二年级体育课教案.docx

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二年级体育课教案

二年级体育课教案

第一课时队列队形练习

教学目标：

通过本节课的学习使学生巩固以前掌握的队列队形知识，培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。

增强集体意识和织纪律性。

教学内容：

立正、稍息、看齐、报数、三面转法

教学过程：

准备部分

1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装

2.宣布本节课的内容和任务

3.准备活动

200米蛇行跑

游戏“老鹰抓小鸡”

徒手操：

A扩胸运动B振臂运动C体转运动

D跳跃运动E腹背运动F整理运动

基本部分

1复习立正、稍息、看齐、三面转法。

A集体练习和分组练习，最后个小组比赛，评出表现最好的一组予以表扬。

集体练习组织形式如图1

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          ▲图1

分组练习组织形式如图2

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Ⅹ                  Ⅹ    ▲图2

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教学重点：

立正：

脚跟靠，脚尖分，手贴紧，身体挺直，眼前看，注意力集中。

稍息：

左脚平行移动，两脚开立与肩同宽，重心落在两脚中间，握腕于背后，两肘稍后展，注意力集中。

看齐：

向前看齐（纵队），上体正直，挺胸收腹，平视前者后颈。

向（左）右看齐（横队），左臂屈肘正插腰，身体正直，与（左）右侧邻近学生身体保持在同一平面上。

注意力集中，动作协调一致。

向中看齐，基准学生反应快速，看齐动作同向（左）右看齐。

注意集中，动作协调一致。

向前看，听到口令迅速转头还原成立正姿势，动作整齐。

报数，报数声音短促、洪亮、连贯、精神饱满；报数时转头、还原动作敏捷。

有整体协同配合意识。

<->结束部分

1.放松操，师生同做。

2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。

3.宣布下课。

4.归还器材。

教后反思：

二年级体育课教案

第二课时队列队形练习和广播操学习

教学目标：

提高学生走步的能力和自我控制身体的能力。

保持正确的身体姿态，发展灵敏、反应力、协调素质和观察力与思维能力。

培养集体协同动作的意识，加强组织纪律性，培养审美意识。

教学内容：

齐走步练习、广播操《初生的太阳》预备节、第一节，踏步运动

教学过程：

准备部分

1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装

2.宣布本节课的内容和任务

3.准备活动

400米蛇行跑

游戏“反口令练习三面转法”

徒手操：

A扩胸运动B振臂运动C体转运动

D跳跃运动E腹背运动F整理运动

基本部分

1．齐步走练习

教师讲解动作方法，并做示范。

齐步走、立定动作的分解练习，“立定”口令必须落在右脚上。

采用集体练习和分组练习。

组织形式如图1

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--[endif]-->图1

2.广播操《初生的太阳》

预备节（8拍×2）

　　预备姿势:

直立。

　　第一个八拍：

保持直立。

　　第二个八拍：

1-2头向右转（一拍到位）。

3-4头还原（一拍到位）。

5-8双脚起落踵弹动4次。

第一节踏步运动（8拍×4）

　　预备姿势：

直立。

　　第一个八拍：

　　1-4高抬腿踏步（大腿与地面平行，绷脚尖），同时左臂胸前平屈（一拍到位）。

5-7高抬腿踏步，同时左臂伸至侧举（一拍到位），头向左转（一拍到位）。

8-高抬腿踏步，同时左臂还原至体侧，头还原。

　　第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。

　　第三个八拍：

　　1-2高抬腿踏步，同时两手叉腰。

　　3-4高抬腿踏步向左转，同时两手胸前击掌2次（立掌）。

5-6高抬腿踏步向左转，同时两手叉腰。

 7-8同3-4。

　　第四个八拍：

　　1-4高抬腿踏步向左转（一拍到位），同时两手叉腰。

5-7高抬腿踏步，同时两手胸前击掌3次。

8-还原成直立。

<->学生成体操队形散开。

->教师示范新动作，让学生观察、思考、模仿学习。

-->教师进行分节、分解动作教学。

->学生集体练习。

-->采用累进教学法。

三.结束部分

1.放松操，师生同做。

2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。

3.宣布下课。

4.归还器材。

教后反思；

二年级体育课教案

第三课时 队列队形练习和广播操学习

教学目标：

培养学生跑步走的正确姿势，提高跑步走的能力和自控能力。

发展学生灵敏、协调素质和时空感、节奏感与观察力。

增强学生的组织性、纪律性和集体协同一致动作的集体意识与观念，培养良好的一直与品质。

教学内容：

跑步走、立定、广播操《初生的太阳》第二节上肢运动

教学过程：

准备部分

1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装

2.宣布本节课的内容和任务

3.准备活动

200米热身跑

游戏“钻森林”

