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通过作文教学，一方面训练学生运用语言的能力，另一方面提高学生的思想素质，这是作文教学的宗旨。
因此，作文教学要
把学生运用语言的技巧和提高学生的人文思想结合起来，互相渗透，不能割裂。
既然人文精神是作文中的一项重要内容，作为一个概念，它究竟具有什么特定的涵义呢？
人文精神最先起源于欧洲文艺复兴时期，发展到现在，主要是指对人的生命存在和人的尊严、价值、意义的理解和把握，以及对价值理想或终极理想的执着追求，其核心是尊重人的价值，肯定人的作用，关注人的生存和发展。
从社会的角度看，主张人生而平等，人的价值高于一切，要保证人的肉体和精神的自由，维护人的尊严；
从个人的角度看，主张人要完善心智，净化灵魂，懂得关爱，提升精神境界，提高生活品位。
总之，它是以人为对象，以人为中心的精神。
我们只有了解它特定的内涵，才能在作文教学中把它落到实处。
那么，为什么现在要强调人文教育，提倡人文精神呢？
我们知道，由于改革开放，促进了*的发展，提高了人们的生活水平，人的思想意识、道德观念、文化生活发生了深刻的变化，在这样的背景下，也给学生的思想带来负面影响。
而初中学生正处在成长时期，思想还处于发育阶段，对真与假、丑与美、善与恶还缺乏辨析能力，对尊老爱幼、孝敬父母、关爱他人认识还比较模糊。
而学校是教育和培养人的摇篮，学校的教育是为了把学生培养成为健全的人格，全面发展的人才。
作文教学，是教育学生的主渠道。
因此，在作文教学中进行人文教育，对提升学生的精神境界，培养学生健康的人格，无疑是十分有意义的。
老师指导学生作文要有明确的目标，为什么写？
达到什么目的？
启发学生什么？
使学生受到什么教育？
这些都要周密思考，否则就会出现“败笔”。
在指导学生作文过程中，命题、选材、立意等都可以渗透人文教育，
潜移默化转变学生思想。
那么，在作文教学中如何渗透人文教育呢？
笔者在教学实践中作了如下探索和尝试。
一、命题渗透
生活是创作的源泉，学生作文离不开社会生活，要反映社会生活，就必须细心观察社会生活，细心观察社会的现象，观察周围的人和事物。
只有了解生活，熟悉生活，才能写出真情实感。
例如，我要求学生写一个熟悉的人的命题作文。
有个学生写了一篇题为《一个拾破烂的人》的作文，文中记述了班中的一个男同学平时在学校里检矿泉水瓶，星期天到路边或街道上拾废品、检破烂的被人讽笑为乞丐的事实，然而汶川*后，为了支援灾区，为灾区人民献爱心，这位同学把拾破烂的全部积蓄都捐献出来。
原来这位同学拾破烂是为了献爱心。
因为作文所写的是身边熟悉的人和事，写得曲折有致，引人入胜，十分感人。
我在评讲时念了这篇作文，全班同学都为这位同学的爱心所感动，思想上受到很大的教育。
班中平时那些花钱大手大脚，爱吃零食的现场也大大减少了。
中学生正在长身体、长知识阶段，思想活跃，喜欢交往。
哪个少女不钟情，哪个少男不怀春？
由于受社会不良文化影响，在我所任教的班里，有两位学生成绩优秀的同学出现了早恋，成绩急速下滑。
如不及时制止，发展下去，必将深陷其中，不能自拔，影响学习和前程。
强摘的瓜必然不甜，酸涩的青春必定带来后悔。
临近毕业，面临中考，作为班主任和语文老师的我心急如焚，如何教育他俩正确对待交往，使他们把时间和精力都用在学习上，在中考时交出令人满意的答卷？
思想工作做过了，批评教育用上了，但收效甚微，他们当面表示接受，过后依然如故。
如何引导学生
审视自我，分辨对与错，树立理想，珍惜青春，思想受到触动和感悟？
