翅膀读后感文档格式.docx

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按照我的读书习惯，首先翻开目录，挑选一些自己喜欢的章节开始阅读（如果个人认为没有必要细读，也许就只看其中的一部分之后就将束之高阁啦）。

我先翻找那些短小而熟识的知识先开始本书的阅读之旅。

荷花是我生活中比较常见而喜欢的花朵之一，于是我第一篇就先阅读它了。

《荷花》/儿时村边的荷塘/每年都会盛开一湾荷花/红的粉的白的/它们还会长一节节的藕/乡邻们为了藕种它们/我们是为了花爱它们/儿时总是奇怪/为什么最坚挺的茎/却能开出最娇嫩的花/泥是柔软的/水是柔软的/刺却永远不柔软/耐不住诱惑的孩童/相约在午后去掐一朵荷花/手被扎了一下/让我们记住了美丽与倔强/如今，村头的荷塘已干/那刺痛的感觉却仍在/某个异乡的夜里/扎疼我的记忆。

同样是荷花，大人和孩童的想法截然不同，大人因为它们的果实，孩童却只是因为玩耍。

在玩耍之余，孩童的天真和思绪油然而生，那么柔软的泥土、水，花却一点也不柔软；

而坚挺的枝条却能够开出娇嫩的花朵。

是不是柔软原本植于坚强，而坚强往往孕育着娇柔，世间万物都是这样相生相克的？

午后相约采摘的那一朵荷花，留给我们不仅仅是芳香，还有那刺痛的感觉！

刺痛的也许不是手指，是不是因为村头的荷塘已经干涸？

是因为美丽的童年逐渐消逝，还是因为美丽的风景逐渐被所谓的经济大潮所吞没？

在某个异乡的夜里，或许这些都是刺痛我心灵的原因罢！

我坚强的心灵也许正如这荷花，很多时候也是柔柔的！

花要长出什么模样？

带着这样的疑问，我翻开了《花要长成花的模样》这首诗歌。

一粒种子种下去/会长出一颗花的芽/它就要开花/就要芬芳/就要长成花的模样/一粒种子种下去/会长出一颗菜的芽/它就要肥嫩/就要鲜灵/就要有菜的营养/一粒种子种下去/会长出一颗树的芽/它就要长高/就要粗壮/就要制造清新的氧/会长成/它想要的模样。

