阅读理解猜技巧Word文件下载.docx
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在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的位置情况有三种：
主题句在段首或篇首
主题句在段首或篇首的情况相当普遍，其后的句子则是论证性细节。
一般新闻报道、说明文,议论文、科技文献等大都采用这种格式，即先总述，后分述的叙事方法。
例文1：
Alllivingthingsontheearthneedotherlivingthingstolive.Nothinglivesalone.Mostanimalsmustliveinagroup,andevenaplantgrowsclosetogetherwithothersofthesamekind.Sometimesonelivingthingkillsanother,oneeatsandtheotheriseaten.Eachkindoflifeeatsanotherkindoflifeinordertolive,andtogethertheyformafoodchain（食物链）.Somefoodchainsbecomebrokenupifoneofthelinksdisappears.
例文2：
Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'
teatenamealunlesstheyhavehadsteakorotherredmeat.Somepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti,eggplant,andfreshfruit.Otherscouldliveonwhatwerecalledfast--foods:
ahamburgerorhotdog,Frenchfriesandasoftdrink.
主题句在段末或篇末
主题句也会出现在段尾，即作者先摆出事实依据,层层推理论证,最后自然得出结论-段落的主题。
这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的归纳总结或者所得出的结论。
因此，在阅读这种文章时，要注意表述细节的句子通常在前，概述性的句子在后，并以此结尾。
Ifyoubuysomewell-madeclothes,youcansavemoneybecausetheycanlastlonger.Theylookgoodevenaftertheyhavebeenwashedmanytimes.Sometimessomeclothescostmoremoney,butitdoesnotmeanthattheyarealwaysbettermade,ortheyalwaysfitbetter.Inotherwords,somelessexpensiveclotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes.
Somestudentspreferastrictteacherwhotellsthemexactlywhattodo.Othersprefertobelefttoworkontheirown.Stillotherslikeademocraticdiscussiontypeofclass.Nooneteachingmethodcanbedevisedtosatisfyallstudentsatthesametime.
主题句在段落中间
当主题句被安排在段中间时,通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后又作进一步的解释,支撑或发展.
例文：
Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.
无主题句
有时，一篇文章里并没有明显的主题句。
这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？
其实这也不难。
我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。
这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。
KillerbeesstartedinBrazil1957.AscientistinSaoPaulowantedbeestomakemorehoney（蜂蜜）.Soheputforty-sixAfricanbeeswithsomeBrazilianbees.Thebeesbred（繁殖）andmadeanewkindofbees.Butthenewbeeswereamistake.Theydidn’twanttomakemorehoney.Theywantedtoattack.Then,byaccident,twenty-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilianbeesoutside.
Scientistscouldnotcontrol（控制）theproblem.Thebeesincreasedfast.TheywentfromBraziltoVenezuela.ThentheywenttoCentralAmerica.NowtheyareinNorthAmerica.Theytravelabout390milesayear.Eachgroupofbeesgrowsfourtimesayear.Thismeansonemillionnewgroupseveryfiveyears.
Whyarepeopleafraidofkillerbees?
Peopleareafraidfortworeasons.First,thebeessting（叮）manymoretimesthanusualbees.Killerbeescanstingsixtytimesaminutenonstopfortwohours.Second,killerbeesattackingroups.Fourhundredbeestingscankillaperson.
Alreadyseveralhundredpeoplearedead.NowkillerbeesareinTexas.InafewyearstheywillreachallovertheUnitedStates.Peoplecandonothingbutwait.
找出主题句后，再依据主题句定短文的中心
任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的；
段落之间有着内在的紧密联系，而表达段落主题的句子叫主题句，通常置于段落的开头，有时在段落末尾和中间；
其它的句子是用来说明和阐述主题句的；
若把一个个主题句加以整理，你能悟出其中心思想，同时还可以回避、排除个别生词、难句（等困难信号）所带来的干扰，但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中，因而要综观全文，对全文有一个透彻的理解才行。
例如：
例题：
MyfriendMattandIarrivedattheActivityCentreonFridayevening.Theaccommodationwasn’twonderful,butwehadeverythingweneeded（beds,blankets,food）,andwewerepleasedtobeoutofthecityandinthefreshair.
OnSaturdaymorningwemettheothertenmembersofourgroup.Cameronhadcomealongwithtwofriends,KevinandSimon,whilesistersCaroleandLynnhadcomewithAmanda.ThereweresomeothermembersIdidn’tknow.Wehadcomefromdifferentplacesandnoneofusknewthearea.
Weknewweweregoingtospendtheweekendoutdoors,butnoneofuswassureexactlyhow.Halfofusspentthemorningcavingwhiletheotherswentrock-climbingandthenwechangedatlunchtime.MattandIwenttothecaves（岩洞）first.Climbingoutwasharderthangoingin,butafteragooddealofpushing,wewereoutatlast.Thoughwewerecoveredwithmud,wewerepleasedandexcitedbywhatwe’ddone.
Thispassagemainlytalksabout______________.