我结合作文训练，指导学生写一篇命题作文《正确对待》。
引导学生写自己亲身经历的事情和体验，要求写出真情实感。
意想不到的是，我从交来的作文中，看到这两个同学在作文中都谈到自己相识、交往发展成为相恋的经过，以致陷入早恋的泥潭，影响学习的事实，并表示要正确对待交往，建立友谊，用心学习，为自己的未来着想，让青春闪耀理想之光。
后来，这两个同学都把时间和精力投入到学习中去，中考时他们都考上重点高中。
在作文命题教学中，对人文情怀的渗透具有广阔的前景，只要有的放矢，选准切入口，善于引导，就会使学生受到感染教育，收到实效。
二、选材渗透
文章的材料是为表达中心而存在的，选材是否真实，关系到培育什么人的问题，往往真实材料就在身边。
初中生刚离开家庭开始独立生活，大多数有不讲卫生的偷懒的习惯。
例如晚自修我下班辅导，闻到一股难闻的味道。
原来是一些学生衣服脏了懒得洗，甚至几天都没冲凉。
宿舍里被子不叠，地板不扫，味道因而很浓。
我了解到有的同学夜晚睡觉懒得上厕所，干脆就在宿舍门口小便，不愿意做作业和不愿意做家务是常事。
我抓住这些真实材料指导学生写一篇写人记事的记叙文《一个懒惰的人》。
并引导学生从自己熟悉的穿、着、吃、住等不良生活习惯以及喜欢睡懒觉、厌恶学习、劳动等方面去取材。
要求学生再通过反馈身边实际情况，有条理地写出有血有肉的文章。
人对事物的正确认识是从感性认识到理性认识的过程。
学生通过作文逐渐认识到懒的可耻，也认识到懒汉的习惯给人生带来不可估量的恶果，必须及时发现，及时改掉，从而养成讲卫生、爱劳动、
爱学习的习惯。
通过评讲作文，同学们对“懒汉”的认识更深了。
真情、实感、真悟的文章能潜移默化地转变学生思想。
从此，懒惰的人在班里渐渐少了。
作文生动的材料像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，点点滴滴渗入学生的心头，使学生潜移默化地受到真善美的教育，从而提高整体素质。
三、立意渗透
意是文章的灵魂和统帅，立意是作文过程中相当重要的环节，立意的好坏，是衡量一篇文章好坏的重要依据。
有些文章，给人耳目一新的感觉，读时让人产生一种动人心弦的力量，很重要的一个原因就是这些文章立意深刻、新颖，能发人之所未发，言人之所未言。
要在作文立意中进行人文教育，渗透人文思想，就要根据文章的具体内容来确定。
如果是命题作文，立意正确比较容易做到，因为命题作文有一定的清晰度，题目本身就已很明确，意就很容易立正确。
但材料作文就不同了。
因为材料作文相对来说有一定的模糊性，比较表面，需仔细地琢磨分析，透过现象挖本质，才能把意立正确。
例如，据报载，去年一位叫陈华生的*战士从部队回家探亲时救起一位落水儿童。
儿童父母为表示感谢，给了陈华生100元钱，人们对此有种种议论。
请根据这则材料写一篇作文。
有的学生说，*应不拿群众一针一线，他却收了100元钱；
有的说，在市场经济的今天，做好事收取报酬天经地义……这些观点，乍一听都有道理，究竟哪一种正确，也难怪学生莫衷一是，搞不清楚应采取哪种意见。
仔细琢磨，这些言论都集中在一个“钱”字上，都有点唯钱至上的思想，以“钱”为标准，是利己主义思想的产物，如果停留在这个水平上，争来争去，还是公说公有理，婆
说婆有理。
所以我提示学生应向深一层分析，认识到陈华生的行为是当今雷锋精神的再现和发扬。
当被救者父母非常诚肯地要他收下100元钱时，他收下了，如果非要说他贪财，他又何必只收下100元？
他明白自己收下的是一颗心，而不单单是100元钱；
也不是什么“市场经济下做好事应得的报酬”。