世间万物，是要长成它想要的模样，还是应该要长成原本的模样，读到这首诗歌的时候，我真心这么想。

老师出一个题目，西瓜在什么季节成长，是什么模样？

一年四季我都可以吃到西瓜，方的、圆的，要想什么模样就有什么模样。

老师，是不是我随便怎么填答案都是一样。

爸爸妈妈、老师都要我好好学习天天向上，长成***的优秀样。

我就在想，***退休了也只能一个接班，不是我想上就能够上。

当个农民，重点茶叶，过个朝九晚五的农村生活算不算也是一种理想？

是不是应该谁该长成什么样就是什么样，一切顺应自然都能够算个好样！

读着《翅膀》，我的心也随之飞翔，也许方向不是莫问天心当初之设想一样，但是我真的从这里开始了想象。

如果你也有理想，快点走入这个风口，让莫问天心的《翅膀》带你飞翔！

第2篇：

彩色翅膀读后感

读后感，希望对您有帮助！

彩色翅膀读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

彩色翅膀读后感

（一）

《彩色的翅膀》这篇课文就是赞扬战士们建岛、爱岛那片深情的。

这篇课文是写战士们去建设海岛，去种瓜，瓜秧开了花却不结瓜，后来发现是因为没给花儿授粉，后来授了粉结了许多瓜，又被暴雨打掉得只剩一个瓜的事。

让我感受到了战士们的无怨无悔建设海岛的一片深情。

对啊，我们的大中国有许多地方需要这些无怨无悔的人们去建设。

那些荒无人烟的地方，被建设者们建设成了一片片肥沃的土地，这全都要归于建设者们。

那些无怨无悔的建设者们放弃荣华宝贵无怨无悔地去建设祖国，不怕辛苦，也不劳累。

他们来到那些有人，没有食物的地方种田，累了也是满心喜悦。

因为他们总是想着我们的祖国，无论在什么时间，无论在哪个地方，他们心中也装着我们的祖国。

我们呢？

心中总是想着买新衣服，吃好吃的东西，玩好玩的玩具。

和那些无怨无悔的人们相比，我们相差十万八千里。

我们要像那些建设者们学习，学习他们那种心中时刻想着祖国，无怨无悔的精神。

从现在开始，我们要时刻想着祖国，以后要报效祖国！

我们现在虽还是一个个不懂事的孩子，一棵小小的树苗，可是我们以后要长成参天大树，也去为建设祖国出力！

瞧，那些无怨无悔的人们，我们难道不应该向他们学习吗？

彩色翅膀读后感

（二）

我们的祖国一路走来历经了不少千辛万苦，作为中华民族的儿女，我们都深爱着自己的祖国。

这天，我看了《彩色的翅膀》这篇文章，懂得了爱国，不分大事小事。

“小高”在这篇文章中是一名普通的战士，但这普通的战士做了一件不平凡的小事。

在宝石岛，小高探亲回来，拿来一个装着昆虫的纸箱。

在“尝瓜会”上“我”才得知，宝石岛从前结不出瓜的原因，原来是没有昆虫授粉。

这次，小高带昆虫到海岛，是为了让昆虫给植物授粉。

小高是一名战士，他的职责是建设海岛。

他那爱国的精神使我赞叹不已。

在文中我得知，小高在去海岛的路上始终抱着纸箱子。

可以看出这纸箱子对他很重要，大于他的生活，大于他的一切。

这难道不足以表达他建设海岛的决心吗？

当大家笑眯眯的品尝着他们用汗水和心血播种出的果实的时候，他们就看见了海岛的希望。

当他们看见海岛的希望之后，都笑得如蜜一样甜，这难道还看不出他们热爱祖国的情感吗？

记得文中有这样一句话“第二天我醒来时，天已经放亮了。

我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。

”蝴蝶已经熟悉了海岛的环境，一定要在这里安家了。

强调了昆虫们在改造海岛的环境，丰富战士的生活。

从中，难道我们还体会不到战士们决心建设祖国，热爱祖国的精神吗？

海岛上的战士做了这样一件平凡又伟大的事，我们在生活中即使

做了很小的事，也能表达我们对祖国的热爱。

我们节约一滴水就能看出我们对祖国的爱。

我们认认真真写好每一个汉字，也能看出我们对祖国的爱。

我们珍惜一粒粮食，捡起一片垃圾……有很多这样的小事，事虽小，情意大。

每次，同学们洗完手总是有些人不拧紧水龙头。

那一滴滴水滴向水池后就不见了踪影，浪费的是国家的资源。

大家珍惜水资源，就能表现出你对祖国的热爱。

不管祖国还要经历多少磨难，我们都要陪伴在她的身边。

不管未来的路多么艰难，我们都会为祖国的繁荣昌盛做出最大的贡献。

因为我们都是中华民族的儿女！

彩色翅膀读后感（三）

以前，我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上。

古有屈原投江、岳飞精忠报国，而今有刘翔创世界纪录、杨利伟等几位出色的航天员为国争光……做爱国的事似乎离我们普通人非常遥远，可是当我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，我发现做爱国的事我们也可以触手可及。

《彩色的翅膀》这篇课文主要说：

宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、改造海岛的高尚品德。

文间有一句话说：

“他笑嘻嘻地说：

‘我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

’”这句话说明了战士们热爱海岛，决心改造海岛的心理。

肖邦曾经说过：

“爱国高于一切。

”是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。

想想自己，再想想观察通讯站信号兵小高简直是一个天一个地啊！

和他比，我呢

只在升国旗时戴红领巾，一回到教室就脱了，而且升国旗时行的队礼就像鸡爪子一样，而且还不唱国歌，一到唱国歌的时候就交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾，桌子脏了就用它来擦，就连脏了也不洗……读了这篇课文，我决定要洗心革面、脱胎换骨，当一个实实在在的爱国者。

同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可以体现一个人的精神，让我们从小事做起，为我们的祖国增添一些光彩吧！

，希望能帮助您！

第3篇：

隐形翅膀读后感

隐形翅膀读后感-400字

隐形的翅膀读后感400字【一】

这个月是国际文化节,学校组织了小学部同学一起在园看露天电影《隐形的翅膀》.

这是一部励志电影,讲的是几个农村的初中生在一起放风筝,但是风筝不小心飞到了电线杆上,女主人公志华上去摘风筝我,却不幸被电击,截掉了双手,之后又用她的双脚生活、学习,学会游泳考上大学的故事

整个故事非常感人,看到志华没有双手也可以精彩地活着,做着平常人做的事,甚至做得更好,我深深地被志华感动了.一个截肢的女孩,失去双手后不仅没有想不开与自卑,反而依然开心地活着、笑着.甚至看起来与平常人没有两样,当她母亲得了精神病后,志华也是笑着面对生活.

