高中语文新课标第二轮总复习限时训练3140 专题六 选做题Word文件下载.docx
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（3）五步一楼，十步一阁；
________________，檐牙高啄；
各抱地势，________________。
（杜牧《阿房宫赋》）
三、小说欣赏题（24分，每题12分。
限时20分钟）
6.阅读下面的文字，完成题目。
打不碎的鸡蛋
[意]马莱巴
一天，一只帕多瓦母鸡听到商人对农庄的女主人抱怨说，有一只母鸡生的蛋太容易破，每次运输途中都得碎。
母鸡听了十分担心，因为它知道，一旦女主人发现了那些蛋壳易破碎的鸡蛋都是它生的话，很可能就会把它宰了。
农庄附近有一家大理石石匠铺。
一天，母鸡特意从石匠铺前走过，看到有一桶罐子打开着，上面写有“硬化剂”的字样。
“但愿这东西从来没有毒。
”可怜的母鸡自言自语道。
母鸡在那白色的糊状物上啄了两三下，随后跑回到鸡舍去，久久地睁着眼睛等着肚子作疼。
最后它睡着了。
黎明时它生了蛋。
帕多瓦母鸡生下的蛋让一位工人的妻子买回了家。
女人把所有鸡蛋都放在碗边，她拿起帕多瓦母鸡生的蛋在碗边一敲，但鸡蛋没有打碎，碗却打碎了。
“咦，真怪！
”女人自言自语，她拿起鸡蛋，在大理石做的桌子角上敲。
大理石桌被敲掉了一角。
她拿来了锤子，试着用锤子敲鸡蛋，还是敲不碎。
于是她把那只蛋放在一边，因为她不好意思对丈夫和儿子说自己连一只鸡蛋也敲不碎。
妻子说人家卖给她一只不新鲜的鸡蛋，也许已经坏了，所以她故意没煎进去。
第二天，她的大学生儿子把几只烂西红柿和那只鸡蛋放进包里，因为那天有部长来参观。
那个部长诡计多端，他想要大学生们鼓掌欢迎。
大学生们商议好给予他应有的欢迎。
当那位部长一出现在学校门口时，烂西红柿和臭鸡蛋朝他的前额扔过去。
只听见“啪”，部长应声倒地。
大家把他抬出去，用冰水袋敷在他的额头上。
尽管用冰水敷，他额头中间长出的那个肿包还是越来越大，活像犀牛的角。
打从那天以后，部长再也不接见大学生了，因为不管怎么冷敷和治疗，部长额头上的那块包怎么也消不下去了。
（有删改）
（1）小说写了一位工人妻子，还写了一位部长先生，这两个形象具有哪些相同的性格特征？
作者这样写的用意是什么？
（4分）
（2）本文在情节设置上颇具匠心，请任选两点作赏析。
（8分）
7.阅读下面的文字，完成题目。
您的鹦鹉死了
[法]梅 里
黎明时分，电话铃声骤然响起。
“喂，是罗德先生吗？
我是欧内斯特，您乡村别墅的看门人。
“欧内斯特，是你呀，我能为你做点什么？
你那里出什么事了吗？
”“是的，我打电话是想告诉您，罗德先生，您的鹦鹉死了。
“我的鹦鹉？
死了？
是在国际大赛中获奖的那只鹦鹉吗？
”“是的，罗德先生，正是那只。
“该死！
多么遗憾呀！
我在那只鸟身上花了不少钱。
它是怎么死的？
”“它吃了腐烂的肉死的，罗德先生。
“腐烂的肉？
到底是谁喂它吃的？
”“没有人喂它，先生，它自己吃了一匹死马的肉。
“死马？
什么死马？
”“是那匹纯种马，罗德先生。
“你是说，我最珍爱的那匹纯种马死了？
”“是的，罗德先生，它是因为拉洒水车累死的。
“你有神经病呀？
什么洒水车？
”“是那辆我们用来灭火的洒水车。
“上帝呀，你说的是什么火？
”“是您的别墅发生了火灾，先生，一根蜡烛倒了，它烧着了窗帘，引发了火灾。
你是说，因为那根蜡烛，我的别墅全完了？
”“是的，先生。
“可是，别墅里有电，点蜡烛干什么用？
”“因为葬礼，先生。
“什么葬礼？
”“是您妻子的葬礼，罗德先生，一天晚上，她很晚才回来，我认为她是小偷，所以，所以就用您新订制的超四方460高尔夫球棒打了她……”
沉默，长时间的沉默……
“欧内斯特，要是你把我的高尔夫球棒弄坏了，我非杀了你不可！
（1）简析小说在情节和结构上的显著特点。
（2）试探究小说丰富的主题思想及其社会意义。
参考答案：
1．A。
A项，都读jié
。
B项，“翘”读qiá
o；
其余都读qià
o。
C项，“笺”读jiān，“栈”读zhà
n，其余都读jià
n。
D项，“侪”读chá
i，其余都读jì
2．B。
A项，“璧垒”应为“壁垒”。
C项，“掬躬”应为“鞠躬”。
D项，“日斟完善”应为“日臻完善”。
3．B。
A项，倾巢而出：
形容全体出动。