他的行为，是不能用金钱、用报酬来论的。
因此，学生不应从该不该收钱上做文章，而应从陈华生的行为本身去挖掘主题，进行立意，这样的立意才深才新。
当然，因为每个学生的生活经历、思想水平不同，再加上理解分析能力的高低，立意的深度也会不一样。
因此，在作文教学中，应指导学生把握生活、分析生活，透过现象看本质，以帮助学生从生活中提炼深刻的立意。
诚然，作为初中学生，应写真诚实在，知情明理的文章。
立意该深则深，不一定非得字字写国家兴衰，句句点民族存亡，搞假大空。
只要就近取材，反映自己的生活、自己的思想，反映周围的人和事，真实具体的写出自己的见闻、见解和体会就相当不错了。
总之，在作文教学中渗透人文教育的方法很多。
但不管用什么方法，要始终把“真”与“美”放在首位，使学生在作文实践中得到心灵的熏陶，让心灵的告白在作文中尽情流淌。
作文教学从命题、选材、立意到行文都要从人文的特点出发，站在人文的立场上，对学生进行指导，让学生在作文与做人中追求人格的完美塑造，这才是语文教育中“人”与“文”的真正高质统一，“教”与“育”的真正有机结合。
现在，你要是走进某社区，有时就会看见挂在墙上的“我为人人，人人为我”的红布条。
可是，这句话最深的含义是什么呢？
当小区的一条必经之路上没有垃圾桶，纸屑杂物等就随便扔在路边，妨碍到我，我就去找来了一个垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，卫生好了许多，这就是“我为人人，人人为我”；
当在路上捡到了钱包时，我会把东西交给警察，而别人捡了我的东西，也把它交给警察，这就是“我为人人，人人为我”；
当轮到我打扫教室时，我卖力地打扫得干干净净，轮到别人打扫教室时，也把教室打扫得一尘不染，这就是“我为人人，人人为我”?
?
这些都是“我为人人，人人为我”的实际例子，还有很多很多，这是一种优秀的品质。
只有自己为别人尽到责任，为别人着想，才能换来别人对自己的回报，对自己的感谢，两种关系密不可分。
人与人之间要互利互惠，和睦相处，社会才会变得更加美好。
我们应该有这样的想法：
关爱别人就是关爱自己。
这是我对“我为人人，人人为我”的理解。
“我为人人，人人为我”应该是从心灵出发，求私求利的人不会有“人人为我”的结果！
课文中的德国人民种花是给别人看的，而又各自看别人的花，“自己的花是让别人看的”这句话正如“我为人人，人人为我”，让人理解得更透彻了。
即使是一些微不足道的小事情，也能给别人带来方便，正如刘备说的一样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。
不要吝啬任何一些举手之劳，帮助别人就是帮助自己。
如果没有了“我为人人，人人为我”，那么勾心斗角和自私自利就会在世界会蔓延，世界就会乌烟瘴气，没有任何和平美丽可称了。
所以，让我们把“我为人人，人人为我”这种美好的心灵传递下去，让世界充满我们的爱。
愿世界多一些“我为人人，人人为我”，少一些仇恨与嫉妒，让我们期待更美好的明天！
爱美之心人人皆有。
花美，心美，人美，这就构成了这么一个德国的场景，不但大街上的花美，人也美，人们默默奉献的心灵更美。
今天，我学了《自己的花是让别人看的》这篇课文，深深感受到了德国人心灵的美好。
*爷爷在德国留学时，发现德国人将花种在窗外，花朵朝外开放。
在屋子里时，别人看自己的花，行走在大街上时，自己看别人的花。
五十年后回到德国，发现德国美丽依旧，不禁感叹德国人这种“人人为我，我为人人”的高尚品质。
