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书橱分上中下三层。

不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典、辞海之类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们就是我的小老师。

中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品。

如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等。

其中有中文版的,还有英文版的呢!

下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。

瞧,我一个人就占了书橱的两层,这两层里不仅放满了书,而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!

每当我走进房间,看着一排排摆放得整整齐齐的书,好像感到它们在提醒我:

“你可千万别把我当作摆设,要把我的知识全部装进你脑袋里,不然我会被压在里面喘不过气的啊!

”我想我一定不会的,我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养,使自己的知识不断丰富。

我爱我家的这一角。

（1）《房间的一角》主要介绍____。

A．工具书B.书橱

C．文学作品D.书刊杂志

（2）照样子写词语。

整整齐齐_____________________________

（3）文章首先对书橱的___________、____________、作了介绍,然后按从_________到___________的顺序分_______部分对书橱里的书进行了介绍,是按___________顺序来写的。

（4）联系上下文想想,“爸爸、妈妈对我的希望”指的是

_______________________________________________________________________________

（5）哪一句话写出了作者决心认真学习,不断充实知识?

用“——”画出来。

练习（三）秋天的校园

我爱春天的校园,因为这里面百花争艳,我更爱秋天的校园,因为她色彩斑斓。

一进校门,首先映入眼帘的是一个六边形的花坛,花坛的中央是一棵翠绿色的黄杨,黄杨的周围有粉红色的月季,淡黄色的菊花,紫色的紫罗兰,深红色的鸡冠花……一阵秋凤吹来,这些花频频点头,摇晃着婀娜多姿的身材，张开笑脸,向人们展示它们那美丽、迷人的风采。

花坛的左边是教学楼,教学楼的墙上布满了爬山虎。

爬山虎的叶子已经曲绿变红,一阵微风吹过,红色的叶子就像一把把火红的小扇子，来回摇动，又像一片红色的海浪，此起彼伏。

操场的周围环绕着一排排杨树和槐树，它们的叶子也变黄了，一阵微风吹过，树叶争先恐后地往下落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

金黄色的叶子落了满地,就像给校园铺上了黄地毯,怪好看的。

校园的秋天多么美好啊!

1.我爱秋天的校园是由于她。

A．百花争艳B．婀娜多姿

C．翩翩起舞D．色彩斑斓

2.填上合适的词。

（　　　　）的黄杨（　　　　）的菊花（　　　　）的紫罗兰

（　　　　）的风采（　　　　）的海浪（　　　　）的鸡冠花

（　　　　）的月季（　　　　）的叶子（　　　　）的小扇子

3.用“——”画出文中打比方的句子。

4.文章的2自然段按__________顺序写的,标志词语是_______________、_______________、_________________、________________。

测试

（一）小区的鱼塘

小区里有个池塘。

池子里面养着一些小鱼苗，这些小鱼儿在水里悠闲地游来游去。

池塘的尽头是一个修在水面上的平台,人们可以站在上面观赏风景。

池塘的中间有四个很有艺术性的水泥圆墩,我们可以踩着它一直走到池塘的另一头。

池塘的西端有个修在绿色底柱上的小喷泉。

它不停地喷着水,水柱落到池面上,溅起一串串美丽的水花。

1.按短文中的顺序写出方位词:

（）、（）、（）、（）

2.这篇短文共有（）句话,写喷泉的是（）——（）句。

测试

（二）我们的教室

小朋友,我们的教室可漂亮啦!

你们想来看看吗?

让我来当你们的小解说员吧!

我们的教室坐北朝南,宽敞明亮。

走进教室,首先看到的走两张金光闪闪的奖状,那是我们班的光荣。

有一张是在班级环境设计评比中获得的,它凝结着王老师和我们全班同学的智慧。

教室前面有块大黑板,总是被我们擦得黑亮。

黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗,五星红旗左右两侧有八个红灿灿的大字:

好好学习,天天向上。

黑板的左侧贴着课程表;

右侧是老师为我们设置的“评比台”,每月一评,前三名同学还获得小红花奖励,真让人羡慕。

教室后面也有一块大黑板,那是我们的“学习生活园地”。

这是我们最喜欢看的栏目,内容可丰富啦!

