七年级政治认识新自我单元测试.docx

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七年级政治认识新自我单元测试

第二单元《认识新自我》单元测试题

一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。

）

1．人最宝贵的是生命，因为（）

A．生命是人类所特有的

B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础

C．人的生命和其它动物不同，人的生命只有一次

D．人类是生命的主宰

2．每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）

A．寿命越长，价值越大

B．挣的钱越多，生命价值越大

C．为社会作出的贡献越大，生命价值越大

D．社会地位越高，生命价值越大

3．河南省登封市公安局长任长霞因公殉职。

任长霞的去世，震撼了登封市。

追悼会那天，14万群众自发走上街头，悼念他们心目中的“女包青天”。

白花如雪，白幛如云，这在登封的历史上是首次。

由此我们可以看出（）

A．生命是短暂的，应该珍惜

B．每个人的生命都是非常宝贵的

C．生命需要相互关爱

D．为他人、为社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得尊重

4．庄子的“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（）

A．人生非常短暂，我们要学会享受

B．人生易老，生命的短暂使人们倍感其可贵

C．人生就像白驹那样漂亮

D．人生充满了欢乐和烦恼

5．在学习了“珍爱生命”的有关知识后，小亮给自己的人生箴言是：

“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。

”对生命的质量的正确理解是（）

A．生活条件的优越B．生活的艰辛和曲折

C．生活的快乐和悲伤D．生命的价值和意义

6．一位哲人说过：

“世上只有两种人：

一种人匆匆地走向死亡，而另一种人从容地迎接新生。

”这句哲言启示我们对待生命价值的正确看法应该是（）

A．生命是来之不易的，谁都懂得要倍加珍惜

B．生命是有限而短暂的，谁都知道要珍惜生命

C．不同的人生观，产生不同的生命价值

D．生命独特而可贵，不同的人生观都在积极实现生命的价值

7．下列属于珍爱生命行为表现的是（）

A．某民工干完活在领不到工资的情况下，跳楼自杀

B．中学生李某认为生命是短暂而有限的，应及时行乐，因此他常去网吧通宵上网玩游戏，去迪吧通宵蹦迪

C．犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时，挟持人质以保护自己的生命安全

D．遇到挫折或生命遇到威胁时，决不放弃生的希望

8．关于生命，下列说法正确的是（）

A．人的生命是可以重复的

B．人的生命可以通过克隆技术不断延伸，所以人是不会死亡的

C．生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须加倍珍惜

D．生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样

9．地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（）

A．不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务

B．大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命

C．关爱与呵护其它生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友

D．关爱与呵护其它生命，因为它们的生命比人类更珍贵

10．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（）

A．人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类

B．地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱

C．人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱

D．与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧

11．青春期一般指的是（）

A．14—18岁B．10—19岁

C．18岁以后D．十一二岁左右

12．在人的一生中，身体发育的关键期，也是人生最美丽的春天是指（）

A．青春期B．幼儿期C．中年期D．老年时期

13．下列不属于中学生在青春期心理发展的特点的是（）

A．智力逐步发展到高峰期

B．自我意识迅速发展

C．情绪和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性

D．越来越喜欢标新立异，打扮与众不同

14．高尔基说：

“要爱惜自己的青春！

世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！

”也是说（）

A．青春是没有烦恼的，无忧无虑的

B．青春是宝贵的，不是每一个人都有的

C．青春是丰富多彩的，是幸福快乐的，是每一个人成长的关键时期

D．青春是短暂的，稍纵即逝

15．青春是一弯新月，每一个人都想让她灿烂、充实，你认为怎样才能做到这一点？

（）

A．参加课外活动，努力学习，不断充实自己B．及时行乐，否则会悔恨终生

C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D．事不关己，高高挂起

16．青春期的悄悄到来，带来了（）

A．烦恼，苦闷，恐惧B．智慧，勇敢，意志，幸福

C．生理和心理的矛盾D．精神上的压抑，学习上的退步

17．对男女生正常的交往意义表述正确的是（）

A．有利于自己身心的健康发展B．不利于个性的全面发展

C．学习上不能得到帮助D．不能增强与人的沟通能力

18．渴望与异性交往，了解异性是中学生的一种正常心态，可是也要掌握恰当的方式，以下不属于男女生交往的恰当方式是（）

A．自然大方B．尊重对方

C．嬉戏打闹，过分亲密D．自爱自重

19．男女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有（）

A．单向性B．互补性

C．主动性D．双向性

20．随着年龄的增长，我们越来越不喜欢父母的管教，这是因为（）

A．青春期的逆反心理B．父母管教太严

C．时尚潮流D．说明我已长大

21．人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。

要正确认识自己就要做到（    ）

A．只看到自己的优点        B．只看到自己的缺点

