全国防灾减灾日演讲稿范文模板13篇Word文档下载推荐.docx

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据媒体透露5.12汶川大地震中，都江堰向娥乡地震死亡439人，其生327人，北川2900余名师生中1600多人死亡，几千个年轻人，花朵一样年轻的生命，在含苞待放的时候就这样凋谢了，令人痛心，但是，让我们惊奇的是，也有一些学校的几千名师生都安然无恙，毫发无损。

安县桑枣中学2300名师生，都江堰安龙镇大乐九年制学校920名师生创造了大地震中无一人伤亡的奇迹。

汶川地震来临之时，绵阳安县桑枣中学的师生，在1分36秒内全部从教室安全撤离到操场，毫发无损，2200多个学生，98位老师，没有一个伤亡。

原来该校每学期都要组织一次紧急疏散演习，师生认真参与其中。

我们学校每学期都会安排一次住校生应急演练，希望同学加以重视，而不单单是觉得好玩，应付了事。

同学们，防灾减灾，主要是要增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。

那么让我们在第十个全国“防灾减灾日”来里，让我们来审视我们的生活学习行为，在每一个行为细节中都靠近安全远离危险。

借此机会，我郑重的向同学们提出如下倡议：

1、上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏的事件的发生;

不在教室、走廊追赶、打闹、大声喧哗。

2、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意保暖，教室、宿舍多通风，勤洗手，注意个人卫生，防止腮腺炎、水痘等传染病的发生。

夏天到来，气温渐高，食物中毒事件有可能增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。

3、天气渐暖，不要私自下河游泳。

4、在各项运动中要注意运动安全。

上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

操场上的体育运动器械，必须按规定使用，不允许任何人私自攀爬、玩耍。

5、同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。

在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，更不能找外来人解决。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。

让我们行动起来，普及防灾减灾知识，增强安全意识。

汶川十年，回望，缅怀，期许，当此“十年之祭”，望川不忘川，天涯共此时。

十年很短，石火光阴，转瞬即逝；

十年也很长，长到当年经历这场灾难的人都染上了岁月的痕迹：

时光流逝，生活继续！

在今天，我们祭奠汶川地震中的逝者，是为了表达对生命的敬畏，也是为了铭记真正的价值，为了每一个普通人都有稳稳的幸福

防灾减灾居安思危

5.12“防灾减灾日”国旗下的讲话稿

鲁山县第十六初级中学

2022全国防灾减灾日演讲稿模板

（2）

防灾减灾日演讲稿

清晨，走进教学楼，抬眼就会看到滚动屏上滚动着“5月12日是我国第六个防灾减灾日主题是‘城镇化与减灾’”、“蛟河五中防灾减灾创建平安和谐校园”等字幕，原来今天就是我国第六个防灾减灾日。

蛟河五中以防灾减灾日为契机，当日，即开展了系列关于防灾减灾宣传教育活动。

学校以醒目的滚动屏字幕形式使全校师生及时了解关于防震减灾的相关信息。

在走廊悬挂防灾减灾彩图宣传画，以图文并茂、通俗易通的形式使师生掌握防震减灾基本知识。

下午第八节课，学校组织全校师生开展了“防灾减灾宣传周”启动大会，校安全办尤敦良主任作了《蛟河五中防灾减灾，创建平安和谐校园》讲座，讲座中回顾了由汶川大地震给震中人民造成巨大灾害，由此所带来的警示就是必须增强防灾减灾意识，掌握正确的应急避险和自救互救方法，并提出三点建议：

一是认真学习《中华人民共和国防震减灾法》和防灾减灾知识，积极参加防灾减灾宣传周活动，克服麻痹侥幸心理，增强防灾减灾意识;

二是积极认真地参加5.12防灾减灾宣传日的应急避险大演练，提高应急避险、自救互救的能力;

三是各班要认真组织学生积极行动起来对学校的楼道、教师楼梯扶手及校园周边环境进行一次排查。

学校开展防灾减灾系列宣传教育活动，使全校师生进一步增强了防灾减灾意识和自救自护能力，为创建平安和谐的校园环境提供了坚实的安全保障。

老师们，同学们:

今天是5月12日，我演讲的主题是：

学习科学，认识地球，防震减灾，做一个成熟的地球公民。

我国是个地震多发的国家，地处在太平洋板块和亚洲次大陆板块的结合部位，受这两大板块的共同作用和挤压，形成了我国西高东低复杂地形地貌。

著名的地球之颠珠穆朗玛峰就是地壳运动的结果，板块漂移的杰作。

学习科学，认识地球，预测地震。

人类对地球内部构造的探索从来就没有停止。

我国最优秀的地质学家李四光、翁文波等人，经过长期的科学实践，认为地震等自然灾害是完全可以预测的，截止目前，运用李四光的预测理论，我国已经成功地预测了地震活跃带上14次6级以上的地震其中的10次，准确率达某某%。