看到志华的坚持后,我也要坚持自己的梦想,志华的梦想是希望母亲的病治好,过上幸福的生活.我的梦想是长大后能够制作一架飞船,探测外星.虽然离梦想还很遥远,但是只要坚持,梦想一定会实现的.就像电影名字一样,志华没有双手,但是她有一双隐形的翅膀带她飞向梦想.

这次活动办得真好!

我下次也想参加这样的活动.

隐形的翅膀读后感400字【二】

挣扎在黑幕似的夜里,我徒劳地拖着疲惫的身躯走向小径,我的命运似乎已被注定,任意东西.虽然我曾做过努力,可最终摆脱不了命运的束缚.

我走在林间小径,脚下的黄叶却悄然无声,我知道,我明白,这副躯体已不再属于我,它已经一次又一次被挫折打败.失去信念就像一具行尸走肉的躯体,漫无目的的飘着.不只哪是起点,更不知何处为起点.

每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望.丝丝乐音随风飘入耳中,一句句充满生机的话语像丝丝甘泉渗入我早已干涸的灵魂.我的意志,我的自信在滴滴泉水的洗礼下获得新生,一股前所未有的力量涌入我的体内.我瞬间回忆,你,就会这样轻易被打败,你就这么懦弱不堪.你,就忘了你为什么会活在这世上?

你是为了希望.那股力量早已告诉了我答案.

隐形的翅膀读后感400字【三】

每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞!

给我希望。

随着片尾曲的结束，影片也结束了。

看完了《隐形的翅膀》这部影片，我深有感触。

这是一个发生在美丽草原上的故事一个15岁女孩在玩风筝时不幸被高压电击中，失去了双臂，她身残志坚，以超人的毅力学会了游泳、用脚削苹果、切土豆、写字，最终实现了自己的梦想考上了大学，成为时代娇儿。

看过影片之后，最不能忘记的，不是她残疾的身体，而是她超人的毅力，为了上学开始练习用脚写字，连脚趾头上都磨起了血泡，终于他学会了写字。

但她的妈妈因为受刺激太多，精神崩溃了，最后与世长辞。

她还参加了全国残疾人游泳锦标赛，并获得了第一名的好成绩，登上了人生的顶峰。

与她相比，我是渺小的，她没有向困难低头，还勇于克服困难。

而我是一个四肢健全的人，每天衣来伸手，饭来张口，干每件事情都是三分钟热度，没有刻苦的精神。

今后,我要学习他,做个努力学习的孩子!

第4篇：

隐形的翅膀读后感

隐形的翅膀，就是一个帮助自己和别人的法宝。

因此，我一直想得到这个神奇的东西。

如果我有一双隐形的翅膀，我会像一只自由的小鸟，给灾区人民寄去一份温暖，一份真情。

可口的食物和香甜的饮料可能都不算什么，但真正珍贵的是其它的好人可以与他们手拉手，心连心，这样的如同亲情的情，甚是感人！

如果我有一双隐形的翅膀，我会游览所有的名山大川，认识祖国的大好河山，也算是对中国的初步了解吧！

而且，这也可以增加我对山、水、河的喜爱，这样，不也是一举两得吗？

如果我有一双隐形的翅膀，我会穿过祖国，来到别的国家，看看别人的思维是什么样，他们的建筑是否比我们的结实、坚强、美观，如果是这样的话，中国也一定会好好的利用它。

如果我有一双隐形的翅膀，我会去当一名邮递员，把来自世界各地的充满祝福、激情、鼓励、友情的信任或邮件送到收信人的地方，看见喜悦与欢乐都已被我送出，自己的心中像吃了蜜一样香甜。

如果我有一双隐形的翅膀，我会像一位充满爱的天使，往人间撒拨绿色、健康、文明的种子，它们会使人间变得无比美丽。

对了，我还会让爱与温馨永远在人世间成长，而恨与破散，将绝种与人的心灵。

如果我有一双隐形的翅膀，我会带着弟弟飞到世界各地，辨别所有的真善美与假恶丑。

我还会让他只学会善良，去远离，更要去呼唤别人关上自己的邪恶之门，这样，世间一定会变得异常美好。

如果我有一双隐形的翅膀，我会四处传递一些小纸条，比如，一定快乐哦，人生一定要坚强等等。

这样，会使他们的信心，得到赞扬。

如果我有一双隐形的翅膀，我会飞到月球上探索，我要带回宇宙的稀有种子，还要看看地球与天空上的一些区别，这些，都是非常有趣的活动。

我渴望得到一双隐形的翅膀，因为那样人世间会变得更加美好！

第5篇：

《翅膀》韩语读后感

날개

국어국문학과099910장영삼

작가소개:

이상（李箱1910..8.20---1937.4.17）

본명김해경（金海卿）이고,서울에서태어났다.보성고보（普成高普）를거쳐경성고공（京城高工）건축과를나온후총독부의건축기수가되었다.1931년처녀작으로시〈이상한가역반응（可逆反應）〉〈파편의경치〉를《조선과건축》지에발표하고,1932년동지에시〈건축무한육면각체（建築無限六面角體）〉를처음으로‘이상（李箱）’이라는이름으로발표했다.