C．注意自己的外在形象      D．要用全面的、发展的眼光看待自己

22．“士别三日，当刮目相看”，这是说看待自己和别人都要用（    ）

A．正面的观点               B．发展的观点

C．自我教育的方法           D．自我观察的方法

23．“金无足赤，人无完人”，这句话是说每个人都（    ）

A．是内在美和外在美的统一         B．存在着优点和不足

C．是外在形象和内在素质的统一     D．是外貌和学识的统一

24．美是人不断的追求。

一个人的美应是（    ）

A.外在的美的形象            B.内在的美的素质

C.衣着的合体                D.外在美和内在美的和谐统一

25．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。

下面同学的做法中可取的是（    ）

A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人

B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，就经常瞧不起别人

C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习

D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 

26．太阳每天都是新的，人每天都在变化。

我们要使自己更完美，就要正确认识自己。

正确认识自己应该（    ）

①全面地看待自己　②用发展的眼光看待自己　③只看自己的优点，这可以促进我们进步　④既要看重自己的外在形象，又要看重自己的内在素质

A．①②④     B．①③④      C．①②③      D．②③④

27．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

这告诉我们（    ） 

①可以通过自我观察了解自己　②可以通过他人了解自己　③通过周围人对自己的态度和评价认识自己　④要重视他人的态度与评价，冷静地分析

A．①②③     B．②③④      C．①③      D．①②③④

28．树立自我新形象，就要（    ）

①像喜欢的明星一样，完全效仿他们　②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础　③明确自己的长处和短处　④重视自己的知识学习和品德培养

A．①②③     B．①②④      C．②③④      D．①③④

29．发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。

发掘自己潜能的方法有（    ）

①经常给予自己积极的暗示　②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”　③培养有利于激发潜能的习惯　④多实践，从小事做起

A．①②③     B．①②④      C．②③④      D．①②③④

二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。

）

1．生命因自然而存在，自然因生命而美丽。

因此，人类与自然界其他生命的关系是（）

A．互相依存，息息相关B．都是生命世界的组成部分

C．共同构成了美丽精彩的世界D．人类统治并主宰着自然界其他生命

2．你认为下列做法中哪些与“关爱生命”相违背（）

A．周末到森林中打猎B．到餐馆吃野生动物

C．放生从农民手中买来的蛇D．保护珍稀动植物

3．“生命是美丽的，我们为五彩缤纷的生活而欢呼，我们欣赏生命；生命是神圣的，它需要精心的呵护，我们敬畏生命；生命是脆弱的，我们悦纳自己，善待自己，悦纳他人，善待他人，珍惜生命的每一天；生命是一曲激昂的乐章，也是一幅精美的画卷，你要用怎样的音符韵律来弹奏，用怎样的色彩来渲染？

”这首诗启示我们对待生命的正确态度应该是（）

A．要学会欣赏生命B．要懂得惧怕生命

C．要懂得珍惜生命D．要创造生命价值

4．马铭同学患了肾炎，但因父母下岗无钱治疗，于是班上同学尽自己所能为其捐款。

李红家境富裕，平时花钱大手大脚，此时却拒绝捐款，她说：

“别人的死活与我有什么关系呢？

我活得好就行了。

”李红的行为（）

A．决定了她不能延伸自己生命的价值，因为她不为别人做贡献

B．应受谴责，因为我们在珍爱自己生命的同时，也要珍惜他人的生命

C．是不合理的，因为当他人生命遭遇困境时，我们要尽自己所能伸出援助之手

D．无可厚非，因为捐不捐款是每个人的自由

5．俗话说：

“十个猪头有大小，荷花出水有高低。

”就生命这个话题而言，对这句话理解正确的是（）

A．每个生命都具有独特性

B．每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点

C．每个生命都是唯一和不可重复的

D．人们可以选择一条相同的成才之路

6．下列关于生命的理解，说法正确的有（）

A．生命是珍贵的，对我们每个人来说只有一次

B．生命因自然而存在，自然因生命而精彩

C．一个人的生命只有一次，是不可重复的，生命一旦失去就不会再来

D．生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提

7．“百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

”“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”这些生动而深刻的诗句告诉我们（）

A．青少年时期是人生的黄金时期，要加倍珍惜，不能虚度光阴

B．青少年应该树立崇高理想，加强自身修养，增强自身能力

C．青少年应该珍爱自己的生命，在有限的生命中焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值

D．青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活

8．世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。

下列想法或做法体现这种观点的有（）

A．班上同学给公园草坪放置了一个牌子，牌子上写着“小草正在休息，请勿打扰”

B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身

C．如果是为了更好地发展经济，可以破坏自然

D．我们要积极保护地球上的珍稀动植物，因为它们是人类的朋友

9．如果人类随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。

下列情形属于大自然对人类进行报复的是（）

A．资源和环境形势日益严峻B．沙尘暴肆虐城市

C．人类的寿命越来越长D．青少年犯罪问题日益严重

10．人们歌唱青春，赞美青春，是因为（）

A．青春时代是孕育理想、确立志向的最佳时期