徒手操：

A扩胸运动B振臂运动C体转运动

D跳跃运动E腹背运动F整理运动

基本部分

跑步走、立定学习

教师讲解示范动作，跑步走、立定动作的分解练习，“立定”>采用屈臂前后摆动走步，当听到“立定”口令后，学生呼“一、二、三、四”口令，并做出立定的分解动作。

按正常节奏进行跑步练习。

播操《初生的太阳》第二节上肢运动4×8拍

复习预备节、第一节踏步运动学习第二节上肢运动4×8拍

预备姿势：

直立。

　　第一个八拍：

 　　1-双脚起落踵弹动1次，同时两臂侧举。

2-双脚起落踵弹动1次，同时左臂肩侧上屈（手指触肩），头向右屈。

3-双脚起落踵弹动1次，同时左臂伸至侧举，右臂肩侧上屈（手指触肩），头向左屈。

4-还原成直立。

5-半蹲，同时两臂前举。

6-起立，同时左臂外摆至侧举，右臂胸前平屈，头向左转。

7-半蹲，同时左臂上举，右臂还原至体侧，头还原。

8-起立，同时左臂经侧还原至体侧。

　　第二个八拍同第一个八拍，但方向相反。

　　第三、四个八拍同第一、二个八拍。

学生成体操队形散开。

教师示范新动作，让学生观察、思考、模仿学习。

教师进行分节、分解动作教学。

学生集体练习。

采用累进教学法。

结束部分

1.放松操，师生同做。

2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。

3.宣布下课。

4.归还器材。

教后反思；

二年级体育课教案

第四课时队列队形练习和广播操学习

教学目标：

队列队形练习是课程标准学习领域目标中发展体能的活动内容,让学生尝试进行一些简单的随同集体完成动作的操练,使学生初步形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

掌握上课和集会的队列，队形的方法和能力。

学习广播操使学生了解和掌握一些简单的动作术语，培养学生的身体协调能力，提高学生的观察力、想象力、

教学内容：

复习齐步走、立定，跑步走、立定、广播操《初生的太阳》预备节，第一、二节。

学习第三节扩胸运动4×8拍

教学过程：

一准备部分

1.体育委员整队，师生问好，体育委员报告人数，检查服装

2.宣布本节课的内容和任务

3.准备活动

400米热身跑

游戏“叫号抱团”

徒手操：

A扩胸运动B振臂运动C体转运动

D跳跃运动E腹背运动F整理运动

二．基本部分

1.复习齐步走、立定，跑步走、立定.组织形式如图1

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          ▲图1

2.复习广播操《初生的太阳》预备节，第一、二节。

组织形式如图1。

3学习第三节扩胸运动4×8拍

第三节扩胸运动（8拍×4）

　　预备姿势：

直立。

　　第一个八拍：

　　1-左腿侧伸（脚尖内侧点地），同时右腿屈膝，两臂经前至胸前平屈后振。

2-两腿还原，同时两臂伸至前举（掌心向下）。

3-左腿屈膝，同时右腿侧伸（脚尖内侧点地），两臂外摆至侧举后振（掌心向上）。

4-两腿还原，同时两臂摆至前举（击掌）。

5-左腿前伸（脚跟触地），同时右腿微屈，左臂下摆后振（掌心向后），右臂上举后振（掌心向前）。

6-两腿还原，同时左臂前摆，右臂下摆。

7-同5，但方向相反。

8-两腿还原，同时两臂摆至前举（掌心向下）。

　　第二、三、四个八拍同第一个八拍，但第四个八拍之8还原成直立。

教学教法：

<>学生成体操队形散开。

>教师示范新动作，让学生观察、思考、模仿学习。

教师进行分节、分解动作教学。

<学生集体练习。

采用累进教学法。

三．结束部分

1.放松操，师生同做。

2.集合整队，教师小结本节课情况，提出表扬和鼓励。

3.宣布下课。

4.归还器材。