大连市高三生物双基测试题精排版含答案Word格式文档下载.docx
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A.运动的低级中枢要受到大脑皮层的控制
B.运动器官的协调活动是通过神经、体液共同调节实现的
C.细胞通过主动运输吸收氧气供给细胞呼吸
D.肌肉细胞中的糖原不能分解成葡萄糖维持血糖稳定
6.关于生物学实验及研究的叙述，正确的是（）
A.探究温度对酶活性影响的实验，可选用过氧化氢为反应物
B.观察核酸在细胞中分布的实验步骤是解离→漂洗→染色→制片
C.蝗虫的精巢是观察动物细胞减数分裂的较好材料
D.调查人群中红绿色盲的发病率，应在患者家系中调查
7.有关生物学史实的叙述,正确的是（）
A.虎克与列文虎克通过观察植物和动物细胞建立了细胞学说
B.赫尔希和蔡斯用同位素示踪技术证明了DNA是主要遗传物质
C.沃森和克里克提出了遗传物质自我复制的假说
D.格里菲斯提出DNA是使R型细菌产生稳定变化的物质
8.关于群落和生态系统的叙述,正确的是（）
A.森林中鸟类的分层现象与种群间信息的传递有关
B.在群落演替过程中优势种种群数量变化曲线为“J”型
C.利用化学信息进行的害虫防治即是化学防治
D.碳元素从生产者、消费者进入分解者即为碳循环
9.关于生物多样性的叙述，错误的是（）
A．近几个世纪的人口剧增干扰和破坏了生物多样性
B．地球上多种多样的生物是共同进化的结果
C．生物多样性锐减是全球性生态环境问题
D．生物的多样性是指物种和生态系统的多样性
10.关于植物生长素的叙述,正确的是（）
A.生产中常使用赤霉素来抑制贮存的种子发芽
B.植物的向光性体现了植物生长素对生长作用的两重性
C.植物顶芽产生的生长素向下运输，导致侧芽部位生长素积累
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
11.关于酶与ATP的叙述,正确的是（）
A.绝大多数酶与ATP的化学本质相同
B.生物体内的化学反应都离不开ATP的参与
C.酶与ATP为活细胞中的化学反应直接供能
D.生物体内酶与ATP形成的条件较温和
12.某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙、丙、丁四组进行实验。
实验一：
将甲组置于阳光下，乙组置于黑暗中，其他条件适宜，培养一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。
实验二：
将丙组置于红光下，丁组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗干重存在差异。
相关叙述错误的是（）
A．实验一两组麦苗中，干重较大的是甲组
B．实验一观察叶片颜色，出现黄化现象的是乙组
C．实验二两组麦苗中，干重较大的是丁组
D．实验二探究了环境因子中的光质对小麦光合作用的影响
13.图1表示囊性纤维病发生的生物学机理。
据图分析,叙述错误的是（）
图1
A.CFTR蛋白异常关闭的根本原因可能是编码它的基因发生突变
B.在正常细胞内氯离子与水分子以主动运输方式实现跨膜运输
C.图示中磷脂双分子层是轻油般的流体，具有一定的流动性
D.在异常细胞内，氯离子跨膜运输受阻，钾离子可正常跨膜运输
14.图2是细胞有氧呼吸过程的示意图。
据图分析，叙述正确的是（）
图2
A．a框与c框分别代表细胞质与线粒体基质
B．若葡萄糖为1分子，则R是12分子H2O
C．Y是H2O、Z是CO2，S是O2
D．a框、b框与c框所产生的ATP数量相等
15.关于基因、蛋白质与性状的关系的描述，错误的是（ ）
A．基因的转录和翻译过程表达了生物遗传信息传递的一般规律
B．人类镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质结构直接控制性状来实现的
C．基因与性状并不都是简单的线性关系，一种性状可由多个基因控制
D．基因调控着生物体的性状，基因表达同时受环境的影响
16.图3为某遗传病的家系图。
据图分析，可以做出的判断是（）
A.
这种遗传病男性发病率高于女性
B.Ⅲ1的致病基因不可能来自Ⅱ3
C.Ⅱ2一定是携带者，Ⅱ3不一定是携带者
D.Ⅱ2和Ⅱ3生出患病男孩的可能性为1/4图3
17.