多含贬义。
此处褒贬误用。
B项，甚嚣尘上：
贬义，指错误言论十分嚣张。
C项，目不交睫：
没有合上眼皮。
形容夜间不睡觉或睡不着。
应为“目不转睛”。
D项，心劳日拙：
费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。
应为“心力交瘁”。
4．A。
根据上文，“破碎”宜理解为对生活、生命真谛中的痛苦与艰难的感悟、承受与捐弃。
A项无此含义。
5．
（1）嘈嘈切切错杂弹
（2）乐琴书以消忧 农人告余以春及 （3）廊腰缦回 钩心斗角
6．
（1）相同的性格特征：
要面子、爱虚荣、自欺欺人。
用意：
揭示并嘲讽无论是普通人还是高官者，都存在这种丑陋的人性。
（2）（提示）①虚构荒诞的情节。
②小说以“打不碎的鸡蛋”为线索，情节曲折生动，一波三折。
③运用延迟或摇摆（如：
女人敲鸡蛋部分内容）。
④细节描写（如：
母鸡尝硬化剂部分内容；
7．
（1）情节简单而出人意料（可从情节过程和结尾来分析），结构单一而环环相扣（可从场景选取和故事线索来分析）。
（2）主题思想：
①通过主、仆二人一个违反常理的电话，讽刺批判了轻重不分、本末倒置的价值观和被扭曲的人性（罗德是这样，欧内斯特因为长期目睹罗德的生活，深知他看重什么，不自觉地也变成了这样。
直到鹦鹉死了才发生这一次主仆通话，人性被扭曲已可见一斑，从罗德听到妻子死讯之后的第一反应可见他本不是一个无情的人，但接下来对高尔夫球棒的看重就更显其被扭曲之深了）；
②通过罗德一家的家庭遭遇，从侧面反映了生活现实带来的家庭生活畸形（由于文中没有交代的原因，罗德与妻子分居两地，并且妻子的葬礼过去了都一无所知，妻子很晚才回也是对他们夫妻关系的一种暗示，反映了家庭温暖的缺失）。
社会意义：
①通过罗德家庭悲剧的描写，反映了人性被扭曲、家庭被毁灭的社会现实并揭示造成这一现实的社会根源——对物质和虚荣的追求；
②表达了作者对这个畸形社会的控诉和对基本人性的呼吁。
限时训练卷（32）
1.下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（ ）
A．樊篱 雪中送碳 攒钱（zǎn） 半身不遂（suì
）
B．笃志璀灿夺目翘楚（qiá
o）宽打窄用（zhǎi）
C．诙谐沧桑巨变央浼（měi）隔三差五（chā）
D．莴笋一如既往青苔（tá
i）泉水淙淙（có
ng）
2.在下面一段话空缺处依次填入的成语，最恰当的一组是（ ）
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于________。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；
介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得________。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且________。
A．改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真
D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．陶渊明在当时只以隐士身份著称，文学创作并没有得到高度的评价，是因为他平淡自然的风格与时人崇尚的华丽文风不合造成的。
B．巴滨路樱花大道上，粉红的花瓣随风轻舞，翩翩落下，浪漫的花瓣雨，将地面也染成了粉色，如此柔美的春日胜景，让人驻足流连。
C．在以经济建设为中心的背景下，环境保护这场战役能否打好，会影响到碧水蓝天的重现和“美丽中国”建设的进程，这需要引起政府和个人的高度重视。
D．有关专家表示，将“重庆—成都城市群”建设成为引领西部地区发展的国家级城市群，对于全面建成小康目标、确保国家安全和生态安全具有战略意义。
4.下列句子中画线的部分，语言表达恰当的一项是（ ）
A．“恒春”职业技术培训中心广告语：
走进“恒春”，明媚一生。
B．某位来宾给96岁的老人祝寿：
祝您老人家健康快乐，长命百岁。
C．某局长在现场办公会上说：
今天我的表态，一言九鼎，决不含糊。
D．小张对王教授说：
今天您的课，言近旨远，声如洪钟，震耳欲聋。
5.