在中国人看来，这是一件十分奇怪的事情，但在外国人眼中，这已习以为常。
任何一条街的窗口上都是花团锦簇，许多窗口连接在一起，汇成了一片花的海洋，一条美丽的“花之街”。
德*美始终如一，将自己种的花给别人看的意识已经深入到他们的骨髓之中。
德国人将花种在窗外，让左邻右舍亲朋好友一同来观赏花姿，一同来品味花香，无条件地奉献所有的美……我觉得，这种境界颇耐人寻味。
*爷爷还说：
“变化是有的，但是美丽并没有改变。
”是呀，美丽的东西太多了，不仅有能看到的鲜花芬芳，还有我们看不到，但能够深深感受到的美好心灵！
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生活中，像这样的例子还有很多。
假如每个人都拿出一本书来分享，自己就能够多看许多书；
假如每个人都随手捡起地上的纸屑，自己就能有一个干净的环境；
假如每个人多植一棵树，地球上就多一片绿色；
假如每个人往捐款箱里多放一点零花钱，就有多一个人感受到爱心与关怀……同样，你帮助别人，别人也会帮助你，一些看似不起眼的小事，却能透露出不同的品质。
如果一个民族可以真正意义上做到“人人为我，我为人人”，那么，这个民族将是一个强大的民族，更是一个坚不可摧的民族。
但在我们周围，还是有很多不好的行为。
上次，班上就有两位同学为了区区几块钱闹得不可开交，最终打成一团，还因此受伤。
他们只为了自己的利益着想，完全不顾及别人的感受。
我们无论生活在何方，都要为他人着想，多将自己的收获和成果与别人分享。
为别人着想，别人也会为你着想；
帮助别人，别人也会帮助你。
这种“人人为我，我为人人”的团结精神，才凝聚成了如今的“花之海洋”。
这种精神，不正是我们所缺乏的吗？
读了这篇文章，我真想去那儿瞧瞧，那儿成了我心中最美的地方、向往的圣地！
如果我们都能“人人为我，我为人人”，那将是一个多么美好的世界！
我为人人，人人为我
很久很久以前，在挺拔高山上有两只小绵羊，一只叫“甜甜”，一只叫“美美”。
甜甜经常帮助高山上的小动物。
而美美呢却常欺负高山上的的小动物。
甜甜常被动物们表扬，而美美常被动物们批评，甜甜去到哪都受小动物的欢迎，而美美去到哪里都要遭到小动物们的唾弃。
有一次，狮王过生日，请全部的小动物们去参加狮王的生日，可惟独就是没有请美美去，可美美非常想去参加狮王的生日，可狮王就是不让美美来参加自己的生日，于是，美美就去找甜甜商量，看看能不能让甜甜带自己蒙混过关，美美找到了甜甜说：
“甜甜你能不能带我去参加狮王的生日啊？
甜甜说：
“可是，狮王并没有请你去啊”。
美美说：
“唉呀，小甜甜你就带我去嘛。
”“好啦，看你这么想去就带你去啦，不过去了那里不可以去欺负其它的小动物。
”美美点点头。
美美化妆成了山羊，准备混进去，可是刚到门口野猪守卫就把美美抓到狮王那里去了，狮王对美美说：
“只有你多做好事，我才会邀请你。
你回家吧！
”
美美听了，决定要做一个大好人。
美美每天早上，都拿着扫帚出门去给森林打扫卫生。
下午，美美则是拿水管去给森林浇水。
不久美美就成了小动物们眼里人见人爱，车见爆胎的大好人。
狮王还给美美颁了一个好人奖。
又过了一年，狮王的生日又来了，这次狮王请了美美，美美别提有多高兴了。
这天美美想上山采点花献给狮王，这时，美美看到一只小山羊在山上哭，美美问小山羊怎么了，小山羊说：
“我跟妈妈走散了，你能送我回家吗？
”说着说着美美把小山羊抱了起来，没想到刚走了几步，一群饿狼从山上跑了下来，把美美和小山羊给团团围住。
小山羊害怕极了，一直在美美怀里哭。
细心的甜甜发现美美不见了，于是就去找了大家伙商量。