图4所示是由①②两个水稻品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。
据图分析，叙述正确的是（）
图4图5
A．步骤Ⅲ中通常用物理或化学的方法进行诱变处理
B.步骤Ⅳ中通常用秋水仙素处理，处理时期为间期
C.由③经步骤Ⅲ、Ⅴ培育出⑤的方法属于多倍体育种
D.由①和②经步骤I、Ⅱ培育出的⑤占所选性状的1/3
18.图5表示生物进化过程中环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况。
下列说法正确的是（）
A.从Q点到P点，该种群的基因库大小发生了变化
B.Q点表示外界环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境
C.通过突变和基因重组，S点后将进化出新的物种
D.Q点和S点时，种群中Aa的基因型频率不可能相等
19.用燕麦胚芽鞘进行如图6所示的实验，经过一段时间后，可发生的现象是（）
图6
A．图甲中，受重力影响，b中生长素的浓度大于a
B．图乙中，受单侧光影响，c中生长素的浓度大于d
C．图丙中，受单侧光影响，胚芽鞘将向右侧弯曲
D．图丁中，受琼脂片影响，胚芽鞘将向右侧弯曲
20.图7为某神经网络结构示意图。
据图分析，叙述错误的是（）
图7
A.F可能代表大脑皮层细胞B.ABCDE可组成一个完整的反射弧
C.刺激A不一定能引起D的兴奋D.图中能接受神经递质的细胞共有3个
21.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图8所示的过程。
据图分析，叙述正确的是（ ）
图8
A．人体内肾上腺糖皮质激素的调节与甲状腺激素的调节机理不同
B．肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用
C．神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境
D．下丘脑细胞中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体
22.下图甲表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；
下图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述错误的是（）
图甲图乙
图9
A.图甲中①③为进行有丝分裂的细胞
B.图甲细胞中处于图乙CD段的有①④⑤
C.图甲中②是次级精母细胞或第一极体，A和a形成的原因是基因突变
D.图甲中⑤将会发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合
23.图10是细胞内所进行的生命活动。
图甲图乙图丙
图10
A.图甲中a和c的碱基序列相同，a链和b链中（A+T）/（G+C）的值相同
B.甲乙丙过程遵循碱基互补配对原则，但碱基配对关系不完全相同
C.图乙中②和③所代表的物质不同，图中①⑤的移动方向都是从右到左
D.甲乙丙过程的场所不同，但过程中的每一步都需要酶的参与
24.金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性，高株对矮株为显性，红花对白花为不完全显性，杂合子状态是粉红花。
如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮茎、不整齐花冠植株杂交，在F2中具有与亲本表现型相同的植株的比例是（）
A．5/32B．3/64C．9/32D．9/64
25.某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，为野生型；
仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；
只要不存在显性基因E，植株表现为败育。
有关叙述，错误的是（）
A.表现为败育的个体基因型有BBeeBbeebbee
B.BbEe个体自花传粉，子代表现为野生型：
双雌蕊：
败育=9：
3：
4
C.BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2代中可育个体占1/4
D.BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2代中b的基因频率为50%
第Ⅱ卷选择题（7题，共60分）
二、非选择题：
包括必考题和选考题两部分。
第26题—30题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第31题—32题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题（5题，共50分）
26．（10分）为探究影响光合作用速率的因素，将同一品种小麦苗置于25℃条件下培养，实验结果如下图所示。
请回答
甲乙
图11
（1）停止供水后，光合速率将下降。
这是由于水是反应的原料，又是光合产物在植物体内的主要介质。
释放O2的反应发生在上。
（2）停止供水一段时间后，叶片发黄。
若要比较C、D点幼苗叶片的色素成份及含量差异，可以用提取，再用层析液分离。
（3）光合作用强度也可以用一定时间内CO2的吸收量来定量表示。