右侧是“生活之窗”,有小故事、儿歌、简笔画、趣味题……“生活之窗”的左侧是“作业展评”,里面展评的作业字体工整,是我学习的榜样。

教室北墙有三个明亮的玻璃窗,墙上开辟了两个栏目:

“学习园地”解决我们学习中遇到的难题。

“我的理想”激励我们用行动去摘取自己的理想成果。

教室南墙也有三个明亮的玻璃窗,墙上张贴着我们班的班训:

敬、静、竞、净。

你知道这四个字的意思吗?

听我告诉你:

“敬”就是教育我们要尊敬师长;

“静”是要求我们自觉遵守纪律,保持教室内安静;

第三个是“竞赛”的“竞”,是鼓励我们比学习,搞竞赛;

最后一个“净”,小朋友一定都知道,就不用我说了。

我们班全体同学都为这四个字共同努力!

还有一个“群星闪闪”栏目,上面挂着在德、智、体、美、劳等方面表现突出同学的照片,他们可真了不起!

教室中间摆放着整齐的课桌椅,六个白纱窗帘随着微风轻轻摆动。

我们在这样的环境中学习,感到又温暖,又幸福。

我爱我们的教室。

小朋友们,听完我的解说,你们一定很想亲自来看看吧,我们欢迎你们来参观。

1.短文是一篇按（）顺序写的文章。

2.按短文内容,照样子完成填空。

方位

致室前面

主要

有什么

一块

大黑板

3.“我们”班的班训:

敬、静、竞、净分别是什么意思?

敬：

___________________________________________________________________________

静：

___________________________________________________________________________

竞：

净:

4.喜欢“我们”的教室吗?

为什么?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、读懂先总起后分述的段落

这种段落中,往往以一句总起句概括整段的主要内容,其他句子（分述句）围绕着总起句的内容做具体说明。

【例题剖析】

猴子导游

在印度一些地区旅游,一旦迷失了方向或遇到了问题,身穿西装背心的猴子导游会热情地领你走出困境。

你用手指指肚子,它们会带你找餐厅;

如果你做出喝酒的样子,它们会指出酒店的方向;

如果你把手放在脑后,表示要找休息的地方,它们就会领着你上旅馆;

服务完毕,它们还会伸出毛茸茸的手,向你要小费,拿到钱以后,它们还会挥挥手,向你告别呢!

这是一个总起分述的段落,先总说猴子会给你做导游,总起句是“在印度一些地区旅游,一旦迷失了方向,或遇到了问题,身穿西装背心的猴子导游会热情地领你走出困境。

”然后分三部分具体说明了这些猴子是怎样为你做导游的。

“带你找餐厅”、“带你找酒店”、“带你找旅馆”,分述部分紧紧围绕总起句做具体说明。

【技法传授】

阅读总起分述段落,首先要多读总起句,总起句具有概括性,对短文所要表达的意思起到涵盖的作用,所以要仔细思考总起句所要表达的意思;

接着看看分述部分是分几个层次对总起句的内容做具体说明的。

值得一提的是要学会读懂分述部分中的每一句话,才能将分述部分分出正确的层次。

练习

（一）猪笼草

猪笼草虽然没有“嘴巴”,但它却是吃虫的能手。

它全身红红绿绿,打扮得很美丽。

它的叶子长长的,又宽又大,叶尖生长成卷须,并且挂着一个袋子,袋子口小的不过一二寸长,大的有三尺长,可盛四五碗水。

袋子上面有个盖子,半开着口,袋口和盖下全是细毛。

细毛上有很甜的蜜汁。

那些贪吃蜜汁的小虫,只要飞到袋口,就会掉进去。

原来,袋口很滑,里面又有积水,小虫掉进去后,再也爬不起来了。

小虫腐烂后,猪笼草就用那些液汁来维持自己的生活。

1.这是工段用（）方法写的段落,请你在短文中用“——”画出总起句。

2.请你仔细读一读短文,数数分述部分一共有（）句。

3.为多音字选择正确的音节。

盛（ché

ngshè

ng）水

4.你能举出其他植物的本领吗?