狮王说：
“美美为我们森林做了这么多的事，我们一定把美美给找回来。
”这是，狗兄弟闻到了美美的味道说：
“美美在山上。
”大家伙一起上了山。
当饿狼准备对美美发起攻击的时候，大家伙终于赶到了，但饿狼并没有怕还继续对美美发起攻击，这时，狮王喊：
“美美，你为我们森林做了这么多的事，现在我们也应该为你做些什么了，大家上，把饿狼赶跑！
”说完，大家蜂拥而至把饿狼咬死的死伤的伤。
没死的都落荒而逃了。
人需要人作文
杨珠珠
在人生的道路上，从懵懂无知到学会成长，我懂得了许多做人的道理。
而人需要人便是我感悟最深、感触最大的一条。
10岁那年，因为某种关系，迫使我离开陪伴我10年的父母，独自一人回老家上学。
刚回老家的那几天，每到晚上睡觉的时候，我的枕头总是湿的，我总是会想爸爸妈妈，想起和他们在一起的欢乐时光。
这时，总是和蔼的老太，陪着我度过那段想念的时光。
现在的我，不会再去因为想父母而哭泣了，我知道，我的身边还有许多疼我爱我的人。
曾看过一则>
故事，一个女人，她的丈夫因车祸丧命，法官还让她们一家赔偿另一方损失，这令她悲痛不已，整日以泪洗面。
有一天，她不满10岁的儿子站在她面前说：
“妈妈，爸爸去了很远很远的地方对不对？
他会很长时间不回来对不对？
没关系，你别哭，我以后会代替爸爸照顾你，直到爸爸回来。
”看着儿子天真的脸，听着那童稚的话语，她忍不住抱起儿子哭起来。
从那天以后，她不再整日啼哭，她开始工作。
渐渐地，她还清了所有的债务，并开了一家小店，到后来她竟成了有名的女企业家。
有一天，员工偶然问她的成功秘诀时，她说：
“并没有什么秘诀，当年，如果不是儿子的话打动了我，我就不会有今天的成功，是儿子帮我度过了那段难熬的时光。
以上两件事，一件是我亲身经历的，一件是我在书上看的，虽然情况不同，但都是在他人的帮助陪伴下度过艰难的时光。
人生路上，最不可缺的便是人，即使是一笑而过，也会给你带来触动。
在你伤心时，有人在你身旁听你的倾诉，听你的委屈，他安慰你，开导你，你会感到莫大的鼓励。
我还有很长的路要走，我还会遇到很多事很多人，或欣喜，或难过，但正是它们，组成了我多彩的人生。
而我也要多去理解宽慰他人，站成一棵树，带给别人支持和依靠。
河南省新蔡县宋岗中学
指导教师：
薛峰
个人简介：
杨珠珠，女，15岁，河南省新蔡县宋岗中学八一班学生。
学习努力，成绩突出，历次考试成绩均在年级前十名。
爱好读书，喜欢沉思和写作，梦想做一名教师。
《人需要人作文》
小时候
妈妈对我讲
隔壁的奶奶是好人小荷作文网
楼上的叔叔是坏人
我很好奇的问妈妈
你是怎么知道的呢
她不语
只是对我说
你长大以后
定要当好人
现如今
我也长大了
是人们眼中的好人
可是我却一无所有
我开始后悔了
我便对妈妈说
妈妈我不要当
也不想当好人
妈妈不语
疲惫的对我挥挥手
说，随你吧
于是
我走了
去了一个遥远地方
在那儿
没有人认识我
我开始了我的新生
现在
我老了
是人们眼中的恶人
我拥有一切
但我一点也不开心
我活的好疲惫
我想起了妈妈
那个慈祥的女人
她也老了吧
我回去了
回到了以前的故乡
当我高兴的跑回家
兴奋的想炫耀功绩时
人去屋空
只有一封短信
孩子
做好人吧
跑到了妈妈的坟前
我哭了
哭的好不伤心
妈妈
我后悔了
我想再当好人
终于
我哭死在哪
恍惚之中
我仿佛听见
上帝的呼唤
重生吧
善良的灵魂
去人间
做好人
不少人认为对人坏的就是坏人，对人好的就是好人。
不过仔细想想，这世界上没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。