（1）帝子降兮北渚，________________。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
（屈原《湘夫人》）
（2）复为慷慨羽声，________________，____________________。
（《战国策·
荆轲刺秦王》）
（3）__________________________；
________________________。
而浮生若梦，为欢几何？
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
坐
[美]H.E.弗朗西斯
早晨，那男人和女人坐在他门前的台阶上，坐了一整天，一动也不动。
他每隔一阵子就从前门的玻璃偷看他们一下。
天黑了，他们还不走，他怀疑他们什么时候吃东西、睡觉、做其他的事情。
黎明时，他们还坐在那儿，坐在那儿任凭日晒雨淋。
起初，只有附近的邻居打电话来问：
他们是谁？
在那儿干什么？
他不知道。
后来，街那头的邻居也打电话来问。
经过那儿看见他们的人都打电话来。
他从未听过那对男女交谈。
接着他开始接到来自市内各个角落的电话，有陌生人和市中的长辈、有专业人员和职员、收垃圾及其他社会工作的人，还有邮差，他每天都得绕过他们来送信，这时，他觉得必须采取一些行动了。
他要求他们离开。
他们什么也没说，只是坐着，看着，一派漠然。
他说他要叫警察来。
警察骂了他们一顿，向他们解释他们的权利范围，然后用警车把他们带走。
早上，他们又回来了。
这回警察说，如果不是监牢太挤了，就要把他们关起来，其实如果他坚持的话，警察仍得找个地方关他们。
那是你们的问题，他说。
不，实际上是你的问题，警察这么对他说，但仍然将二人带走。
隔天早上他向外一看，那个男人和女人又坐在台阶上了。
他们在那儿坐了好几年。
冬天时，他希望他们冻死。
但是，他自己却死了。
他没有亲戚，所以房子收归该市所有。
那男人和女人继续坐在那里。
该市威胁要将那男人和女人弄走时，邻居和市民控诉该市并提出：
那男人和女人在那儿坐了那么久，房子该归他们所有。
请愿者胜诉。
男人和女人接管那幢房子。
翌日早晨，全市每一家的门前台阶上，都坐了一对陌生的男女。
（1）请根据小说《坐》的内容，概括其主旨。
（2）请简析小说情节叙述的特点。
假如是你的话
[日]都筑道夫
“这个戒指真的白给我？
大概是人造钻石吧，但人造钻石这么大也妙极了。
“是真的钻石。
不嫌弃的话，请戴上试试。
推销员交出了戒指盒。
女人双颊一红，捏起了戒指。
推销员按住这只手，说道：
“请等一下，太太。
不行。
我不能说谎。
“还是有什么条件吧？
这么贵重的东西，不可能白给嘛。
“说实在的，这不是平常的戒指，而是一个遥控开关。
我不是这个地球的人，是从一个遥远的星球来的。
我们那个星球，由于人口过剩，眼看要爆发危机，不得不采取非常措施。
结果，决定杀死五百万人。
可是谁也不肯按执行死刑的开关。
因此派我到这里来。
一戴上这只戒指，立刻要死五百万人。
这颗钻石可以说是执行死刑的报酬。
对不起，太太。
“尽开玩笑。
到底是给还是不给？
“肯戴的就奉送。
不过，要等我回去以后再戴。
推销员把戒指留在女人手中，跳出门外。
女人手拿戒指端详了许久。
然后——
假如是你的话，你会做出何种选择呢？
（文章有改动）
（1）请分别用三个词语概括文中女主人公心理的变化过程。
（2）请联系现实谈谈这篇小说带给你的思考。
1．D。
A项，碳－炭，遂（suí
）。
B项，灿－璨。
C项，差（chà
2．C。
改名换姓：
改变了原来的姓名。
移花接木：
把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。
比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。
显然，第一空应选填“改名换姓”。
大名鼎鼎：
形容名气很大。
如雷贯耳：
响亮得像雷声传进耳朵里。
形容人的名声大。
从语法上看，第二空应该用“如雷贯耳”。
弄巧成拙：
本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
弄假成真：
本来是假装的，结果却弄成了真的。
第三空根据语意，应该否定“弄巧成拙”，因为句中不含贬义。
3．C。
A项，句式杂糅，删去“因为”或“造成的”。
B项，“美”与“胜”语意重复，删去“柔美”。
D项，“建成”和“目标”搭配不当。
