三年级语文下册期末综合复习专项基础练习西师大版Word文档下载推荐.docx
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huāngyěfà
ngjià
6.拼一拼，写一写。
cūzhuà
ngguīzé
jiù
mì
ngchībǎojú
zi
nǎodaiyǎnzò
uchì
bǎngfà
ngqì
ché
ngkěn
7.看拼音，写词语。
yuè
qì
zhǎngshēnghuāngyěhuò
zhě
yǒuqù
shè
ngkāiānjì
ngjiāowà
i
8.看拼音，写词语。
jiǎzhuānɡbà
nyǎnlǎnɡdú
pí
nɡjì
nɡtí
nɡfà
nɡ
ró
nɡbù
qiú
fú
có
nɡjūnzhuānɡdú
shū
补全词语
9.我会填空。
争（__）恐（____）四（__）八（__）（__）嚼慢（__）
（__）挤（__）碰（__）干（__）燥（__）牙舞（__）
含数字的词是：
_________含近义词的词是：
_________
含反义词的词是：
_________含人体部位名称的词是：
10.将词语补充完整，并选择正确词语填写在下列句子的括号中。
守（____）待兔相（____）并论（____）中无人狼（____）虎咽
马（____）成功无（____）无虑惊（____）动地饿虎扑（____）
1．社会发展了，人民富裕了，我们都过着（__________）的生活。
2．一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大（__________），自立自强是生活的基本原则。
11.补充词语，并按要求完成。
（___）（___）尽染百发（___）（___）张（___）舞（___）
一本（___）（___）耳（___）（___）睹提心（___）（___）
我还能写两个表示秋天天气的四字词语：
___________________
我还会写两个这样的词：
白茫茫____________________
12.将下列的词语补充完整。
（______）头（______）脑（______）牙（______）爪
口（______）舌（______）（______）林尽（______）
目（______）口（______）五（______）丰（______）
句子训练营
13.根据要求完成下列句子练习。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
（换一种说法，意思不变）
_____________________________________________
（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
（用加点的词语造句）
（3）铁罐说：
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
”（改为转述句）
（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。
（缩句）
14.我能根据要求完成句子。
1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）
________________________________________
2．“我终于把这道难题弄懂了！
”李泽轩______________。
（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）
3．李小明学习好。
李小明乐于助人。
（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）
_______________
4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
_____________________________________________________________
15.用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
2．王老师数学教的很好。
王老师是个通情达理的好老师。
3．天上的火烧云颜色变化极多。
天上的火烧云形状变化极多。
16.按要求写句子。
（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。
（用加点词造句）
________________________________________
（2）我把蜜蜂放在纸袋里。
_____________________________
（3）这缸正好用来养小鱼小虾。
（改为反问句）
（4）你看看什么花刚刚开放。
你知道大致是几点钟。
（用关联词连成一句话）
______________________________________________
聪明小判官
17.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×
”。
1．重阳节又称重九节。
（_______）
2．“风吹旷野纸钱飞，古墓累累春草绿”描写中秋节的诗句。
3．中秋节人们习惯吃汤圆、拜月、供兔儿爷等。
（________）
4．清明节有登高的习俗。
5．国庆节是中国的传统节日。
18.根据课文内容判断对（√）错（×
）。
1．急性子顾客在来慢性子裁缝店之前已经去过四家裁缝店了。
（_________）
2．圆帽子比方帽子戴着舒服又漂亮。
3．“枣核”虽然人小，但是他很勤快，也很聪明。
4．《大林寺桃花》的作者是唐代的杜甫，诗的前两句是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
19.根据《那一定会很好》课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×
1．课文中的种子好高骛远，我们不要学习它。
2．种子的一生很平凡，但是它活得很有意义。
3．这篇课文的作者是著名作家老舍。
20.根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×
1．为了养小鱼小虾，我专门把家里一口大水缸腾了出来。
（______）
2．小虾在石块下压着我伸出手，掀开石块，捉了一些。
3．身体稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔的是老虾。
4．小虾不喜欢到阳光照射的地方去，喜欢在树荫下、角落里、石块下休息。
阅读理解
21.阅读短文，回答问题。
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说：
“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！
”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个（
）的花园里。
它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；
那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（
）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。
“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！
”
蝴蝶花正在（
）的时候，想不到一群孩子大声嚷道：
“快来看啊，这是什么花啊？
“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！
”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；
现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（
）
A．平平常常
万紫千红
奇花异草
暗自伤心
B．平平凡凡
争芳斗艳
C．平平凡凡
繁花绽放
冥思苦想
D．闻所未闻
花儿朵朵
各种各样
2．文中“名花”是指（
A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花
3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。
________—________—________
4．蝴蝶花懂得了什么？
（用文中句子回答）
________________________
5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？
22.课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnbīnɡ）纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shà
nshān）子，扇（shà
nshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿（sì
shì
）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．给带点字的正确读音打“√”。
2．读了这段话，我仿佛看到了_______的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、_______等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是______________。
3．用“——”画出一个比喻句。
4．这段话是围绕哪一句来写的？
用“﹏﹏”画出来。
23.课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
”运用了什么手法？
____________________________________________
2．“花在草地上跳舞、狂欢。
”这符合实际吗？
为什吗？
3．“地下的学校”的含义是什么？
4．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）
5．为什么“雨一来，它们便放假了”？
24.阅读语段,完成练习。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着（）的帽子,却没有一顶是方的。
方帽子店里摆放着（）的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:
“专卖从不改变的方的好帽子。
”对面的新帽子店里也贴了一张广告:
“专卖各式各样的舒服的好帽子。
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。
他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。
1．第①段中的省略号省略了________________,请继续补充
相关内容:
__________________________________________________________________________________________________________________________。
2．联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门
3．第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?
为什么?
方帽子店:
专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:
专卖各式各样的舒服的好帽子。
__________________________________________________________________________________________________________________________。
4．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?
为什么“最后还是进了新帽子店”?
说说你的想法。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
写作
25.按要求写作。
同学们，最近居家学习期间你一定做过很多小实验，把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！
写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等。
要求：
字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。
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26.习作训练营。
生活中，你是一个热爱观察的孩子吗？
相信你一定有一双发现没的眼睛。
快来把你最近观察时印象最深的一件事物或一处场景写下来吧！
别忘了给自己的作文起个题目哦！
不少于300字。
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27.按要求作文。
（任选一题）
1．用一件事写一写老师或父母对你的爱，把事情的经过写清楚。
2．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？
请选择你感兴趣的一样东西，以“未来的”为题写一篇习作。
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