练习

（二）白珍珠鸟

我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣。

白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,可它的羽毛是雪白的,像穿着一件小毛衣。

它有一张红色的小嘴巴,吃东西可快了。

白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛,可别小看这双眼睛,它是非常敏锐的。

一次,我刚把一条很小的米虫放在笼子里,白珍珠就发现了小米虫,猛地飞过来,刹那间叼起小虫,飞到架子上津津有味地吃地了起来。

白珍珠鸟有一双红色的的小爪，能牢牢地抓住笼乎里的架子,它还有一个翘起来的尾巴，飞的时候用来掌握平衡。

白珍珠鸟鸣叫声清脆,每当汽车喇叭响的时候，它也学着“嘀嘀嘀”地叫起来。

最有趣的是每天早上六点半,妈妈要上早班,它就叫个不停,像个小闹钟。

这就是我家的白珍珠鸟,白珍珠鸟为我带来了欢乐！

1.这段文章按_____________顺序写的。

A.并列B.总分C.事情发展D.时间

2.组词。

趣（）椒（）鸣（）喇（）

起（）叔（）呜（）刺（）

3.“白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛,可别小看这双眼睛,它是非常敏锐的。

”这句话中“敏锐”的意思是_____________________________________。

联系上下文想一想,你认为鸟儿的“敏锐”表现在________________________________________________________。

4.文中的总起句是__________________________________________________。

借助白珍珠鸟___________、___________、____________、____________写出了它的美丽。

有趣表现在______________________________________________________________________________。

练习（三）初冬的早晨（节选）

冬天到了,这初冬的早晨别有一番特有的景色。

厚厚的浓雾给整个世界披上了一层白纱,一切都坠入烟海之中,虚无缥缈,给入以新奇之感。

太阳公公出来了，雾跑得无影无踪了。

太阳高高地躺在湛蓝的天空中,柔和的阳光撒在大地上,暖洋洋的。

一阵寒风,夹着被秋风扫剩的几片枯叶打在人身上,不禁打个哆嗦。

树木的叶子几乎全被吹光了,赤裸地伸着秃枝在寒风凛冽的冬天里竭力挣扎着,等待着万物复苏的春天到来。

只有那常青的松柏和所谓“四季青”的小草才是真正的勇士,它们不惧风魔,不畏寒冷,挺立在这“冷不出门”的季节里,保持着冬天仅有的绿色。

在北京,温度达到摄氏零下几度,已是常事了,当然河流结冰也就不稀罕了。

河面上冻了一层浮冰,冰碴交错而生,平时活泼好动的河也没有精神,冬眠起来。

这透明的河面仿佛一面水镜,在阳光的照耀下,无数冰粒,玲珑剔透,闪闪发光,刺得人眼睛直发痛。

这时,有些上早班的人已登上征程,他们穿着羽绒服、棉大衣,戴着皮帽子、手套,全身武装。

有些怕冷的人,把领子翻得高高的,缩着脖子,耸着肩,两手插在口袋里。

他们的鼻孔、嘴里冒出一股白色的气柱来。

街上行人越来越多,车铃声、噪声赶走了寂静,这冷清的早晨一下子热闹起来!

（1）课文描述了“初冬的早晨别有一番特有的景色”从__________个方面来反映。

A.2B.5C.7D.6

（2）给下列带点字注音。

（）（）（）（）（）（）

虚无缥缈湛蓝哆嗦赤裸

（）（）（）（）

玲珑剔透寒风凛冽冰碴

（3）用“~~~~~~”画出文中打比方的句子。

（4）从文中找出词填空

（）的浓雾（）的春天（）的河面

（）的天空（）的冬天（）的冰粒

（）的阳光（）的松柏（）的早晨

（5）初冬的早晨的景色很特别,而且特别冷，你能说说哪一些句子让你感受到冷呢?

接着把这些句子抄写下来。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

练习（四）四季的色彩

一年有四季,分别是:

春、夏、秋、冬。

每个季节我都喜欢,因为春季是绿色,夏季是五颜六色的,秋季是金色的,冬季是银白色的。

我爱绿色的春季。

那刚刚出土妁小牙儿是嫩绿色的,甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。

我也爱夏天,夏天的色彩是最丰富的了!