B项，老人已经96岁，用“长命百岁”祝福不妥。
C项，“一言九鼎”谦敬失当。
D项，暗换主语，语体不当，夸张失度。
5．
（1）目眇眇兮愁予
（2）士皆瞋目 发尽上指冠 （3）夫天地者万物之逆旅也 光阴者百代之过客也
6．
（1）①内容：
小说记叙了一对男女固执地坐在别人门口不肯离开，而房子的主人却无可奈何，最终由他们接管房子的事。
②主旨：
这篇小说主要是讽喻一种不良的社会怪象，批评人们对一些不良现象的纵容，甚至鼓励。
（文章最后，这对男女的行为被纷纷效仿，每家门口坐了一对陌生男女可以看出作者真正的表达意图。
（2）①巧设悬念：
文章开头写一对男女一直坐在门前的台阶上，没有人知道他们是谁，在那儿干什么。
②线索清晰：
以这一对坐在台阶上的男女为线索，写了周围种种人的态度和反应，最后房子主人去世，这对男女接管了房子。
③摇摆：
小说在运行时，大部分时候呈现出犹疑不定的状态。
小说的情节框架其实很简单，就是写这对男女坚持坐在别人门口，最后接管了别人的房子，可是中间花了大量笔墨来写周围人对此的态度和反应以及双方之间的拉锯战。
④结尾巧妙：
情节出人意料，又在情理之中，小说的结尾是这对男女最终接管了房子，乍看之下不可思议，但仔细思索又在情理之中。
小说对结尾作了层层铺垫，写了主人的无可奈何，写了警察的敷衍了事，写了周围人的知晓情况却态度不明，写了这对男女的执着坚持，因此这个结局又是合乎情理的。
（答对三点即可。
7．
（1）兴奋——怀疑——犹豫不定。
（2）（示例）小说带给我们关于自己与他人（物质诱惑和道德坚守）关系的思考。
它用荒诞的笔法给了我们一个沉重的选择：
一边是唾手可得的物质利益，一边是可能存在的他人的生命的丧失。
孰轻孰重，考量人心。
现实生活中，“地沟油”“毒胶囊”“彩色馒头”等现象的存在就是因为某些商家利欲熏心，只顾一己私利，而不顾他人性命，做出了损人利己的事情，他们必将受到法律的严惩。
因此，我们面临这样类似的选择时，要坚决说“不”，要坚守自己的道德底线。
限时训练卷（33）
1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
A．恫吓/负荷 薄弱/漂泊 沆瀣一气/街谈巷议
B．黯然/谙熟 瞠目/称许 乳臭未干/秀外慧中
C．处所/牲畜 蹊径/膝盖 未雨绸缪/谋事在人
D．慰藉/届时 宿儒/平素 钩心斗角/咬文嚼字
A．古老的涅瓦大街两旁，矗立着一座座历尽沧桑的老建筑，那每一块沉默的大理石上，仿佛都铭刻着这座城市曾经有过的荣光、梦想和变迁，还有一代代圣彼得堡人悲欢离合的故事。
B．我原以为自己的刚强值得夸耀，可民众却觉得它更应受到批判和遣责，没人相信一个不顾惜自己生命的人，会有能力保护好民众。
C．评论要有大的关怀，有全局的、大局的国家利益观照。
假如我们的报道起于愤青而止于愤青，都是些鸡零狗碎、悚人听闻的炒作，那就没有上升的空间了。
D．在世居龙川的百姓那里，日子到了，总要进到这座古庙，焚起几柱香，在烟缕烛影中默祷。
前回我来，天不是这么晴，默望瓦檐听了一阵雨，恍若眺见秦时明月。
3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．这些博学的老先生身体每况愈下；
若不及时将他们宝贵的治学成果抢救下来，将是中国学术界的重大损失。
B．警察化装为“赌友”，向赌徒发出召唤，开门揖盗，一举擒获了十多名赌徒，成功破获了这起地下赌博案。
C．封建官员如果能抵制名利的诱惑，洁身自好，一心为民，那么政治清明，海晏河清的局面便指日可待了。
D．考场作文不同于文学创作，若不按照题目要求来写，纵然锦心绣口，写得文采斐然，恐怕最终也是文不对题。
4.下列有关“橄榄”的表述，不合文意的一项是（ ）
丰子恺的女儿丰陈宝说：
“小时候听人说笑话，说的是有个外国人吃橄榄，嚼在嘴里，没有丝毫甜味，唯有满嘴青涩。
那外国人一怒之下将橄榄扔到了屋顶上，可没走几步，又觉得满嘴甘饴，清爽无比。
这个外国人搬来梯子爬上那屋顶，把那枚刚被他丢弃的橄榄又捡了回来，擦擦干净塞到了嘴里。
读父亲丰子恺先生的作品，也有这样类似的感受。
这不光指读那些‘子恺漫画’，可以说，读我父亲的随笔也是这样。
A．读丰子恺的漫画，能让人如吃橄榄，老是咂着那味儿。
B．“子恺漫画”或许小如橄榄，小中却能见出生活的哲理。
C．小有小的味道，子恺的随笔也像橄榄，嚼来意味隽永。
D．不读“子恺漫画”甚为可惜，会咀嚼不透青涩的人生。
5.