与D点相比，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是，光合作用CO2中碳原子的转移途径是（用文字与箭头表示）。
（5）设置多个实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做实验。
图乙中探究了种因素对光合作用强度的影响。
（4）结合图甲、乙分析，A与B点相比光合效率低的原因是：
。
27．（8分）图12是叶绿体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。
图12
（1）DNA分子中的 交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架。
（2）决定前体蛋白的遗传信息蕴藏在 之中。
若图中的前体蛋白由500个氨基酸组成，则含有的肽键数是。
图中的核膜、叶绿体膜与细胞的其它膜结构，共同构成了细胞的 。
（3）不同分子量的蛋白质可用SDS凝胶电泳技术分离检测。
给高粱的离体叶绿体供应放射性标记的氨基酸，一段时间后检测到可溶性蛋白质中只有两个具有放射性的条带。
其中一个57000道尔顿的多肽是二磷酸核酮糖羧化酶大亚基，该酶的小亚基只在染色图谱中显示而无放射性。
说明该酶是受控制的产物。
（4）图中所体现的蛋白质的功能有
据图推测，成熟植物叶肉细胞中的核糖体的存在场所可能有。
28.（10分）“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一些侵犯胃肠道的病毒引起的，同时可伴有细菌性混合感染。
它的发病症状主要是：
胃胀、腹痛、呕吐、腹泻等。
（1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，导致胃体肌肉刺激收缩，将胃内容物排出体外，这对机体有一定的保护作用，是机体的一种防御，属于调节，但频繁而剧烈地呕吐可引起脱水、电解质紊乱。
部分人会有渴的感觉，此感觉的感受器位于。
（2）发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应，体温调控中枢位于。
这有利于吞噬细胞和溶菌酶等物质转移至炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于免疫。
（3）体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解，耗氧量；
此人感到肌肉酸痛难耐的原因是：
。
医生建议，持续发烧38.5℃以上要及时服用退热药，或采取物理降温的措施，该患者从发热到体温恢复正常的过程中，人体的主要调节机制是。
（4）刚恢复健康的病人再次感染了该病毒，病症较轻微，请你写出该次免疫过程中体液免疫的主要过程。
29.（12分）某大学生回家乡自主创业承包了一块低产洼地，他将此低产洼地开发为数个人工鱼溏。
（1）在确定投放鱼苗数量时，为避免密度过大，要考虑，即K值。
今后若要使鱼塘中的鱼自然繁殖，还要考虑鱼苗种群的。
（2）数年后，准备捕捞，捕捞前可用法确定鱼塘中鱼的数量。
若测定后，鱼塘中约有鱼6万尾，理论上捕捞尾鱼，更有利于鱼群的恢复。
若鱼塘中同时放养多种鱼，不同品种鱼之间可存在的种间关系有。
（3）与自然池塘相比，人工鱼塘生态系统恢复力稳定性。
人工鱼塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化，导致藻类等浮游生物大量繁殖，并且死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳定性，这种调节方式称为（填“正”或“负”）反馈。
（4）由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等常引起鱼塘水体污染现象，专家为此研究设计了一种人工循环水池塘养殖系统（图13）。
图13
上图各池塘中有浮游性藻类、水草等植物、植食性鱼和肉食性鱼等动物，各池溏生态系统的能量来源有。
为了得到更多的肉食性鱼用来出售，还需要增加专用饵料投入，这是因为，只有增加专用饵料才能维持高的肉食性鱼产量与输出量。
（5）请根据所给信息在下面长方框中绘制完成A池塘生态系统的能量流动分析示意图。
30.（10分）表1显示果蝇有关基因与性状的关系，图14表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，请根据图表分析回答：
表1
基因
B
b
V
v
R
r
E
e
性状
灰身
黑身
长翅
残翅
细眼
粗眼
红眼
白眼
（1）图中果蝇的基因型为，体细胞中含有个染色体组。
（2）摩尔根通过果蝇杂交实验将控制果蝇白眼的基因定位在X染色体上，他的探究过程符合的现代科学研究方法是
（3）若在该果蝇的群体中，选择两个亲本进行杂交，使后代中红眼与白眼比例为3：
1，且白眼全为雄性，则这两个亲本关于眼色的基因型为、。
图14
（4）若只考虑表中的体色与翅长（不考虑交叉互换），让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上与亲本表现型相同的子代中纯合子占。
（5）摩尔根研究发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交后，所产生的大量子一代中出现了一只白眼雌果蝇。
已知染色体异常形成的性染色体为XXY的果蝇发育为雌性。