1933년3월객혈로건축기수직을사임하고배천온천（白川溫泉）에들어가요양을했다.이때부터그는폐병에서오는절망을이기기위해본격적으로문학을시작했다.이상이라는

있다.이름을쓰게알게된된것은기생공사장금홍과인부들이함께그의이름을그는잘모르고년시‘리상（李씨）’이라고부르니까그대로‘이상’이라고했다지만학교때의별명이라는설도요양지에서귀경한1934

《오감도（烏瞰圖）》를조선중앙일보에연재하기시작했으나난해하다는독자들의빗발치는항의로중단했다.1936년《조광（朝光）》지에《날개》를발표하여큰화제를일으켰고같은해에《동해（童骸）》《봉별기（逢別記）》등을발표하고폐결핵과싸우다가갱생（更生）할뜻으로도쿄행[東京行]을결행하였으나,불온사상혐의로일본경찰에체포되었다가병보석으로풀려도쿄대학교부속병원에서병사하였다.

주요작품으로는

등이전기있고,외에소설《지주회시（鼅鼄會豕）》《이런시（詩）》《환시기（幻視記）》《지비（紙碑）》《실화（失花）》시에는《거울》

《정식（正式）》《명경（明鏡）》,수필에는《산촌여정（山村餘情）》《조춘점묘（早春點描）》《권태（倦怠）》등이있다.1957년80여편의전작품을수록한《이상전집（李箱全業）》3권이간행되었.

감상편

한국사람들이작가이상을“귀재”나“천재”라고높여부릅니다.제생각에도매우그렇습니다.사고방식과글쓰기방법이너무독특해서그의작품에함축하고있는주지를파악하기가힘듭니다.제가의중국어번역판을읽어도주제를이해하지못했습니다.그래서인터넷에있는줄거리와해설을참고했습니다.

이글의주지는주인공이세상과단절된생활에서자유와자아의분실-----외부공간에대해공포인태도가동경으로바꿈------자아의해방과자유의추굼입니다.소설의첫마디에서나타난“박제가되어버린천재”바로주인공의생활에대한진실한반영입니다.박제가되어버린주인공이자유을박탈당하고자기의운명을좌우할수없게됩니다.그래서주인공이자포자기한태도로생활을대했습니다.매일햇빛이없는방에구금했습니다.그리고주인공이아내가벌어먹여살렸습니다.주인공이완전히아내에기생하여산기생총이되었습니다.소설은사화와시대적배경의산물이라고말할수있습니다.이소설은바로당시일제강점기의사회현실에대한서술입니다.그때주인공뿐만아니라대부분사람이자아와자유를잃어버렸습니다.주인공이단지당시사화의축소판입니다.

사실은이소설의주인공과아내의관계는일반적인부부관계가이닙니다.주인공이

아내를진심으로사랑하지만그가아내에겐단지도구입니다.아내가주인공에게돈을놓고가는것이일종의쾌감으로생각하고주인공을키우는것을통해서자기의우월감을과시하기때문입니다.그러나주인공이아내의“장사”를방해할때심한벌을받았습니다.제상각에는두원인으로주인공의“날개돋음”를서둘러성사시켰습니다.하나가주인공이아내의본성을발견하는것입니다.또한그가외부에대한인식의확장입니다.그후로부터주인공이인생과생활에대해추구하기시작했습니다.이소설의시작과마지막은뚜렷하게대조됩니다.이러한방법으로소설의주제를두드러지게나타냅니다.그리고마지막부분에서주인공의사상을승화시킵니다.이소설은상징한방법을사용합니다.새는날개가있으면하늘로날아올라서자유를얻을수있습니다.그래서제가보기에는소설중의날개가주인공이자유와자아를얻은도구를상징합니다.

第6篇：

《理想的翅膀》读后感

天我们学习了《理想的翅膀》一课，主要讲的是：

我和小朋友放飞了自己做的风筝，我做的是：

水兵帽，小薇微做的是：

大蝴蝶，二喜做的是：

瓦片，根子做的是：

竖琴，芳芳做的是：

自己照自己的样子做了一个风筝，他们的风筝都含义着自己的理想，可是芳芳的理想还么想好。

如果要是我的话，我会做一条小金鱼风筝，为的是让全世界人民都爱护小动物。