（1）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
____________________，____________________。
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，______________________，驾一叶之扁舟，__________________。
（苏轼《赤壁赋》）
（3）呜呼！
灭六国者六国也，非秦也；
____________________，非天下也。
三、新闻创写题（24分，每题12分。
标题：
________________
中评社北京2月4日电 《中国青年报》报道，近日，全国31个省（区、市）的人大会议相继召开。
各省级政府都向当地人大提交了过去一年的经济发展答卷。
有记者发现，去年全国各省（区、市）核算出的GDP相加总量达到57.69万亿元，比国家统计局此前公布的2012年初步核算的国内生产总值51.93万亿元高出5.76万亿元，相当于多出一个广东的经济总量。
这种现象已经持续多年。
据介绍，自1985年国家和地方层面分别核算GDP数据以来，地方统计总和一直高于全国的GDP总量，不仅呈现出“1＋1＝2”的局面，而且有递增的趋势。
例如，2009年各省GDP之和超出全国2.68万亿元；
2010年各省GDP之和超出全国3.2万亿元；
2010年31省区市GDP超出全国总量3.5万亿元；
2011年31省区市GDP总和超出全国总量4.6万亿元，而2012年地方GDP之和竟然超出全国5.76万亿元之多。
有的地方在统计GDP时搞双轨制：
“摆政绩时是一个数字，要补贴时又是一个数字”，甚至身兼“百强县”“贫困县”两个头衔。
如果没有扎实的经济发展与民生的改善，表面上的GDP繁荣，非但没有意义，还可能误导宏观决策，挤占民生空间。
而有的地方官员还躺在GDP政绩的沙发上沾沾自喜。
统计数字注水、GDP层层加码，地区之间互相攀比的现象屡见不鲜。
（1）给这则新闻材料拟一个标题。
（2）自选角度，写一则150字左右的新闻短评。
本报讯（记者×
×
） ________________________________________________________________________
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经过半年时间的周密筹划和研发，京东商城重磅推出了此项新业务，此项在线畅读业务，只需客户购买“畅读卡”，就可随时在线阅读电子书。
30元一个季度、50元半年、90元可读一年，从而有效降低了消费者数字阅读的成本，也节省了购买和下载电子书的时间。
自今年2月电子书上线以来，京东商城电子书刊品种从8万种迅速扩充到近20万种，预计今年底将达到30万种。
其中80%为纸质图书、期刊的电子版，内容较原来更优质。
同时，约半年时间即聚集了近300万的用户，其中40%为活跃用户。
京东商城副总裁石涛表示，在线畅读图书无法下载到硬件设备永久保留，必须在网络环境下才能阅读，由此还可能产生一定的流量费用，真正喜欢这本书的消费者，相信还会再次选择付费下载。
（选自《中华读书报》2012年9月12日，有删改）
（1）请为上述新闻拟一则导语，并说明理由。
（6分）
（2）根据上述消息，写一段新闻短评。
（150字左右）（6分）
1．C。
A项，读音分别为：
hè
，bó
，hà
ng/xià
ng。
B项，读音分别为：
à
n/ān，chēng，xiù
C项，读音分别为：
chù
，xī，mó
u。
D项，读音分别为：
jiè
，sù
，jiǎo/jiá
2．A。
B项，“遣责”应为“谴责”。
C项，“悚人听
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