那春天出土的小芽儿变成了深绿色,柳树结着白色柳绒儿,草地上的鲜花五颜六色,引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。

金色的秋天也美,象征着成熟,象征着收获。

农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子,露出满脸的笑容。

银白色的冬天也特别美,雪花像鹅毛,像棉絮,纷纷扬扬地从天空中飘落下来,大地银装素裹,分外妖娆。

我爱春的绿,夏的多彩,秋的金黄,冬的银白。

1.给带点字选择正确意思:

那春天出土的芽儿变成了深绿色的“深”的意思是。

A.从上到下或从外到里的距离大

B．很、十分

C．颜色浓

D．深度

2.从文中找出下列词语的近义词。

模模糊糊（）五颜六色（）

3.根据短文,正确的答案是_____________

A.一年的四季都是美丽的

B.四季的色彩各不相同

C.我爱色彩缤纷的四季

测试

（一）野菊花

野菊花是一种平凡的花,它不仅美得朴实,而且有很多用途。

有一天,我到外婆家的后山上去摘野花。

可一不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,痛得我直叫唤。

这时,外婆马上摘下几多野菊花,挤出汁水,敷在我的伤口上。

我顿时觉得清凉清凉的,不出几天,伤口就全好了。

外婆说,野菊花有消毒止血的作用。

解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花来熬水消毒伤口的。

外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒呢!

真没想到野菊花有这么多用途。

【想想做做】.

1.在短文中画出文章的总起句。

2.选择带点字的正确意思。

清热败火:

A．失败B．打败C．搞坏D．解除、消除

3.第二段共提到了野菊花有哪些用途?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

测试

（二）火烧云

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

马是跪着的,像是等人奇到它背上,它才站起来似的。

过了两三妙钟,那匹马大起来了,马腿升开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。

看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。

【想想做做】

1.第二自然段有三个错别字,先圈出来,然后订正在括号内。

（）

2.“变”音序查__________，部首查_____________,余_____________画。

“色”音序查__________,部首查_____________,余_____________画。

3.“马是跪着的,像是等人骑到它背上,它才站起来似的。

”用“——”线画出这句话的联想部分。

4．这段文章作者从__________和___________写出了火烧云变化极多,又从____________和___________两个词语说明火烧云变化极快。

5.判断下列句子,是排比句的请打“√”'

（1）葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说不出来、见也没见过的颜色。

（）

（2）这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

测试（三）字字皆辛苦

唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。

母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。

李绅天资聪明,又十分好学，因此,15岁的时候就能写出很好的诗来。

李绅的写作态度很认真。

他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍地诵读,修改,直到满意为止。

其中《悯（mǐn）农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。

李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦。

于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。

他写《悯农》诗时,正值醋暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。

人们都摇扇乘凉,惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。

他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两条细瘦的胳膊被蚊子叮了一又一个的疙瘩。

然而,他把这一切全置之度外!

想啊、改啊、想啊,他苦苦思索了三四天经过十几次的修改终于写成了悯农诗其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦

这首诗短小精炼,通俗易懂,很快就传开了。

人们在赞扬这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。

（悯:

同情）

1.给第四自然段中没有标点的语句加上标点。

2.“千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验,在本文中是说__________________________。

用“~~~~~~”在第四自然段中画出表示“千锤百炼”的语句。

3.画出第二段总起句。

4.“字字皆辛苦”的意思是____________________________________________________。

5.文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句________________________________

6.李绅写《悯农》诗是为了_________________________________________________。

7.你有什么想对李绅说的吗?

六、读懂并列内容的段落

并列内容的段落中,往往有两个或两个以上的事物或者是同一个事物的几个方面,在几个并列的内容之间总有连接句在中间过渡,把两个内容连接起来。

宝岛台湾

台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地,有着我国东部最高的山峰――玉山。

玉山山顶冬天积雪,远看如玉,晶莹耀目。

台湾岛的西部平原盛产稻米、甘蔗,人们把它叫做“米仓”、“粮仓”。

台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积一半以上,是我国木材的重要产地之一,被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产，地下埋藏着丰富的石油、金等各种矿产110多种,周围的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

作者通过对台湾一些特点的介绍,让我们从多方面清楚地了解了台湾。

这个段落中并列地写着几个内容,分别是“台湾地形”、“台湾平原特产”、“台湾树木繁茂”、“台湾水产、矿产丰富”。

（注:

有些并列段落的内容,往往不分先后,写作时可调换先后次序。

）

阅读并列段落,可自己在短文中做些小记号。

分一分,一共有几个并列的内容,想想每个内容的主要意思,只要把这些并列着的主要内容加起来,就是一整段话的主要内容了。

练习

（一）古井

我家后院有一口古井,这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。

井水很清很清。

我小时候,夏天和秋天