请据此推测，此白眼雌果蝇的形成是由于亲代（雌、雄）果蝇减数分裂异常造成的。
此白眼雌果蝇产生的配子类型有，对应的比例为。
（二）选考题（共2题，各10分。
请考生从给出的2道题中任选一题做答，请在答题纸上将所选题的题号下方的方括号涂黑。
如果多做，则按所做的第31题计分）
31.[选修1—生物技术实践]（10分）
番红花别称藏红花，其所含的番红花素具有保肝、抗癌等功能。
番红花素的获取技术途径如图15所示。
图15
（1）图中①和②分别表示番红花组织培养中细胞的和过程。
从茎尖到脱毒苗的过程实现的生物学原理是。
（2）图中培养茎尖的培养基中常用的凝固剂是____。
培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值____（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。
对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是。
（3）用于离体培养的茎尖叫做_____。
图中对茎尖的消毒所需酒精的体积分数是__。
（4）培养几天后发现少数培养基被污染，观察见光泽的黏液状菌落，这属于污染。
（5）番红花素水合物为棕红色针状结晶（甲醇）,熔点180°
（泡腾），易溶于热水,呈橙红色溶液；
微溶于无水乙醇、乙醚及其它有机溶剂。
番红花素的提取方法与胡萝卜素的提取方法（相同、不同）。
32.[选修3—现代生物科技专题]（10分）
甲胎蛋白（AFP），即胎儿甲种球蛋白，正常成人血清中含量甚微。
采用单克隆技术制备的大鼠抗人甲胎蛋白抗体已用于临床检测诊断。
图16所示为大鼠抗人甲胎蛋白抗体制备过程。
图16
（1）某成人血液检测结果显示甲胎蛋白含量异常高，提示此人可能患有等疾病，需进一步做临床检查。
单克隆抗体的制备所基于的免疫学基本原理是
（2）采用3-5月胎龄的胚胎组织，通过盐析、凝胶层析和亲合层析法分离纯化人甲胎蛋白。
将所获得的人甲胎蛋白100mg注入六周龄大鼠腹腔，2周后再次注入100mg，4周后第三次注入50mg，这样连续注入操作的目的是为了在大鼠（填器官名称）中获得。
（3）图中
过程过程常用
作为诱导剂。
抗人甲胎蛋白抗体杂交瘤细胞的特点是
。
（4）图中
过程是指。
（5）杂交瘤细胞培养用的液体培养基与植物组织培养的培养基相比，不同在于前者常需加入等一些天然成分。
在单克隆抗体制备过程中，应用了细胞工程中的
和
技术。
2015年大连市生物双基测试题
参考答案及评分标准
一、选择题：
单选题。
1~10小题每小题1分，11~25小题每小题2分，共计40分。
DBDCCCCADCDCBBACDBBDDCDAC
第26～30题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第31～32题为选考题，考生在两题中任选1题做答。
如果多做，则按所做的第31题计分。
（一）必考题（共5题，除注明外每空1分，共50分）
26.（10分，注明外每空1分）
（1）水光解放氧（光）运输类囊体薄膜（类囊体或基粒）
（2）无水乙醇（丙酮或乙醚）
（3）水分（土壤含水量）二氧化碳→三碳化合物→糖类（或五碳化合物、葡萄糖）
（4）水分不足导致气孔开度减少（小或关闭），阻碍CO2吸收，光合速率下降（2分）
（5）对比3
27.（共8分）
（1）脱氧核糖和磷酸
（2）核DNA的４种碱基（脱氧核苷酸）排列顺序124生物膜系统
（3）叶绿体基因和细胞核基因共同
（4）（信息）识别、（酶）催化、（物质跨膜）运输（答出三个才给分）
细胞质、叶绿体、线粒体（2分，少答线粒体减1分）
28.（10分，注明外每空1分）
（1）神经下丘脑
（2）下丘脑非特异性
（3）增多（加快）增大（加）由于供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛（缺要点不给分）
（4）神经-体液-免疫调节网络
（5）病毒（抗原）→记忆细胞→浆细胞→抗体（→抗原—抗体结合体，可不答）
（2分，酌情赋分）
29.（共12分，注明外每空1分）
（1）环境容纳量性别比例
（2）标志重捕法3万竞争、捕食（答全给分）
（3）高正
（4）光能（生产者固定的太阳能）与有机物（饵料）（输入的）化学能（生态系统的）能量（流动）随营养级提高而逐减
（5）
横向箭头和文字都正确给1分（缺少输入生产者的箭头不给分）；
呼吸作用和分解者以及相关箭头都正确给1分（少括号部分不扣分）；
有机物（饵料）（输入）相关箭头都正确给1分。
共3分。
30.（共10分，注明外每空1分）
（1）BbVvRrXEY2
（2）假说—演绎法
（3）XEXeXEY（两空顺序可颠倒）
（4）0（2分）
（4）雌Ｘe；
ＸeＹ；
ＸeＸe；
Ｙ（1分） ２：
２：
１：
１（1分）
（二）选考题（共2题，考生请选择一题）
31.（10分，每空1分，各10分）
（1）脱分化（或去分化）再分化植物细胞的全能性
（2）琼脂低高压蒸汽灭菌
（3）外植体70%
（4）细菌
（5）不同
32.（10分，每空1分，各10分）
（1）癌症每一个B淋巴细胞（浆细胞）只分泌一种特异性抗体
（2）脾足够的（较多的）分泌人甲胎蛋白抗体的B淋巴细胞
（3）聚乙二醇（或灭活病毒）既能无限增殖，又能产生特异性抗体
（4）大鼠体内培养或体外培养
（5）动物血清或血浆动物细胞融合动物细胞培养
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