尽管我们的祖先非常优秀，现在的科学进展也了不起。

但是由于地质构造非常复杂，加上地震类型复杂多样，人类的科学认识水平，到目前为止，还不能每次都准确地提前探测出地震，即使是世界科学最发达的国家也做不到。

从好地理知识，了解更多的地壳运动规律。

从而象天气预报那样提前测报地震就好。

认识自然，关注自然界异常现象，防震减灾地震还是有些前兆的，比如讲，有的动物会有特别的反应，1976年河北唐山大地震前，动物园的好多动物就乱跑嘶鸣，，这次汶川大地震前一两天，上万只青蛙集体搬家，只不过人们大多麻木，没有重视和警惕，所以，人们也要好好向动物学习，这门学问叫仿生学。

同时，不论何时何地，要有防患危机意识，当灾难降临时，不要慌乱，或就地卧倒，或在老师的指挥下有序疏散撒退到操场上，要学会自救自护，1995年9月20日临沂苍山发生5.2级地震，地震本身没砸死一个人，却造成ｘｘ人受伤，其中ｘｘ人重伤，其中绝大多数为震时学生跳楼受伤或争抢外逃而被挤倒踩伤。

然而，1976年唐山大地震青龙县几十万乡亲无一伤亡，这次汶川大地震，安县桑落中学2ｘｘ名学生毫发无损。

都因为积极有为，平时防微杜渐，创造了零伤亡的奇迹。

我们这个世界，有的人不幸死于象地震这样的自然灾害，也有不少人是死于无知，所以我们每一个公民，从小就要多学习一些科学知识和自救自护安全逃生知识，了解地理学、仿生学，就可以做到防震减灾，我相信，随着科学日新月异的进展，人类终将变得越来越成熟，人们能够象预报天气那样准确性地预报地震，从而保护生命，减少损失。

演讲完毕，谢谢大家!

2022全国防灾减灾日演讲稿模板（3）

“全国防灾减灾日”教育反思

“全国防灾减灾日”教育反思 

光阴似箭，日月如梭，一晃汶川大地震已经两年过去了，但那一幕幕悲痛欲绝的场面似乎还发生在昨天，不时在眼前晃动着。

今天刚好是第二个“全国防灾减灾日”，在这个特殊的日子里，为了纪念“”汶川大地震，怀念地震中遇难同胞，同时提高孩子们的防灾意识。

晨会课上，我让孩子们再次重温了那段令人记忆深刻的历史，再次震撼了同学们的心灵。

这是一段我们无法忘记的历史，因为我们为此曾经付出巨大的代价，我们应该从中吸取教训，避免这样的事情再次发生。

因此，在晨会课上，我还向孩子们讲解一些有关预防避险、自救、互救等知识和技能，让孩子们的防灾减灾意识和应急意识得到进一步提高，同时也让孩子们知道生命的重要性。

最后，我还深入浅出地把常见的自然灾害如地震、台风、洪涝等灾害和山体滑坡等常识进行了简单地介绍，我还结合本地的实际通俗易懂地对孩子们进行了“防灾减灾”安全教育。

如果我们的孩子还生命都无法得到保障，还谈何教育呢？

总的一句话，生命才是最重要的。

教育，不要忘记灾害教育

20某某年，我国可谓是多灾多难。

主要有：

20某某年3月20日的风沙天气带给中国一场巨大的沙尘暴，来自内蒙古干旱地区的沙尘蔓延数千公里抵达中国东部和南方地区。

甚至扬尘天气还影响至台湾和日本。

20某某年初至今中国西南大面积干旱，由最先的贵州现已渐渐扩散到云南、四川、广西等地。

干旱情况还在持续。

20某某-4-9北京天津唐山等地发生了四级左右地震

20某某年4月14日早晨7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生级地震，震源深度33公里，属于浅源地震，震中位于县城附近。

对付自然灾害，要以预防为主，如何预防自然灾害，教育是最重要的一环。

教育理应包括灾害教育，不包括灾害教育的教育无疑是教育的灾难。

教育可以让人们获得更充分的防灾减灾所必需的知识和技能，提高防灾减灾的意识。

借助教育这一手段，可以向广大民众传播灾害知识，如灾害前兆、灾害过程、灾害机理、灾害预防、减灾防灾措施、灾害后果等各相关方面的内容，提高他们对灾害的认识，从而提高其应对灾害的心理素质和能力。

但长期以来，由于忽视对国民的防灾减灾教育，国民的减灾意识有待加强。

在灾害教育方面，地理学科有特别重要的位置和作用。

中学地理教育在灾害教育中的特殊地位中学地理课作为中学各学科中唯一的以人地关系为研究对象的学科，其教材渗透着丰富的灾害教育内容，是地理教学的有机组成部分。

1.是学生获取自然灾害知识的首要途径。

从教材结构看，它从人类和地理环境的关系着眼，给予学生有关的地理环境的基础知识，进而使学生认识如何利用环境、改造环境和保护环境，趋利避害，使地理环境向着更有利于人类生产和生活的方面发展。