A.thewriter’sfriendsattheActivityCenter
B.thewriter’sexperienceattheActivityCenter
C.outdoorsportsattheActivityCenter
D.howtogorock-climbingandcaving
在解主题大意时，以下方法可供参考。
1）认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。
2）文章的主题作者往往有意识地反复论述。
抓住反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。
Ifyouarearecentsocialsciencegraduatewhohashadtolistentojokesaboutunemploymentfromyourcomputermajorclassmates,youmayhavehadthelastlaugh.Therearemanyadvantagesforthesocialsciencemajorbecausethishigh-tech"
InformationAge"
demandspeoplewhoareflexible（灵活的）andwhohavegoodcommunicationskills.
Therearemanysocialsciencemajorsinlargecompanieswhofillimportantpositions.Forexample,anumberofresearchstudiesfoundthatsocialsciencemajorshadachievedgreatermanagerialsuccessthanthosewhohadtechnicaltrainingorpre-professionalcourses.Studiesshowthatsocialsciencemajorsaremostsuitedforchange,whichistheleadingfeature（特点）ofthekindofhighspeed,high-pressure,high-techworldwenowlivein.
Socialsciencemajorsarenotonlyexperiencingsuccessintheirlong-termcompanyjobs,buttheyarealsofindingjobsmoreeasily.Astudyshowedthatmanycompanieshadfilledalargepercentageoftheirentry-levelpositionswithsocialsciencegraduates.Thestudyalsoshowedthatthemostsought-afterqualityinapersonwhowaslookingforajobwascommunicationskills,notedas"
veryimportant"
by92percentofthecompanies.Socialsciencemajorshavetheseskills,oftenwithoutknowinghowimportanttheyare.Itisprobablyduetotheseskillsthattheyhavebeenofferedawidevarietyofpositions.
Finally,althoughsomesocialsciencemajorsmaystillfinditmoredifficultthantheirtechnicallytrainedclassmatestolandthefirstjob,recentgraduatesreportthattheydon'
tregrettheirchoiceofstudy.
3）.文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。
Onthewhole,inshort,inaword,inbrief,tosumup,toconcludetherefore…
Iagreewiththeopinionthat…
Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…
Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…
掌握了找主题句的方法后，就可以依据主题句归纳主题。
但归纳主题容易出现以下三种错误，需要同学们注意。
1）以偏概全。
即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。
2）过于笼统。
即归纳的主题太泛，与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。
3）把观点强加给作者。
读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。
2掌握具体事实和重要细节：
做细节事实题的方法
在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。
细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。
有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。
做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，排除干扰项，找出正确答案。
2.1）.是非题出题形式：
a.三正一误：
Whichofthefollowingistrueexcept…?
Whichofthefollowingismentionedexcept…
b.三误一正：
Whichofthefollowingistrue?
这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：
Whichofthefollowingisnotmentioned…?
这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如first，second，third等。
做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。
2.2）例证题
对举例的考查为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为:
Theauthorprovidesinline…（或Paragraph…）anexampleinorderto…
意思是问文中举出某现象或例子的目的。
文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。
关键在于这个例子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。
如果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。
如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；
此外，答案为例子前后总结说明性的话。
2.3）年代与数字：
这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
2.4）比较：
比较考点的表现形式主要有：
a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构；
b.表示绝对意义的字眼：
first（第一），least（最不），most（最）等；
c.表示惟一性的词汇：
only,unique等；
阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题时回原文定位。
2.5）原因：
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：
result,reason;
resultin（结果），resultfrom（由于，
base…on…（以……为基础），bedueto（由于）；
because,for,why;
asaresult,consequently等。
阅读时对这些提示词应该予以注意。
原文相关句出现的格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。
InvitedbyMr.YeHuixian,hostofthewellreceivedTVprogramme“StarsTonight”，MissLuoLin,MissAsiaof1991，appearedastheguesthostessontheShanghaiTVscreenlastSunday.
BorninShanghaiandtakentoHongKongwhenshewasonlysixyearsold，LuoLinhasneverdreamedofbeingMissAsia.Herchildhooddreamwastobeanairhostess.Beforeshetookpartinthecompetition,shehadbeenanairhostessinCatHayAirlineforsevenyears.However，itstilltookherthreemonthstolearntheartofwalkingonthestage,dancing,singing,making-upandotherpropermanners,designedbytheAsiaTVStation.
“It’sreallyahardjobforme.Iwon’tenterforsuchcompetitionanymore.Anyhow,Iamquitelucky.IamalsogladtohavehadmorechancetoworkforthesocialwelfaresinceIwonthetitle.Thistime,inShanghai,I'
dlovetomakeadeepimpressiononmyTVaudience,"
saidLuoLinwithasweetsmile.
WhichofthefollowingisNOTtrue?
A.LuoLinisanativeofShanghai.
B.LuoLinmovedtoHongKongwithherparents.
C.LuoLinwonthetitleofMissAsiain1991.
D.AsiaTVStationhelpedLuoLintobecomeMissAsia.
解析：
A、C和D都可在原文找到答案，而B项原文列的是：
takentoHongKong可判断不是movedtoHongKongwithherparents，因此选B。
3做推理判断题的方法
所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。
即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。
据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。
因此，解推断题时应注意：
●不能以自己的观点代替作者的观点，要严格按照阅读
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