，能相机而动。
在危急关头，他处惊不乱，懂得向部属张良问计；在问清了?
①?
和?
?
②?
两个关键性问题后，他先奉卮酒为寿，并与项伯?
③?
，然后，他又借项伯的嘴向项羽诈称自己④?
。
这些举措，为次日在鸿门宴上化解危机打下了基础。
（五）阅读《归去来兮辞》，完成1—４题。
归去来兮，田园将芜胡不归？
既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
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