2.可有效地提高学生的防灾避灾的意识和技能。

在汶川大地震中，四川安县桑枣中学师生震后1分36秒成功疏散，无一伤亡。

谈及成功经验，就源于这个学校每个学期都组织一次全校的紧急疏散演习。

地理课程提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力；

同时，从自然灾害角度说，在地理教学中既要介绍各种自然灾害的分布、成因、危害，更要将防灾减灾的各种方法、措施、原则介绍给学生，加强学生在灾害发生后的自救和互救能力，以最科学的方法提高学生在突发性的灾害中抗灾救灾和生存的能力。

3.能够培养学生正确的世界观和可持续发展思想。

地理教学中的灾害教育，就是让学生了解地球上各组成要素之间的关系，特别是生物之间、生物与环境之间的相互依存关系，让人们了解自然界的发展规律和演变规律，形成科学的世界观。

灾害教育是可持续发展教育的一个方面。

灾害教育的最终目的是为学生在自己的日常学习、生活与工作中，能够采取有效的行动，解决所遇到的环境、灾害与发展问题，在作决策时，能充分考虑到环境因素。

因此，通过灾害教育可使学生形成对环境和社会的责任，养成符合可持续发展的行为习惯和生活方式，形成个人、社会与环境的和谐和关系模式。

中学地理课程中灾难教育的实施途径1.重构知识体系，实施“灾害与预防”专题教育。

从目前地理课程的教材来看，涉及到的自然灾害大致可分为以下4类：

气象灾害：

气象灾害种类繁多，不仅包括台风、暴雨、冰雹、大风、雷暴、暴风雪等天气灾害，还包括干旱、洪涝、持续高温、雪灾等气候灾害，沙漠化、山体滑坡、泥石流、雪崩、病虫害、海啸等气象次生灾害或衍生灾害也时有发生。

地质灾害：

地质灾害种类很多，主要有地震、火山喷发、海啸、滑坡、泥石流、地裂以及水土流失、沙漠化、盐碱化、海水入侵、地下水变异、煤层自燃、瓦斯爆炸、有害地气、黄土湿陷、泥沙淤积等，它可以在瞬间吞没数十万人的生命，将整座城市毁灭。

生物灾害：

包括动物灾害、植物灾害和微生物灾害。

天文灾害：

如太阳表面、太阳风，磁层、电离层和热层瞬时或短时间内发生异常变化，强日冕物质抛射、大耀斑、高速太阳风、磁暴、电离层突然骚扰等，可引起卫星运行、通信、导航以及电站输送络的混乱，危及人类的生活和生命，造成社会经济损失。

这些灾害涉及到地球的大气圈、岩石圈、生物圈、水圈等，而地理的研究对象为整个地球表层系统，包括了这几个圈层。

2.立足课堂教学，传授预防灾害的正确方法。

通过地理教学，使学生知道自然灾害的发生有其必然性，不可[1] 

[2] 

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2022全国防灾减灾日演讲稿模板（4）

防灾减灾日演讲稿精选

2022全国防灾减灾日演讲稿模板（5）

5·

12全国防灾减灾演讲稿

12全国防灾减灾演讲稿

（一）

同学们，当我们在尽情享受每一天的快乐时光时，我们是否想到安全的隐患无时不在袭击着我们。

6年前的今天，也就是____年5月12日，下午2点28分，在我国四川省____（省、市、区、县）发生了一次特别重大的地震灾害。

地震到来之时，正是学校上课的时间，有近几十所中小学校在强大的地震前瞬间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。

____年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自____年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

同学们，提起防灾减灾，主要是要增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。

利用今天国旗下讲话的机会，我郑重的向同学们提出如下倡议：

1.在各项运动中要注意运动安全。

2.要注意交通安全。

乘校车和公共汽车的同学要相互礼让，文明乘车。

3.同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。

4.课间文明，不大声喧哗，不追逐打闹，进出走廊不奔跑，不嬉戏，不在走廊和门口玩耍。

保持楼道内安静，做到轻声、慢步、靠右行。

不在教室走廊从事体育性活动、追跑嘻戏或打闹喧哗。

5.要注意食品安全。

夏天到来，气温渐高，食物中毒事件有可能增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，不要在街头小摊上买东西吃。

吃饭喝水都要讲卫生，要加强身体锻炼，预防传染病。

6、同学们要不断提高自我防护能力，熟读防溺水六不准要求，做好青春期的自我防护工作。

防止受到不应有的伤害！

同学们!

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

安全重于泰山，安全在于防范，让我们时刻牢记生命对于每个人只有一次，时时树立安全的意识，时时想安全，处处讲安全，人人要安全，居安思危，就一定会创造出安全和谐的校园环境，我们的生命将会更加亮丽!

2022全国防灾减灾日演讲稿模板（6）

“5·

12”全国防灾减灾日