也许有人会问，你没事去纠结这个干什么？
不嫌累啊？
有时，我也觉得我自己蛮怪的，老爱纠结一些东西，可本性难移，今天我就要纠结下好人与坏人。
不懂事的时候，当看到一些杀人放火的人，听着大人们教我们识别：
这样的人是坏人。
当看到一些做善事的人，大人们便说：
“这样的人是好人。
”就这样，好人与坏人的定义就像一颗种子，种在我们的识别观念上，发芽，开花，结果……小荷作文网
为什么要分割出好人与坏人的区别呢？
人可能做好事做坏事，一个人既会有善念也会有恶念，可能既做好事，又做坏事，就象一个杀人犯却可能很有孝心。
那又该怎样区别呢？
人的“好”与“坏”即意味着“善”与“恶”，因为人性是复杂的、立体的、是善恶共存的。
所以我想没有纯正的“好人”“坏人”。
妈妈也告诉我：
“这世上哪，没有十足的好人，也没有十足的坏人，所谓的“好人”也会有坏心眼，所谓的“坏人”也会有好心眼。
”所以呢，人*，本质是无法用好人坏人隔开的。
也许只是你的眼光，你的想法，你是这么认为的。
不要用自己的眼光去看待别人，认定别人，漠视人的好与坏。
所以，从人性上看，“好人”“坏人”的分类和评判是片面、错误的。
人与人之间，有人说很好相处，有人说很难相处。
对于这个评论，到现在我才作出评价。
对于这个社会来说，我只不过是一个乳臭未干的小屁孩，对于这个世界来说，我只不过是一个人口众多国家中的一个人。
我不赶潮流，说的是！
我不开微博，我不玩游戏，最多，也只是在某一处网站与那一群已经忘却我的人们聊上几句。
但我深知，我融入不了他们，她们总是在一起，一起玩游戏，一起聊天……从一年前的新年开始，我认识了他们，他们为我无趣的生活加了一份快乐。
从早上九点起变成从早上六点起，一个大变化，很大很大，他们为我的童年加了一笔不同的色彩。
那时，我们几个一起聊天，一人说一句话，一个人会再接上去，那时的我们，真的很幸福！
我当时真的很想炫耀我的这些朋友，即使我跟不上潮流，我不用微博，她们是我最爱的人！
我的出现，对他们我想也是一个礼物吧！
现在，没有人会回答，一直一直就是一个人在走！
我有时真想哭泣，想放声大哭！
但*！
他们记起我，我会很幸福，不过，已经是很少了。
在我和他们分手的几个月，我仿佛没有去注意他们，但我其实一直一直都在看着他们，我爱他们！
我是个感情用事的白痴，但我要告诉你们，友谊真的很宝贵！
无论是为了什么，都不要放弃，他们真的很重要！
不要放弃！
我仿佛是在这儿发泄！
已经过去很长时间了，我想提起以前，*勇气去再提起过去了！
人，不要只看他的外表，他看似快乐天真，其实他的内心拥有多少的寂寞孤独谁也不知道，你真的想要去与他相处，那么就去发现他那孤独的内心吧！
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。
哪怕很渺小，哪怕微不足道，哪怕没人会注意，但是会增加人与人之间的感情。
在世界上，所有人都成为朋友，互帮互助，不是很好嘛？
虽然可能有时候拌嘴，但丝毫不影响感情。
你可以在公车为老人孩子孕妇让座，也可以为孩子孕妇少抽一点烟……
在世上，就像许嵩唱的那样：
“表情无喜无悲的冷漠，是这座城市的符咒……”是的，人类现在就似冰一般的冷漠，虽然还是有些人肯帮助别人的。
那天，天气出乎意料的好，阳光洒在树叶上，泛着金色的光芒，格外夺目。
中午时分，我和爸爸随便在安昌找了一家餐馆，老板娘热情大方，招呼着我和爸爸。
一
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